爱铸师魂，今生无悔——祁阳七中奉中军参评师德标兵的事迹材料.doc_大学文库

爱铸师魂,今生无悔 -祁阳七中奉中军参评师德标兵的事迹材料自从1994年参加工作22年来,我一直任教语文,同时也担任班主任,学校中层千部,期间有起有落,有得有失,有过得意也有过彷徨,但我对教育,对学生始终爱得专-一,爱得机智,爱得彻底,用爱心谱写出了一首爱的乐章,我所带的班级团结向上,正气弘扬,向心力强,学生健康成长,个性飞扬,全面进步;任教的语文课堂寓教于乐妙趣横生,每一节课都是知识与教育艺术的结晶;担任学校中层干部工作积极主动,勇于担当,求进创新,兢兢业业,深得领导和师生好评。德高为师,身正为范,以身作则,言传身教,学识渊博,一名好教师的标准有很多,教育学生的好办法也有很多,但我认为万变不离其宗爱心,教师的爱心是师德的灵魂,是一切教育教学方法的源头活水,是无怨无悔从教的动力,更是无私无愧付出的有力保证。只有爱教育,爱学生,爱出和谐融洽的师生关系,才能“亲其师,信其道”,各项班级管理和教育教学工作才能无往而不胜。、爱得深深愧疚,只为一个都不少以人为本,全面发展,人人发展的教育才是真正的人民教育。但是在我国推行九年义务教育10多年后的今天,每年仍然有少数学生由于学生本人学习基础差,或者学生家庭特殊情况等原因,弃学辍学的现象偶有发生。我带的班级,很少有学生辍学,学生入学率和巩固率一直稳居同年级班级的前列,班级评比和考核也一直遥遥领先于同年级班级, 究其原因是爱的教育使然。 2013年上学期开学报到后,我所任教的18班有一名男生没有及时返校报到,联系他家的情况,我心中“咯噔”一下:该生可能会辍学!我知道在他8岁那年,他父亲意外去世,母亲改嫁,他随母亲来到白水镇。近几年后,由于家庭的种种不尽如人意,他母亲外出打工后

1 爱铸师魂，今生无悔 ——祁阳七中奉中军参评师德标兵的事迹材料自从 1994 年参加工作 22 年来，我一直任教语文，同时也担任班主任，学校中层干部，期间有起有落，有得有失，有过得意也有过彷徨，但我对教育，对学生始终爱得专一，爱得机智，爱得彻底，用爱心谱写出了一首爱的乐章，我所带的班级团结向上，正气弘扬，向心力强，学生健康成长，个性飞扬，全面进步；任教的语文课堂寓教于乐，妙趣横生，每一节课都是知识与教育艺术的结晶；担任学校中层干部，工作积极主动，勇于担当，求进创新，兢兢业业，深得领导和师生好评。德高为师，身正为范，以身作则，言传身教，学识渊博，一名好教师的标准有很多，教育学生的好办法也有很多，但我认为万变不离其宗 ——爱心，教师的爱心是师德的灵魂，是一切教育教学方法的源头活水，是无怨无悔从教的动力，更是无私无愧付出的有力保证。只有爱教育，爱学生，爱出和谐融洽的师生关系，才能“亲其师，信其道”，各项班级管理和教育教学工作才能无往而不胜。一、爱得深深愧疚，只为一个都不少以人为本，全面发展，人人发展的教育才是真正的人民教育。但是在我国推行九年义务教育 10 多年后的今天，每年仍然有少数学生由于学生本人学习基础差，或者学生家庭特殊情况等原因，弃学辍学的现象偶有发生。我带的班级，很少有学生辍学，学生入学率和巩固率一直稳居同年级班级的前列，班级评比和考核也一直遥遥领先于同年级班级，究其原因是爱的教育使然。 2013 年上学期开学报到后，我所任教的 18 班有一名男生没有及时返校报到，联系他家的情况，我心中“咯噔”一下：该生可能会辍学！我知道在他 8 岁那年，他父亲意外去世，母亲改嫁，他随母亲来到白水镇。近几年后，由于家庭的种种不尽如人意，他母亲外出打工后

