大学语文教学 的传统文化资源
大学语文教学 的传统文化资源
中国系统思维 复古与复元古 古玩的销 西方文论关雷同与当代中国 中国古代文才思想 ,国维词学 中国试学的现 博士生导师 武汉大学通识教育中心主任 武汉大学文学院教授 李建中
李建中 武汉大学通识教育中心主任武汉大学文学院教授博士生导师
内容提要 大学之道在明明德，在新民，在止于至善： 三“在”所指，皆为“人文化成”。儒之人格养 成、道之法天贵真和佛之渐修顿悟，为大学语文 教学提供了取之不尽的思想资源；而儒之立言贵 言、道之忘言无言和禅之活句妙言，又为大学语 文教学提供了用之不竭的话语宝库
内容提要 大学之道在明明德，在新民，在止于至善： 三“在”所指，皆为“人文化成” 。儒之人格养 成、道之法天贵真和佛之渐修顿悟，为大学语文 教学提供了取之不尽的思想资源；而儒之立言贵 言、道之忘言无言和禅之活句妙言，又为大学语 文教学提供了用之不竭的话语宝库
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小引：儒道释文化的创始人 老子 (前580-前500) 孟子（前370？-前289？） 释迦牟尼（前566-前486） 庄子 (前328-前286) 孔子 (前551-前479) 荀子 (前313-前238)
小引：儒道释文化的创始人 老子 （前580-前500） 释迦牟尼（前566-前486） 孔子 （前551-前479） 孟子 （前370？-前289？） 庄子 （前328-前286） 荀子 （前313-前238）
一、儒家文化资源
一 、儒家文化资源
儒
说“儒 儒，古汉语写作“需”，会“沐 浴”之意。 人为何要沐浴？准备参加祭祀活 动
■儒，最早指以相礼治丧为职业的文化人 ■作为般商苗裔的孔子，年轻时以“儒” 为业 在“百家争鸣”的春秋战国时代，“儒 “成了一个重要的哲学学派
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