试卷代号：2207 座位■■ 中央广播电视大学2007一2008学年度第一学期“开放专科”期末考试 现代文员专业阅读与写作基础(2) 试题 2008年1月 题 号 二 三 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择（每题1分，共10分】 1.有“以文为诗”之称的散文大家是( A.韩愈 B.欧阳修 C.苏轼 D.张岱 2.自号“颗滨遗老”的作家是( A.柳宗元 B.苏轼 C.苏撤 D.曾巩 3.《纵囚论》的作者是( ) A.韩愈 B.柳宗元 C.苏轼 D.欧阳修 4.朱熹的《读书语录》选自他的( ) A.《诗集传》 B.《楚辞集传》 C.《四书集注》 D.《朱子语类》 5.明清时期以小品文著称的文学家是( A.刘基 B.张岱 C.候方域 D.顾炎武 6.《徐文长传》一文的主线是( A.数“奇” B.人奇 C.才奇 D.奇 1280
试卷代号:2207 座位号〔工] 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放专科”期末考试 现代文员专业 阅读与写作基础(2) 试题 2008年 1月 题 号 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择 (每题 1分 ，共 10分) 1.有“以文为诗”之称的散文大家是( A‘韩愈 C.苏轼 2.自号“颖滨遗老”的作家是( ) A.柳宗元 C.苏辙 3.《纵囚论》的作者是( ) A.韩愈 C.苏轼 4.朱熹的《读书语录》选 自他的( ) A.《诗集传》 c.《四书集注》 5.明清时期以小品文著称的文学家是( A.刘基 C.候方域 6.《徐文长传》一文的主线是( ) A.数“奇” C.才奇 1280 欧阳修 张岱 玖 D. 苏轼 曾巩 匕 D. 柳宗元 欧阳修 B. D. 《楚辞集传》 《朱子语类 》 匕 公 张岱 顾 炎武 B. I>. 人奇 奇 B. D
7.《李姬传》中，叙述李姬话别侯生时，称引的一位古人是() A.陈贞慧 B.阮大铖 C.田仰 D.蔡中郎 8.追求“平淡一点，自然一点，家常一点”风格的作家是( A.巴金 B.杨绛 C.汪曾祺 D.贾平凹 9.《汉家寨》的作者是() A.史铁生 B.贾平凹 C.张承志 D.汪曾祺 10.贾平凹形容秦腔所用的词语是( A.大喊大叫 B.幽默滑稽 C.柔弱优美 D.悠扬婉转 得 分 评卷人 二、多项选择（每题2分，共8分） 1.宋代文坛的领袖人物是( ) A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.苏东坡 E.曾巩 2.文章题目具有文体标志字眼的有( A.《送李愿归盘谷序》 B.《钴每潭西小丘记》 C.《皮子文薮二则》 D.《纵囚论》 E.《前赤壁赋》 ·3.现代作家在当代文坛继续活跃的有( A,巴金 B.郁达夫 C.汪曾祺 D.钱钟书 E.杨绛 4.下列余秋雨的作品有( A.《山居笔记》 B.《文化苦旅》 C.《霜冷长河》 D.《北方的河》 E.《黑骏马》 1281
7.《李姬传》中，叙述李姬话别侯生时，称引的一位古人是( ) A.陈贞慧 B.阮大械 C.田仰 D.蔡 中郎 8.追求“平淡一点，自然一点，家常一点”风格的作家是( ) A.巴金 B。杨绛 C.汪曾棋 D.贾平 凹 9.《汉家寨 》的作者是 ( ) A.史铁生 B.贾平凹 C.张承志 D.汪曾棋 10.贾平凹形容秦腔所用的词语是( ) A.大喊大叫 13.幽默滑稽 C.柔弱优美 D.悠扬婉转 得 分 评卷人 二、多项选择 (每题 2分 ，共 8分) 1.宋代文坛的领袖人物是( A.韩愈 C.欧阳修 E.曾巩 2.文章题 目具有文体标志字眼的有( A.《送李愿归盘谷序 》 C.《皮子文数二则》 E.《前赤壁赋》 3.现代作家在当代文坛继续活跃 的有( A.巴金 C.汪曾棋 E.杨绛 4.下列余秋雨的作品有( A.《山居笔记》 C;.《霜冷长河 》 E.《黑骏马》 柳宗元 苏东坡 ) 且 D 《钻姆潭西小丘记 》 《纵 囚论 》 B. D I3.郁达夫 D.钱钟书 B.《文化苦旅 》 U.《北方的河》 1281
得 分 评卷人 三、释词（每题1分，共7分）】 1.飘轻据 2.举熙熙然回巧献技 3.不逆情以干誉 4.泣孤舟之嫠妇 5.过司马季主而卜焉 6.入而又去之者 7.私诸同志而求起予 得 分 评卷人 四、简答（每题5分，共15分） 1.《司马季主论卜》的写作用意是什么？ 2.《西湖七月半》与一般游记有何不同。 3.《“文革”博物馆》的主题是什么？ 得 分 评卷人 五、阅读与分析（每题10分，共20分） 1.文长自负才略，好奇计谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶。文长既已不得志于 有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕赵之地，穷览朔漠。其所见山崩海立，沙起云行，风 鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭 之气，英雄失路，托足无门之悲故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人 之寒起；虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识， 气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓 骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚 跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。 1)从文中找出表示“才奇、人奇、数奇”的句子各一例，并加以说明。 1282
