宁冈中学2012届高三下学期第一次月考 语文试卷 基础题(24分,共6小题,每小题3分) 1.下列加点词语读音完全正确的项() A.千乘之旅( sheng)挂杖th) 悟糊(hun) 抡考 B.怵惕(chu) 梯米di)罪愆(qan) 蓍草(shi) C.埏埴(shan) 和稀(hu6) 景行行止ing) 溃脓(kui) D.鸱鸟(chi) 泠然(ing) 涘渚(shi) 絷绊(zhi) 2.下列词语没有错别字的一项() A.木铎杀生成仁仰高钻坚莞尔 B.哂笑箪食瓢饮能近取辟无適 C.惘殆敏事讷言数罟入洿墦间 D.朝觐奚暇治礼以德报怨鲍鱼之市 3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是() 今年恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆,由此呈现出一种独特的文化语境,再 度激发了红色电影创作的新鲜灵感。以《建国大业》、《建党伟业》、《郭明义》等为代表的 作品如雨后春笋,唤醒了我们民族和时代的记忆。“革命战争片”题材领域里别县一格的大 家,首推成荫和汤晓丹。20世纪50年代之初,他们就联袂执导了《南征北战》,至今已成 为有口皆碑的经典之作 A.雨后春笋 B.别具一格C.联袂D.有口皆碑 4.下列句子中,没有语病的一句是() A.文章还列举了诸多中国航母发展需要时间的理由,这里就不一一列举了。 B.李艳是一名钟点工保姆,本来就没有积蓄,没想到被雇主诈骗了4万元。 C.昨天是抗日战争胜利65周年纪念日,全国各地开展了大量的纪念活动,缅怀战争中的 牺牲者,纪念来之不易的胜利。 D.该剧制作人李盾、邓丽君的兄长邓长富携主演出席,其间90后“邓丽君”扮演者王 静的现场演唱获好评如潮。 5.下列古诗是杜甫《燕子来舟中作》打乱顺序后的,请根据相关古诗词知识还原最恰当的 一项是 ①燕子衔泥两度新②如今社日远看人③可怜处处巢居室 ④暂语船樯还起去⑤穿花贴水益沾巾⑥湖南为客动经春 ⑦旧入故园尝识主⑧何异飘飘托此身 A.①⑥⑦⑧③②④⑤ B.⑥①⑦②③⑧④⑤ C.①⑤⑧③④⑥⑦② D.①⑥⑤④③⑧⑦② 6.下列对作品故事情节的叙述或说明,不正确的一项是( A.密考伯夫妇是大卫·科波菲尔做童工时的房东,这对夫妇儿女众多,负债累累,被 关进债务人监狱,但是他们“债多不愁,乐天知命”,相互扶持,度过了充满艰辛的日子 终于等到了时来运转的一天。(《大卫·科波菲尔》) B.堂吉诃德与桑丘一起干了一系列疯疯颠颠的傻事后,和牧羊人打了一架,又冲犯一 队苦行人,最后被别人锁在笼子里装上牛车拉回家。就这样,第二次出游以失败而告终。(《堂 吉诃德》)
宁冈中学 2012 届高三下学期第一次月考 语文试卷 一、基础题（24 分，共 6 小题，每小题 3 分） 1．下列加点词语读音完全正确的项（ ） A．千乘．之旅(shèng) 拄．杖(zhǔ) 惛．糊(hūn) 抡．拳(lūn) B．怵．惕(chù) 稊．米(dì) 罪愆．(qiān) 蓍．草(shì) C．埏．埴(shān) 和．稀(huó) 景行．行止(xíng) 溃．脓(kuì) D．鸱．鸟(chī) 泠．然(líng) 涘．渚(shì) 絷．绊(zhí) 2．下列词语没有错别字的一项（ ） A．木铎 杀生成仁 仰高钻坚 莞尔 B．哂笑 箪食瓢饮 能近取辟 无適 C．惘殆 敏事讷言 数罟入洿 墦间 D．朝觐 奚暇治礼 以德报怨 鲍鱼之市 3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 今年恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆，由此呈现出一种独特的文化语境，再 一度激发了红色电影创作的新鲜灵感。以《建国大业》、《建党伟业》、《郭明义》等为代表的 作品如雨后春笋，唤醒了我们民族和时代的记忆。“革命战争片”题材领域里别具一格的大 家，首推成荫和汤晓丹。20 世纪 50 年代之初，他们就联袂执导了《南征北战》，至今已成 为有口皆碑的经典之作。 A．雨后春笋 B．别具一格 C．联袂 D．有口皆碑 4．下列句子中，没有语病的一句是（ ） A．文章还列举了诸多中国航母发展需要时间的理由，这里就不一一列举了。 B．李艳是一名钟点工保姆，本来就没有积蓄，没想到被雇主诈骗了 4 万元。 C．