便中断了与家庭的联系,继父家不愿意支持该生继续上学,学习期间的生活费都难以得到保障,该学生上个学期就有辍学去广东打工的念头。电话联系,家长的号码已更换,辗转问了好个学生,还是联系不上,我决定家访!下午快放学时,我匆忙安排好班级事务后,不顾早春天气的寒冷,由于该学生家庭住处很偏僻,我决定步行5公里赶往学生家,当我冒着细雨,一脚泥水一脚水找到他家时,已是晚上7点,做他继父的工作,大到国家教育政策,小到孩子的优秀表现,细到孩子学校学习期间生活的安排,化解他的担忧,谈得口干舌燥,他仍不为所动。正在我心焦力竭时,电话响了,传来了我妻子焦急的声音,我女儿因为患严重的扁桃体炎,已经发高烧几天,连续几天的输液,当天上午好不容易退烧,这时又发起了高烧,出现了说胡话的现象,妻子焦急的话语生生揪痛我的心。每学期开学后,孩子的生活和学习就全教给她了,这么多年,她理解我,支持我,一般情况绝对不会这样急切打电话给我。听到这样的情况,我恨不得一下子赶到妻女的身边,但天色已晚,离家几十里,学生还是不能返校,我只能给妻女安抚,说着说着, 声音哽咽了。可能是我的失态打动了孩子继父,站在一旁的他,答应继续供孩子上学。为了学生,我亏欠家人太多,我深深愧疚,但我爱学生,我实现了一个不能少的目标。神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深沉给予我们”,我时时用张晓风的话激励自己,20多年来,我就是这样坚持和坚守,用爱心作动力,瞄准“一个不少”的目标,关爱每一位学生,上演了无数个这样平凡而真诚的故事,为每一名学生的顺利健康成长,挥洒自己的青春和汘水,为乡村初级中学的教育添砖加瓦,默默奉献。二、爱得机智巧妙,但愿人人有进步十年树木,百年树人,学生的成长不是一朝一夕之功,更不是程序化生产,光有爱还不行,还需要教育机智,得有火眼金睛般的洞察力和

2 便中断了与家庭的联系，继父家不愿意支持该生继续上学，学习期间的生活费都难以得到保障，该学生上个学期就有辍学去广东打工的念头。电话联系，家长的号码已更换，辗转问了好个学生，还是联系不上，我决定家访！下午快放学时，我匆忙安排好班级事务后，不顾早春天气的寒冷，由于该学生家庭住处很偏僻，我决定步行 5 公里赶往学生家，当我冒着细雨，一脚泥水一脚水找到他家时，已是晚上 7 点，做他继父的工作，大到国家教育政策，小到孩子的优秀表现，细到孩子学校学习期间生活的安排，化解他的担忧，谈得口干舌燥，他仍不为所动。正在我心焦力竭时，电话响了，传来了我妻子焦急的声音，我女儿因为患严重的扁桃体炎，已经发高烧几天，连续几天的输液，当天上午好不容易退烧，这时又发起了高烧，出现了说胡话的现象，妻子焦急的话语生生揪痛我的心。每学期开学后，孩子的生活和学习就全教给她了，这么多年，她理解我，支持我，一般情况绝对不会这样急切打电话给我。听到这样的情况，我恨不得一下子赶到妻女的身边，但天色已晚，离家几十里，学生还是不能返校，我只能给妻女安抚，说着说着，声音哽咽了。可能是我的失态打动了孩子继父，站在一旁的他，答应继续供孩子上学。为了学生，我亏欠家人太多，我深深愧疚，但我爱学生，我实现了一个不能少的目标。 “神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们”，我时时用张晓风的话激励自己，20 多年来，我就是这样坚持和坚守，用爱心作动力，瞄准“一个不少”的目标，关爱每一位学生，上演了无数个这样平凡而真诚的故事，为每一名学生的顺利健康成长，挥洒自己的青春和汗水，为乡村初级中学的教育添砖加瓦，默默奉献。二、爱得机智巧妙，但愿人人有进步十年树木，百年树人，学生的成长不是一朝一夕之功，更不是程序化生产，光有爱还不行，还需要教育机智，得有火眼金睛般的洞察力和

