试卷代号：1082 座位口 中央广播电视大学2007一2008学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专业汉语专题(2) 试题 2008年1月 题 号 二 三 四 五 六 总分 分 数 得分 评卷人 一、简要回答下列问题（共20分）】 1.什么是文字画？什么是图画文字？图画文和文字画的区别是什么？ 2.什么是平水韵？ 得 分 评卷人 二、标出下列唐诗的韵脚和韵部(4分) 寓居沣上精舍寄于张二舍人 韦应物 万木丛云出香阁，西连碧涧竹林园。 高斋独宿远山曙，微霰下庭寒雀喧。 道心淡泊对流水，生事萧条空掩门。 时忆故交哪得见，晓排闯闳奉明恩。 韵脚： 韵部： 564
试卷代号:1082 座位号口〕 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 汉语专业 汉语专题《2) 试题 200$年 i月 题 号 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、简要回答下列问题(共 20分) .什么是文字画?什么是 图画文字?图画文和文字画的区别是什么? 2.什么是平水韵? 得 分 评卷人 二、标出下列唐诗的韵脚和韵部(4分 ) 寓居沫上精舍寄于张二舍人 韦应物 万木丛云出香阁，西连碧涧竹林 园。 高斋独宿远 山曙，微襄下庭寒雀喧。 道心淡泊对流水，生事萧条空掩门。 时忆故交哪得见，晓排阁阂奉明恩。 韵脚 : 韵部 : 564
得分 评卷人 三、解释下列黑体字在句中的意义(10分)】 1.故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。（司马迁《报任安书》） 2.亡不越竟，反不讨贼。(《左传·宣公二年》) 3.凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之。(《左传·桓公三年》) 4.彼徒我车，惧其侵轶我也。(《左传·隐公九年》) 5.不能行而言之，诬也。(《大戴礼记·曾子立事》) 6.是何祥也？吉凶安在？(《左传·僖公十六年》) 7.刑法深刻，它政被乱。(《汉书·食货志上) 8.君子周而不比，小人比而不周。(《论语·为政》) 9.耕、渔与陶，非舜官也。(《韩非子·难一》) 得分 评卷人 四、说明下列句中的词类活用（原来是什么词，活用作什么，什么意 义。10分) 1.范增数目项王。(《史记·项羽本纪》) 2.外黄富人女甚美，庸奴其夫。(《史记·张耳陈余列传》) 3.操军方连舰船，首尾相接，可烧而走也。(《资治通鉴·卷六十五》) 4.项伯杀人，臣活之。(《史记·项羽本纪》) 5.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(《孟子·尽心上》) 得 分 评卷人 五、指出下列句中的宾语前置并说明其类型(10分】 1.景公问于晏子曰：“为政何患？”(《晏子春秋·内篇问上》) 2.以尧继尧，夫又何变之有？(《荀子·正论》) 3.保民而王，莫之能御也。(《齐桓晋文之事》) 4.岂不谷是为？先君之好是继。(《左传·僖公四年》) 565
得 分 评卷人 三、解释下列黑体字在句中的意义(io分) 1.故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。(司马迁《报任安书》) 2.亡不越竟，反不讨贼。(《左传·宣公二年》) 3.凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之。(《左传·桓公三年) 4.彼徒我车，惧其侵轶我也。(左传·隐公九年) 5.不能行而言之，诬也。(《大戴礼记·曾子立事) 6.是何祥也?吉凶安在?(《左传·嘻公十六年》) 7.刑法深刻，它政被乱。(《汉书·食货志上》) 8.君子周而不比，小人比而不周。(论语·为政) 9.耕、渔与陶，非舜官也。