文山州2016年初中学业水平统一测试 七年级语文试题卷 (全卷四个大题,共26个小题,共6页,满分120分,考试用时150分钟) 、语文知识积累(含1-7题,1-6题每题2分,第7题8分,共20分) 1、下列词语中加点字的注意完全正确的是() 狂( guang)野瞬(shun)息停滞(dai 妇孺(r)皆知 B、真谛(d)恍( huang)惚嗔(chen)视毛骨悚(song)然 C、喑(如n)哑骊(Ⅱ)歌迸(beng)溅慷慨(gⅶi)淋漓 D、狩(shou)猎哽(geng)咽蜷(juan)伏义愤填膺(yin 2、下列词语中书写完全正确的一项是() A、纠分脑髓嘎然而止参差不齐 B、延绵默锲整妆待发大彻大悟 C、菜畦羸弱忘下断语语无轮次 D、污秽孪生孜孜不倦海枯石烂 3、下列成语中架起成语使用不当的一项是() A、文山红甸山药滞销,农户忧心忡忡,社会各界伸出了援助之手。 B、5月20日,中国女子羽毛球队齐心协力战胜劲敌,终获“尤伯杯”冠军。 C、春夏之交,文山新闻路人行道上的蓝紫楹花开得如烟如雾,杂乱无章。 D、丘北、广南两地民众怀着迫不及待的心情,等待着云桂高铁通车 4、下列句子中没有语病的一项是() A、吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食,如绿粑粑、凉粉、五色饭等 、学校能否做到监管到位是保障孩子们“舌尖上安全”的关键 C、通过文山市交警部门的大力整顿,使市民有了规范停车的意识 D、蒙文高速在文山州内全长7838千米,工程总投资大约885亿元左右。 5、给下列句子排序最恰当的一项是() ①到目前为止,广南发现和出土的铜鼓不仅数量多、分布广、种类全 ②因此,引起了世界铜鼓学术界的广泛关注,被誉为“中华文化宝库中的奇葩” ③广南铜鼓历史悠久,距今已有2000多年 ④而且还集经济、文化、音乐、美术、铸造于一体,具有较大的研究价值 A、①②③④B、③②①④C、④②①③D、③①④② 6、下列关于文学常识的表述,错误的一项是() A、莫泊桑,法国作家,是世界三短篇小说巨匠之一,代表作有《项链》《羊脂球》等 B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,它们的内容大致包括“母 爱、童真、自然”三个方面 C、《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》 D、《童年》的作者是苏联作家高尔基,他的自传体三部曲分别是《童年》《在人间》《我的大学》 7、根据提示填空。(1-5小题必做,6、7小题选做,每空1分,共8分) ①不要悲伤,不要心急! 《假如生活欺骗了你》 ,何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》
文山州 2016 年初中学业水平统一测试 七年级语文试题卷 （全卷四个大题，共 26 个小题，共 6 页，满分 120 分，考试用时 150 分钟） 一、语文知识积累（含 1-7 题，1-6 题每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分） 1、下列词语中加点字的注意完全正确的是（ ） A、狂( guǎng )野 瞬（ shùn ）息 停滞（dài ） 妇孺（rǔ ）皆知 B、真谛（dì ） 恍（huǎng ）惚 嗔（ chēn ）视 毛骨悚（ sǒng ）然 C、喑（ àn ）哑 骊（ lí ）歌 迸（bèng ）溅 慷慨（ gài ）淋漓 D、狩（ shòu ）猎 哽（ gěng ）咽 蜷（ juǎn ）伏 义愤填膺（yīn ） 2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A、纠分 脑髓 嘎然而止 参差不齐 B、延绵 默锲 整妆待发 大彻大悟 C、菜畦 羸弱 忘下断语 语无轮次 D、污秽 孪生 孜孜不倦 海枯石烂 3、下列成语中架起成语使用不当的一项是（ ） A、文山红甸山药滞销，农户忧心忡忡 ．．．．，社会各界伸出了援助之手。 B、5 月 20 日，中国女子羽毛球队齐心协力 ．．．．战胜劲敌，终获“尤伯杯”冠军。 C、春夏之交，文山新闻路人行道上的蓝紫楹花开得如烟如雾，杂乱无章 ．．．．。 D、丘北、广南两地民众怀着迫不及待 ．．．．的心情，等待着云桂高铁通车。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食，如绿粑粑、凉粉、五色饭等。 B、学校能否做到监管到位是保障孩子们“舌尖上安全”的关键。 C、通过文山市交警部门的大力整顿，使市民有了规范停车的意识。 D、蒙文高速在文山州内全长 78.38 千米，工程总投资大约 88.5 亿元左右。 5、给下列句子排序最恰当的一项是（ ） 到目前为止，广南发现和出土的铜鼓不仅数量多、分布广、种类全 因此，引起了世界铜鼓学术界的广泛关注，被誉为“中华文化宝库中的奇葩” 广南铜鼓历史悠久，距今已有 2000 多年 ④而且还集经济、文化、音乐、美术、铸造于一体，具有较大的研究价值。 