昨天是抗日战争胜利 65 周年纪念日，全国各地开展了大量的纪念活动，缅怀战争中的 牺牲者，纪念来之不易的胜利。 D．该剧制作人李盾、邓丽君的兄长邓长富携主演出席，其间 90 后“邓丽君”扮演者王 静的现场演唱获好评如潮。 5．下列古诗是杜甫《燕子来舟中作》打乱顺序后的，请根据相关古诗词知识还原最恰当的 一项是（ ） ①燕子衔泥两度新 ②如今社日远看人 ③可怜处处巢居室 ④暂语船樯还起去 ⑤穿花贴水益沾巾 ⑥湖南为客动经春 ⑦旧入故园尝识主 ⑧何异飘飘托此身 A．①⑥⑦⑧③②④⑤ B．⑥①⑦②③⑧④⑤ C．①⑤⑧③④⑥⑦② D．①⑥⑤④③⑧⑦② 6．下列对作品故事情节的叙述或说明，不正确的一项是（ ） A．密考伯夫妇是大卫·科波菲尔做童工时的房东，这对夫妇儿女众多，负债累累，被 关进债务人监狱，但是他们“债多不愁，乐天知命”，相互扶持，度过了充满艰辛的日子， 终于等到了时来运转的一天。（《大卫·科波菲尔》） B．堂吉诃德与桑丘一起干了一系列疯疯颠颠的傻事后，和牧羊人打了一架，又冲犯一 队苦行人，最后被别人锁在笼子里装上牛车拉回家。就这样，第二次出游以失败而告终。（《堂 吉诃德》）
C.外戚何进征调地方军队入京,造成董卓乱政。地方势力借口讨伐董卓,纷纷招兵买 马,抢夺地盘。司徒王允设计策反董卓的部将吕布,杀了董卓,夺取大权。(《三国演义》) D.宝玉将要娶宝钗的事情被黛玉知道了,她精神恍惚,病情加重,气息奄奄地躺在床 上。此时贾府中的人们都在忙宝玉的婚事,没有一个人来看望病中的黛玉。黛玉把过去的诗 稿和宝玉的手帕都付之一炬,带着满腹幽怨去了。(《红楼梦》) (9分) 阅读下列文字,完成7—9题 植物的“眼睛” 近年来,越来越多的植物学家认识到,植物除了能利用阳光进行光能合成外,还有更 多的功能。植物通过许多复杂手段获取并解读阳光携带的各种信息,这些信息反映了周围环 境的变化情况植物不仅能感觉到其他植物的存在并以各种方式最大限度地提高生存机率 而且还能通过阳光确定春天是否已经来临,冬天是否已经结束。通过阳光,种子知道什么时 候应该发芽,成年植物知道什么时候应该开花。 植物的开花过程是一个非常有趣的事情,因为大多数植物能做到与季节变化保持髙度 致。如果白天时间太长,某些种类的植物就不会开花;而另一些植物只有在白天持续足够 长的情况下才会开花。观察结果表明,植物能随着季节的变化估算出白天的变化长度。而要 做到这一点,它们必须会区分白天和黑夜,测量时间长度,综合各种信息。植物真的是有这 种能力吗?研究表明答案是肯定的。就像植物通过受光体测量光线样它们也能测量时间 准确地说是通过生理钟来测量的。 早在很多年前,植物学家就已认识到,光在决定植物的生长速度和开花时间上起着至 关重要的作用。但是那时的科学家认为,光合作用是促进植物生长的关键因素。目前许多科 学家认为,这个结论有些过于简单化。实际上植物不是通过聚集光的能量,而是通过搜集和 加工光携带的信息来促进其生长。虽然植物没有感觉器官来感知光,但其体内的毎个细胞内 都生有受光体。受光体就像它的眼睛,能使植物感觉到光的存在、强度、持续时间、方向以 及颜色的相对比率 光携带了大量信息,而植物能够解读这些信息。植物是通过“硏究″白色环境光(由
C．外戚何进征调地方军队入京，造成董卓乱政。地方势力借口讨伐董卓，纷纷招兵买 马，抢夺地盘。司徒王允设计策反董卓的部将吕布，杀了董卓，夺取大权。（《三国演义》） D．宝玉将要娶宝钗的事情被黛玉知道了，她精神恍惚，病情加重，气息奄奄地躺在床 上。此时贾府中的人们都在忙宝玉的婚事，没有一个人来看望病中的黛玉。黛玉把过去的诗 稿和宝玉的手帕都付之一炬，带着满腹幽怨去了。（《红楼梦》） 二、（9 分） 阅读下列文字，完成 7—9 题。 植物的“眼睛” 近年来，越来越多的植物学家认识到，植物除了能利用阳光进行光能合成外，还有更 多的功能。植物通过许多复杂手段获取并解读阳光携带的各种信息，这些信息反映了周围环 境的变化情况。植物不仅能感觉到其他植物的存在，并以各种方式最大限度地提高生存机率， 而且还能通过阳光确定春天是否已经来临，冬天是否已经结束。通过阳光，种子知道什么时 候应该发芽，成年植物知道什么时候应该开花。 植物的开花过程是一个非常有趣的事情，因为大多数植物能做到与季节变化保持高度 一致。如果白天时间太长，某些种类的植物就不会开花；而另一些植物只有在白天持续足够 长的情况下才会开花。