古典名质没画 制作张幺霞 闺塾 牡丹亭 清汤显祖
闺塾清汤显祖 制作：张幺霞
中新古高垂百 至而以而人如 也不生深耳的 可°’°娘 复生生情者 生而者不 者不可知乃 牡丹亭 可以所可 皆与死起谓 题非死 词情’死一有 之死可往情
如丽娘者，乃可谓之有情 人耳。情不知所起，一往 而深，生者可以死，死可 以生。生而不可与死，死 而不可复生者，皆非情之 至也。题词
汤显祖(1550-1616)明代戏曲作家。字义 <s仍,号若士,海若,海若士,晚年号茧翁,自署 :清远道人,江西临川人。出身于书香之家,十 ￥岁起受业于乡人徐良溥、罗汝芳,从罗汝芳处接 x;受了王学左派思想。二十一岁中举,并以善写时 文而名播天下,被称为当代举业八大家之一。而 3#:当他准备考进士时,因拒绝权相张居正的延揽, 受到张居正的报复,第一次应试落榜,以后几年 十四岁第五次上京应试才得中进士。考上进士 后,又因不阿权贵,而不受重用,只在南京任太 ·常博士,詹事府主簿、礼部祠祭司主事等闲职。 万历十九年(1591),因上《论辅臣科臣疏》触 怒权贵和皇帝,被贬为徐闻典史。两年后,调任 浙江遂昌知县,在遂昌任上,兴利除弊,颇受当 地百姓爱戴。万历二十六年(1598)弃官回临 隐居。诗文有《红泉逸草》《问棘邮草》《玉茗 堂全集》《玉茗堂尺牍》等,戏曲有《紫萧记》 《邯郸记》《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》等 五种传奇,后四种合称《临川四梦》或《玉茗堂 四梦》,有昆曲中皆有折子戏流存,《牡丹亭》 汤显相像 经整理改编后有昆曲中全本上演
汤显祖（1550－1616）明代戏曲作家。字义 仍，号若士，海若，海若士，晚年号茧翁，自署 清远道人，江西临川人。出身于书香之家，十三 岁起受业于乡人徐良溥、罗汝芳，从罗汝芳处接 受了王学左派思想。二十一岁中举，并以善写时 文而名播天下，被称为当代举业八大家之一。而 当他准备考进士时，因拒绝权相张居正的延揽， 受到张居正的报复，第一次应试落榜，以后几年 应试皆末中。真到张居正死后的第二年，汤显祖 三十四岁第五次上京应试才得中进士。考上进士 后，又因不阿权贵，而不受重用，只在南京任太 常博士，詹事府主簿、礼部祠祭司主事等闲职。 万历十九年（1591），因上《论辅臣科臣疏》触 怒权贵和皇帝，被贬为徐闻典史。两年后，调任 浙江遂昌知县，在遂昌任上，兴利除弊，颇受当 地百姓爱戴。万历二十六年（1598）弃官回临川 隐居。诗文有《红泉逸草》《问棘邮草》《玉茗 堂全集》《玉茗堂尺牍》等，戏曲有《紫萧记》 《邯郸记》《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》等 五种传奇，后四种合称《临川四梦》或《玉茗堂 四梦》，有昆曲中皆有折子戏流存，《牡丹亭》 经整理改编后有昆曲中全本上演
剧情介绍: 南安太守杜宝的女儿杜丽娘,冲破约束,私出 游园,触景生情,困乏后梦中与书生柳梦梅幽会。 从此一病不起,怀春而死。杜宝升官离任,在女儿 的墓地建造了梅花观。柳生进京赴试,借宿观中 他在园内拾得杜丽娘殉葬的自画像,请有所钟,终 于和画中人的阴灵幽会。柳生依暗示掘墓开棺,杜 丽娘起死回生,两人结成夫妇,同往临安。杜丽娘 的教师陈最良看到墓地情况,柳生又不辞而别,就 = 往临安向杜宝告发柳生盜墓之罪。柳生在临安应试后,恰逢金兵南侵,延迟放 榜。安抚使杜宝在淮安被围。柳生受杜丽娘嘱托,送家信传报还魂的喜讯,反 被囚禁。金兵退却后,柳生高中状元。杜宝升仼同平章军国大事,拒不承认婚 事,强迫女儿离异。纠纷闹到皇帝面前,才得到和解。 舞台上常演的有《闹学》、《游园惊梦》、《寻梦》、《写真》、《离魂》 《拾画叫画》、《冥判》、《幽媾》、《冥誓》、《还魂》等几折
剧情介绍： 南安太守杜宝的女儿杜丽娘，冲破约束，私出 游园，触景生情，困乏后梦中与书生柳梦梅幽会。 从此一病不起，怀春而死。杜宝升官离任，在女儿 的墓地建造了梅花观。柳生进京赴试，借宿观中。 他在园内拾得杜丽娘殉葬的自画像，请有所钟，终 于和画中人的阴灵幽会。柳生依暗示掘墓开棺，杜 丽娘起死回生，两人结成夫妇，同往临安。杜丽娘 的教师陈最良看到墓地情况，柳生又不辞而别，就 往临安向杜宝告发柳生盗墓之罪。柳生在临安应试后，恰逢金兵南侵，延迟放 榜。安抚使杜宝在淮安被围。柳生受杜丽娘嘱托，送家信传报还魂的喜讯，反 被囚禁。金兵退却后，柳生高中状元。杜宝升任同平章军国大事，拒不承认婚 事，强迫女儿离异。纠纷闹到皇帝面前，才得到和解。 舞台上常演的有《闹学》、《游园惊梦》、《寻梦》、《写真》、《离魂》、 《拾画叫画》、《冥判》、《幽媾》、《冥誓》、《还魂》等几折