A、①②③④B、③②①④C、④②①③D、③①④② 6、下列关于文学常识的表述，错误的一项是（ ） A、莫泊桑，法国作家，是世界三短篇小说巨匠之一，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，它们的内容大致包括“母 爱、童真、自然”三个方面。 C、《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》。 D、《童年》的作者是苏联作家高尔基，他的自传体三部曲分别是《童年》《在人间》《我的大学》。 7、根据提示填空。（1-5 小题必做，6、7 小题选做，每空 1 分，共 8 分） ①不要悲伤，不要心急！ 。《假如生活欺骗了你》 ② ，何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》
③江山代有才人出, 《论诗》 ④ 云从窗里出。《山中杂诗》 ⑤《论语》中论述“学与思”辩证关系的句子是 ⑥《木兰诗》中描写边塞军营艰苦战斗生活的句子是 ⑦描写春天的古诗句很多,请写出连续两句 、口语交际与语文综合运用(含8-10题,共8分) )阅读下面材料,完成8-9小题。(6分) 材料一:文山市委、市政府为有效缓解临床供血紧张局面,带动全市人民积极参与无偿献血。 4月27日,“益起来,无偿献血美丽文山”志愿公益活动启动仪式在文山七花广场举行 据统计,活动当天,共有600余人参与献血,献血量累计达155800毫升,有效缓解了部份血 库缺血的状况,为临床用血提供了有力保障。 材料二:大量科学研究表明:适量的献血能使人更加健康长寿。人献血后,骨髓造血系统受 到激发,新鲜的血细胞比例会明显高于未献过血的人;还有医学研究表明:献血后,人的血液粘度 明显降低,这对预防或减少冠心病有一定的作用 8、为鼓励更多的人参与献血活动,请写一条宣传标语。(不超过15个字)(3分) 活动现场,发现一位叔叔正为是否献血犹豫不决,你应该怎样劝说他?请简要写出来。(3分) (二)汉字书写 10、请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 天道酬勤 志存高远 三、阅读(含11-25小题,共42分) (一)阅读下面宋诗,完成11-12题。(4分) 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 11、诗的一、二句描绘的是什么季节的景象?(1分) 12、“有约不来”“敲棋子”表达了诗人怎样的心情? (二)阅读下面文言文,完成13-16小题。(12分) 伤仲永(节选) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗 四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有 可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七
③江山代有才人出， 。《论诗》 ④ ，云从窗里出。《山中杂诗》 ⑤《论语》中论述“学与思”辩证关系的句子是 ， 。 ⑥《木兰诗》中描写边塞军营艰苦战斗生活的句子是 ， 。 ⑦描写春天的古诗句很多，请写出连续两句 ， 。 二、口语交际与语文综合运用（含 8-10 题，共 8 分） （一）阅读下面材料，完成 8-9 小题。（6 分） 材料一：文山市委、市政府为有效缓解临床供血紧张局面，带动全市人民积极参与无偿献血。 4 月 27 日，“益起来，无偿献血美丽文山”志愿公益活动启动仪式在文山七花广场举行。 据统计，活动当天，共有 600 余人参与献血，献血量累计达 155800 毫升，有效缓解了部份血 库缺血的状况，为临床用血提供了有力保障。 材料二：大量科学研究表明：适量的献血能使人更加健康长寿。人献血后，骨髓造血系统受 到激发，新鲜的血细胞比例会明显高于未献过血的人；还有医学研究表明：献血后，人的血液粘度 明显降低，这对预防或减少冠心病有一定的作用。 8、为鼓励更多的人参与献血活动，请写一条宣传标语。（不超过 15 个字）（3 分） 。 9、在活动现场，发现一位叔叔正为是否献血犹豫不决，你应该怎样劝说他？请简要写出来。（3 分） （二）汉字书写。 10、请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 天道酬勤 志存高远 三、阅读（含 11-25 小题，共 42 分） （一）阅读下面宋诗，完成 11-12 题。（4 分） 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 11、诗的一、二句描绘的是什么季节的景象？（1 分） 12、“有约不来”“敲棋子”表达了诗人怎样的心情？ （二）阅读下面文言文，完成 13-16 小题。（12 分） 伤仲永（节选） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗 四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有 可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七
