江西省宜春市2014届高三年级第一学期期末统考 语文试卷 第I卷(选择题共36分) 、(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.罪愆(qian)余弦(xidn)铜臭(xi) 诘(jie)屈聱牙 B.圩(wei)田 曲(q)线 模(m6)样 言必有中( zhong) C.秕(bi)谷 境(gui)垣因为(wei) 箪(dan)食 壶浆 D.仍(reng)然 氯(10)气 渐(jian)染蓦(mo)然回首 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A.诀窍 引伸 度假村仗义执言 B.恰谈落 寞C然 绊脚石好高骛远 C.哂笑 装潢 倒计时倍道兼程 D.辍学冒 萤火虫塌糊涂 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是() A.自从学校开展经典诵读活动以来,校园里的书香气浓了,学生的精神面貌大 为改观,许多同学真正体会到经典的确是终身受用不尽的。 B.中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼-15舰载机,朝着形成战斗力迈出了关 键的一步,西方多家主流媒体关于此事都作了很详细的报道。 C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任,伪装成政府机关工作人员,到处招 摇撞骗,其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。 D.2012年美国总统大选时,竭力争取连任的贝拉克·奥巴马雄心勃勃,志在必 得;而共和党总统候选人罗姆尼显得有些吃力,勉为其难 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.我国神十航天员王亚平给地面的学生讲解了失重条件下物体运动的特点、液 体表面张力的作用,使学生加深了对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的 理解。 B.中国高铁建设的光辉成就,是源自合乎科学原理的精妙设计?还是巧妙绝伦 的施工技术? C.郭敬明在自编自导的电影《小时代》有这样一段话:“这是一个梦想闪耀时 代,这也是一个思想冷却的时代;这是最坏的时代,这也是最好的时代,这就是 我们的小时代 D.曼德拉,论经历,他不是唯一曾受牢狱之灾的政客;论权力,比他执政国土 大,比他掌权时间长,比他拥有更绝对权威的人物,更不在少数 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.比特币是一种特定的虚拟商品,不具有与货币等同的法律地位,不能且不应 作为货币在市场上流通使用。但是,比特币作为一种互联网上的商品买卖行为, 普通民众在自担风险的前提下拥有参与的自由。 B.据菲律宾国家减灾委员会11月17日晚公布的数据,截至17日中午,台风“海 燕”在菲律宾已造成至少3974人死亡,另有1186人失踪,1.2万人受伤。 C.法国学者奈尔撰文说,美国之所以从战略和政治上如此倚重监听,原因是美 国目前在经济和财政上陷入危机,以及面对新兴大国崛起和德国重返世界权力中 心的挑战造成的
江西省宜春市 2014 届高三年级第一学期期末统考 语文试卷 第 I 卷(选择题 共 36 分) 一、(18 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.罪愆(qiān) 余弦(xián) 铜臭(xiù) 诘(jié)屈聱牙 B.圩(wéi)田 曲(qū)线 模(mó)样 言必有中(zhòng) C.秕(bǐ)谷 垝(guǐ)垣 因为(wéi) 箪(dān)食 壶浆 D.仍(réng)然 氯(lǜ)气 渐(jiān)染 蓦(mò)然回首 2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.诀窍 引伸 度假村 仗义执言 B.恰谈 落 寞 绊脚石 好高骛远 C.哂笑 装潢 倒计时 倍道兼程 D.辍学 冒 然 萤火虫 一塌糊涂 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( ) A.自从学校开展经典诵读活动以来,校园里的书香气浓了,学生的精神面貌大 为改观,许多同学真正体会到经典的确是终身受用不尽的。 B.中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼-15 舰载机,朝着形成战斗力迈出了关 键的一步,西方多家主流媒体关于此事都作了很详细的报道。 C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任,伪装成政府机关工作人员,到处招 摇撞骗,其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。 