传奇与杂剧 明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式,是宋 元南戏的进一步发展。它与杂剧主要有以下区别 (1)杂剧体制的通例是四折一楔子,不标折目 传奇不称“折”而称“出”,并加出目,出数不 定,多是四五十出的长篇。传奇没有楔子,第 出是“家门”,又叫“开场”,由副本说明创作 意图,介绍剧情概况,它不是剧情的组成部分。 开场之后,第二出才是正戏。开场用的是词牌而 不是曲牌
传奇与杂剧。 • 明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式，是宋 元南戏的进一步发展。它与杂剧主要有以下区别。 • （1）杂剧体制的通例是四折一楔子，不标折目； 传奇不称“折”而称“出” ，并加出目，出数不 定，多是四五十出的长篇。传奇没有楔子，第一 出是“家门” ，又叫“开场” ，由副本说明创作 意图，介绍剧情概况，它不是剧情的组成部分。 开场之后，第二出才是正戏。开场用的是词牌而 不是曲牌
(2)传奇和杂剧一样有唱、白、科,但不像杂 剧那样通常由一个角色唱到底,而是各种角色都 可以唱,可独唱、对唱、轮唱和合唱;传夺中不 称“科”而称“介”;重要人物上场肘光唱引子 继以一段定场白,每出戏有下场诗。 (3)杂剧和传奇在音乐上都釆取曲牌联套的方 式,所不同的是:杂剧每折限用一个宫调,一韵 到底;传奇每出不限只用一个宫调,可以换韵。 杂剧演唱用北曲,传奇多用南曲,并吸收北曲, 创造了“南北合套”的方法。例如《哀江南》就 就是一套北曲。北曲豪迈雄壮,南曲婉转柔媚, 因而传奇与杂剧的音乐风格各异
• （2）传奇和杂剧一样有唱、白、科，但不像杂 剧那样通常由一个角色唱到底，而是各种角色都 可以唱，可独唱、对唱、轮唱和合唱；传奇中不 称“科”而称“介”；重要人物上场时光唱引子， 继以一段定场白，每出戏有下场诗。 • （3）杂剧和传奇在音乐上都采取曲牌联套的方 式，所不同的是：杂剧每折限用一个宫调，一韵 到底；传奇每出不限只用一个宫调，可以换韵。 杂剧演唱用北曲，传奇多用南曲，并吸收北曲， 创造了“南北合套”的方法。例如《哀江南》就 就是一套北曲。北曲豪迈雄壮，南曲婉转柔媚， 因而传奇与杂剧的音乐风格各异
(4)传奇的角色与杂剧大同小异,但角 色增多,分工更细。杂剧的主角是未、 旦,传奇的角色是生、旦。传奇也有末, 但不是主角 总之,传奇与杂剧相比,规模宏大,曲 调更丰富,角色分工更细致,形式更自 由灵活,因此更便于表现生活
• （4）传奇的角色与杂剧大同小异，但角 色增多，分工更细。杂剧的主角是未、 旦，传奇的角色是生、旦。传奇也有末， 但不是主角。 • 总之，传奇与杂剧相比，规模宏大，曲 调更丰富，角色分工更细致，形式更自 由灵活，因此更便于表现生活
塾 汤显祖
闺塾 汤显祖
如何鉴赏剧本 1把握戏剧的矛盾冲突 ①品味个性化的人物语言 ②品味富有动作性的人物语言 2.品味人物语言 ③品味人物语言中蕴含的丰 的潜台词 3欣赏人物形象
如何鉴赏剧本 1.把握戏剧的矛盾冲突 2.品味人物语言 ①品味个性化的人物语言 ②品味富有动作性的人物语言 ③品味人物语言中蕴含的 丰 的潜台词 3.欣赏人物形象
构层次 作者写此岀意在为后文的《游园》《惊梦》作铺垫,是 杜丽娘春心萌动的前奏。因而作者将其放在传统诗教(即 “思无邪”)的环境中出场,极力刻划青春少女杜丽娘与 诗教传统之间的格格不入,既表现出人物的自然天性, 又为下文张本。其结构如图: 情节:讲诗—模字 责打 焦点 闹 人物:陈最良 春香 杜丽娘
结构层次： 作者写此出意在为后文的《游园》《惊梦》作铺垫，是 杜丽娘春心萌动的前奏。因而作者将其放在传统诗教(即 “思无邪”)的环境中出场，极力刻划青春少女杜丽娘与 诗教传统之间的格格不入，既表现出人物的自然天性， 又为下文张本。其结构如图： 情节：讲 诗 ---------模 字 ---- ----责 打 焦点 闹 人物：陈最良---------春 香 ----------杜丽娘