目录 《中国古代史1》教学大纲.…3 《中国古代史2》教学大纲 5 《中国近代史》教学大纲. …7 《中国现代史》教学大纲..10 《中国当代史》教学大纲..13 《世界上古史》教学大纲…16 《世界中古史》教学大纲.…18 《世界近代史》教学大纲..21 《世界现代史》教学大纲…24 《世界当代史》教学大纲..28 《基础写作B》课程教学大纲 .31 《古代汉语B》教学大纲…33 《史学概论》教学大纲.36 《中国史学史》教学大纲.38 《西方史学史》教学大纲 …40 《中国历史文选》教学大纲…42 《中国历史地理》教学大纲.…44 《史学论文写作》数学大纲 …47 《考古学通论》教学大纲.…49 《中国史文献研读1》教学大纲.…5 《中围史文款研读2》教学大纲 …53 《中国史文献研读3》教学大纲..55 《中国史文献研读4》教学大纲 ….58 《中国史文献研读5》教学大纲 ...61 《世界史文献研读1》教学大纲..64 《世界史文献研读2》教学大纲..66 《世界史文献研读3》教学大纲 …68 《世界史文献研读4》教学大纲..........70 《世界史文献研读5》教学大纲 …72 《专业英语》教学大纲.. 《中国古代政治制度史》教学大纲..76 《中国古代思想史》教学大纲…79 《中国近代思想史》教学大纲. ..82 《世界三大宗教》教学大纲.....85 《文化人类学》教学大纲.87
1 目 录 《中国古代史 1》教学大纲 ............................................3 《中国古代史 2》教学大纲 ............................................5 《中国近代史》教学大纲..............................................7 《中国现代史》教学大纲.............................................10 《中国当代史》教学大纲.............................................13 《世界上古史》教学大纲.............................................16 《世界中古史》教学大纲.............................................18 《世界近代史》教学大纲.............................................21 《世界现代史》教学大纲.............................................24 《世界当代史》教学大纲.............................................28 《基础写作 B》课程教学大纲 .........................................31 《古代汉语 B》教学大纲 .............................................33 《史学概论》教学大纲...............................................36 《中国史学史》教学大纲.............................................38 《西方史学史》教学大纲.............................................40 《中国历史文选》教学大纲...........................................42 《中国历史地理》教学大纲...........................................44 《史学论文写作》教学大纲...........................................47 《考古学通论》教学大纲.............................................49 《中国史文献研读 1》教学大纲 .......................................51 《中国史文献研读 2》教学大纲 .......................................53 《中国史文献研读 3》教学大纲 .......................................55 《中国史文献研读 4》教学大纲 .......................................58 《中国史文献研读 5》教学大纲 .......................................61 《世界史文献研读 1》教学大纲 .......................................64 《世界史文献研读 2》教学大纲 .......................................66 《世界史文献研读 3》教学大纲 .......................................68 《世界史文献研读 4》教学大纲 .......................................70 《世界史文献研读 5》教学大纲 .......................................72 《专业英语》教学大纲...............................................74 《中国古代政治制度史》教学大纲.....................................76 《中国古代思想史》教学大纲.........................................79 《中国近代思想史》教学大纲.........................................82 《世界三大宗教》教学大纲...........................................85 《文化人类学》教学大纲.............................................87