观察结果表明，植物能随着季节的变化估算出白天的变化长度。而要 做到这一点，它们必须会区分白天和黑夜，测量时间长度，综合各种信息。植物真的是有这 种能力吗？研究表明答案是肯定的。就像植物通过受光体测量光线一样，它们也能测量时间， 准确地说是通过生理钟来测量的。 早在很多年前，植物学家就已认识到，光在决定植物的生长速度和开花时间上起着至 关重要的作用。但是那时的科学家认为，光合作用是促进植物生长的关键因素。目前许多科 学家认为，这个结论有些过于简单化。实际上植物不是通过聚集光的能量，而是通过搜集和 加工光携带的信息来促进其生长。虽然植物没有感觉器官来感知光，但其体内的每个细胞内 都生有受光体。受光体就像它的眼睛，能使植物感觉到光的存在、强度、持续时间、方向以 及颜色的相对比率。 光携带了大量信息，而植物能够解读这些信息。植物是通过“研究”白色环境光（由
各种颜色组成开始解读光所携带的各种信息的。叶绿素有选择地从白光中吸收颜色或波长。 绿叶能吸收大部分红光和蓝光,并通过叶片反射,传播种被称做“远红光"的光线,这种 光的波长恰好在可见范围之外。 植物不仅能测量各种颜色的密度,而且还能测量某种颜色配对的比率。科学家们曾做 过一项实验,最终得出—个结论:植物通过测量红色与远红色之间的比率能“看见”其他植 物叶子的阴影。这一观点认为,植物所处的环境如果过于浓密,其他植物反射的远红色光就 会增多,而吸收的红色光就会减少。因此,植物只要检测出红色和远红色光之间的比率,马 上就会知道它是否被遮挡了。 随着植物视觉系统的发现,科学家们一直在努力寻找植物在分子层面的工作原理。地 球上的大部分生物都适应了一天24小时的循环形式,植物当然也不例外。大部分生理过程 都是按一天的生理节奏进行的,早在1930年,德国生理学家欧文勃宁就认为植物通过其 体内的生理钟测量一天的长度。但是生理钟并不像机械钟那样准确,其循环周期只是大致接 近24小时。因此,生理钟必须不断进行调整,以与太阳的循环周期保持同步。植物的感光 受光体就起这种作用。 1998年,植物生物学家史蒂夫凯和他的硏究小组第一次鉴定了一种能让植物生理钟 保持同步的受光体。这些分子就是光敏素和隐秘色素。植物学家克林皮特恩认为,生理时 钟直接促进植物生成一种能对光的季节变化产生反应的分子。同时他又指出,无论是这种分 子还是受光体都无法单独发挥作用,二者必须结合起来才能促进植物开花。 植物学家对近来取得的成功感到非常高兴,他们发现了植物通过一个复杂的信号网络 使其生长与环境变化保持,致的秘密。 (选自《百科知识》,有删改) 7.下列对文中植物“生长与环境变化保持一致的秘密”的理解不正确的一项是() A.植物能够聚集光的能量来进行光能合成。 B.植物能够获取并解读阳光携带的各种信息
各种颜色组成）开始解读光所携带的各种信息的。叶绿素有选择地从白光中吸收颜色或波长。 绿叶能吸收大部分红光和蓝光，并通过叶片反射，传播一种被称做“远红光”的光线，这种 光的波长恰好在可见范围之外。 植物不仅能测量各种颜色的密度，而且还能测量某种颜色配对的比率。科学家们曾做 过一项实验，最终得出一个结论：植物通过测量红色与远红色之间的比率能“看见”其他植 物叶子的阴影。这一观点认为，植物所处的环境如果过于浓密，其他植物反射的远红色光就 会增多，而吸收的红色光就会减少。因此，植物只要检测出红色和远红色光之间的比率，马 上就会知道它是否被遮挡了。 随着植物视觉系统的发现，科学家们一直在努力寻找植物在分子层面的工作原理。地 球上的大部分生物都适应了一天 24 小时的循环形式，植物当然也不例外。大部分生理过程 都是按一天的生理节奏进行的，早在 1930 年，德国生理学家欧文·勃宁就认为植物通过其 体内的生理钟测量一天的长度。但是生理钟并不像机械钟那样准确，其循环周期只是大致接 近 24 小时。因此，生理钟必须不断进行调整，以与太阳的循环周期保持同步。植物的感光 受光体就起这种作用。 1998 年，植物生物学家史蒂夫·凯和他的研究小组第一次鉴定了一种能让植物生理钟 保持同步的受光体。这些分子就是光敏素和隐秘色素。植物学家克林·皮特恩认为，生理时 钟直接促进植物生成一种能对光的季节变化产生反应的分子。同时他又指出，无论是这种分 子还是受光体都无法单独发挥作用，二者必须结合起来才能促进植物开花。 植物学家对近来取得的成功感到非常高兴，他们发现了植物通过一个复杂的信号网络 使其生长与环境变化保持一致的秘密 ．．．．．．．．．．．．．．。 （选自《百科知识》，有删改） 7．下列对文中植物“生长与环境变化保持一致的秘密”的理解不正确的一项是（ ） A．植物能够聚集光的能量来进行光能合成。 B．植物能够获取并解读阳光携带的各种信息
