间一多先生的说和做 臧克家 江高中划星
七子之歌—澳门 中你可知“Mcu”不是我的真姓? 我高开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声[澳门]! 母亲啊母亲!我要回来, 母杀!母系! -间一多
七子之歌——澳门 你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ ---- 闻一多
闻一多先生简介 闻一多(18991946),本名 家骅,著名诗人、学者、爱国民主 战士。1922年赴美国芝加哥美术学 院学习,后来研究文学。1925年5 月回国后,历任青岛大学、清华大 学教授。1923年出版第一部诗集 《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花。 1928年出版第二部诗集《死水》 表现出深沉的爱国主义激情。“ ”惨案发生后,他更英勇地投 身爱国民主运动,最后献出了宝贵 的生命
闻一多先生简介 闻一多(1899—1946)，本名 家骅，著名诗人、学者、爱国民主 战士。1922年赴美国芝加哥美术学 院学习，后来研究文学。1925年5 月回国后，历任青岛大学、清华大 学教授。1923年出版第一部诗集 《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。 1928年出版第二部诗集《死水》， 表现出深沉的爱国主义激情。“一 二·一”惨案发生后，他更英勇地投 身爱国民主运动，最后献出了宝贵 的生命
臧克家简介 臧克家(1905--)诗人,从 小受家庭影响,喜欢古典诗歌 和民歌。1932年开始写新诗, 以一篇《老马》成名,1933年 出版了第一部诗集《烙印》 这是他最具影响的作品。此后 他陆续出版的诗集,长诗有 《罪恶的黑手》、《自己的写 照》、《泥土的歌》、《宝贝 儿》、《生命的零度》等十多 部
臧克家简介 臧克家(1905-- )诗人，从 小受家庭影响，喜欢古典诗歌 和民歌。1932年开始写新诗， 以一篇《老马》成名，1933 年 出版了第一部诗集《烙印》， 这是他最具影响的作品。此后， 他 陆 续 出 版 的 诗 集 ， 长 诗 有 《罪恶的黑手》、《自己的写 照》、《泥土的歌》、《宝贝 儿》、《生命的零度》等十多 部
第一课时 教学目标: 1.在感情朗读的基础上,整体感 知文意。 2.分析文章严谨的结构。 3.分析文章中的细致描写
第一课时 教学目标： 1. 在感情朗读的基础上，整体感 知文意。 2. 分析文章严谨的结构。 3. 分析文章中的细致描写
检查预习 给下列字词注音: 地壳qiao仰之弥高m兀兀穷年wi 校补jiao锲而不舍qi沥尽心血li 赫然he 炯炯目光j6ng群蚁排衙ya 函寄han目不窥园km迥乎不同jng 漂白pio警报迭起die气冲斗牛d6u
检查预习 给下列字词注音： 地壳 仰之弥高 兀兀穷年 校补 锲而不舍 沥尽心血 赫然 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 目不窥园 迥乎不同 漂白 警报迭起 气冲斗牛 qiào mí wù jiào qiè lì hè jiǒng yá hán kuī jiǒng piǎo dié dǒu
想一想 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的 说和做的? 2.综合这两个方面来看,闻一多先生是 个怎样的人?(用课文原话回答) 3由此来看,文章可分为几个部分?每 个部分是怎样衔接起来的?有何作用?
1. 文章从哪两个方面来写闻一多先生的 说和做的？ 2. 综合这两个方面来看，闻一多先生是 一个怎样的人？（用课文原话回答） 3. 由此来看，文章可分为几个部分？每 个部分是怎样衔接起来的？有何作用？
你回答正确了吗? 1.从学者的方面和革命家的方面来写的。 2.“言论和行动完全一致”或“口的巨人,行 的高标 3两个第一部分(17)记述闻先生作为学 部分」者方面的“说”和“做 第二部分(8-20)记述闻一多先生 作为革命家方面的“说”和“做 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七 段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连 缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情 况简明地并列提出,给读者以深刻印象
1. 从学者的方面和革命家的方面来写的。 2. “言论和行动完全一致”或“口的巨人，行 的高标” 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七 段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连 缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情 况简明地并列提出，给读者以深刻印象。 第一部分（1-7）记述闻先生作为学 者方面的“说”和“做” 。 第二部分（8-20）记述闻一多先生 作为革命家方面的“说”和“做” 。 3.两个 部分：
默读第一部分,思考下列问题: 1.闻一多前期思想品格上的主要特点“做”了 再“说”、“做”了也不“说”,为了表现这 特点,作者选取了哪些材料来证明? 《唐诗杂论》 三个事例{《楚辞校补》 《古典新义》 2作者选取的这三件事,选择的角度是什么? 详略安排有什么不同? 写作《唐诗杂论》是从“做”了再“说”这个角 度选材的;其它两个事例是从“做”了也不一定 “说”角度选材的。其中第一件事详写,后两件事 略写
默读第一部分，思考下列问题： 1. 闻一多前期思想品格上的主要特点“做”了 再“说” 、 “做”了也不 “说” ，为了表现这 一特点，作者选取了哪些材料来证明？ 2.作者选取的这三件事，选择的角度是什么？ 详略安排有什么不同？ 三个事例 写作《唐诗杂论》是从“做”了再“说”这个角 度选材的；其它两个事例是从“做”了也不一定 “说”角度选材的。其中第一件事详写，后两件事 略写
找一找,圈点勾画 这一部分对闻一多先生的叙述中 穿插了生动细致的描写,试用横线画出 来并加以分析,说说体现了他哪些精神 和品格
找一找，圈点勾画 这一部分对闻一多先生的叙述中， 穿插了生动细致的描写，试用横线画出 来并加以分析，说说体现了他哪些精神 和品格