《口述史专题》教学大纲， …89 《大连地方史》教学大纲. ....91 《西方政治制度史》教学大纲.93 《日本史》教学大纲. .95 《美国史》教学大纲 … ..97 《韩因史》教学大纲... .100 《英国史》教学大纲。…103 《先秦秦汉史专题》教学大纲 ,105 《魏晋南北朝史专题》教学大纲. ..107 《宋辽金元史专题》教学大纲 …109 《明清史专题》教学大纲. ,111 《中国古代婚姻史专题》教学大纲.…114 《中国近现代社会生活史》教学大纲。 116 《中国现代化史》教学大纲. ..119 《民国人物专题》教学大纲..… …122 《中国城市史专题》教学大纲 124 《东北文化史专题》教学大纲 ,..126 《东北古代民族关系史》教学大纲.…129 《东北抗日斗争史》教学大纲.132 《伪满洲国史专题》教学大纲. .135 《中日关系史专题》教学大纲.…138 《中俄关系史专题》教学大纲. 140 《中韩关系史专题》教学大纲. ..143 《日本文化史专题》教学大纲…145 《西方古典文明》教学大纲. …147 《世界现代化讲程》教学大纲 ...149 《欧洲贵族研究》教学大纲。152 《韩语入门》教学大纲.…154 《日语基础》教学大纲..157 《学年论文》教学大纲. ..159 《专业见习》教学大纲…160 《毕业实习》教学大纲. ,.161 《毕业论文》教学大纲.163
2 《口述史专题》教学大纲.............................................89 《大连地方史》教学大纲.............................................91 《西方政治制度史》教学大纲.........................................93 《日本史》教学大纲.................................................95 《美国史》教学大纲.................................................97 《韩国史》教学大纲................................................100 《英国史》教学大纲................................................103 《先秦秦汉史专题》教学大纲........................................105 《魏晋南北朝史专题》教学大纲......................................107 《宋辽金元史专题》教学大纲........................................109 《明清史专题》教学大纲............................................111 《中国古代婚姻史专题》教学大纲....................................114 《中国近现代社会生活史》教学大纲..................................116 《中国现代化史》教学大纲..........................................119 《民国人物专题》教学大纲..........................................122 《中国城市史专题》教学大纲........................................124 《东北文化史专题》教学大纲........................................126 《东北古代民族关系史》教学大纲....................................129 《东北抗日斗争史》教学大纲........................................132 《伪满洲国史专题》教学大纲........................................135 《中日关系史专题》教学大纲........................................138 《中俄关系史专题》教学大纲........................................140 《中韩关系史专题》教学大纲........................................143 《日本文化史专题》教学大纲........................................145 《西方古典文明》教学大纲..........................................147 