C.植物能够通过体内细胞的受光体感知光线 D.植物能够借助光体来调解自己的生理时钟 8.下列表述中,符合原文意思的一项是() A.植物虽然没有眼睛,但其体内生有类似动物眼睛的用以感受光的器官。 B.阳光在植物的生长过程中起着至关重要的作用,植物的发芽、生长、开花都与阳光密 切相关。 C.光能合成是植物的一个次要功能,获取并解读阳光中负载的各种环境信息是植物最主 要的功能。 D.生理钟促进植物生成能对光的季节变化产生反应的分子,从而促使植物开花 9.根据原文内容,下列推断不正确的一项是() A.农民可以通过控制光线的明暗强弱来调控庄稼发芽、生长、开花甚至结果的时间 B.植物的生长其实并不是通过聚集光能的方式来进行的,因此光合作用在植物的生长过 程中并没有起到关键作用 C.植物的感光受光体会自动调整自己的生理钟,与太阳的循环周期保持同步,保证了所 有植物白天生长、夜晚休眠的生理节奏。 D.植物通过检测光中的红色和远红色之间的比率来感知其他植物。若植物所处的环境过 于稀疏,其他植物反射的远红色光就会减少 阅读下面文段,完成10-13题。 李光地 李光地,字晋卿,福建安溪人。幼颖异,力学慕古。康煕九年进土,选庶吉土,授编 修。十二年,乞省亲归。十三年,耿精忠反,郑锦据泉州,光地奉亲匿山谷间,锦与精忠并 遣人招之,力拒。十四年,置疏蜡丸中,遺使间道赴京师,上得疏动容,嘉其忠,擢侍读学 ±。 以父丧归。十七年,同安贼蔡寅结众万余,以白巾为号,掠安溪。光地募乡勇百余人 扼守,绝其粮道,贼解去。十九年,授内阁学士。入对,言:“郑锦已死,子克塽幼弱,部 下争权,宜急取之。”且举内大臣施琅习海上形势,知兵,可重任。上用其言,卒平台湾。 初,畿辅屡遭水患,上以漳河与滹沱合流易泛滥,命光地导漳自故道引入运河,杀滹 沱之势。寻奏霸州等七县因浚新河,占民田一百三十九顷,请豁免赋额,从之。由是下流益 畅,无水患。上褒其治绩,擢吏部尚书。四十四年,拜文渊阍阁大学土。时上潜心理学,旁阐 六艺,御纂朱子全书及周易折中、性理精义诸书,皆命光地校理,日召入便殿揅求探讨。 四十七年,皇太子允礽以疾废,命诸大臣保奏诸皇子孰可当储位者。尚书王鸿绪等举 皇子允禩,上切责之。询光地何无一言光地奏前皇上问臣以废太子病臣奏言徐徐调治天下之
C．植物能够通过体内细胞的受光体感知光线。 D．植物能够借助光体来调解自己的生理时钟。 8．下列表述中，符合原文意思的一项是（ ） A．植物虽然没有眼睛，但其体内生有类似动物眼睛的用以感受光的器官。 B．阳光在植物的生长过程中起着至关重要的作用，植物的发芽、生长、开花都与阳光密 切相关。 C．光能合成是植物的一个次要功能，获取并解读阳光中负载的各种环境信息是植物最主 要的功能。 D．生理钟促进植物生成能对光的季节变化产生反应的分子，从而促使植物开花。 9．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ） A．农民可以通过控制光线的明暗强弱来调控庄稼发芽、生长、开花甚至结果的时间。 B．植物的生长其实并不是通过聚集光能的方式来进行的，因此光合作用在植物的生长过 程中并没有起到关键作用。 C．植物的感光受光体会自动调整自己的生理钟，与太阳的循环周期保持同步，保证了所 有植物白天生长、夜晚休眠的生理节奏。 D．植物通过检测光中的红色和远红色之间的比率来感知其他植物。若植物所处的环境过 于稀疏，其他植物反射的远红色光就会减少。 三、阅读下面文段，完成 10—13 题。 李光地 李光地，字晋卿，福建安溪人。幼颖异，力学慕古。康熙九年进士，选庶吉士，授编 修。十二年，乞省亲归。十三年，耿精忠反，郑锦据泉州，光地奉亲匿山谷间，锦与精忠并 遣人招之，力拒。十四年，置疏蜡丸中，遣使间道．．赴京师，上得疏动容，嘉其忠，擢侍读学 士。 以．父丧归。十七年，同安贼蔡寅结众万余，以白巾为号，掠安溪。光地募乡勇百余人 扼守，绝其粮道，贼解去。十九年，授内阁学士。入对，言：“郑锦已死，子克塽幼弱，部 下争权，宜急取之。”且举内大臣施琅习海上形势，知兵，可重任。上用其言，卒．平台湾。 初，畿辅屡遭水患，上以漳河与滹沱合流易泛滥，命光地导漳自故道引入运河，杀滹 沱之．势。寻奏霸州等七县因．浚新河，占民田一百三十九顷，请豁免赋额，从之。由是下流益 畅，无水患。上褒其治绩，擢吏部尚书。四十四年，拜文渊阁大学士。时上潜心理学，旁阐 六艺，御纂朱子全书及周易折中、性理精义诸书，皆命光地校．理，日召入便殿揅求探讨。 四十七年，皇太子允礽以．疾废，命诸大臣保奏诸皇子孰可当储位者。尚书王鸿绪等举 皇子允禩，上切责之．。询光地何无一言光地奏前皇上问臣以废太子病臣奏言徐徐调治天下之
