诗与禅(节选) 【梳理提要】 1、填空 (1)诗与禅的相同点是 不同点是: (2)诗和禅的沟通主要是禅对诗的单向渗透,其表现在两个方面:一方面是 另一方面是 (3)以禅喻诗分为 三种情况。 2、下列说法与文章内容不符的一项是() A、诗和禅都需要敏锐的内心体验,都重启示和象喻,都追求言外之意。禅宗在宋代确 立以后,诗和禅就建立了联系。 B、在诗学中,“空静”是作为一种具有创造性、生成性的审美心境,与禅学之“空” 观有直接联系。禅宗的“空”观使诗人的创作形成了空明灵幻的境界。 C、禅宗喜爱自然,“万类之中,个个是佛”。耽禅的诗人们更爱自然,他们往往在遭 受挫折后,对禅有了亲在的体验,对自然有了更多的钟情。自然是禅与诗的栖息之地 D、“返照”是禅宗的重要思想方法之一,所谓“顿悟”,即是对自身“佛性”的返照。 这对唐宋时期的士大夫有重要影响,从而使他们在创作中对于世界采取超然谛视的态度 【思考探究】 3、阅读下面一首唐诗,然后回答问题 过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注]。 注:安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙,指世俗欲念。 (1)你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么? (2)王维的诗,不只是“诗中有画”,而且往往“诗中有道”。此“道”即禅理、禅趣 请对王维这首诗中的禅理、禅趣作简要的分析。 4、苏轼一生深受儒、道、佛的影响,许多作品满蕴着悠远、耐人寻味的禅趣,达到了“词 有尽而意无穷”的境界,这些作品无禅语而有禅意禅趣,寓禅理而不落形迹。请从苏轼的作 品中选择一首进行阅读并作简要的分析
诗与禅（节选） 【梳理提要】 1、填空 (1) 诗与禅的相同点是： ， 不同点是： (2)诗和禅的沟通主要是禅对诗的单向渗透，其表现在两个方面：一方面是 另一方面是 (3)以禅喻诗分为 、 、 三种情况。 2、下列说法与文章内容不符的一项是（ ） A、诗和禅都需要敏锐的内心体验，都重启示和象喻，都追求言外之意。禅宗在宋代确 立以后，诗和禅就建立了联系。 B、在诗学中，“空静”是作为一种具有创造性、生成性的审美心境，与禅学之“空” 观有直接联系。禅宗的“空”观使诗人的创作形成了空明灵幻的境界。 C、禅宗喜爱自然，“万类之中，个个是佛”。耽禅的诗人们更爱自然，他们往往在遭 受挫折后，对禅有了亲在的体验，对自然有了更多的钟情。自然是禅与诗的栖息之地。 D、“返照”是禅宗的重要思想方法之一，所谓“顿悟”，即是对自身“佛性”的返照。 这对唐宋时期的士大夫有重要影响，从而使他们在创作中对于世界采取超然谛视的态度。 【思考探究】 3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。 （1）你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？ （2）王维的诗，不只是“诗中有画”，而且往往“诗中有道”。 此“道”即禅理、禅趣。 请对王维这首诗中的禅理、禅趣作简要的分析。 4、苏轼一生深受儒、道、佛的影响，许多作品满蕴着悠远、耐人寻味的禅趣，达到了“词 有尽而意无穷”的境界，这些作品无禅语而有禅意禅趣，寓禅理而不落形迹。请从苏轼的作 品中选择一首进行阅读并作简要的分析
答案: 【梳理提要】 1、(1)相同点是:诗和禅都需要敏锐的内心体验,都重启示和象喻,都追求言外之意,不同点是:属 于文学和宗教两种不同的意识形态,归趣不同。②2)以禅入诗,以禅喻诗(3)以禅参诗、以禅衡诗、以禅论 2、A(禅宗确立的时代在唐代而不是宋代) 【思考探究】 3、(1)“诗眼”分别是“咽”,“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上 的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。“咽”,“冷”两字绘声绘色,精练传神地显示出山中幽静孤寂的景 象(意境) 2)这首诗描写深山古寺的环境景色:古木、云峰,渺无人迹的山径,被危石阻遏的幽咽泉声,照在深苍 松林上的凄冷日色,还有空寂曲折的潭岸,都是那么萧瑟暗淡、幽冷阒寂,给人以远离世间尘嚣之感。这 既是诗人赴寺途中实见实闻的景物,也是他那消极出世的禅寂心境的写照。诗人一步一步地引领读者进入 他所企求的无烦扰的寂静禅境。 4、学生的分析只要具体恰当就可以。该题也可以拓展为一个研究性的课题,可以研究王维、苏轼等诗人作 品中的禅理禅趣,也可以研究画与禅、音乐与禅、建筑与禅的关系等
答案： 【梳理提要】 1、(1)相同点是：诗和禅都需要敏锐的内心体验，都重启示和象喻，都追求言外之意，不同点是：属 于文学和宗教两种不同的意识形态，归趣不同。(2)以禅入诗，以禅喻诗(3)以禅参诗、以禅衡诗、以禅论 诗 2、A（禅宗确立的时代在唐代而不是宋代） 【思考探究】 3、（1）“诗眼”分别是“咽”，“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上 的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”，“冷”两字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景 象（意境） （2）这首诗描写深山古寺的环境景色：古木、云峰，渺无人迹的山径，被危石阻遏的幽咽泉声，照在深苍 松林上的凄冷日色，还有空寂曲折的潭岸，都是那么萧瑟暗淡、幽冷阒寂，给人以远离世间尘嚣之感。这 既是诗人赴寺途中实见实闻的景物，也是他那消极出世的禅寂心境的写照。诗人一步一步地引领读者进入 他所企求的无烦扰的寂静禅境。 4、学生的分析只要具体恰当就可以。该题也可以拓展为一个研究性的课题，可以研究王维、苏轼等诗人作 品中的禅理禅趣，也可以研究画与禅、音乐与禅、建筑与禅的关系等