《世界现代化进程》教学大纲........................................149 《欧洲贵族研究》教学大纲..........................................152 《韩语入门》教学大纲..............................................154 《日语基础》教学大纲..............................................157 《学年论文》教学大纲..............................................159 《专业见习》教学大纲..............................................160 《毕业实习》教学大纲..............................................161 《毕业论文》教学大纲..............................................163
《中国古代史1》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Ancient History of China 总学时：48 讲授学时：48 学分：3 先修课程：无 适用专业：历史学 开课单位：历史学院 一、课程简介 本课程是为历史学院历史学本科生开设的一门学科基础课，共计48学时。主 要内容是介绍自上古以来至魏晋南北朝时期中国历史的基本面貌和发展过程。本 课程通过对各个时期重要事件、重要人物、重要制度等历史知识的介绍，让学生 了解和认识这一时期经济形态的出现和发展、因家行政管理制度的创始与发展、 学术文化的起源与发展以及中华民族的形成过程等历史发展主要线索和演变特 点：努力揭示中国历史的发展趋势，进而增强学生对中国文化的认识和了解，提 高其认识历史 分析 史的能力，培养其历史感 二、敦学内容及基本要求 第一章：远古与历史上的传说时代 (4学时) 教学内容： 古人类遗址：新石器时代的文化遗址：历史上的传说时代 教学要求： 了解旧石器时代的物质发展状况： 学握新石器时代的几大文化遗址及其经济发展状况： 掌握三皇五帝的由来以及中国文明的主要发源地。 授课方式：讲授 第二章：夏商西周三王时代 (6学时) 教学内容：夏朝的兴亡：商朝的兴亡：西周的兴亡；夏商西周时期的文化 教学要求：了解夏、商、周政权的更替及其社会发展状况：了解并掌握盘庚 迁都，武王灭商 周公东征 营建成周，国人暴动等重大事件 :掌握分封制，宗 法制，井田制，工商食官制，国野制等重要的政治、经济和社会制度：了解文化 发展的脉络及文字的演变：了解并掌握阴阳、五行等哲学观念以及天命神学观。 授课方式：讲授 二音 春秋战国时期 （12学时) 教学内容：春秋时期的大国争霸：战国时期的兼并战争：战国时期的变法与 改革：春秋战国时期的经济发展与社会变迁：春秋战国时期的民族关系：春秋战 国时期的文化发展 教学要求： 了解并掌握春秋时期大国争霸的主要史实及弭兵之会、田氏代齐、三家分晋 等重大事件：了解战国七雄的兼并战争：掌握李悝变法、吴起变法及商鞅变法的 重要意义：了解并掌握井田制度的瓦解、新的生产关系的建立以及中央集权制度 初步形成：了解并掌握春秋战国时期文化发展的特点及其代表人物和主要思 想 授课方式：讲授
3 《中国古代史 1》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称： Ancient History of China 总学时：48 讲授学时：48 学分： 3 先修课程：无 适用专业：历史学 开课单位：历史学院 一、课程简介 本课程是为历史学院历史学本科生开设的一门学科基础课，共计 48 学时。主 要内容是介绍自上古以来至魏晋南北朝时期中国历史的基本面貌和发展过程。本 课程通过对各个时期重要事件、重要人物、重要制度等历史知识的介绍，让学生 了解和认识这一时期经济形态的出现和发展、国家行政管理制度的创始与发展、 学术文化的起源与发展以及中华民族的形成过程等历史发展主要线索和演变特 点；努力揭示中国历史的发展趋势，进而增强学生对中国文化的认识和了解，提 高其认识历史、分析历史的能力，培养其历史感。 二、教学内容及基本要求 第一章：远古与历史上的传说时代 （4 学时） 教学内容：古人类遗址；新石器时代的文化遗址；历史上的传说时代 教学要求： 了解旧石器时代的物质发展状况； 掌握新石器时代的几大文化遗址及其经济发展状况； 掌握三皇五帝的由来以及中国文明的主要发源地。 授课方式：讲授 第二章：夏商西周三王时代 （6 学时） 教学内容：夏朝的兴亡；商朝的兴亡；西周的兴亡；夏商西周时期的文化 教学要求：了解夏、商、周政权的更替及其社会发展状况；了解并掌握盘庚 迁都，武王灭商，周公东征，营建成周，国人暴动等重大事件；掌握分封制，宗 法制，井田制，工商食官制，国野制等重要的政治、经济和社会制度；了解文化 发展的脉络及文字的演变；了解并掌握阴阳、五行等哲学观念以及天命神学观。 授课方式：讲授 第三章：春秋战国时期 （12 学时） 教学内容：春秋时期的大国争霸；战国时期的兼并战争；战国时期的变法与 改革；春秋战国时期的经济发展与社会变迁；春秋战国时期的民族关系；春秋战 国时期的文化发展 教学要求： 了解并掌握春秋时期大国争霸的主要史实及弭兵之会、田氏代齐、三家分晋 等重大事件；了解战国七雄的兼并战争；掌握李悝变法、吴起变法及商鞅变法的 重要意义；了解并掌握井田制度的瓦解、新的生产关系的建立以及中央集权制度 的初步形成；了解并掌握春秋战国时期文化发展的特点及其代表人物和主要思 想。 授课方式：讲授