福臣未尝告诸人也光地被上遇同列多忌之者凡所称荐多见排挤,因以撼光地。桐城贡土方苞 坐戴名世狱论死,上偶言及侍郎汪霦卒后,谁能古文者,光地曰:"惟戴名世案内方苞能。 苞得释,召入南书房。其扶植善类如此。 五十七年,卒,年七十七。遣恒亲王允祺奠醱,赐金干两,谥文贞;使工部尚书徐元 梦护其丧归。复谕阁臣:“李光地谨慎清勤,始终节,学问渊博。朕知之最真,知朕亦无 过光地者『(《凊史稿列传达室第四十九》,有删节) 10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.遣使间道赴京师 间道:从小路 B.上用其言,卒平台湾 卒:副词,终于 C.皆命光地校理 校:考察 D.桐城贡士方苞坐戴名世狱论死坐:因犯……罪 11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是() 杀滹沱之势 上切责之 皇太子允礽以疾废 寻奏霸州等七县因浚新河 「谁能作古文者 因以撼光地 知朕亦无过光地者 12.下列断句恰当的一项是() A.询光地何/无一言/光地奏前者/皇上问臣以废太子病/臣奏言/徐徐调治天下/之 福臣未尝告诸人也/光地被上遇同列/多忌之者/凡所称荐/多见排挤 B.询光地何无一言/光地奏前者/皇上问臣/以废太子病/臣奏言/徐徐调治/天下之 福/臣未尝告诸人也/光地被上遇同列/多忌之者/凡所称荐/多见排挤 C.询光地何/无一言/光地奏前者/皇上问/臣以废太子病臣奏言/徐徐调治天下/之 福臣未尝告诸人也/光地被上/遇同列多忌之者/凡所称荐/多见排挤 D.询光地何无一言/光地奏/前者皇上问臣以废太子病/臣奏言徐徐调治/天下之福/ 臣未尝告诸人也/光地被上遇/同列多忌之者/凡所称荐/多见排挤 四、(28分) 13.翻译下列句子成现代汉语。 (1)上得疏动容,嘉其忠,擢侍读学士。 译文: (2)且举内大臣施琅习海上形势,知兵,可重任。 译文 (3)李光地谨慎清勤,朕知之最真,知朕亦无过光地者! 译文
福臣未尝告诸人也光地被上遇同列多忌之者凡所称荐多见排挤，因．以撼光地。桐城贡士方苞 坐．戴名世狱论死，上偶言及侍郎汪霦卒后，谁能古文者．，光地曰：“惟戴名世案内方苞能。” 苞得释，召入南书房。其扶植善类如此。 五十七年，卒，年七十七。遣恒亲王允祺奠醊，赐金千两，谥文贞；使工部尚书徐元 梦护其丧归。复谕阁臣：“李光地谨慎清勤，始终一节，学问渊博。朕知之最真，知朕亦无 过光地者！”（《清史稿·列传达室第四十九》，有删节） 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．遣使间道．．赴京师 间道：从小路 B．上用其言，卒．平台湾 卒：副词，终于 C．皆命光地校．理 校：考察 D．桐城贡士方苞坐．戴名世狱论死 坐：因犯……罪 11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ） A． • • 上切责之 杀滹沱之势 B． • • 皇太子允礽以疾废 以父丧归 C． • • 因以撼光地 寻奏霸州等七县因浚新河 D． • • 知朕亦无过光地者 谁能作古文者 12．下列断句恰当的一项是（ ） A．询光地何／无一言／光地奏前者／皇上问臣以废太子病／臣奏言／徐徐调治天下／之 福臣未尝告诸人也／光地被上遇同列／多忌之者／凡所称荐／多见排挤 B．询光地何无一言／光地奏前者／皇上问臣／以废太子病／臣奏言／徐徐调治／天下之 福／臣未尝告诸人也／光地被上遇同列／多忌之者／凡所称荐／多见排挤 C．询光地何／无一言／光地奏前者／皇上问／臣以废太子病臣奏言／徐徐调治天下／之 福臣未尝告诸人也／光地被上／遇同列多忌之者／凡所称荐／多见排挤 D．询光地何无一言／光地奏／前者皇上问臣以废太子病／臣奏言徐徐调治／天下之福／ 臣未尝告诸人也／光地被上遇／同列多忌之者／凡所称荐／多见排挤 四、（28 分） 13．翻译下列句子成现代汉语。 (1)上得疏动容，嘉其忠，擢侍读学士。 译文： (2)且举内大臣施琅习海上形势，知兵，可重任。 译文： (3)李光地谨慎清勤，朕知之最真，知朕亦无过光地者！ 译文：