年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 13、解释下列加点的字词。(4分) (1)未尝识书具()(2)稍稍宾客其父( (3)日扳仲永( (4)泯然众人矣( 14、把下面句子翻译成现代汉语。(4分) 1)即书诗四句,并自为其名 (2)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 15、方仲永天资过人,最后却“泯然众人”的原因是什么?(用原文或自己的话表述皆可,2分) 16、方仲永的变化对你有什么启示?(2分) (三)阅读《社戏》选段,完成17-20题。(10分) 社戏(选段) ①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在 灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的 又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。 ②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他 们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就 像一条大自鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来 ③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西 吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆(⑦)正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞 成,立刻近岸停了船:岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。 ④"阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?"双喜先跳下去了, 在岸上说 ⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,"且慢,让我来看一看罢,"他于是往来的摸了 回,直起身来说道,"偷我们的罢,我们的大得多呢。"一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里, 各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六 公公的田里又各偷了一大捧。 ⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟 了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛 在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要 知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的 枝枯桕树,而且当面叫他"八癞子"。 ⑦"都回来了!那里会错。我原说过写包票的!"双喜在船头上忽而大声的说。 ⑧我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。 我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了 怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。 ⑨大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了 17、选文第①段描写了哪些景物?(2分) 18、选文第②段画线句“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”用了什么修辞手 法?有何作用?(3分)