第四章：秦汉时期 (13学时) 教学内容：秦朝的兴亡：西汉的兴亡；东汉的兴亡秦汉时期的文化 教学要求 了解并掌握秦朝中央集权的政治体制，以及经济文化上的统一措施：了解汉 初休养生息政策与文景之治：掌握汉武帝加强中央集权的主要政策措施：了解西 汉时期的民族关系：了解西汉后期的社会状况以及王莽的新朝政权：了解并掌握 东汉初期的政治经 状况：了解东汉时期的民族关系：了解并掌握东汉中后期的 腐朽统治以及黄巾大起义：了解并掌握秦汉时期的文化发展的突出特点。 授课方式：讲授 第五音，魏晋南北胡时期 (13学时) 教学内容： 三国鼎立局面与西晋统一十六国政权与东晋在江南的统治：南 北朝时期的政权更迭与政治经济状况：魏晋南北朝时期的文化发展 教学要求： 了解三国鼎立局面的形成：了解并掌握西晋的门阀世族政治：了解十六国的 政权更迭以及北魏统 北万 手掌握北魏政权以及孝文帝改制：了解并掌握 东晋、南朝对江南的经济开发：了解北朝政权的更迭与北方的统一；了解并掌握 这一时期的文化发展。 授课方试：进授 考核方 本课程为考试课，考试成绩按百分制纪录。课程成绩由两部分组成： (1)平时成绩：满分100分，出勤40分，平时作业60分：占总成绩30%。 (2)期末考核：笔试，满分100分，占总成绩70%。 四、教材及主要参考书 (1)教材：詹子庆主编.中国古代史（上册）北京：高等教育出版社，1996 年 (2)主要参考书： 张岂之主编.中国历史（先秦卷】 .北京 高等教育出版社，2001年 陈苏镇主编.中国古代史读本（上册）.北京：北京大学出版社，2006年 撰写人：王小健 审核人：魏刚 课程负责人：王小健
4 第四章：秦汉时期 （13 学时） 教学内容：秦朝的兴亡；西汉的兴亡；东汉的兴亡；秦汉时期的文化 教学要求： 了解并掌握秦朝中央集权的政治体制，以及经济文化上的统一措施；了解汉 初休养生息政策与文景之治；掌握汉武帝加强中央集权的主要政策措施；了解西 汉时期的民族关系；了解西汉后期的社会状况以及王莽的新朝政权；了解并掌握 东汉初期的政治经济状况；了解东汉时期的民族关系；了解并掌握东汉中后期的 腐朽统治以及黄巾大起义；了解并掌握秦汉时期的文化发展的突出特点。 授课方式：讲授 第五章：魏晋南北朝时期 （13 学时） 教学内容：三国鼎立局面与西晋统一；十六国政权与东晋在江南的统治；南 北朝时期的政权更迭与政治经济状况；魏晋南北朝时期的文化发展 教学要求： 了解三国鼎立局面的形成；了解并掌握西晋的门阀世族政治；了解十六国的 政权更迭以及北魏统一北方；了解并掌握北魏政权以及孝文帝改制；了解并掌握 东晋、南朝对江南的经济开发；了解北朝政权的更迭与北方的统一；了解并掌握 这一时期的文化发展。 授课方式：讲授 三、考核方式 本课程为考试课，考试成绩按百分制纪录。课程成绩由两部分组成： （1）平时成绩：满分 100 分，出勤 40 分，平时作业 60 分；占总成绩 30%。 （2）期末考核：笔试，满分 100 分，占总成绩 70%。 四、教材及主要参考书 （1）教材：詹子庆主编.中国古代史（上册）北京：高等教育出版社，1996 年. （2）主要参考书： 张岂之主编.中国历史（先秦卷）.北京：高等教育出版社，2001 年. 陈苏镇主编.中国古代史读本（上册）.北京：北京大学出版社，2006 年. 撰写人：王小健 审核人：魏刚 课程负责人：王小健
《中国古代史2》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Ancient History of China 总学时：64 讲授学时：64 学分：4 先修课程：无 适用专业：历史学 开课单位：历史学院 一、课程简介 本课程是历史学专业的学科基础课。目的是通过较为系统的讲授，了解中国 古代史的基本变迁线索和重大问题，以及古代政治、经济 、制度、文化、民族等 方面的必要历史知识：学习中国历史研究的基本方法，重要学术论著、研究者和 最新学术动态：培养专业意识。为进一步学习各个断代史和专门史课程打下基础。 教学内乃其木英成 第 一章：隋唐五代时期 (16学时) 学内容：隋唐五代时期的政治兴衰：隋唐五代时期的政治法律制度；隋唐 五代时期的社会经济：隋店五代时期的社会结构与社会生活：隋唐五代时期的中 外关系：隋唐五代时期的文化 教学要求： 了解隋唐五代历史发展的基本线索：理解隋唐政治经济改革的背 景、内容和影响：掌握隋唐五代时期的民族关系：掌握在中外经济文化交流中隋 唐文化的世界地位。 授课方式：讲授 第二章 辽宋夏金时期 (12学时 教学内容：辽宋夏金时期的政治：辽宋夏金时期的政治制度：辽宋夏金时期 的社会经济：辽宋夏时期的金思想、学术与文化。 教学要求：了解辽宋夏金时期历史发展的基本线索：理解北宋加强中央集权 措施的影响！ 工的发展与宋辽关系、 党项兴起和宋夏关系。了解北宋的阶级 关系与社会经济：掌握北宋中叶的统治危机及王安石变法的内容和作用：了解金 朝政治制度的改革和女真族的封建化。掌握南宋社会经济的发展与全国经济重心 的南移：堂握两宋文化发展的新特点。 授课方式：讲授 第三章：蒙元时期 (10学时) 教学内容：大蒙古国的建立及其统治：元朝的建立与大一统的完成：元朝的 中衰与灭亡。 教学要求：了解大蒙古国的建立及其四处征伐：掌握忽必烈推行汉法及其加 强统治的措施：掌握元朝统治的二元特征。 授课方式：讲授 第四意：明朝 (12学时) 教学内容：明朝前期封建秩序的恢复：明朝中期的政治、经济与社会变迁 明王朝的衰败与社会矛盾的激化：明朝的对外关系：明朝文化。 教学要求：掌握明朝前期加强君主专制统治的措施和影响：掌握明中期的社