14.阅读下面这首宋诗,回答后面的问题 秋怀 欧阳修 节物岂不好,秋怀何黯然? 西风酒旗市,细雨菊花天 感事悲双鬓,包羞食万钱 鹿车何日驾,归去颍东田 (1)请简析这首诗的结构特点 答 (2)颔联常为人击节称赞,请说说它的妙处 答 15.根据课本填空。(8分 (1)况阳春召我以烟景,大块假我以文章。 (2)秦爱纷奢,人亦念其家。 3 ,听臣微志, 保卒余年。 4)朝驰余马兮江皋 聊逍遥容与 五、现代文阅读 企鹅的故事 高登义 记得我1984年第一次赴南极科学考察时,8岁的儿子曾经给我来信说:“爸,请您一 定要给我多拍一些企鹅的照片回来!企鹅走起路来摇摇摆摆的样子太可爱了 根据生物学家研究,世界上有18种企鹅,有意思的是,这18种企鹅都生活在南半球, 即使有的企鹅已经生活在南半球纬度很低的热带地区,但就是没有一种企鹅生活的北半球。 问题是:在赤道海洋地区,那儿并无界线阻挡企鹅游过赤道去北泮球,为什么企鹅不 到北半球生活呢?至今仍然是科学之谜,科学家们仍然不知道 在亚南极地区乔治亚岛的海湾处,生活着大约16万对王企鹅。2005年夏天,我们来 到这里考察,深深被王企鹅的一举—动所吸引。如果描述一望无垠的人群用“人山人海”的 话,面对一望无垠的王企鹅,我还真有“鹅山鹅海”的感觉。我曾经好奇地钻进王企鹅群里 观测,发现王企鹅群里干干净净,没有企鹅排泄的大小便;大家愿意与王企鹅非常亲近地在 一起。听说帝企鹅也是如此。然而,其他企鹅却不讲卫生,随地大小便,臭味冲天。我非常 奇怪∵为什么王企鹅和帝企鹅如此讲卫生,而其他企鹅却不讲卫生、随地大小便呢?我也曾
14．阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。 秋 怀 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然？ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车何日驾，归去颍东田。 (1)请简析这首诗的结构特点。 答： (2)颔联常为人击节称赞，请说说它的妙处。 答： 15．根据课本填空。（8 分） (1)况阳春召我以烟景，大块假我以文章。 ， 。 (2)秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？ (3) ，听臣微志， ，保卒余年。 (4)朝驰余马兮江皋， 。 ，聊逍遥容与。 五、现代文阅读。 企鹅的故事 高登义 记得我 1984 年第一次赴南极科学考察时，8 岁的儿子曾经给我来信说：“爸，请您一 定要给我多拍一些企鹅的照片回来！企鹅走起路来摇摇摆摆的样子太可爱了！” ① 根据生物学家研究，世界上有 18 种企鹅，有意思的是，这 18 种企鹅都生活在南半球， 即使有的企鹅已经生活在南半球纬度很低的热带地区，但就是没有一种企鹅生活的北半球。 问题是：在赤道海洋地区，那儿并无界线阻挡企鹅游过赤道去北半球，为什么企鹅不 到北半球生活呢？至今仍然是科学之谜，科学家们仍然不知道。 在亚南极地区乔治亚岛的海湾处，生活着大约 16 万对王企鹅。2005 年夏天，我们来 到这里考察，深深被王企鹅的一举一动所吸引。如果描述一望无垠的人群用“人山人海”的 话，面对一望无垠的王企鹅，我还真有“鹅山鹅海”的感觉。我曾经好奇地钻进王企鹅群里 观测，发现王企鹅群里干干净净，没有企鹅排泄的大小便；大家愿意与王企鹅非常亲近地在 一起。听说帝企鹅也是如此。然而，其他企鹅却不讲卫生，随地大小便，臭味冲天。我非常 奇怪：为什么王企鹅和帝企鹅如此讲卫生，而其他企鹅却不讲卫生、随地大小便呢？我也曾
