洪湖市2008年中考语文模拟试卷_2008中考语文模拟试卷1[滨湖].doc_大学文库

语文模拟试卷第 1 页共 10 页 2008 年中考语文模拟试卷拟题者：滨湖中心学校陈绪尧洪湖市第七中学张燕芳一、(4 分)全卷书写分二、(22 分)完成下面 1—7 题 1．根据拼音写汉字。周道如 dǐ ( ) 吹毛求 cī( ) 一 xìe( )千里浩瀚无 yín ( ) 海市 shèn( )楼如坐针 zhān( ) 2、下列句子加点词语使用正确的一项是 ( ) A．八月十五元宵节，古文化街张灯结彩，游玩的人真是滔滔不绝．．．．。 B．下雨了，我劝他穿件雨衣走，他却不以为然．．．．地说：“没关系，两步就走到家了。” C．中国共产党是振兴中华民族，建设社会主义现代化强国的砥柱中流．．．．。 D．每一只年轻斑羚羊的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚羊得粉身碎骨．．．．。 3、下列表述不准确的一项是 ( ) A、孟子是儒家思想的代表人物，我们学过他的作品有《鱼我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》、《得道多助，失道寡助》。 B、辛弃疾的《破阵子·为陈同浦赋壮词》中“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。 C、鲁迅的《故乡》和《藤野先生》都以“我”为叙述者，在叙述中包含着强烈的感情色彩，文中的“我”不是作者自己。 D、《威尼斯商人》是英国杰出的戏剧家、诗人莎士比亚所创作的一部著名的喜剧。 4、根据下面文字提供的语境，应填在横线上的最恰当的一项是 ( ) 北宋梅尧臣的诗句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明___________。 A、任何人、任何事物都各有长短 C、任何人和任何事物各有千秋 B、任何事物都有缺憾 D、任何事物都有所长 5．阅读课文片断，回答问题。 ①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包,穿过市场的广场。②他身后跟着一个火红头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。③四下里一片寂静。④广场上一个人也没有

语文模拟试卷第 2 页共 10 页 ⑤商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。选自《变色龙》 ①．语段①②两句对军警宪兵进行了和描写，特别刻画了警官神气十足的样子。 ②．③④⑤三句属自然环境描写，暗示当时社会环境的。６．阅读下面文段，完成答题。洪湖是全国七大淡水湖之一,在国内外享有盛名。但当前洪湖生态建设形势严峻,湖泊湿地面积减少,调蓄能力下降,水域污染严重,水禽和天然鱼类锐减,部分水生植物资源濒临枯竭。为了对洪湖湿地进行抢救性保护, 湖北省规划用 5 年左右时间,把洪湖建设成为风景优美、生态良好的湿地自然保护区。 ①作为洪湖的普通市民，请你为湿地保护写一条宣传标语： ②为了实现“五年规划”，请你为洪湖湿地管理机构提两条合理化的建议：７．阅读李清照《武陵春》，回答问题风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ①．上片能暗示此前曾是风吹雨打，落红成陈的日子的一个词是。 ②．下片中作用“ ”和“ ”两个外在的行为具体表达了内心的浓重哀愁。 ③．下片“ ”措辞轻松，节奏明快，恰到好处的表现了词人一刹那间的喜悦心情。８．文言诗文默写。（8 分） ① 无限山河泪，。 ② ，甲光向日金鳞开。 ③ 将军金甲夜不脱，，。 ④ 以天下之所顺，，，战必胜矣。三、(8 分)阅读《鱼我所欲也》，完成下面 8－11 题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌这也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于胜者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生者，则凡可

