《生于忧患,死于安乐》中考复习题 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所 为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法 家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” 1、加点字解释正确的一项 A委而去之(放弃) 而后喻(了解) 池非不深也(护城河) B固国(国家) 空乏其身(资财缺乏) 得道多助(道德) C举于市(推举) 饿其体肤(饥饿) 寡助之至(少) D域民(限制) 威天下(威慑) 人恒过(过失) 2、对下面语句中加点词解释不正确的一项是() A.傅说举于版筑之间举:被举用,被选拔 B.曾益其所不能曾:同“增”,增加。 C.衡于虑,而后作作:发作 D.出则无敌国外患者出:在外面,指国外。 3、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是() A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼 B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚 D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。 4、对下面句子的意思理解不正确的一项是() A.舜发于畎亩之中一一舜在田野中被发现 B.必先苦其心志一—一定要先使他的内心痛苦 C.人恒过,然后能改——一个人常犯错误,这样以后能够改正 D.生于忧患——忧患(能激励人勤奋)使人生存发展 5、“生于忧患,死于安乐”翻译最准确的一项是() A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。 B.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。 C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。 D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。 6、下列说法不正确的是 A这篇课文,选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的,收录的是他讲学游说 言论的记录
《生于忧患，死于安乐》中考复习题 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。” 1、加点字解释正确的一项 （ ） A 委而去．之(放弃) 而后喻．(了解) 池．非不深也(护城河) B 固国． (国家) 空乏．其身(资财缺乏) 得道．多助(道德) C 举．于市 (推举) 饿．其体肤(饥饿) 寡．助之至(少) D 域．民 (限制) 威．天下(威慑) 人恒过．(过失) 2、.对下面语句中加点词解释不正确的一项是 （ ） A．傅说举．于版筑之间 举：被举用，被选拔 B．曾．益其所不能 曾：同“增”，增加。 C．衡于虑，而后作． 作：发作 D．出．则无敌国外患者 出：在外面，指国外。 3、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 （ ） A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。 B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。 D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。 4、对下面句子的意思理解不正确的一项是（ ） A．舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现 B．必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦 C．人恒过，然后能改——一个人常犯错误，这样以后能够改正 D．生于忧患——忧患（能激励人勤奋）使人生存发展 5、“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是（ ） A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。 B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。 C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。 D．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。 6、下列说法不正确的是（ ） A 这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说 言论的记录
B孟子,战国时思想家,教育家。名轲,字子舆 C“孙叔敖举于海”,是指孙叔敖,隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能, 任命他为宰相。 D拂,在“行拂乱其所为”中发“f”的音,而在“如则无法家拂士”中发“bi” 的音 参考答案 1、A2、C3、C4、A5、D6、A
B 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。 C“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能， 任命他为宰相。 D 拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì” 的音。 参考答案： 1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、A