经请教过一些研究南极生物的科学家,科学家坦率地回答:“不知道 仅此二例,可以看出,科学家不是什么都知道,仍然有不少问题需要去研究、认识 因此,我们可以相信科学家,或者可以崇拜某些确有成就的科学家,但是,绝对不能够迷信 科学家! 据说,企鹅在孵化出来四五个月后,就到了“青少年时期"。这个时期的企鹅处于一个 重要生活历程,那就是“对歌求偶″。企鹅对歌求偶的场面非常壮观、热烈,充满激情的歌 声此起彼伏。对歌求偶成功后,情佀″要到比较偏僻的地方“窃窃私语″,讨论他们今后的 家庭生活。有了家,企鹅要衔石筑巢,用自己的劳动建造温馨的家;当雌企鹅下蛋后,便到 海边度假去了,自觉的雄企鹅主动承担起孵蛋的责任,在寒风凛冽的冬季,用父亲特有的温 暖庇护孩子平安诞生;小企鹅诞生了,绝大多数企鹅妈妈会从海边疗养回来,接替抚养后代 的任务;然而,也有极少数企鹅妈妈会被海豹吞食,这样,带给这个企鹅家庭的将是悲惨的 结局:或者这个家庭消亡,或者小企鹅被其他家庭带走。小企鹅二三十天后,爸爸妈妈就会 把企鹅宝宝们送到幼儿园,在少数几个企鹅阿姨的照顾下逐渐成长。 1985年1月28日上午10点,我和李果、日本生物学家川囗弘一、松田治、石川慎 吾等一起乘直升飞机去一个名叫 Onguru的企鹅岛 我们来到企鹅幼儿园。这儿只有三十多只小会鹅和四只企鹅阿姨。我们不停地拍照, 并分别与企鹅小宝贝们合影我的上衣兜里有一个打开电源的微型录音机我逗着企鹅宝宝, 设法与它们对话,录下音,留作纪念。 2005年2月26日,在南极天堂湾,阿根廷的科学考察站。无意中,我目睹了企鹅妈 妈如何尽心尽力地为孩子捕食的动人情景,在20多分钟的时间里,我含着热泪拍摄了企鹅
经请教过一些研究南极生物的科学家，科学家坦率地回答：“不知道”。 仅此二例，可以看出，科学家不是什么都知道，仍然有不少问题需要去研究、认识。 因此，我们可以相信科学家，或者可以崇拜某些确有成就的科学家，但是，绝对不能够迷信 科学家！ ② 据说，企鹅在孵化出来四五个月后，就到了“青少年时期”。这个时期的企鹅处于一个 重要生活历程，那就是“对歌求偶”。企鹅对歌求偶的场面非常壮观、热烈，充满激情的歌 声此起彼伏。对歌求偶成功后，“情侣”要到比较偏僻的地方“窃窃私语”，讨论他们今后的 家庭生活。有了家，企鹅要衔石筑巢，用自己的劳动建造温馨的家；当雌企鹅下蛋后，便到 海边度假去了，自觉的雄企鹅主动承担起孵蛋的责任，在寒风凛冽的冬季，用父亲特有的温 暖庇护孩子平安诞生；小企鹅诞生了，绝大多数企鹅妈妈会从海边疗养回来，接替抚养后代 的任务；然而，也有极少数企鹅妈妈会被海豹吞食，这样，带给这个企鹅家庭的将是悲惨的 结局：或者这个家庭消亡，或者小企鹅被其他家庭带走。小企鹅二三十天后，爸爸妈妈就会 把企鹅宝宝们送到幼儿园，在少数几个企鹅阿姨的照顾下逐渐成长。 1985 年 1 月 28 日上午 10 点，我和李果、日本生物学家川口弘一、松田治、石川慎 吾等一起乘直升飞机去一个名叫 Onguru 的企鹅岛。 我们来到企鹅幼儿园。这儿只有三十多只小会鹅和四只企鹅阿姨。我们不停地拍照， 并分别与企鹅小宝贝们合影。我的上衣兜里有一个打开电源的微型录音机，我逗着企鹅宝宝， 设法与它们对话，录下音，留作纪念。 ③ 2005 年 2 月 26 日，在南极天堂湾，阿根廷的科学考察站。无意中，我目睹了企鹅妈 妈如何尽心尽力地为孩子捕食的动人情景，在 20 多分钟的时间里，我含着热泪拍摄了企鹅
妈妈“母爱”的过程。 像所有的企鹅一样,幼小的企鹅不会捕食,还需要妈妈帮助。这一天,我看见并拍摄 了两只小企鹅问妈妈要吃的过程。第一次,孩孑们问妈妈要吃,妈妈下海捕食后,嘴对嘴地 反刍喂孩子,那不断从妈妈嘴里吐岀的白丝是妈妈在倾尽全力喂孩子。 拍照到这里,我突然觉得似乎我的妈妈在喂自己:因为,我小的时候,妈妈也是嘴对 嘴地把嚼碎的大米饭喂我啊!第二次,妈妈应孩子的请求,又下海捕食反刍喂孩子。第三次, 孩子似乎还没有吃饱,又把小嘴伸向妈妈的大嘴,似乎在说“妈妈,我还要吃"。妈妈又下 海了,但这次却让我担心了,妈妈下海后,好长时间没有浮出水面,好久好久后,终于,妈 妈游出了水面,然而,妈妈并没有像前两次一样上岸喂孩子,而是站在岸边一块礁石上,用 遗憾的目光遥望着岸上的孩孑。我突然涌岀了热泪:我仿佛明白,妈妈是因为没有捕到食物 啊!我心里突然发出呼吁:可怜天下父母心啊!我们都是父母所生,我们都应该懂得感恩啊 我们要感恩于我们的父母,感恩于所有帮助过我们的人! (选自《光明日报》2011年05月编者有改动) 16.根据上下文,试着给文章添加三个小标题。(6分) 答:① 17.文章的开头为什么要写儿子的来信一事?有什么作用?(4分 18.作为一篇科普文,本文在语言上有什么特点,请举例说明。(5分) 答 19.作者通过《企鹅的故事》,想告知我们些什么?请结合原文,谈谈你的看法。(6分) 答 六、小作文(15分 20.请以“过去、现在、未来”为线索,写一篇200字左右的文段,要求使用比喻或拟人 虚实结合的手法 七、写作(50分) 21.阅读下面的文字,根据要求写一篇文章 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍,离海滩越来越近 了,鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时,要避开险境已太迟了,巨大的身体因为