5 《中国古代史 2》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Ancient History of China 总学时：64 讲授学时：64 学分：4 先修课程：无 适用专业：历史学 开课单位：历史学院 一、课程简介 本课程是历史学专业的学科基础课。目的是通过较为系统的讲授，了解中国 古代史的基本变迁线索和重大问题，以及古代政治、经济、制度、文化、民族等 方面的必要历史知识；学习中国历史研究的基本方法，重要学术论著、研究者和 最新学术动态；培养专业意识。为进一步学习各个断代史和专门史课程打下基础。 二、教学内容及基本要求 第一章：隋唐五代时期 （16 学时） 教学内容：隋唐五代时期的政治兴衰；隋唐五代时期的政治法律制度；隋唐 五代时期的社会经济；隋唐五代时期的社会结构与社会生活；隋唐五代时期的中 外关系；隋唐五代时期的文化。 教学要求：了解隋唐五代历史发展的基本线索；理解隋唐政治经济改革的背 景、内容和影响；掌握隋唐五代时期的民族关系；掌握在中外经济文化交流中隋 唐文化的世界地位。 授课方式：讲授 第二章：辽宋夏金时期 （12 学时） 教学内容：辽宋夏金时期的政治；辽宋夏金时期的政治制度；辽宋夏金时期 的社会经济；辽宋夏时期的金思想、学术与文化。 教学要求：了解辽宋夏金时期历史发展的基本线索；理解北宋加强中央集权 措施的影响；了解辽的发展与宋辽关系、党项兴起和宋夏关系。了解北宋的阶级 关系与社会经济；掌握北宋中叶的统治危机及王安石变法的内容和作用；了解金 朝政治制度的改革和女真族的封建化。掌握南宋社会经济的发展与全国经济重心 的南移；掌握两宋文化发展的新特点。 授课方式：讲授 第三章：蒙元时期 （10 学时） 教学内容：大蒙古国的建立及其统治；元朝的建立与大一统的完成；元朝的 中衰与灭亡。 教学要求：了解大蒙古国的建立及其四处征伐；掌握忽必烈推行汉法及其加 强统治的措施；掌握元朝统治的二元特征。 授课方式：讲授 第四章：明朝 （12 学时） 教学内容：明朝前期封建秩序的恢复；明朝中期的政治、经济与社会变迁； 明王朝的衰败与社会矛盾的激化；明朝的对外关系；明朝文化。 教学要求：掌握明朝前期加强君主专制统治的措施和影响；掌握明中期的社
会危机与张居正改革的内容和作用：理解明朝资本主义萌芽的表现及其缓慢发展 的原因：了解明后期的黑暗统治、明末农民战争和明朝的灭亡：掌握郑和下西洋 与明朝的对外关系掌握西学东渐：掌握明代文化的新特点。 授课方式：讲授 第五章：清朝 (14学时) 教学内容：清军入关和各地人民的抗清斗争：专制主义统治的加强：清朝前 期的统一战争：清朝的社会经济发展和社会问题：中外经济文化交流与反侵略斗 争：清朝的文化。 教学要求：掌握清朝前期历史发展的基本线索：掌握君主专制政体的进一步 加强：了解统一多民族国家的巩固：理解清朝前期资本主义萌芽缓慢发展的原因 及表现： 掌握清朝前期的文化成就： 了解鸦片战争前夕清朝的腐败统治 授课方式：讲授 、其他教学环节安排 无 四、考核方式 1.平时成绩：30% 出勤：5次*8分=40分 平时作业：2次*30分=60分 总成绩按百分制纪录 2.期末考核：70% 闭卷考试按百分制纪录 五、教材及主要参考书 1.教材：詹子庆主编.中国古代史下册，北京：高等教有出版社，2005年 2. 主要参考书： 翦伯赞.中国史纲要.北京：人民出版社，1995年. 张帆.中国古代简史.北京：北京大学出版社，2001年 钱穆.国史大纲 北京：商务印书馆，1994年 钱穆中国文化史导论 北京：商务印书馆，1994年 吕思勉.吕著中国通史.上海：华东师范大学出版社，1992年。 白寿磊。中国涌史.上海：上海人民出版社，1994年 邓之诚.中华二千年史.北京：中华书局，1983年 张传玺.简明中国古代史.北京：北京大学出版社，1999年 《中因史研究》编辑部.中国古代史研究概述.南京：江苏古籍出版社，1987 撰写人：于宝航 审核人：王小健 课程负责人：于宝航魏刚 6
6 会危机与张居正改革的内容和作用；理解明朝资本主义萌芽的表现及其缓慢发展 的原因；了解明后期的黑暗统治、明末农民战争和明朝的灭亡；掌握郑和下西洋 与明朝的对外关系；掌握西学东渐；掌握明代文化的新特点。 授课方式：讲授 第五章：清朝 （14 学时） 教学内容：清军入关和各地人民的抗清斗争；专制主义统治的加强；清朝前 期的统一战争；清朝的社会经济发展和社会问题；中外经济文化交流与反侵略斗 争；清朝的文化。 教学要求：掌握清朝前期历史发展的基本线索；掌握君主专制政体的进一步 加强；了解统一多民族国家的巩固；理解清朝前期资本主义萌芽缓慢发展的原因 及表现；掌握清朝前期的文化成就；了解鸦片战争前夕清朝的腐败统治。 授课方式：讲授 三、其他教学环节安排 无 四、考核方式 1.平时成绩：30% 出勤：5 次*8 分=40 分 平时作业：2 次*30 分=60 分 总成绩按百分制纪录。 2.期末考核：70% 闭卷考试按百分制纪录 五、教材及主要参考书 1.教材：詹子庆主编.中国古代史下册，北京：高等教育出版社，2005 年. 2.主要参考书： 翦伯赞.中国史纲要. 北京：人民出版社，1995 年. 张帆.中国古代简史. 北京：北京大学出版社，2001 年. 钱穆.国史大纲. 北京：商务印书馆，1994 年. 钱穆.中国文化史导论. 北京：商务印书馆，1994 年. 吕思勉.吕著中国通史.上海：华东师范大学出版社，1992 年. 白寿彝.中国通史.上海：上海人民出版社，1994 年. 邓之诚.中华二千年史. 北京：中华书局，1983 年. 张传玺.简明中国古代史. 北京：北京大学出版社，1999 年. 《中国史研究》编辑部.中国古代史研究概述.南京：江苏古籍出版社，1987 年. 撰写人：于宝航 审核人：王小健 课程负责人：于宝航 魏刚
