新人教版七年级语文上册期中试题 它 鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格:《 》美在他 语言积累和运用(17分) 1.根据拼音,工整地写出汉字,并给加点字注音。(2分) 4.当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面 ①瘦骨1n( ②清1ie( )③洗濯()④贮()目。(2分) 蓄 骑乐无穷(摩托车广告)改正 2.古词填空(9分) 明惊人(眼镜治疗仪广告)改正 (1)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句 战痘到底(洗面奶广告)改正 (2)时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝金非锡比(金饰店广告)改正 去,江上已呈春意,正如《次北固山下》所写的: 5、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有一张小纸条 尊敬的客人: 吹面不寒杨柳风 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念,请到二楼商场 (4)写出含有“春”的一个完整的诗句 购买,价格为90元,谢谢! (5)神龟虽寿,犹有竟时 ,终为土灰。(曹操《龟虽问题:这张小条提供了哪些信息?它告诉客人最主要的意思是什么?(2分) (6)绿树村边合 孟浩然《过故人庄》 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 现代文阅 (8)曲径通幽处 (常建《题破山寺后禅院》) (9)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训 我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: (一)轻点关门(12分) 3、名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美:《 》①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友 美在 我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?
新人教版七年级语文上册期中试题 一. 语言积累和运用(17 分) 1.根据拼音,工整地写出汉字,并给加点字注音。(2 分) ①瘦骨 lín( )峋 ②清 lìè( )③洗濯( ) ④贮( ) 蓄 2.古词填空 (9 分) (1)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句 是: (2)时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝 去,江上已呈春意,正如《次北固山下》所写的: ,__ _ 。 (3) ,吹面不寒杨柳风。 (4) 写出含有“春”的一个完整的诗句 。 (5)神龟虽寿,犹有竟时, ,终为土灰。(曹操《龟虽 寿》) (6)绿树村边合, 。(孟浩然《过故人庄》) (7) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (8)曲径通幽处, 。(常建《题破山寺后禅院》) . (9)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训, 我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:_____ 。 3、名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美;《 》 美在 它 ; 鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;《 》美在他 。(2 分) 4.当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面 目。(2 分) 骑乐无穷(摩托车广告)改正: 一明惊人(眼镜治疗仪广告)改正 战痘到底(洗面奶广告)改正 金非锡比(金饰店广告)改正: 5、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有一张小纸条。 尊敬的客人: 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念,请到二楼商场 购买,价格为 90 元,谢谢! 问题:这张小条提供了哪些信息?它告诉客人最主要的意思是什么?(2 分) 答: 二、现代文阅 读 (一)轻 点 关 门(12 分) ①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友, 我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?
忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑⑥送走了李先生夫妇,我不禁 轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人 惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,如此大的感激,真是想不到也 ”生活就是这样,当你在为别人行善时, 原来是邻居啊!赶紧往屋里让。 也在为自己储蓄幸福 ②李先生连忙摆手:“不麻烦,不麻烦了,还有一件事情要请你们帮忙。”我说:1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(2分) “千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门第一次: 的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完静静地看2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(2分) 着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意 ③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受3、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?(2分) 不了惊吓,为什么还要住在一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼 既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的活动。”听完4、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(2分) 后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺 不好意思的 5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人?(2分) ④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样,大伙儿 开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,6、把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。(2分) 问,果然都是受李先生所托。时间过得真快,转眼一年过去了,有天晚上,李答:生活就是这样 先生夫妇又摁响了我们家的门铃,见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠 了个躬,半响,头也没抬起来 (二)、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”,完成1--5题。(10分) ⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上李老先生在医院病故了。(1)记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋 前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬 要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感谢。声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的 我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩她高兴得再次拥抱了我 的 2)整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新眷写了一遍,还用彩色笔
忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑 惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦, 原来是邻居啊!赶紧往屋里让。 ②李先生连忙摆手:“不麻烦,不麻烦了,还有一件事情要请你们帮忙。”我说: “千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门 的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完静静地看 着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。 ③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受 不了惊吓,为什么还要住在一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼, 既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的活动。”听完 后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺 不好意思的。 ④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样,大伙儿 开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响, 一问,果然都是受李先生所托。时间过得真快,转眼一年过去了,有天晚上,李 先生夫妇又摁响了我们家的门铃,见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠 了个躬,半响,头也没抬起来。 ⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上李老先生在医院病故了。 前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了, 要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感谢。 我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩 的。 ⑥送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人 如此大的感激,真是想不到也担不起啊。”生活就是这样,当你在为别人行善时, 也在为自己储蓄幸福。 1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(2 分) 第一次: 第二次: 2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(2 分) 3、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?(2 分) 4、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(2 分) 5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人?(2 分) 6、把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。(2 分) 答:生活就是这样, 。 (二)、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”,完成 1---5 题。(10 分) ⑴记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋 地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬 声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。 她高兴得再次拥抱了我。 ⑵整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔
在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴 把它平平整整放在餐桌上 迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说 (3)七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影“这个糟糕透了。 片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了05这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了” 饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “糟糕透了”:“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来 (4)“这是什么?”他伸手拿起了我的诗 我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透 (5)“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说了”而颠覆 1.第三段划横线处时间词语连用,有什么表达效果?(2分) (6)“对不起,我自己会判断。”父亲开始读诗 (7)我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。 (8)“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处 (9)我的眼睛湿润了,头也沉重得拍不起来 2.用文中原句回答:为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?(2分) 0“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴答 迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” 0D“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么? 02我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来 3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:(2 厅里,父母还在为那首诗争吵着 分)母亲对 03几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕我 的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇 气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”父亲对 根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁 14现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我
在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地 把它平平整整放在餐桌上。 ⑶七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影 片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了 饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 ⑷“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。 ⑸“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说 道。 ⑹“对不起,我自己会判断。”父亲开始读诗。 ⑺我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。 ⑻“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 ⑼我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 ⑽“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴 迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” ⑾“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?” ⑿我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭 厅里,父母还在为那首诗争吵着。 ⒀几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕 的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇 气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。” 根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满 12 周岁。 ⒁现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我 越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴 迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说: “这个糟糕透了。” ⒂ 这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”, “糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。 我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透 了”而颠覆。 1.第三段划横线处时间词语连用,有什么表达效果? (2 分) 答: 。 2.用文中原句回答:为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?(2 分) 答: 。 3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:(2 分)母亲对 我 父亲对 我