(韩非子·难一》) 得 分 评卷人 1.范增数 目项王。 四、说明下列句中的词类活用 (原来是什么词，活用作什么 ，什 么意 义。10分 ) (史记 ·项羽本纪》) 2.外黄富人女甚美，庸奴其夫。(《史记 ·张耳陈余列传) 3.操军方连舰船，首尾相接，可烧而走也。(资治通鉴 ·卷六十五) 4.项伯杀人 ，臣活之。(《史记 ·项羽本纪》) 5.孔子登东山而小鲁 ，登泰山而小天下。(《孟子 ·尽心上) 得 分 评卷人 五、指出下列句中的宾语前置并说明其类型(10分) 1.景公问于晏子曰:“为政何患?”(《晏子春秋 ·内篇问上) 2.以尧继尧 ，夫又何变之有?(《荀子 ·正论) 3.保民而王，莫之能御也。(《齐桓晋文之事》) 4.岂不谷是为?先君之好是继。(《左传 ·禧公四年》) 565
得分 评卷人 六、翻译下列古文(46分)】 原文： 1.子日：“君子易事而难说也。说之不以道，不说也。及其使人也，器之。小人难事而易说 也。说之虽不以道，说也。及其使人也，求备焉。”(《论语·子路》) 2.孟子谓戴不胜日：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则 使齐人傅诸？使楚人傅诸？”日：“使齐人傅之。”日：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐 也，不可得矣。引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓‘薛居州，善士 也’，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊 皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”(《孟子·滕文公下》) 3.楊子過於宋東之逆旅，有妾二人，其惡者貴，美者賤。楊子問其故，逆旅之父答日：“美者 自美，吾不知其美也，惡者自惡，吾不知其惡也。”楊子謂弟子日：“行賢而去自賢之心，焉往而不 美。”(《韓非子·說林上》) 注：杨子：杨朱。宋：宋国。 566
得 分 评卷人 六、翻译下列古文(46分) 原文 : 1.子 曰:“君子易事而难说也。说之不以道，不说也。及其使人也，器之。小人难事而易说 也。说之虽不以道 ，说也 。及其使人也 ，求备焉。”(《论语 ·子路 ) 2.孟子谓戴不胜日:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也 ，则 使齐人傅诸?使楚人傅诸?”曰:“使齐人傅之。”曰:“一齐人傅之，众楚人唯之，虽 日挞而求其齐 也 ，不可得矣 。引而置之庄岳之间 数年，虽 日挞而求其楚 ，亦不 可得矣。子谓 ‘薛居 州，善士 也’，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善?在王所者，长幼卑尊 皆非薛居州也 ，王谁与为善?一薛居州，独如宋王何?”(《孟子 ·滕文公下) 3.锡子遇龄宋束之逆旅 ，有妾二人，其恶者贵 ，美者晓 o锡子}p}其故，逆旅之父答 曰:“美者 自美，吾不知其美也，恶者自恶，吾不知其恶也。”锡子渭弟子曰:“行鬓而去自贤之心，焉往而不 美 。77 } }} 非子 ·貌林上) 注:杨子 :杨朱。宋:宋国。 566
试卷代号：1082 中央广播电视大学2007一2008学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专业汉语专题(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2008年1月 一、（每题10分，共20分） 1.(1)文字画是通过画面表达画者的思想意图的图画，具有是辅助记事和交际的作用。(4分) (2)图画文字是在文字画基础发展出来的，图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语 言中词的声音和意义，因此说是文字的雏形（或者称作原始文字）。