※引/子 “”书不是“偷” 你能说说“窃”与“偷”与什么不同 吗?这里表现出孔乙己怎样的人物形 象?
※引子： • “窃”书不是“偷”： • 你能说说“窃”与“偷”与什么不同 吗？这里表现出孔乙己怎样的人物形 象？
节:语的知弟过妹 同义词 Aqua
——同义词
※等义词"与货义词〃: 我们所说的同义词,一般是指“相对同 义询”,也叫“近义词”,当然也有 些同义词是意义完全相等的词,可 “绝对同义词(等义词)请区别下列 词各属于那种情况: 生日—诞辰 Aqu 灭—歼灭 大夫—医生 关心——关怀——关切
※“等义词”与“近义词” ： • 我们所说的同义词，一般是指“相对同 义词”，也叫“近义词”，当然也有一 些同义词是意义完全相等的词，可以叫 “绝对同义词（等义词）。请区别下列 词各属于那种情况： • 生日——诞辰 消灭——歼灭 大夫——医生 • 关心——关怀——关切
体会下句中加点词的妙处。 我以我们的祖国有着这样的英雄而 骄傲,我以生活在这个英雄的国度 而自豪。 这只是我的心情改变因为我这 次回乡,本来就没有什么好心绪。 近义词可以使语平表达精密、得体 富于变化,从而增强表达效果
体会下句中加点词的妙处。 • 我以我们的祖国有着这样的英雄而 骄傲，我以生活在这个英雄的国度 而自豪。 • 这只是我的心情改变了，因为我这 一次回乡，本来就没有什么好心绪。 • 近义词可以使语言表达精密、得体、 富于变化，从而增强表达效果
在通往荷塘的小路两旁,我望见 在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中 了郁郁葱葱的树木。望着塘中的的荷花,默默地享受着属于我的 荷花,默默地享受着属于我的清清凉。突然响起一阵鸟叫声,我 凉。突然响起一阵鸟叫声,我四酒处张望,瞅见了不远处一个 处望,皇见了不远处一个“小脑“小脑袋”在窥探着我。我怒目 袋”在望着我。我望着他 他,。而视,恼怒他惊扰。狠很地剜了 怒他惊扰。狠很地望了他一眼,他一眼,就在这一瞪一瞟的间隙 就在这一望的间隙,我竟从中似我竟从中似乎窥探到了他眼里的 乎望到了他眼里的担忧。我不由担忧。我不由得停下了脚步,端 得停下了脚步,望了略带惊恐的详了略带惊恐的脸,耳畔竟感受 脸,耳畔竟感受到了“你还好 了“你还好吧!"的温度,也 吧M“的温度也许股电流许一股电流一样的感情温暖了我 样的感情温暖了我的冰藏的心冰藏的心。不知道是怎么了 不知道是怎么了,我不敢靼他的我不敢注视他的双眼,只能左顾 双眼,只能望着前面故作潇洒地右盼故作潇洒地往前移,不敢回 往前移,不敢望那双眼。我想:眸那双眼。我想:这一辈子,我 这一辈子,我会望着那双眼的。会守望着那双眼的
• 在通往荷塘的小路两旁，我望见 了郁郁葱葱的树木。望着塘中的 荷花，默默地享受着属于我的清 凉。突然响起一阵鸟叫声，我四 处望，望见了不远处一个“小脑 袋”在望着我。我望着他 ，恼 怒他惊扰。狠很地望了他一眼， 就在这一望的间隙，我竟从中似 乎望到了他眼里的担忧。我不由 得停下了脚步，望了略带惊恐的 脸，耳畔竟感受到了“你还好 吧！”的温度，也许一股电流一 样的感情温暖了我的冰藏的心。 不知道是怎么了，我不敢望他的 双眼，只能望着前面故作潇洒地 往前移，不敢望那双眼。我想： 这一辈子，我会望着那双眼的。 • 在通往荷塘的小路两旁，我望见 了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中 的荷花，默默地享受着属于我的 清凉。突然响起一阵鸟叫声，我 四处张望，瞅见了不远处一个 “小脑袋”在窥探着我。我怒目 而视，恼怒他惊扰。狠很地剜了 他一眼，就在这一瞪一瞟的间隙， 我竟从中似乎窥探到了他眼里的 担忧。我不由得停下了脚步，端 详了略带惊恐的脸，耳畔竟感受 到了“你还好吧！”的温度，也 许一股电流一样的感情温暖了我 的冰藏的心。不知道是怎么了， 我不敢注视他的双眼，只能左顾 右盼故作潇洒地往前移，不敢回 眸那双眼。我想：这一辈子，我 会守望着那双眼的
近义词的三种类型: 掂量斟酌奴才—奴仆鄙弃 唾弃 局势——形势忽视—无视 优异——优秀——优良 悭吝—吝啬珍爱宠爱 Aqua 练习:试感觉“豢养饲养—喂养”这 组词语的差别
近义词的三种类型： • 掂量——斟酌 奴才——奴仆 鄙弃— —唾弃 • 局势——形势 忽视——无视 • 优异——优秀——优良 • 悭吝——吝啬 珍爱——宠爱 练习：试感觉“豢养——饲养——喂养”这 一组词语的差别
下列句子的礼貌用语使用正确的一 项是 D A、你和我初中毕业时的合影,我一直惠 存着。 B、您寄来的产品使用说明书,有几处我 看不明白,特去信垂询 C、(编辑先生。)承蒙赐教,不胜感谢 谨祝教祺。 Aqua D、王老师,今将我发表的一首拙诗抄给 您,请雅正
下列句子的礼貌用语使用正确的一 项是 • A、你和我初中毕业时的合影，我一直惠 存着。 • B、您寄来的产品使用说明书，有几处我 看不明白，特去信垂询。 • C、（编辑先生：）承蒙赐教，不胜感谢 谨祝教祺。 • D、王老师，今将我发表的一首拙诗抄给 您，请雅正。 D
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第二课时 进析近词
第二课时
辨析近义词的方法( ·从色彩方面辨析 ①词的色彩不同 8 如:成果—一后果节俭——吝啬维护—庇护 瞻明—狡猾 褒义词:具有肯定或赞许的感情。如:鼓励、成 果、抵御、果断。 贬义词:具有否定或贬斧感情。如:煽动、后 果、抗拒、武断。 中性词:不表示褒贬。如:鼓动、结果、抵抗
辨析近义词的方法 （一） • 从色彩方面辨析 ①词的色彩不同 如：成果——后果 节俭——吝啬 维护——庇护 聪明——狡猾 褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成 果、抵御、果断。 贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后 果、抗拒、武断。 中性词：不表示褒贬。如：鼓动、结果、抵抗