年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 13、解释下列加点的字词。（4 分） （1）未尝．识书具（ ） （2）稍稍宾客．．其父（ ） （3）日扳．仲永（ ） （4）泯然众人．．矣（ ） 14、把下面句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）即书诗四句，并自为其名 （2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 15、方仲永天资过人，最后却““泯然众人”的原因是什么？（用原文或自己的话表述皆可，2 分） 16、方仲永的变化对你有什么启示？（2 分） （三）阅读《社戏》选段，完成 17-20 题。（10 分） 社戏（选段） ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在 灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的 又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他 们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就 像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 ③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西 吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞 成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。 ④"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了， 在岸上说。 ⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一 回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里， 各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一 公公的田里又各偷了一大捧。 ⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟 了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛 在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要 知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一 枝枯桕树，而且当面叫他"八癞子"。 ⑦"都回来了！那里会错。我原说过写包票的！"双喜在船头上忽而大声的说。 ⑧我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。 我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了， 怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 ⑨大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 17、选文第段描写了哪些景物？（2 分） 18、选文第段画线句“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”用了什么修辞手 法？有何作用？（3 分）
19、简要分析选文中双喜的性格特点。(2分) 0、选文第⑧段中,“母亲颇有些生气”和“但也就高兴了”这两个句子是否矛盾?为什么? (3分) 四)阅读《最美丽的声音》,完成21-25小题。(16分) 最美丽的声音 魏德祥 (1)直到上小学时,他才认识到妈妈是多么的丑陋一妈妈其实长得很漂亮,丑陋的是她的声音。 (2)小时候他没有感觉,总喜欢依偎在妈妈的怀抱里,听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入 睡。直到一次开家长会,他获得了班级第一名,当他妈妈用古怪的声音开始讲话时,台底下一阵骚 动,有学生竟然“哧哧”地笑起来。一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他:“赵晓明,原来你 妈妈是个哑巴,哈哈……” (3)他多么不愿承认这个事实,更不明白,那么优秀的爸爸,为什么会和这样的妈妈结婚呢 (4)从此,他开始疏远妈妈了。他不让妈妈到学校去接送他,回到家里一头钻进小房间,他宁愿 默默地看书,也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他 (5)吃饭时,妈妈叫了他四五次,他还是假装听不到,坐在那里一动不动,等妈妈推开了门埋怨 他时,他积郁在心中的火山喷发了:“你的声音像蚊子一样,不大声喊,我怎么能听得见?”那 刻,他感觉到心中舒服了好多。可是他也看到了妈妈眼里流出了大滴大滴的泪水 6)好不容易熬到了初中,他终于有理由逃离了家,逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校。初 中、高中、大学,这一住就是十年 ⑦)毕业时,他收获了爱情,漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼,在他听来,如天籁一般。