得 分 评卷人 三、释词(每题 1分 ，共 7分) 1.飘轻据 2.举熙熙然回巧献技 3.不逆情 以干誉 4.泣孤舟之蛰妇 6.过司马季主而 卜焉 6.人而又去之者 7，私诸同志而求起予 得 分 评卷人 四、简答(每题 J分 ，共 15分 ) 《司马季主论 卜》的写作用意是什么? 《西湖七月半》与一般游记有何不同。 《“文革”博物馆》的主题是什么? 得 分 评卷人 五、阅读与分析 (每题 10分，共 2。分) 1.文长 自负才略 ，好奇计谈兵多中，视一世士无可 当意者，然竟不偶。文长既已不得志于 有司 ，遂乃放浪 曲孽 ，态情 山水 ，走齐 、鲁、燕赵之地 ，穷览朔漠。其所见山崩海立，沙起云行 ，风 鸣树惬，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状 ，-一 皆达之于诗。其胸 中又有勃然不可磨灭 之气，英雄失路，托足无门之悲故其为诗，如慎如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人 之寒起;虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有一卓识， 气沉而法严，不以模拟损才 ，不 以议论伤格 ，韩、曾之流亚也。文长既雅不 与时调合 ，当时所谓 骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫!喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚 跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。 幼从文中找出表示“才奇、人奇、数奇”的句子各 一例 ，并加以说明。 1282
2)请举例说明徐文长有着怎样的性格特点？ 2.前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘 茨菰肉片。沈先生吃了两片茨菰，说：“这个好！格比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究“格” 的高低，这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事情都讲“格”的，包括对于茨菰、土豆。因 为久违，我对茨菰有了感情。前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菰的。我见到，必要买 一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰，都由我一个人“包圆儿”了。 北方人不识茨菰，我买茨都，总要有人问我：“这是什么？”一“茨菰”。一“茨菰是什 么？”这可不好回答。 北京的茨菰卖得很贵，价钱和“洞子货”（温室所产）的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。 我很想喝一碗咸菜茨菰汤。 我想念家乡的雪。 1)对于茨菰，“家里人都不怎么爱吃”，而“我见到，必要买一点回来加肉炒了”，为什么？ 2)如何理解“我想念家乡的雪”一句在结构和主旨上的表达作用？ 得分 评卷人 六、作文(40分) 体裁不限，诗歌除外，1000字以上。 某青年喜欢上网聊天交友，网上朋友不少，除了上网聊天，他还喜欢网下见面，网友你来我 往。年终考核，尽管他工作出色，仍然落聘，领导讲他落聘原因：爱上网聊天。无奈，他只好 谋其他单位，面试时问他：“会不会上网聊天？试过网上交友吗？”他予以否认。他又落聘了，原 因是：不懂上网聊天。人们对网络有一个熟悉的过程，对上网聊天交友更是很多人不解和好奇 的焦点，个人对它认识不同，观点不一。 1283
2)请举例说明徐文长有着怎样的性格特点？ 2，前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘 茨孤肉片。沈先生吃了两片茨魏，说：“这个好！格比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究“格” 的高低，这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事情都讲“格”的，包括对于茨范、土豆。因 为久违，我对茨孤有了感情。前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨煎的。我见到，必要买 一点 回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨掀 ，都由我一个人“包圆儿”了。 北方人不识茨煎，我买茨范，总要有人问我：“这是什么？”— “茨魏"o— “茨魏是什 么？”这可不好回答。 北京的茨孤卖得很贵，价钱和“洞子货”（温室所产）的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。 我很想喝一碗咸菜茨煎汤。 我想念家乡的雪 。 1)对于茨抓1“家里人都不怎么爱吃”，而“我见到，必要买一点回来加肉炒了”，为什么？ 2）如何理解“我想念家乡的雪”一句在结构和主旨上的表达作用？ │得 分│ 评卷人│ 六、作文（40分） 体裁不限，诗歌除外，100。字以上。 某青年喜欢上 网聊天交友 ，网上朋友不少 ，除了上网聊天 ，他还喜欢网下见面，网友你来我 往。年终考核，尽管他工作出色，仍然落聘，领导讲他落聘原因：爱上网聊天。无奈，他只好另 谋其他单位，面试时问他：“会不会上网聊天？试过网上交友吗？”他予以否认。他又落聘了，原 因是：不懂上网聊天。人们对网络有一个熟悉的过程，对上网聊天交友更是很多人不解和好奇 的焦点 ，个人对它认识不同，观点不一。 1283