以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也, 由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为生死而不受,今为宫室之美为之;乡为生死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为生死币不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心 9下列加点的词用法不同的一项 A.故患有所不辟也 B是亦不可以己乎 C.乡为生死而不受 D.今为所识穷乏者得我而为之解释下面的词语 ①故患有所不辟也( ②蹴尔而与之( ③妻妾之奉 ( ④万钟于我何加焉( l)现代汉语写出下面句子的意思 ①由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也 ②非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。理解填空本文第二段开头列举了一个事例,让我们想到一个成语 ,也由此想到 (《背影》的作者)。四(12分)阅读《学会欣赏》完成下面12一17题。学会欣赏生活中常常见到这样的事:两个妈妈聊天,都希望对方能欣赏自己的孩子,却忘了应该去欣赏对方的孩子;同学取得进步,期待你的赞许,你却漠然以对…人们总是太吝啬对别人的欣赏。其实,欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉,几下掌声,甚至一个眼神、一个微笑,但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏,即使平凡山水、野花小草也可悦人目;简单言行、淡淡情意,也能暖人心。欣赏,需要一颗正直善良的心。心正眼才正,才能分清真、善、美与假、恶、丑;心善行才善,才能在与人为善中给人快乐,给己快乐欣赏,需要真诚与宽容。抛弃虚伪,拒绝冷漠,远离邪恶,才能真实地接纳_切真、善、美。有人赏物易,赏人难;有人赏远离自己生活之人易,赏身边之人难;有人乐于自我欣赏,皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。语文模拟试卷第3页共10页

语文模拟试卷第 3 页共 10 页以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为生死而不受，今为宫室之美为之；乡为生死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为生死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ⒐下列加点的词用法不同的一项（） A.故患有所不辟．也 B.是亦不可以已．乎 C.乡．为生死而不受 D.今为所识穷乏者得．我而为之 ⒑解释下面的词语 ①故患．有所不辟也（） ②蹴．尔而与之（） ③妻妾之奉．（） ④万钟于我何加．焉（） ⒒用现代汉语写出下面句子的意思。 ①由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 ②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ⒓ 理解填空本文第二段开头列举了一个事例，让我们想到一个成语，也由此想到（《背影》的作者）。四(12 分)阅读《学会欣赏》完成下面 12 一 17 题。学会欣赏生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得进步，期待你的赞许，你却漠然以对……人们总是太吝啬对别人的欣赏。其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡淡情意，也能暖人心。欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美与假、恶、丑；心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美。有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈．．．．．．．

欣赏,霈要一种宏伟的气度,非品格磊落之人不能为。以赏花为喻:有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者,有见花美而心动继而动手折之者,还有徒羨美艳外表而心仪于罂粟者……种种变味的欣赏或源于狂热冲动,或源于自私浅薄。使人获益不多,受累遭害不少欣赏,需要智慧。透过欣赏之狐,可以窥见欣赏者的品位及情趣,他们超脱凡俗的纷扰以小见大,于细微中窥见生命的真谛,观一花即观一世界,见小草可见大精神。与常见之美面对,便享有故知重逢的欣慰;与罕见之美面对,则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝域亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。学会欣赏,欣赏才会成为一块成色极好的宝石,为你折射出大千世界的绚丽。 13.从全文来看,作者告诉我们在生活中要 (用文中语句回答) 14.从第四段看,加点的“固有的洁净明澈”指的是要想保持这“固有的洁净明澈”具体应该指用文中语句回答) 15.从全文看,文章开头所举事例有什么作用? 6.概括第5段的论证思路,填空。亮明观点→ 17.从全文来看,真正的欣赏者应该具备什么素质? 18.阅读下面的两段文字材料,然后联系文章的第二段,用简洁精练的语言谈谈你对“欣赏”的理解。(不得超过80字) 材料:我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲!是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”—首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这些“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气:而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉! 真美”真糟”——这些似乎完全对立又相辅相成的词语,一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆五(12分)阅读选文《消失的美味》,完成18-23题消失的美味比“禽流感”“疯牛病”“口蹄疫”“苏丹红”以及“残留农药”更可怕的是:人类可以食用的动植物品种正迅速减少。语文模拟试卷第4页共10页