他想 上天是公平的,妈妈那丑陋的声音听了这么多年,这也算是对他的补偿吧。 (8)当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时,爸爸高兴地说:“把女朋友领回家吧,让你妈妈也 好好瞧一瞧。”他一听,心中“咯噔”了一下。小声对爸爸说:“我……我……爸爸,能不能不让妈 妈看呀,我怕,妈妈的声音把她吓跑了。” (⑨)他想爸爸是理解他的,毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。谁知道,电话那边爸爸像 头发怒的狮子一般吼起来:“龟儿子,你……你怎么能这样羞辱你的妈妈?你要是看不起你的妈 妈,这辈子就不要回来了。”说完,爸爸“啪”地把电话给挂了。 0爸爸这是怎么了?怀着忐忑的心,他单独回了家。爸爸妈妈正偎依在一起看电视,见他回来, 妈妈赶紧说要到集市买排骨,因为他最喜欢吃的就是清炖排骨 α妈妈出去,爸爸搂住了他的头,很亲昵地说:“晓明,爸爸给你讲一个故事吧,有关你妈妈 的 D爸爸说,当年我和你妈妈在同一所大学我来自农村,学播音,而妈妈是城市长大的,学音乐, 是学校的金嗓子。毕业后,你妈妈顶着巨大的压力和我结了婚。婚后我们很幸福,你妈妈每天教完 学生唱歌,就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。谁知道,你妈妈怀你的时 候非常不顺利,为了保住你,医生给她开了大剂量的药,同时也劝戒我们,这些药是有副作用的, 吃多了可能对嗓子不好,可能会失声。我不同意你妈妈吃药。但你妈妈固执地非要吃药,说一定要 把你保住,后来她就失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下,她不得不离开了她挚爱的事业,到图 书室工作 03他还没听完爸爸的诉说,已经是泣不成声:“可是,你们为什么不早告诉我?我早知道,也
19、简要分析选文中双喜的性格特点。（2 分） 20、选文第⑧段中，“母亲颇有些生气”和“但也就高兴了”这两个句子是否矛盾？为什么？ （3 分） （四）阅读《最美丽的声音》，完成 21-25 小题。（16 分） 最美丽的声音 魏德祥 ⑴直到上小学时，他才认识到妈妈是多么的丑陋－妈妈其实长得很漂亮，丑陋的是她的声音。 ⑵小时候他没有感觉，总喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入 睡。直到一次开家长会，他获得了班级第一名，当他妈妈用古怪的声音开始讲话时，台底下一阵骚 动，有学生竟然“哧哧”地笑起来。一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他：“赵晓明，原来你 妈妈是个哑巴，哈哈……” ⑶他多么不愿承认这个事实，更不明白，那么优秀的爸爸，为什么会和这样的妈妈结婚呢？ ⑷从此，他开始疏远妈妈了。他不让妈妈到学校去接送他，回到家里一头钻进小房间，他宁愿 默默地看书，也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。 ⑸吃饭时，妈妈叫了他四五次，他还是假装听不到，坐在那里一动不动，等妈妈推开了门埋怨 他时，他积郁在心中的火山喷发了：“你的声音像蚊子一样，不大声喊，我怎么能听得见？”那一 刻，他感觉到心中舒服了好多。可是他也看到了妈妈眼里流出了大滴大滴的泪水。 ⑹好不容易熬到了初中，他终于有理由逃离了家，逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校。初 中、高中、大学，这一住就是十年。 ⑺毕业时，他收获了爱情，漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼，在他听来，如天籁一般。他想， 上天是公平的，妈妈那丑陋的声音听了这么多年，这也算是对他的补偿吧。 ⑻当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时，爸爸高兴地说：“把女朋友领回家吧，让你妈妈也 好好瞧一瞧。”他一听，心中“咯噔”了一下。小声对爸爸说：“我……我……爸爸，能不能不让妈 妈看呀，我怕，妈妈的声音把她吓跑了。” ⑼他想爸爸是理解他的，毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。谁知道，电话那边爸爸像 一头发怒的狮子一般吼起来：“龟儿子，你……你怎么能这样羞辱你的妈妈？你要是看不起你的妈 妈，这辈子就不要回来了。”说完，爸爸“啪”地把电话给挂了。 ⑽爸爸这是怎么了？怀着忐忑的心，他单独回了家。爸爸妈妈正偎依在一起看电视，见他回来， 妈妈赶紧说要到集市买排骨，因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。 ⑾妈妈出去，爸爸搂住了他的头，很亲昵地说：“晓明，爸爸给你讲一个故事吧，有关你妈妈 的。” ⑿爸爸说，当年我和你妈妈在同一所大学我来自农村，学播音，而妈妈是城市长大的，学音乐， 是学校的金嗓子。毕业后，你妈妈顶着巨大的压力和我结了婚。婚后我们很幸福，你妈妈每天教完 学生唱歌，就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。谁知道，你妈妈怀你的时 候非常不顺利，为了保住你，医生给她开了大剂量的药，同时也劝戒我们，这些药是有副作用的， 吃多了可能对嗓子不好，可能会失声。我不同意你妈妈吃药。但你妈妈固执地非要吃药，说一定要 把你保住，后来她就失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下，她不得不离开了她挚爱的事业，到图 书室工作…… ⒀他还没听完爸爸的诉说，已经是泣不成声：“可是，你们为什么不早告诉我？我早知道，也
不会这么对待妈妈了。”爸爸把他扶起来说:“你的表现,我早看不下去了,可是你妈妈说,不能给 孩子造成更大的压力,这不是孩子的错 他推开爸爸,朝农贸市场跑去,他要告诉妈妈,他有多么后悔。远远的,他看到了妈妈提着 满满的一篮菜归来,用嘶哑的声音哼着歌,那种悠闲自得,分明显示着一个做母亲的不计较。看见 他,妈妈咿咿呀呀地冲他嚷,满心的欢喜。他忽然感觉到,这是他今生听到的最美丽的声音 21、根据文章内容和提示,找出或归纳“他”对妈妈感情变化的词语,填写在方框内。(3分) 喜欢 埋怨 厌恶 22、文章第(12)段什么叙述方式?有何作用?(3分) 23、文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?(3分) 结合文章内容,简要分析“见他回来,妈妈赶紧说要到集市买排骨”在文中蕴含的两层含义 (3分) 25、文中的妈妈用自己特殊的方式表达了对儿子的爱,你身边的人用什么方式来表达对你的 爱?联系生活实际,通过具体事例说明,叙述中至少要用一促修辞方法。(4分) 四、写作(50分) 26、请以“我身边的那个人”为题写一篇记叙文 要求: ①写人抓住特点,叙事完整。 说真话,抒真情。 ③文中不得出现真实的人名、地名、校名 ④书写工整,不少于500字
不会这么对待妈妈了。”爸爸把他扶起来说：“你的表现，我早看不下去了，可是你妈妈说，不能给 孩子造成更大的压力，这不是孩子的错。” ⒁他推开爸爸，朝农贸市场跑去，他要告诉妈妈，他有多么后悔。远远的，他看到了妈妈提着 满满的一篮菜归来，用嘶哑的声音哼着歌，那种悠闲自得，分明显示着一个做母亲的不计较。看见 他，妈妈咿咿呀呀地冲他嚷，满心的欢喜。他忽然感觉到，这是他今生听到的最美丽的声音。 21、根据文章内容和提示，找出或归纳“他”对妈妈感情变化的词语，填写在方框内。（3 分） 喜欢 埋怨 厌恶 22、文章第（12）段什么叙述方式？有何作用？（3 分） 23、文章最后一段在结构和内容上各有什么作用？（3 分） 24、 结合文章内容，简要分析“见他回来，妈妈赶紧说要到集市买排骨”在文中蕴含的两层含义。 （3 分） 25、文中的妈妈用自己特殊的方式表达了对儿子的爱，你身边的人用什么方式来表达对你的 爱？联系生活实际，通过具体事例说明，叙述中至少要用一促修辞方法。（4 分） 四、写作（50 分） 26、请以“我身边的那个人”为题写一篇记叙文。 要求： 写人抓住特点，叙事完整。 说真话，抒真情。 文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ④书写工整，不少于 500 字
文山州2016年初中学业水平统一测试 七年级语文参考答案及评分标准 语文知识积累(本大题含1-7小题,1-6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分) 1.B(A项“滞”应读为2h,“据”应读为r;C项“暗”应读为ya, 应读为 ki;D项“蜷”应读为qan,“膺”应读为yng) 2.D(A项“纠分”应为“纠纷”,“嘎然而止”应为“戛然而止”;B项“默锲”应为 “默契”,“整牧待发”应为“整装待发”;C项“忘下断语”应为“妄下断语 “语无轮次”应为“语无伦次”) 3.c(“杂乱无章”的意思是“东西摆放又多又乱,没有条理”,此处用来形容花开不恰 当。) 4.A(B项两面与一面不搭配,删去“否”;C项成分残缺,“通过”“使”删去其中的 一个即可;D项“大约”和“左右”重复哕味,删去其中的一个即可。) 5.D 6C(《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说) 7.(1)忧郁的日子里须要镇静 (2)此夜曲中闻折柳 (3)各领风猛数百年 (4)鸟向檐上飞 (5)学而不思则罔,思而不学则殆 (6)朔气传金柝,寒光照铁衣 (7)诗句符合题意即可得分。示例:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马路;春潮带雨晚 来急,野渡无人舟自横 (凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)(如(6)、(7)小 题均作答,以第(6)题答案给分) 口语交际与语文综合运用(本大题含8-10小题,第8、9小题各3分,第10小题2 分,共8分) 8.按要求作答,围绕“无偿献血”的主题,言之有理即可。 示例:无偿献血,从我做起;捐血救人,关爱生命;献血光荣,血浓情更浓;奉献自 己的鲜血,助跑他人的生命。 9.有礼貌性称谓(1分);语言表达通顺流畅(1分);劝说内容围绕“献血好处、奉献 精神”等内容作答且言之有理(1分)。 10.书写规范,整洁美观即可得满分(2分);一个错别字扣1分,扣完为止;书写不规 范,酌情扣分。 七年级语文参考答案及评分标准·第1页(共3页)