试卷代号：2207 中央广播电视大学2007一2008学年度第一学期“开放专科”期末考试 现代文员专业阅读与写作基础(2)试题答案及评分标准 (供参考) 2008年1月 一、单项选择（每题1分，共10分】 1.A 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.D 8.C 9.C 10.A 二、多项选择（每题2分，共8分） 1.CD 2.ABDE 3.ACDE 4.ABC 三、释词（每题1分，共7分）】 1.薄 2.全部 3.求取 4.使…哭泣 5.访 6.离开 7.启发 四、简答（每题5分，共15分） 1.作者的写作意图在于告戒人们遵从“天道”，收敛个人的功名利禄之心从而潜心修养， 达到人格的完美。 2.最大的不同在于一般游记侧重写景此文则侧重写人；一般游记侧重记所游之地，而此 文则侧重写游玩之人。联系作者的身世变迁，就不难体会到张岱的文章与一般的游记有很大 的不同。以前半世的富贵生活，而都堕于国破家亡衣食不足的困境，一切家庭的故国的都已成 梦境。他的文章，都是对故国往事的追恋，作品中都渗透着苍凉、伤感、落寞。 1284
试卷代号:2207 中央广播电视大学2007--2008学年度第一学期“开放专科”期末考试 现代文员专业 阅读与写作基础(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2008年 1月 一、单项选择(每题 1分，共 10分) 1. A 2. C 3. D 4. D 5. B 6. A 7. D 8. C 9. C 10. A 二、多项选择(每题 2分 .共 8分) 1. CD 2. ABDE 3. ACDE 4. ABC 三、释词 (每题 1分，共 7分 ) 1.薄 2.全部 3.求取 4.使……哭泣 5.访 6.离开 7.启发 四、简答(每题 5分 ，共 15分 ) 1.作者的写作意图在于告戒人们遵从“天道”，收敛个人的功名利禄之心从而潜心修养， 达到人格的完美。 2.最大的不同在于一般游记侧重写景此文则侧重写人;一般游记侧重记所游之地，而此 文则侧重写游玩之人。联系作者的身世变迁，就不难体会到张岱的文章与一般的游记有很大 的不同。以前半世的富贵生活，而都堕于国破家亡衣食不足的困境，一切家庭的故国的都已成 梦境。他的文章，都是对故国往事的追恋，作品中都渗透着苍凉、伤感、落寞。 1284
3.揭露文革的荒谬及人性在其中的沉沦。总结历史教训，防止悲剧再次发生。 五、阅读与分析（每题10分，共20分】 1.1)才奇：“文长自负才略，好奇计，谈兵多中。”这句说明他才智过人，特别是“谈兵多中”， 更是说明他并非徒有虚名。人奇：“视一世士，无可当意者。”这句充分说明他的性格孤傲，目空 一切的特点。数奇：“一然竞不偶—”。这说明他一生坎坷的命运。(5分) 2)主要体现为“狂”、“傲”的性格特点（举例略）(5分) 2.1)茨菰是他家乡的特产，作者对家乡的感情非常深厚，他爱吃茨菰倒不是真因为特别好 吃，而是茨菰能解他的思乡之渴。(3分)》 2)从结构上看，这句起到了照应前文和总结的作用：从主旨上看，那是感情的升华，抒发了 对家乡的浓烈的思念和热爱之情，因为那咸菜茨菰等食物通常是在下雪时才常吃的。作者以 想念家乡的雪来表达自己对家乡的爱！(7分) 六、作文(40分) 作文评分标准： (38一40分)：主题（观点）鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规 范，基本上无错别字。 (32一37分)：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制 在五个字以内。 (24一31分)：主题（观点）尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有 语病。 (15一23分)：主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 (15分以下)：主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。 1285
3.揭露文革的荒谬及人性在其中的沉沦。总结历史教训 ，防止悲剧再次发生。 五、阅读与分析(每题 10分，共 20分) 1. 1)才奇:“文长自负才略，好奇计，谈兵多中。”这句说明他才智过人，特别是“谈兵多中”， 更是说明他并非徒有虚名。人奇:“视一世士，无可当意者。”这句充分说明他的性格孤傲，目空 一切的特点。数奇:“— 然竟不偶— ”。这说明他一生坎坷的命运。(5分) 2)主要体现为“狂”、“傲”的性格特点(举例略)(5分) 2. 1)茨煎是他家乡的特产，作者对家乡的感情非常深厚，他爱吃茨煎倒不是真因为特别好 吃，而是茨抗能解他的思乡之渴。(3分) 2)从结构上看，这句起到了照应前文和总结的作用;从主旨上看，那是感情的升华，抒发了 对家乡的浓烈的思念和热爱之情，因为那咸菜茨抗等食物通常是在下雪时才常吃的。作者以 想念家乡的雪来表达自己对家乡的爱!(7分) 六、作文(40分) 作文评分标准: (38-40分):主题(观点)鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规 范，基本上无错别字。 (32-37分):主题(观点)明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制 在五个字以内。 (24-31分):主题(观点)尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有 语病。 (15-23分):主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 (15分以下):主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。 1285