《中国近代史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Modern History of China 总学时：48 讲授学时：48 学分：3 先修课程：中国古代史 适用专业：历史学 开课单位：历史学院 一、课程简介 《中国近代史》是历史学专业学生必修的学科基础课。它是讲授从1840年 鸦片战争到1919年五四运动这一时期历史发展过程及规律的学科 通过教学 使学生在掌握这段历史基本内容、基本框架、整体结构和历史发展基本线索的基 础上，了解近代半殖民地半封建社会性质的形成，以及在此历史背景下，中国人 民为摆脱外国资本主义、帝国主义压迫及封建专制统治而进行的不懈斗争的基本 内容，明确中国人民对外反抗殖民侵略， 争取民族独立，对内在向西方学习的基 础上，逐步引导中国走上民主、富强的不断近代化的道路是近代历史的主流。通 过教学，使学生逐步提高用马克思主义史学理论研究分析历史的能力，受到爱国 主义和民主主义教育。 教学内容及基本要求 第一章：鸦片战争 (5学时) 教学内容：鸦片战争前的中国与世界：第一次鸦片战争：鸦片战争对中国社 会的影响。 教学要求 了解战前的中国和世界：了解战前中外贸易与鸦片贸易状况：珥 解清政府禁烟问题的争论与禁烟运动：掌握鸦片战争爆发的根本原因：了解战争 经过、性质：理解中国战败原因，掌握战争对中国社会的影响。 授课方式：讲樱 第二章：太平天国运动 (6学时) 教学内容：太平天国运动的兴起与发展：太平天国各项方针政策：太平天国 后期斗争。 教学要求：掌握太平天国运动爆发的原因：了解太平天国运动前期军事斗争 情况及定都天京后所颁布的各项法令制度：掌握太平天国政权封建化原因和表 现、天京事变及其影响：了解太平天国后期政治、军事状况及太平天国运动失败： 掌握太平天国失败原因及历史意义。 授课方式：讲授 第三章：第二次鸦片战争 (4学时) 教学内容：第二次鸦片战争：沙俄对中国的侵略：清政权殖民地化加深。 教学要求：了解第二次鸦片战争爆发的原因：了解战争经过及不平等条约内 容、影响：了解北京政变及政变后的清政局。 授课方式：讲授 第四章：洋务运动 (7学时) 教学内容：洋务运动：民族资本主义产生
7 《中国近代史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Modern History of China 总学时：48 讲授学时：48 学分：3 先修课程：中国古代史 适用专业：历史学 开课单位：历史学院 一、课程简介 《中国近代史》是历史学专业学生必修的学科基础课。它是讲授从 1840 年 鸦片战争到 1919 年五四运动这一时期历史发展过程及规律的学科。通过教学， 使学生在掌握这段历史基本内容、基本框架、整体结构和历史发展基本线索的基 础上，了解近代半殖民地半封建社会性质的形成，以及在此历史背景下，中国人 民为摆脱外国资本主义、帝国主义压迫及封建专制统治而进行的不懈斗争的基本 内容，明确中国人民对外反抗殖民侵略，争取民族独立，对内在向西方学习的基 础上，逐步引导中国走上民主、富强的不断近代化的道路是近代历史的主流。通 过教学，使学生逐步提高用马克思主义史学理论研究分析历史的能力，受到爱国 主义和民主主义教育。 二、教学内容及基本要求 第一章：鸦片战争 （5 学时） 教学内容：鸦片战争前的中国与世界；第一次鸦片战争；鸦片战争对中国社 会的影响。 教学要求：了解战前的中国和世界；了解战前中外贸易与鸦片贸易状况；理 解清政府禁烟问题的争论与禁烟运动；掌握鸦片战争爆发的根本原因；了解战争 经过、性质；理解中国战败原因，掌握战争对中国社会的影响。 授课方式：讲授 第二章：太平天国运动 （6 学时） 教学内容：太平天国运动的兴起与发展；太平天国各项方针政策；太平天国 后期斗争。 教学要求：掌握太平天国运动爆发的原因；了解太平天国运动前期军事斗争 情况及定都天京后所颁布的各项法令制度；掌握太平天国政权封建化原因和表 现、天京事变及其影响；了解太平天国后期政治、军事状况及太平天国运动失败； 掌握太平天国失败原因及历史意义。 授课方式：讲授 第三章：第二次鸦片战争 （4 学时） 教学内容： 第二次鸦片战争；沙俄对中国的侵略；清政权殖民地化加深。 教学要求：了解第二次鸦片战争爆发的原因；了解战争经过及不平等条约内 容、影响；了解北京政变及政变后的清政局。 授课方式：讲授 第四章：洋务运动 （7 学时） 教学内容： 洋务运动；民族资本主义产生