点石成金的感化力。为了提高自己“点石成金”的能力,我在教书育人中坚持关爱不溺爱,细爱不滥爱的原则,张弛有度、收放自如地关爱学生,尤其是注意从细微处着手,呵护学生幼小敏感的心,做到“润物细无声”,在班级管理和语文教学中收到了很好的效果。所带班级在班级管理综合评价中,总是名列前茅,学生的成绩也进步明显,总体评价常常位居年级前列。任教的17班有一名女同学,学习基础不扎实,生活和学习习惯也特别差,同学关系很紧张,初一的下期有自暴自弃的迹象。我在检查周记和批阅作文时察觉到了这一异常情况。我没有立马告诉班主任,也没有直接找这名学生谈心。只是每一次会漫不经心地在学生的作文和周记后多写几句“随便”的话语,没有指责,也不是高屋建瓴的指导,有的就是朋友式的问候和关切,说生活,谈兴趣,有时甚至与作文和周记毫不沾边。随着这种微信式交流的增多,学生主动找找我说话了。几次坦诚交流后,这名学生说出了自己的苦恼和迷惑,得知他是因为学习吃力和压力大的原因后,我试着帮助他找到自信的支点。课堂上,给他做对题的机会;作文点评时,“不小心”摘选他文中的句段闪光点作为范例,尤其是他的字写得比较端正,在班上特意给他安排了一个书法监督员的职位。两年下来,这名同学信心强了,各科成绩明显进步了,特别是语文成绩更是有了突飞猛进的变化,作文多次被真正选作范文在班上讲解。三、爱得无怨无悔,我是幸福教师正是因为从教21年来,不管是在语文教学和班级管理中,还是在学校管理岗位上,我都爱生如子,爱校如家,为教育事业默默奉献着自己的青春和才智,表现优秀,成绩突出,期间连续五次被评为“县优秀教师”,三次被评为“县优秀班主任”,两次被评为“中考质量评价先进个人”,2012年被评为全县“中考十佳班主任”,2015年又被评为

3 点石成金的感化力。为了提高自己“点石成金”的能力，我在教书育人中坚持关爱不溺爱，细爱不滥爱的原则，张弛有度、收放自如地关爱学生，尤其是注意从细微处着手，呵护学生幼小敏感的心，做到“润物细无声”，在班级管理和语文教学中收到了很好的效果。所带班级在班级管理综合评价中，总是名列前茅，学生的成绩也进步明显，总体评价常常位居年级前列。任教的 17 班有一名女同学，学习基础不扎实，生活和学习习惯也特别差，同学关系很紧张，初一的下期有自暴自弃的迹象。我在检查周记和批阅作文时察觉到了这一异常情况。我没有立马告诉班主任，也没有直接找这名学生谈心。只是每一次会漫不经心地在学生的作文和周记后多写几句“随便”的话语，没有指责，也不是高屋建瓴的指导，有的就是朋友式的问候和关切，说生活，谈兴趣，有时甚至与作文和周记毫不沾边。随着这种微信式交流的增多，学生主动找找我说话了。几次坦诚交流后，这名学生说出了自己的苦恼和迷惑，得知他是因为学习吃力和压力大的原因后，我试着帮助他找到自信的支点。课堂上，给他做对题的机会；作文点评时，“不小心”摘选他文中的句段闪光点作为范例，尤其是他的字写得比较端正，在班上特意给他安排了一个书法监督员的职位。两年下来，这名同学信心强了，各科成绩明显进步了，特别是语文成绩更是有了突飞猛进的变化，作文多次被真正选作范文在班上讲解。三、爱得无怨无悔，我是幸福教师正是因为从教 21 年来，不管是在语文教学和班级管理中，还是在学校管理岗位上，我都爱生如子，爱校如家，为教育事业默默奉献着自己的青春和才智，表现优秀，成绩突出，期间连续五次被评为“县优秀教师”，三次被评为“县优秀班主任”，两次被评为“中考质量评价先进个人”，2012 年被评为全县“中考十佳班主任”，2015 年又被评为