这是一次人类文明史上的 质的飞跃。(4分) (3)图画文字和文字画的区别：前者与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和 意义，后者没有这个特点。(2分) 2.(1)平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。(4分) (2)公元1229年，金朝的王文郁编了一本韵书叫《平水新刊韵略》，分106韵；(2分)》 (3)公元1252年，又有刘渊编了一本《壬子新刊礼部韵略》，分107韵。两种书的分韵基本 相同，仅在上声拯韵是否并入迥韵这一点有差别。(2分) (4)两个作者都和平水（今山西临汾）有关，王文郁曾在平水作官（古书记载他是“平水书 籍”，即平水地方管理图书的官员)；刘渊据说是平水人，他们的韵书的韵部系统就被称之为平 水韵。(2分) 二、（注韵脚和所押的韵部有错最多只扣2分。共4分） 韵脚：园、喧、门、恩。 韵部：园、喧，元部。门，魂部。恩，痕部。 三、（每词1分，共10分) 1.伤心：指精神上受到伤害 2.竟：边境。 3.敌：指地位差不多。 567
试卷代号:1082 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 汉语专业 汉语专题(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2008年 1月 一、(每题 10分，共 20分 ) 1. (1)文字画是通过画面表达画者的思想意图的图画，具有是辅助记事和交际的作用。(4分) (2)图画文字是在文字画基础发展出来的，图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语 言中词的声音和意义 ，因此说是文字的雏形(或者称作原始文字)。这是一次人类文明史上的 质 的飞跃。(4分) (3)图画文字和文字画的区别 :前者与有声语言有直接联系，它记录 了语言 中词的声音 和 意义 ，后者没有这个特点。(2分) 2. (1)平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。(4分) (2)公元 1229年，金朝的王文郁编了一本韵书叫《平水新刊韵略》，分 106韵;(2分) (3)公元 1252年，又有刘渊编了一本《壬子新刊礼部韵略》，分 107韵。两种书的分韵基本 相 同，仅在上声拯韵是否并入迥韵这一点有差别。(2分) (4)两个作者都和平水(今山西临汾)有关，王文郁曾在平水作官(古书记载他是“平水书 籍”，即平水地方管理图书的官员);刘渊据说是平水人，他们的韵书的韵部系统就被称之为平 水韵。(2分) 二、(注韵脚和所押的韵部有错最多只扣 2分。共 4分 ) 韵脚 :园、喧、门、恩。 韵部:园、喧，元部。门，魂部。恩，痕部。 三、(每词 1分 ，共 10分) 1.伤心:指精神_卜受到伤害 2.竟:边境。 3敌 :指地位差不多。 5G7
4.徒：步兵。 5.指说话夸大失实。 6.祥：征验。 7.深刻：严刻，不宽缓。 8.周：以义相交。比：以利相交。 9.官：职责。 四、（每个2分，说明不完整的扣1分。共10分) 1.目：形容词活用为动词；使眼色。 2.庸奴；名词活用作意动动词（或名词的意动用法）。把…当作庸奴。 3.走；动词的使动用法，使操军走。 4.活；动词使动用法，使…活。 5.小；形容词活用意动用法，认为…小。 五、（每词2分。指出1分，说明类型1分。共10分} 1.何：疑问代词宾语前置。 2.何变；用“之”复指前置宾语。 3.之；否定句中代词宾语前置。 4.不谷、先君之好：用“是”复指前置宾语。 六、（第一、二段共16个给分句，每句1分，意思对了即可给分；重点词14个，每个1分，共30 分。第三段16分。大意对了可给8分，重点词8个，每个1分。