4.下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语,依次填入下面3、解释下列加点的字词。(2分) 括号中。得意 失①人不知而不愠( ②与朋友交而不信乎( 望(3分 ③学而不思则罔( ④诲女知之 乎 5用文中原句回答,能够体现中心思想的句子是什么?(1分) 4、翻译句子。(2分) ①为人谋而不忠乎? ②见不贤而内自省也 5、《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选 三.文言阅读(10分) 择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。(3分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不例: 亦君子乎? 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”启 子曰:“温故而知新,可以为师矣。 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 四.作文(40分) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 题目:想起这件事,我真 1、《论语》是记录 经典著作要求:1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼 高兴”或其他表示心理活动 之一。孔子是 时期伟大的 家,教育家。(2分)的词语,补全题目。 2、以记叙为主,适当运用议论或抒情 2、划分下面句子的节奏,只限两个停顿。(1分) 3、不少于500字 温故而知新,可以为师矣
4.下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的 3 个词语,依次填入下面 括号中。得意 信任 醒悟 悔恨 失 望 (3 分) ( )-------( )------- ( ) 5.用文中原句回答,能够体现中心思想的句子是什么? (1 分) 答: 。 三.文言阅读 (10 分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不 亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 1、《论语》是记录 的一部书, 是 经典著作 之一。孔子是 时期伟大的 家,教育家。(2 分) 2、划分下面句子的节奏,只限两个停顿。(1 分) 温 故 而 知 新,可 以 为 师 矣 。 3、解释下列加点的字词。(2 分) ①人不知而不愠( ) ②与朋友交而不信乎( ) ③学而不思则罔( ) ④诲女知之 乎 ( ) 4、翻译句子。(2分) ①为人谋而不忠乎? ②见不贤而内自省也。 5、《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选 择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。(3 分) 例: 启 迪: 四.作文(40 分) 题目:想起这件事,我真 要求: 1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动 的词语,补全题目。 2、以记叙为主,适当运用议论或抒情。 3、不少于 500 字
答案 语言积累和运用(11分)1.①嶙②洌③zhd④zh2、①日月之行, 若出其中,星汉灿烂,若出其里。②海上生残夜,江春入旧年③沾衣欲湿杏花雨 ④路转溪桥忽见。⑤略3.其、鸣、斗、今、4.①《狼和小羊》、《农夫和蛇》 现代文阅读(一)(14分)1、济南的冬水,暖、清、绿、亮 那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。3.形象照应了“暖和安适的睡 着”,表达了一种安适平静的气氛。4.拟人蓬勃的生机5.自上而下 的整个空间空灵的蓝水晶例句略。6.温晴 (二)(12分)1.①祝贺乔迁之喜,并提出轻点关门的请求(2分)。②完成父 亲的遗愿,感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照(意思对即可) 2、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可) 3、给邻居增添麻烦,心里很过意不去。(意思对即可) 4、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲,甘愿住在“既潮湿又脏”的 楼,这一片孝心使“我”感动。(答出为照顾患病的父亲而住一楼,得1分。答 出孝心使我感动,得1分。意思对即可) 5、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可) 6、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可) 文言阅读(一)(12分)1、孔子和他的弟子的言行,儒家春秋思想2 温故/而知新,可以/为师矣 3 真诚,诚实③
答案 一.语言积累和运用(11 分)1.①嶙 ②洌 ③zhuó ④zhù 2、①日月之行, 若出其中,星汉灿烂,若出其里。②海上生残夜,江春入旧年③沾衣欲湿杏花雨 ④路转溪桥忽见。⑤略 3.其、鸣、斗、今、4.①《狼和小羊》、《农夫和蛇》 二. 现代文阅读(一)(14 分)1、济南的冬水 , 暖、清、绿、亮 2. 那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。3.形象照应了“暖和安适的睡 着”,表达了一种安适平静的气氛。 4.拟人 蓬勃的生机 5.自上而下 的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。6.温晴 (二)(12 分)1.①祝贺乔迁之喜,并提出轻点关门的请求(2 分)。②完成父 亲的遗愿,感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照(意思对即可) 2、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可) 3、给邻居增添麻烦,心里很过意不去。(意思对即可) 4、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲,甘愿住在“既潮湿又脏”的一 楼,这一片孝心使“我”感动。(答出为照顾患病的父亲而住一楼,得 1 分。答 出孝心使我感动,得 1 分。意思对即可) 5、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可) 6、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可) 三.文言阅读(一)(12 分)1、孔子和他的弟子的言行, 儒家 春秋 思想 2. 温 故 /而 知 新,可 以 /为 师 矣 。 3、①生气,发怒 ① 真诚,诚实 ③
迷惑④“女”同“汝”,你4、①跟朋友往来是不是诚实呢?②看见不 贤的人要反省自己,有没有跟他相似的毛病。5、示例:知之为知之,不知为不 知,是知也。启迪:告诫我们要有谦虚、实事求是的态度,才是智慧的表现。 警如在学习上,我有不懂的就问,不会的就学,这样在期中考试中才取得了理想 的成绩。 (二)(8分)1.①拿①同“返”,返回。2.郑国有个想买鞋子的人2.然后 把测量出的尺码放在自己的座位上。3.(脚的尺寸)(到、往)(脚的尺寸)(脚 的尺寸)(鞋子) 1.这则寓言讽刺了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不相信实际的人,告 诉人们做事不能过分拘泥形式,要注重实际 四.作文(40分)(略)
迷惑 ④“女”同“汝”,你 4、①跟朋友往来是不是诚实呢?②看见不 贤的人要反省自己,有没有跟他相似的毛病。5、示例:知之为知之,不知为不 知,是知也。 启迪:告诫我们要有谦虚、实事求是的态度,才是智慧的表现。 譬如在学习上,我有不懂的就问,不会的就学,这样在期中考试中才取得了理想 的成绩。 (二)(8 分)1. ①拿①同“返”,返回。2.郑国有个想买鞋子的人 2. 然后 把测量出的尺码放在自己的座位上。3.(脚的尺寸)(到、往)(脚的尺寸)(脚 的尺寸)(鞋子) 4.这则寓言讽刺了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不相信实际的人,告 诉人们做事不能过分拘泥形式,要注重实际。 四.作文(40 分)(略)