甜甜的泥土 黄飞
甜甜的泥土 黄飞
学习目标 体会一位离异母亲对儿子的至爱亲情 理解文章结尾的含义 领会文章结尾的惊奇、立意的新奇
学习目标 体会一位离异母亲对儿子的至爱亲情 理解文章结尾的含义 领会文章结尾的惊奇、立意的新奇
讲故事 送奶糖 尝奶糖 线索一奶糖 悝奶糖 奶糖化
讲故事 送奶糖 尝奶糖 埋奶糖 奶糖化 线索 奶糖
朗读品味 课文以优美的文字、细腻的笔 法表达了一个离异母亲对孩子的 爱。你能从哪些语句中感受到这 种爱?把这些语句摘出来,并作 评论
朗读品味 课文以优美的文字、细腻的笔 法表达了一个离异母亲对孩子的 爱。你能从哪些语句中感受到这 种爱？把这些语句摘出来，并作 评论
朗读第910段。体会大中故意省略的 內容并说一说“她”知道些什么呢? 明确:“她”知道中午放学后儿子王小亮 没有出校门回家,她更知道王小亮现在得 不到家中父母的关怀,正过着艰难的日子 如中午不能回家吃热饭,只能在学校里啃 冷馍。(课文倒数第3段“然后才背上书 包拿块冷馍悄悄溜出门”句)
朗读第9-10段，体会文中故意省略的 内容并说一说“她”知道些什么呢？ 明确：“她”知道中午放学后儿子王小亮 没有出校门回家，她更知道王小亮现在得 不到家中父母的关怀，正过着艰难的日子， 如中午不能回家吃热饭，只能在学校里啃 冷馍。（课文倒数第3段“然后才背上书 包拿块冷馍悄悄溜出门”句）
当王小亮拿到糖时,他知道那包糖是 谁送给他吃的吗?说一说你的理由 明确:他知道那包糖是他“过去的妈妈”送 给他的。因为那包糖是他“最喜欢吃的奶 糖”,只有他“以前的妈妈”才会知道这 点,所以文中王小亮拿到糖以后“微微思考 下”就知道糖是谁送的了。那一夜,王小 亮“睡得特别香,特别甜”,因为他“梦见 过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头 走了,真高兴
当王小亮拿到糖时，他知道那包糖是 谁送给他吃的吗？说一说你的理由 明确：他知道那包糖是他“过去的妈妈”送 给他的。因为那包糖是他“最喜欢吃的奶 糖”，只有他“以前的妈妈”才会知道这一 点，所以文中王小亮拿到糖以后“微微思考 一下”就知道糖是谁送的了。那一夜，王小 亮“睡得特别香，特别甜”，因为他“梦见 过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头 走了，真高兴
想一 由王小亮“过去的妈妈”给予他的 深厚的母爱你还能想到哪些诗句或 事例同样表现出这一份母爱的?
想一想 • 由王小亮“过去的妈妈”给予他的 深厚的母爱你还能想到哪些诗句或 事例同样表现出这一份母爱的？
合作探究 同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他 起分享着欢乐,只有老师悄悄 肯过了身.老师为什么要 “悄悄背过了身”?
合作探究 “同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他 一起分享着欢乐，只有老师悄悄 背过了身……”老师为什么要 “悄悄背过了身”？
品味结尾含义 “他,又笑了,那泥土,甜丝丝 的。”小亮为什么能尝到泥土中的 甜味? 糖·甜甜的泥土 爱
品味结尾含义 • “他，又笑了，那泥土，甜丝丝 的。 ”小亮为什么能尝到泥土中的 甜味？ 甜甜的泥土 爱 糖