妈妈“母爱”的过程。 像所有的企鹅一样，幼小的企鹅不会捕食，还需要妈妈帮助。这一天，我看见并拍摄 了两只小企鹅问妈妈要吃的过程。第一次，孩子们问妈妈要吃，妈妈下海捕食后，嘴对嘴地 反刍喂孩子，那不断从妈妈嘴里吐出的白丝是妈妈在倾尽全力喂孩子。 拍照到这里，我突然觉得似乎我的妈妈在喂自己：因为，我小的时候，妈妈也是嘴对 嘴地把嚼碎的大米饭喂我啊！第二次，妈妈应孩子的请求，又下海捕食反刍喂孩子。第三次， 孩子似乎还没有吃饱，又把小嘴伸向妈妈的大嘴，似乎在说“妈妈，我还要吃”。妈妈又下 海了，但这次却让我担心了，妈妈下海后，好长时间没有浮出水面，好久好久后，终于，妈 妈游出了水面，然而，妈妈并没有像前两次一样上岸喂孩子，而是站在岸边一块礁石上，用 遗憾的目光遥望着岸上的孩子。我突然涌出了热泪：我仿佛明白，妈妈是因为没有捕到食物 啊！我心里突然发出呼吁：可怜天下父母心啊！我们都是父母所生，我们都应该懂得感恩啊！ 我们要感恩于我们的父母，感恩于所有帮助过我们的人！ （选自《光明日报》2011 年 05 月 编者有改动） 16．根据上下文，试着给文章添加三个小标题。（6 分） 答：① ② ③ 17．文章的开头为什么要写儿子的来信一事？有什么作用？（4 分） 答： 18．作为一篇科普文，本文在语言上有什么特点，请举例说明。（5 分） 答： 19．作者通过《企鹅的故事》，想告知我们些什么？请结合原文，谈谈你的看法。（6 分） 答： 六、小作文（15 分） 20．请以“过去、现在、未来”为线索，写一篇 200 字左右的文段，要求使用比喻或拟人、 虚实结合的手法。 七、写作（50 分） 21．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近 了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已太迟了，巨大的身体因为
惯性冲上了海滩,陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活,从而得以逃 要求全面阅读理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文,角度自选,题目自 拟,写一篇不少于800字的议论文。 高三(下)第一次月考语文答题卷 一二三、选择题(3’′×12=36分) 6|7 1112 答案 四、(28分)13.翻译句子。(12分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 14.(8分)(1)(4分) (2)(4分
惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃 生。 要求全面阅读理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文，角度自选，题目自 拟，写一篇不少于 800 字的议论文。 高三（下）第一次月考语文答题卷 一二三、选择题（3’×12=36 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 四、（28 分）13.翻译句子。（12 分） (1)（4 分） (2)（4 分） (3)（4 分） 14．(8 分) (1)(4 分) (2)(4 分) 班级 姓名 考号
15.(8分) (2) 五、(21分) 16.(6分)① 分) 分) 六、小作文(15分) (共240格)
15．（ 8 分） (1) (2) (3) (4) 五、（21 分） 16 ． （ 6 分）① ② ③ 1 7 ． (4 分) 18． ( 5 分 ) 19 ． (6 分) 六、小作文（15 分） ( 共 240 格 )