第一章有理数 13有理数的加减法 第3课时有理数的减法(一)
第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 第3课时 有理数的减法(一)
课堂小测本 易错核心知识循环练 1.(10分)有理数-8, -(-0.3),+1,--2,0, (+5)中负数有个.(B) A.2 B.3 C.4 D.5
易错核心知识循环练 1. (10分)有理数-8， ，-(-0.3)，+1，-|-2|，0， -(+5)中负数有_____个. ( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 B
课堂小测本 2.(10分)已知字母a,b表示有理数,如果a+b=0, 则下列说法正确的是(D) A.a,b中一定有一个是负数 B.a,b都为0 C.a与b不可能相等 D.a与b的绝对值相等
2. (10分)已知字母a，b表示有理数，如果a+b=0， 则下列说法正确的是( ) A. a，b中一定有一个是负数 B. a，b都为0 C. a与b不可能相等 D. a与b的绝对值相等 D
课堂小测本 3.(10分)A是数轴上一点,一只蚂蚁从A出发爬了4 个单位长度到了原点,则点A所表示的数是+4 4-.(10分)最小的正整数与最大的负整数的和为
3. (10分)A是数轴上一点，一只蚂蚁从A出发爬了4 个单位长度到了原点，则点A所表示的数是_____. 4. (10分)最小的正整数与最大的负整数的和为 _____. ±4 0
课堂小测本 5.(10分)阅读第(1)小题的计算方法,再用这种方法 计算第(2)小题 (1)计算:-5+(-92)+17 -3 解:原式=-5+/5 6 +(-9)+ 17+3+(-3)+ =[-5+(-9)+17+(-3)]+ 56( )+(-3)+2+(-21) 4 4 上面这种解题方法叫做拆项法
5. (10分)阅读第(1)小题的计算方法，再用这种方法 计算第(2)小题
课堂小测本 (2)计算:(-200 +(1999 6 3 4000+(-1 5 解:原式=(-200 +(-1999 4000++-1 3 =(-200-19994000-1)+ +2)=0-1+0=-1 33
课堂小测本 核心知识当堂测 1.(10分)一个数加上-12得-5,那么这个数为 (B A.17B.7 C.-17 D.-7 2.(10分)甲 丙三地的海拔高度分别为20m, 15m和-10m,那么最高的地方比最低的地方高 (c) A.10m B.15m C.35m D. 5m
核心知识当堂测 1. (10分)一个数加上－12得－5，那么这个数为 ( ) A. 17 B. 7 C. －17 D. －7 2. (10分)甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m， -15m和－10m，那么最高的地方比最低的地方高 ( ) A. 10m B. 15m C. 35m D. 5m B C
课堂小测本 3(10分)-2与2的差的相反数是(B 16 16 4 15 15 15 4(10分)已矩=2,b=、3 则式子 23 (-a)+b-(-C)
3. (10分) 的差的相反数是( ) 4. (10分)已知 则式子 (-a)+b-(-c)=______. B
课堂小测本 5.(10分)计算: (1)7.3-(-68); 解:原式=73+68=14.1 (2)(-2)-(-25) 解:原式=-2+25=23. (3)12-21 解:原式=12+(21)=9
5. (10分)计算： (1)7.3-(-6.8)； (2)(-2)-(-25)； (3) 12-21. 解：原式=7.3+6.8=14.1. 解：原式=-2+25=23. 解：原式=12+(-21)=-9