语文模拟试卷第 4 页共 10 页欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以赏花为喻：有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者……种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。欣赏，需要智慧。透过欣赏之狐，可以窥见欣赏者的品位及情趣，他们超脱凡俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝域，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。 13．从全文来看，作者告诉我们在生活中要______ ___，原因： ________________________________________________________。（用文中语句回答） 14. 从第四段看，加点的“固有的洁净明澈”指的是__________________，要想保持这“固有的洁净明澈”具体应该指__________________________________________。（用文中语句回答） 15. 从全文看，文章开头所举事例有什么作用？ 16.概括第 5 段的论证思路，填空。亮明观点→ → → 17. 从全文来看，真正的欣赏者应该具备什么素质？ 18. 阅读下面的两段文字材料，然后联系文章的第二段，用简洁精练的语言谈谈你对“欣赏”的理解。（不得超过 80 字）材料：我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲！是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！ “真美”“真糟”——这些似乎完全对立又相辅相成的词语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。五 (12 分) 阅读选文《消失的美味》，完成 18—23 题消失的美味比“禽流感”“疯牛病”“口蹄疫”“苏丹红”以及“残留农药”更可怕的是：人类可以食用的动植物品种正迅速减少

语文模拟试卷第 5 页共 10 页比动植物品种减少更可怕的是那些我们每天必须吃的贴有“绿色食品”标志的水果、蔬菜及肉类，它们的个头越来越大，颜色越来越好看，但味道却越来越差。有关资料表明：1 万年前，人口只有 500 万，却有 5000 种植物为人类提供食品；而今，世界人口达到 60 多亿，却只剩下 150 多种植物提供食品。在刚刚过去的 20 世纪，全世界已经灭绝 75％的农作物品种，今天只剩下 30％的植物品种满足全世界 95％的需要。而目前 80％的食品市场由世界十大食品企业控制，这些食品巨头只需要符合他们标准的肉、奶、蛋、土豆和谷物，其大规模集约化生产，使产量小、收益低的地方农产品面临被淘汰的危险。而另一方面，过去一只鸡要饲养 3 个月才会被宰杀，现在通过各种激素，45 天后就被送进食品冷藏柜；过去一棵梨树只能结出 70 公斤梨，现在使用转基因种子和复合化肥，可结出 190 公斤梨；过去某些应时蔬菜、水果每年只有一两个月上市期，而现在通过温室技术、无土栽培，差不多可以天天享用。联合国粮农组织一份研究表明，在玻利维亚，土豆产量已从每公顷 4 吨增加到 15 吨；在肯尼亚，玉米产量已从每公顷 2.25 吨增加到 9 吨；在巴基斯坦，芒果产量以从每公顷 7.5 吨增加到 22 吨…… 但是，西班牙巴伦西亚理工大学农业多样化保护和改良中心研究表明：30 年前，西红柿的味道指数（即酸甜度）是 3.24，而现在是 2.27，损失了近 15％；西红柿的维生素 C 含量也比 30 年前降低了 17 毫克，含糖量从原来的 5.29％降到了 4.95％。相反，西红柿的硬度却从过去的 6.86 上升到现在的 12.10。为什么没有过去那种味道了？因为“快产时代”的粮食、蔬菜、水果以及动物，由于达不

语文模拟试卷第 8 页共 10 页姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣…… 她不是两个多小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。我想：人有魂，国有魂，民族有魂。 25．“假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中“有些人”指什么样的人？在文中指代的是谁？ _________________________________________________ 26．短文中说：“没有人去劝，也没有人去拉”，说明了什么？谈谈你的理解。 __________________________ ____________________ _____________ 27．文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……”与前面对小姑娘的外貌描写有什么不同？表明了作者怎样的态度？ _____________________________________________ ______ ________ 28．体味“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如“你”？ ____________________________________________ ___ ____________ 29．“魂”在文中的含义是什么？ ____________________________________________ _____ __________ 30．短文肯定的是什么？否定的是什么？读后你有什么启发？