译文中出现的错别字酌情 扣分)】 1.参考译文： 孔子说：“为君子做事容易，但让他高兴却很难。不用正当的方式去让他高兴，他是不会高 兴的；等到他任用人的时候，却衡量各人的才德去分配任务。为小人做事难，但讨他欢喜很容 易。即使用不正当的方式去讨他欢喜，他也会高兴的；等到他使用人的时候，却会百般挑别，总 是要求十全十美，” 2.参考译文： 孟子对宋国大夫戴不胜说：“你想要你的君王学好吗？我举个例子明明白白地告诉您：这 里有位楚国的犬夫，想要他的儿子学会说齐国话，那么，是找齐国人来教他呢？还是找楚国人 来教他呢？” 戴不胜答道：“找齐国人来教他。” 孟子说：“一个齐国人来教他，却有许多楚国人在干扰他，即使每天鞭挞他，逼他说齐国话， 也是做不到的：假若带领他到齐国城市、农村几年，即使每天鞭挞他，逼他说楚国话，也是做不 568
4.徒:步兵。 5.指说话夸大失实。 6.祥 :征验。 7.深刻:严刻，不宽缓。 8.周:以义相交。比:以利相交。 9.官:职责 。 四、(每个 2分，说明不完整的扣 1分。共 10分) 1.目:形容词活用为动词 ;使眼色。 2.庸奴;名词活用作意动动词(或名词的意动用法)。把…当作庸奴。 3.走 ;动词的使动用法，使操军走。 4.活;动词使动用法，使…活。 5.小 ;形容词活用意动用法，认为……小 。 五 、(每词 2分。指出 1分 ，说明类型 1分。共 10分) 1.何 ;疑问代词宾语前置 。 2.何变;用“之”复指前置宾语。 3.之;否定句中代词宾语前置。 4.不谷 、先君之好 ;用“是”复指前置宾语 。 六、(第一、二段共 16个给分句，每句 1分，意思对了即可给分;重点词 14个，每个 1分，共 30 分。第三段 16分。大意对了可给 8分，重点词 8个，每个 1分。译文中出现的错别字酌情 扣分) 1.参考译文 : 孔子说 :“为君子做事容易 ，但让他高兴却很难。不用正当的方式去让他高兴，他是不会高 兴的;等到他任用人的时候，却衡量各人的才德去分配任务。为小人做事难，但讨他欢喜很容 易。即使用不正当的方式去讨他欢喜，他也会高兴的;等到他使用人的时候，却会百般挑剔，总 是要求十全十美。” 2，参考译文: 孟子对宋 国大夫戴不胜说 :“你想要你的君王学好吗?我举个例子明明 白白地告诉您:这 里有位楚国的天夫，想要他的儿子学会说齐国话，那么，是找齐国人来教他呢?还是找楚国人 来教他呢?” 戴不胜答道:“找齐国人来教他。” 孟子说:“一个齐国人来教他，却有许多楚国人在干扰他，即使每天鞭挞他，逼他说齐国话， 也是做不到的;假若带领他到齐国城市、农村几年，即使每天鞭挞他，逼他说楚国话，也是做不 568
到的。你说薛居州是个好人，要他住在王宫中。如果王宫中年龄大的小的、地位低的高的，都 是薛居州这样的好人，那王会同谁干出坏事来呢？如果王宫中年龄大的小的、地位低的高的， 都不是薛居州这样的好人，那王又同谁干出好事来呢？一个薛居州能把宋王怎么样呢？” 3.参考译文： 杨朱路过宋国东边的旅店。店主有两个妾，其中丑的地位高，漂亮的地位低。杨朱问店主 缘由，旅店的主人回答说：“长得漂亮的认为自己漂亮，我不知道她漂亮在哪里；长得丑的认为 自己丑，我不知道她丑在哪里。”杨朱对他的弟子说：“做了好事，要去掉认为自己做了好事的想 法，到哪儿能不受到赞美呢？” 569
到的。你说薛居州是个好人 ，要他住在王宫中。如果王宫中年龄大的小的、地位低的高的，都 是薛居州这样的好人，那王会同谁干出坏事来呢?如果王宫中年龄大的小的、地位低的高的， 都不是薛居州这样的好人，那王又同谁干出好事来呢?一个薛居州能把宋王怎么样呢?” 3.参考译文: 杨朱路过宋国东边的旅店。店主有两个妾，其中丑的地位高，漂亮的地位低。杨朱问店主 缘由，旅店 的主人回答说 :“长得漂亮的认为 自己漂亮，我不知道她漂亮在哪里 ;长得丑的认为 自己丑，我不知道她丑在哪里。”杨朱对他的弟子说:“做了好事，要去掉认为自己做了好事的想 法 ，到哪儿能不受到赞美呢?” 569