教学要求：掌握洋务派与洋务运动产生的原因：掌握洋务运动主要内容、 洋务政纲“中体西用”的内涵与本质：掌握洋务运动的历史评价：掌握民族资 本主义产生及特点。 授课方式：讲授 第五章：边疆危机、中法战争、中日甲午战争 (4学时) 教学内容：19世纪0年代中国边疆危机：中法战争：中日甲午战争 教学要求：了解70年代边疆危机产生原因及美日对台湾 英对西藏、沙俄 对新疆的侵略：了解中法战争原因、经过及影响：掌握中日甲午战争原因、经 过及影响：了解甲午战后帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中华民族危机状况。 樱课方试，进樱 第六章：戊成维新运动 (7学时) 教学内容：维新运动的兴起；百日维新及其失败。 教学要求：掌握0年代以来，资产阶级改良派形成、代表人物及主张：掌 握70年代以来，民族资本主义发展状况：掌握改良思潮转变为改良政治运动历 史过程：掌握百日维新内容及评价：掌握维新运动失败、失败原因及历史意义。 授课方式：讲授 第七章：义和团运动 （4学时) 教学内容：义和团运动：八国联军侵华战争：新政到预备立宪时期的政体改 革。 教学要求：了解义和团运动爆发原因、源流、组织、口号及活动：了解清王 朝对义和团运动的政策：了解八国联军侵华与义和团运动的失败、历史意义：掌 握《辛丑条约》订立及对中国社会影响：了解清末新政的原因、主要内容：了解 清政府预备立宪及宪政运动。 授课方式：讲授 第八章：辛亥革命 （7学时) 教学内容：资产阶级民主革命兴起与发展：辛亥革命：辛亥革命的失败。 教学要求：了解20世纪初资 阶级民主革命高涨基本史实 掌握同盟乡 立及纲领：了解资产阶级革命党人为推翻清王朝而进行的武装斗争：了解武昌起 义、各省向应、清政府武装镇压清帝退位的基本史实：掌握南京临时政府建立、 性质及各项法令政策：掌握辛亥革命失败、失败原因、历史意义。 授课方式：讲授 第九章：北洋军阀的黑暗统治 (4学时) 教学内容：军阀割据局面的形成：反对军阀统治的斗争：新民主主义革命的 酝酿 教学要求：了解袁世凯独裁统治及全国人民的反袁斗争：了解军阀割据产生 原因、割据状况，段祺瑞独裁统治及护法运动：掌握民族资本主义发展与工人阶 级壮大：掌握新文化运动兴起的原因、内容及评价：掌握十月革命、马克思主义 传播对中国革命影响。 三、其他教学环节安排 无 四、考核方式： 平时成绩：平时成绩占总成绩的20%。其中考勤占5%，作业占15% 期末考核：期末成绩占总成绩的80%。考核形式为闭卷笔试。 8
8 教学要求：掌握洋务派与洋务运动产生的原因；掌握洋务运动主要内容、 洋务政纲“中体西用”的内涵与本质；掌握洋务运动的历史评价；掌握民族资 本主义产生及特点。 授课方式：讲授 第五章：边疆危机、中法战争、中日甲午战争 （4 学时） 教学内容：19 世纪 70 年代中国边疆危机；中法战争；中日甲午战争。 教学要求：了解 70 年代边疆危机产生原因及美日对台湾、英对西藏、沙俄 对新疆的侵略；了解中法战争原因、经过及影响；掌握中日甲午战争原因、经 过及影响；了解甲午战后帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中华民族危机状况。 授课方式：讲授 第六章：戊戌维新运动 （7 学时） 教学内容：维新运动的兴起；百日维新及其失败。 教学要求：掌握 70 年代以来，资产阶级改良派形成、代表人物及主张；掌 握 70 年代以来，民族资本主义发展状况；掌握改良思潮转变为改良政治运动历 史过程；掌握百日维新内容及评价；掌握维新运动失败、失败原因及历史意义。 授课方式：讲授 第七章：义和团运动 （4 学时） 教学内容：义和团运动；八国联军侵华战争；新政到预备立宪时期的政体改 革。 教学要求：了解义和团运动爆发原因、源流、组织、口号及活动；了解清王 朝对义和团运动的政策；了解八国联军侵华与义和团运动的失败、历史意义；掌 握《辛丑条约》订立及对中国社会影响；了解清末新政的原因、主要内容；了解 清政府预备立宪及宪政运动。 授课方式：讲授 第八章：辛亥革命 （7 学时） 教学内容：资产阶级民主革命兴起与发展；辛亥革命；辛亥革命的失败。 教学要求：了解 20 世纪初资产阶级民主革命高涨基本史实；掌握同盟会成 立及纲领；了解资产阶级革命党人为推翻清王朝而进行的武装斗争；了解武昌起 义、各省响应、清政府武装镇压清帝退位的基本史实；掌握南京临时政府建立、 性质及各项法令政策；掌握辛亥革命失败、失败原因、历史意义。 授课方式：讲授 第九章：北洋军阀的黑暗统治 （4 学时） 教学内容：军阀割据局面的形成；反对军阀统治的斗争；新民主主义革命的 酝酿。 教学要求：了解袁世凯独裁统治及全国人民的反袁斗争；了解军阀割据产生 原因、割据状况，段祺瑞独裁统治及护法运动；掌握民族资本主义发展与工人阶 级壮大；掌握新文化运动兴起的原因、内容及评价；掌握十月革命、马克思主义 传播对中国革命影响。 三、其他教学环节安排 无 四、考核方式： 平时成绩：平时成绩占总成绩的 20%。其中考勤占 5%，作业占 15%。 期末考核：期末成绩占总成绩的 80%。考核形式为闭卷笔试
五、教材及主要参考书 1.教材 王文泉.中国近代史1840-1949.北京：高等教育出版社，2001年. 2.主要参考书： 蒋世第，吴振棣.中国近代史参考资料.北京：高等教育出版社，1988年 中国近代史资料编委会 中国近代史资料丛刊 上海 上海书店出版社 张岂之.中国历史·晚清民国卷.北京：高等教育出版社，2001年. 谢俊美.政治制度与近代中国.上海：上海人民出版社，2000年. 夏笠.第二次鸦片战争史.上海：上海书店出版社，2007年. 罗尔纲.太平天国史.北京：中华书局，2000年 夏东元.洋务运动史.上海：华东师范大学出版社，1992年。 (美)柯文.历史三调·作为事件、经历和神话的义和团.南京：江苏人民 出版社，2000年. 朱育和等.辛亥革命史.北京：人民出版社，2001年 撰写人：刘彬 审核人：张玲玲 课程负责人：刘彬 9