D.2012 年美国总统大选时,竭力争取连任的贝拉克·奥巴马雄心勃勃,志在必 得;而共和党总统候选人罗姆尼显得有些吃力,勉为其难。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.我国神十航天员王亚平给地面的学生讲解了失重条件下物体运动的特点、液 体表面张力的作用,使学生加深了对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的 理解。 B.中国高铁建设的光辉成就,是源自合乎科学原理的精妙设计?还是巧妙绝伦 的施工技术? C.郭敬明在自编自导的电影《小时代》有这样一段话:“这是一个梦想闪耀时 代,这也是一个思想冷却的时代;这是最坏的时代,这也是最好的时代,这就是 我们的小时代”。 D.曼德拉,论经历,他不是唯一曾受牢狱之灾的政客;论权力,比他执政国土 大,比他掌权时间长,比他拥有更绝对权威的人物,更不在少数。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.比特币是一种特定的虚拟商品,不具有与货币等同的法律地位,不能且不应 作为货币在市场上流通使用。但是,比特币作为一种互联网上的商品买卖行为, 普通民众在自担风险的前提下拥有参与的自由。 B.据菲律宾国家减灾委员会 11 月 17 日晚公布的数据,截至 17 日中午,台风“海 燕”在菲律宾已造成至少 3974 人死亡,另有 1186 人失踪,1.2 万人受伤。 C.法国学者奈尔撰文说,美国之所以从战略和政治上如此倚重监听,原因是美 国目前在经济和财政上陷入危机,以及面对新兴大国崛起和德国重返世界权力中 心的挑战造成的
D.从上世纪70年代的“喝一碗绿豆汤、怀揣两鸡蛋进考场”,到现在“一对 补课,特制营养餐、租学区房”,今年高考期间,有网友总结了36年来“高考 帐单”的变化,称备考成本30年来涨幅超过8万倍多 6.关于名著的表述,不正确的一项是() 《金陵十二钗正册》题诗云:“欲洁何曾洁,云空未必空。”所暗示的既是 妙玉的外表与内心的矛盾,又是她最后的悲惨结局。(《红楼梦》 B.觉慧因参加学生运动被囚禁在家,闲逛时在梅林里碰见了奉太太之命来摘梅 花的鸣凤,觉慧告诉鸣凤,将来一定要娶她。鸣凤凄然地说,她害怕梦做的太好 不会长。(《家》) C.长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使颜渊问津。长沮、桀溺避而不答,颜渊如 实相告。孔子怅然的说:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与!天下有道, 丘不与易也。”(《论语》) D.伏盖太太的公寓住着七位客人:库蒂尔太太和少女泰伊番,老头波阿雷和中 年男子伏拖冷,老处女米旭诺,高老头和年轻人拉斯蒂涅。(《高老头》) 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7—8题。 艺术世界的空筐结构(节选) 艺术世界之所以具有永久的魅力,原因之一,就在于它象纯粹数学一样,具有“空 筐”结构的性质。 大家知道,数学是2+3=5这样一门抽象的科学。例如:“两头牛加三头牛等于 五头牛”,“两棵树加三棵树等于五棵树”,人类第一个伟大的数学家正是从这 类具体的事实概括出了这样一个达四海亘古今、囊括宇宙万物的伟大的抽象公 式:2+3=5,它好比是说:“两只空筐加三只空筐等于五只空筐。”筐子的 “空”,是为了能随意装进天地间万物。如果只能装一样东西,倒不出来,那数 学的用处就极有限了。 有趣的是,艺术伟力的源泉之一,也在于它向我们提供了一种“空筐”,其中尤 以音乐最为典型。就是说在一切艺术中,当推音乐“空筐”最“空”,最具有弹 性。如果说,牛顿和爱因斯坦的成就之一,在于他们分别提供了两个伟大的“空 筐”:F=ma和E=mc2,那么,贝多芬的成就却在于他向人类文化宝库提供了好 几个雄视百代、卓然独立于千古的音乐“空筐”:《英雄》《命运》《田园》和 《第九》这四部交响曲。这些“筐”竟是如此的“空”,它们要求乐队指挥、演 奏家和广大听众把各自的内外阅历统统放进去。因此,有海菲茨的贝多芬,也有 梅纽因和小泽征尔的贝多芬,同时还有张三、李四的贝多芬。 20岁欣赏《命运交响曲》,同40岁重聆这部作品时的感受是很不同的 果你在这20年间,饱受事变,经历了坎坷人生的话。之所以有这种效果,正是 因为音乐艺术具有“空筐”性质。这种性质的音乐心理学基础,便是自由联想。 所谓“空筐”,正是艺术家为万千观众提供的发挥想象力的空间。爱因斯坦一再 强调想象力比知识更重要,这不仅是指理论物理学和数学研究而言,而且也是人 们欣赏艺术作品时最重要的素质。可以说“空筐”是为想象力而设置的,“空 筐”要求万千听众用自己的想象力去进行再创作。 诗歌的“空筐”的性质也是很显著的。比如,李商隐的杰作《乐游原》便是一个 典型的“空筐”:“向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。”你 有你的“夕阳”,我有我的“无限好”;也许,你的“夕阳”和“黄昏”,比李 商隐的“夕阳”和“黄昏”还要丰富得多,这不仅不违背原诗的本意,而且正说