三,阅读(本大题含11-25小题,共42分) (一)11-12小题,共4分 1l.夏季(1分)。 12.表达了诗人等待客人时略显无聊,孤独而又寂寞的心情。(3分) (二)B3-16小题,共12分 13.每个加点字解释1分,共4分 (1)尝:曾经 (2)宾客:以宾客之礼相待,把…当作宾客。 (3)扳:通“攀”,牵,引(4)众人:常人,一般人 14.(1)(方仲永)当即写下四句诗,并且题上自己的名字。(2分) (2)从此以后,指定事物让(他)作诗,(他)立即就能写成,诗的文采和道理都 有值得欣赏的地方。(2分) 15.原文:“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”;学生如用自己的话作 答,应围绕“不使学”进行阐述,言之成理即可。(2分) 16.有启发(1分);表达通顺,言之有理。(1分) (三)17-20小题,共10分 17.月光、戏台、灯火、笛声。(每个1分,答对其中两个即得满分)(2分) 18比喻(1分),把航船比作在浪花里跑的大白鱼(1分),生动形象地写出船行速度 之快。(或表现了孩子们驾船本领的高超)(1分) 考虑问题周到、聪明、能干、心细。(2分,答出其中两个即可) 20不看盾(1分);母亲生气的是我们回家太晚(迟),让始担心牵挂(1分);高兴 的是我们平安回到家。(1分) (四)21-25小题,共16分 21.疏远;后悔(内疚,愧疚);感动(动容)(每空1分,共3分) 2插叙(1分)。补充交代妈妈声音嘶哑、低沉、难听的原因。(2分)。 23.结构上:总结全文,与文题相呼应。(1分) 内容上:揭示文章中心(点明主旨、主题等)(1分);表现出他的内疚、后悔、愧 疚之情(或被妈妈感动的思想感情)。(1分)(答出其中一点即可得分) 24.①母亲爱他,知道他爱吃清炖排骨,确实是想去买排骨。(1分)。 ②有意避开他,因为妈妈知道他讨厌自己,怕自己沙哑、低沉、难听的声音让儿子 难堪。(2分) 25.(4分)事例叙述具体清楚(1分);语句通顺流畅(1分);使用修辞方法(1分); 有文采(1分) 七年级语文参考答案及评分标准·第2页(共3页)
四、作文(50分) 26作文评分细则 A.内容B.语言C篇章 评分细则 备ABC三项条件的,评一类下 切合题意,思 (4546分)②立意深、构思巧、语 一美卷想健康,中小,没有,条理项条件的,评类上(450分)具 语言顺结构完 言生动形象的,评满分;具备其中两 (45-50 分)|出,内容充 清楚 实,感情真切 语病 备其中一项条件的,评一类中(47-48 分 以41分为基准分,适当浮动:①具备 B项和另一项条件,其余一项达到三 切合燃意,思 类卷标准的,获得基准分;②具备 (384/想健康,中心语言通结构完 二类卷 ABC三项条件的,酌情加分,其中或 顺,偶有整,条理 分)明确,内容语病较清楚立意较新颖,或构思较新巧,或语言 体,感情真实 较生动形象的,可评二类上(43-44 分);③具备B项条件,而另两项只 达到三类卷标准的,酌情减分。 三类卷基本合题意 以33分为基准分,适当浮动:①基本 语言尚通条理尚清 中心尚明确 其备ABC三项条件的,获得基准分; (303内容尚具体,,语病楚,能分 ②其中B项较好的,酌情加分;③另 分) 段 感受尚真实 有某些缺点的,酌情减分。 以24分为基准分,适当浮动:①凡属 四类卷偏离题意,中语言不通 条理不清 ABC三项之一者,评为四类卷,获得 (221心明确,内顺,语病是 基准分;②另两项较好的,酌情加 分;③菲有ABC两项以上情况的,的 情减分 2-15分为基准分,适当浮动:①凡 五类卷 (019文不对题 语病严结构混属ABC三项之一者,评为五类卷,获 分)|不知所云 重,文理乱,不能得基准分;②其他两项尚好的,酌情 不通 篇 加分;③兼有ABC两项以上情况的 酌情减分。 说厚 1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。3字迹 整的加1-2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣}3分。4.字数不足500字,每少50 字扣1分;不足400字,降等;不足300字,图情给分,最高不得超过五类卷。5凡 认为内容有严重错误的答卷,应提请评卷领导小组研究处理 七年级语文参考答案及评分标准·第3页(共3页)