9 五、教材及主要参考书 1.教材： 王文泉．中国近代史 1840~1949．北京：高等教育出版社，2001 年． 2.主要参考书： 蒋世第，吴振棣．中国近代史参考资料．北京：高等教育出版社，1988 年． 中国近代史资料编委会．中国近代史资料丛刊．上海：上海书店出版社． 张岂之．中国历史·晚清民国卷．北京：高等教育出版社，2001 年． 谢俊美．政治制度与近代中国．上海：上海人民出版社，2000 年． 夏笠．第二次鸦片战争史．上海：上海书店出版社，2007 年． 罗尔纲．太平天国史．北京：中华书局，2000 年． 夏东元．洋务运动史．上海：华东师范大学出版社，1992 年． （美）柯文．历史三调·作为事件、经历和神话的义和团．南京：江苏人民 出版社，2000 年． 朱育和等．辛亥革命史．北京：人民出版社，2001 年． 撰写人：刘彬 审核人：张玲玲 课程负责人：刘彬
《中国现代史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Modern History of China 总学时：32 讲授学时：32 学分：2 先修课程：中国古代史、中国近代史 活用专业，历中学 开课单位：历史学院 一、课程简介 《中闲现代中》是历中学专业学生认修的学科基础里。它是井授从1919在 五四运动到 1949 年中华人民共和 成立这 一时期历史发展过程及规律的学科 通过教学，使学生在掌握这段历史基本内容、基本框架、整体结构和历史发展基 本线索的基础上，了解在半殖民地半封建社会背景下，中国人民在中国共产党领 导下，为推翻三座大山，建立独立官混、整荣的新中用而行的不推解察力，明 确历史发展方向。通过教 使学生逐步 高用马克思主义理论研究分析历史的 能力，同时，受到爱国主义和革命传统的教育。 二、教学内容及基本要求 第一意：五四坛动与中国共产微成立 (4学时) 中国共产党成立 教学要求：了解五四运动产生的原因、经过及意义：掌握马列主义在中国传 播及对中国社会影响：掌握中国共产党成立及对中国革命的影响。 授课方式：讲授 第二章：国共合作与国民革命 (4学时) 教学内容：国共合作的形成：北伐战争与工人运动的深入发展；国民革命的 失败。 教学要求：堂据中共党民主革命纲领的制定：了解围民党一大围共合作的形 成：掌握孙中山新三民主义内容及意义：掌握革命武装的建立与农民运动的恢复 发展：掌握北伐原因、经过及对国民革命的影响： 了解“四 ”反革命政变 及影响：了解武汉国民革命运动的发展及汪精卫叛变。掌握大革命失败原因及历 史意义。 授课方式：讲授 第三章：国共两种政权的确立 (3学时) 教学内容：南京国民政府成立及其内外政策：农村根据地开创及土地革命。 教学要求：了解国民党统治在全国确立基本史实：掌握中共领导的各地武装 起义与工农武装割据的形成。 万式：讲 第四章：抗日民主运动的兴起与抗日民族统一战线的初步形成(3学时) 教学内容：九一八事变：苏区革命发展与红军长征胜利：华北事变与中共抗 日民族统一战线方针的确立：西安事变及其和平解决 教学要求：学 八事变与全国民主运动兴起的史实内容：掌握苏区革命 深入发展与红军长征的胜利：了解华北事变及抗日救亡运动的高涨：掌握中共抗 10
10 《中国现代史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Modern History of China 总学时：32 讲授学时：32 学分：2 先修课程：中国古代史、中国近代史 适用专业：历史学 开课单位：历史学院 一、课程简介 《中国现代史》是历史学专业学生必修的学科基础课。它是讲授从 1919 年 五四运动到 1949 年中华人民共和国成立这一时期历史发展过程及规律的学科。 通过教学，使学生在掌握这段历史基本内容、基本框架、整体结构和历史发展基 本线索的基础上，了解在半殖民地半封建社会背景下，中国人民在中国共产党领 导下，为推翻三座大山，建立独立、富强、繁荣的新中国而进行的不懈努力，明 确历史发展方向。通过教学，使学生逐步提高用马克思主义理论研究分析历史的 能力，同时，受到爱国主义和革命传统的教育。 二、教学内容及基本要求 第一章：五四运动与中国共产党成立 （4 学时） 教学内容：五四运动；中国共产党成立。 教学要求：了解五四运动产生的原因、经过及意义；掌握马列主义在中国传 播及对中国社会影响；掌握中国共产党成立及对中国革命的影响。 授课方式：讲授 第二章：国共合作与国民革命 （4 学时） 教学内容：国共合作的形成；北伐战争与工人运动的深入发展；国民革命的 失败。 教学要求：掌握中共党民主革命纲领的制定；了解国民党一大国共合作的形 成；掌握孙中山新三民主义内容及意义；掌握革命武装的建立与农民运动的恢复 与发展；掌握北伐原因、经过及对国民革命的影响；了解“四一二”反革命政变 及影响；了解武汉国民革命运动的发展及汪精卫叛变。掌握大革命失败原因及历 史意义。 授课方式：讲授 第三章：国共两种政权的确立 （3 学时） 教学内容：南京国民政府成立及其内外政策；农村根据地开创及土地革命。 教学要求：了解国民党统治在全国确立基本史实；掌握中共领导的各地武装 起义与工农武装割据的形成。 授课方式：讲授 第四章：抗日民主运动的兴起与抗日民族统一战线的初步形成 （3 学时） 教学内容：九一八事变；苏区革命发展与红军长征胜利；华北事变与中共抗 日民族统一战线方针的确立；西安事变及其和平解决。 教学要求：掌握九一八事变与全国民主运动兴起的史实内容；掌握苏区革命 深入发展与红军长征的胜利；了解华北事变及抗日救亡运动的高涨；掌握中共抗