《罗迦诺的乡村》学案 学习目标: 知识与技能:了解作者及其相关知识;理解文章创作的时代背景 过程与方法:通过具体景物描写,体会作者所表达的情感;学习本文朴实的语言风格 情感态度与价值观:体会文中乡村人物的淳朴和真诚之美 学习重点:体会文中乡村人物的淳朴和真诚之美。 学习难点:理解文中所表达的主旨。 学习方法:合作、质疑、探究 学习安排:一课时 学习流程 (一)检查预习(字词、作者) 1、煞是()皮靴橐橐()兼差()报酬()露水未晞( 2、本文作者( ),现代( )、文学翻译家 (二)背景介绍 这篇文章写于1937年初,距卢沟桥事变不到半年,作者对逝去的那段宁静的留学生涯非常 怀念,但怀念的聚焦点并不是游学时的大都市柏林,而是一个安安静静,远离战争的瑞士乡 村,这种怀念对于当时处在纷乱,火药味浓重的大上海的作者来说,真是暂时闭上眼,躲开 现实美美地做了个恬静的好梦。 (三)整体感知 1,学生快速默读,填写下表 线索 作者所见、所闻、所感 民风民俗 感受及变化 乡村位置 乡村景物生物 植物 乡村人物房东 特精省人 少女 警察局长 老邮差 送面包少 送煤油小
《罗迦诺的乡村》学案 学习目标： 知识与技能：了解作者及其相关知识；理解文章创作的时代背景。 过程与方法：通过具体景物描写，体会作者所表达的情感；学习本文朴实的语言风格。 情感态度与价值观：体会文中乡村人物的淳朴和真诚之美。 学习重点：体会文中乡村人物的淳朴和真诚之美。 学习难点：理解文中所表达的主旨。 学习方法：合作、质疑、探究 学习安排：一课时 学习流程： （一）检查预习（字词、作者） 1、煞是（ ） 皮靴橐橐（ ） 兼差（ ） 报酬（ ） 露水未晞（ ） 2、本文作者 （ ），现代（ ）、（ ）、文学翻译家 （二）背景介绍 这篇文章写于 1937 年初，距卢沟桥事变不到半年，作者对逝去的那段宁静的留学生涯非常 怀念，但怀念的聚焦点并不是游学时的大都市柏林，而是一个安安静静，远离战争的瑞士乡 村，这种怀念对于当时处在纷乱，火药味浓重的大上海的作者来说，真是暂时闭上眼，躲开 现实美美地做了个恬静的好梦。 （三）整体感知 1，学生快速默读，填写下表 线索 作者所见、所闻、所感 民风民俗 感受及变化 乡村位置 乡村景物 生物 植物 乡村人物 房东 特精省人 少女 警察局长 老邮差 送面包少 年 送煤油小 厮
2、梳理脉络,补充空缺内容 走进罗迦诺乡村,作者首先介绍了罗迦诺乡村的(),接下来不惜笔墨展现了罗迦诺的 ),让我们了解了罗迦诺乡村的特点是( 的,特精省人的生活 态度是 )的,最后作者以含蓄的结尾表达对( 生活 的向往 (四)质疑、探究(讨论) 1、作者在文中描绘了一幅恬静的世外桃源,勾勒了一种恬淡的生活态度,你是怎样理解这 种心态呢?说说你的生活态度? 2、理解“我们在那些严肃的大都市……变得小家子气” 3、如何理解“湖山才露出它们的雄壮。一片湖水,四围是默默无语的青山,山间的云,层 出不穷地在变幻”一句? (五)理解体会主旨(学生总结) 作者通过 的描述,表现了作者对 的向 往与怀念。 (六)作业 你或许住在高楼林立的大都市,或许身居野草遍布的乡村;或许你听说过, 或许你亲身体验过……但不管如何,你都有自己的想法。请以“我眼中的乡村” 为话题,写一个片段以表达出你眼中的乡村 (六)教师寄语 同学们,在日益繁华忙碌的今天,人就象个符号,一天天变得物质化、功利化、平面化。 走进罗迦诺的乡村,你会觉得人应该有诗意的灵魂,“淡泊以明志,宁静以致远”,让我们试 试在黎明时候起身,去迎接晨露沾衣的自然淳朴,去感受“采菊东篱下,悠然见南山”佁然自 得,在自然的法则中,让每件事物和我们自己各得其所,就象宇宙自然一样,有自己的轨道 然后美好的闲暇也不防审视一下自己,在看似懒惰的些许日子里,给生命留下更多的余地, 像蒙娜丽莎那样静静地微笑,享受心灵宁静的呼吸
2、梳理脉络，补充空缺内容 走进罗迦诺乡村，作者首先介绍了罗迦诺乡村的（ ），接下来不惜笔墨展现了罗迦诺的 （ ），让我们了解了罗迦诺乡村的特点是（ ）的，特精省人的生活 态度是（ ）的，最后作者以含蓄的结尾表达对（ )生活 的向往。 （四）质疑、探究 （讨论） 1 、作者在文中描绘了一幅恬静的世外桃源，勾勒了一种恬淡的生活态度，你是怎样理解这 种心态呢？说说你的生活态度？ 2 、理解“我们在那些严肃的大都市……变得小家子气” 3 、如何理解“湖山才露出它们的雄壮。一片湖水，四围是默默无语的青山，山间的云，层 出不穷地在变幻”一句？ （五）理解体会主旨（学生总结） 作者通过—————————————的描述，表现了作者对———————————的向 往与怀念。 （六）作业 你或许住在高楼林立的大都市，或许身居野草遍布的乡村；或许你听说过， 或许你亲身体验过……但不管如何，你都有自己的想法。请以“我眼中的乡村” 为话题，写一个片段以表达出你眼中的乡村 （六）教师寄语 同学们，在日益繁华忙碌的今天，人就象个符号，一天天变得物质化、功利化、平面化。 走进罗迦诺的乡村，你会觉得人应该有诗意的灵魂，“淡泊以明志，宁静以致远”，让我们试 试在黎明时候起身，去迎接晨露沾衣的自然淳朴，去感受“采菊东篱下，悠然见南山”怡然自 得，在自然的法则中，让每件事物和我们自己各得其所，就象宇宙自然一样，有自己的轨道， 然后美好的闲暇也不防审视一下自己，，在看似懒惰的些许日子里，给生命留下更多的余地， 像蒙娜丽莎那样静静地微笑，享受心灵宁静的呼吸