D.从上世纪 70 年代的“喝一碗绿豆汤、怀揣两鸡蛋进考场”,到现在“一对一 补课,特制营养餐、租学区房”,今年高考期间,有网友总结了 36 年来“高考 帐单”的变化,称备考成本 30 年来涨幅超过 8 万倍多。 6.关于名著的表述,不正确的一项是( ) A.《金陵十二钗正册》题诗云:“欲洁何曾洁,云空未必空。”所暗示的既是 妙玉的外表与内心的矛盾,又是她最后的悲惨结局。(《红楼梦》) B.觉慧因参加学生运动被囚禁在家,闲逛时在梅林里碰见了奉太太之命来摘梅 花的鸣凤,觉慧告诉鸣凤,将来一定要娶她。鸣凤凄然地说,她害怕梦做的太好 不会长。(《家》) C.长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使颜渊问津。长沮、桀溺避而不答,颜渊如 实相告。孔子怅然的说:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与!天下有道, 丘不与易也。”(《论语》) D.伏盖太太的公寓住着七位客人:库蒂尔太太和少女泰伊番,老头波阿雷和中 年男子伏拖冷,老处女米旭诺,高老头和年轻人拉斯蒂涅。(《高老头》) 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 7—8 题。 艺术世界的空筐结构(节选) 艺术世界之所以具有永久的魅力,原因之一,就在于它象纯粹数学一样,具有“空 筐”结构的性质。 大家知道,数学是 2+3=5 这样一门抽象的科学。例如:“两头牛加三头牛等于 五头牛”,“两棵树加三棵树等于五棵树”,人类第一个伟大的数学家正是从这 类具体的事实概括出了这样一个达四海亘古今、囊括宇宙万物的伟大的抽象公 式:2+3=5,它好比是说:“两只空筐加三只空筐等于五只空筐。”筐子的 “空”,是为了能随意装进天地间万物。如果只能装一样东西,倒不出来,那数 学的用处就极有限了。 有趣的是,艺术伟力的源泉之一,也在于它向我们提供了一种“空筐”,其中尤 以音乐最为典型。就是说在一切艺术中,当推音乐“空筐”最“空”,最具有弹 性。如果说,牛顿和爱因斯坦的成就之一,在于他们分别提供了两个伟大的“空 筐”:F=ma 和 E=mc2,那么,贝多芬的成就却在于他向人类文化宝库提供了好 几个雄视百代、卓然独立于千古的音乐“空筐”:《英雄》《命运》《田园》和 《第九》这四部交响曲。这些“筐”竟是如此的“空”,它们要求乐队指挥、演 奏家和广大听众把各自的内外阅历统统放进去。因此,有海菲茨的贝多芬,也有 梅纽因和小泽征尔的贝多芬,同时还有张三、李四的贝多芬。 20 岁欣赏《命运交响曲》,同 40 岁重聆这部作品时的感受是很不同的,——如 果你在这 20 年间,饱受事变,经历了坎坷人生的话。之所以有这种效果,正是 因为音乐艺术具有“空筐”性质。这种性质的音乐心理学基础,便是自由联想。 所谓“空筐”,正是艺术家为万千观众提供的发挥想象力的空间。爱因斯坦一再 强调想象力比知识更重要,这不仅是指理论物理学和数学研究而言,而且也是人 们欣赏艺术作品时最重要的素质。可以说“空筐”是为想象力而设置的,“空 筐”要求万千听众用自己的想象力去进行再创作。 诗歌的“空筐”的性质也是很显著的。比如,李商隐的杰作《乐游原》便是一个 典型的“空筐”:“向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。”你 有你的“夕阳”,我有我的“无限好”;也许,你的“夕阳”和“黄昏”,比李 商隐的“夕阳”和“黄昏”还要丰富得多,这不仅不违背原诗的本意,而且正说
明原诗的成功。我以为诗人的艺术成就如何,全看他创造了多少个“空筐”,李 白、杜甫创造的“空筐”恐怕最多,最好。宋朝学者张炎主张“词要清空,不要 质实”乃是“空筐”说的另一种表述。 大致来说,艺术分两大类:情节类和情态类。前者的“筐”较“实”,后者则较 “空”。在一生中,我们至多只想把《福尔摩斯探案》这类小说重读三遍,可是 在我们一生中,却可以把贝多芬的《命运》重聆一百遍。因为前者属于情节类作 品,而后者属于情态类的艺术,具有恒听恒新的性质:或者说,它的永久生命力 并不在于自身的情节,而在于它提供给我们的是一个不断可以把新的人生体验放 进去的“空筐”。一般来说,文化素养较低者更倾向于情节艺术作品,因为这类 作品不特别要求观众(读者、听众)用自己的想象力去主动地进行再创作。与此 相反,文化素养较高者,则更倾向于情态类艺术作品。因为他在这类作品中发现 了一个驰骋自己想象力的广大空间,发现了一个可以满足自己精神需要的广大世 界 7.下列对“空筐”定义的理解,不正确的一项是() A.具有“空筐”结构的性质是艺术世界具有永久魅力的原因之 B.“空筐”性质不是艺术创作必遵循的规律,而是人们欣赏艺术作品时最重要 的素质。 C.“空筐”是艺术家为万千欣赏者提供的调动想象力的空间 D.艺术家创造的“空筐”的多少和好坏决定了他的艺术成就的高低 8.下列表述不符合原文意思的一项是() A.音乐如同数学一样,也为我们提供了“空筐”,且在一切艺术中其“空筐” 最“空”,最具有弹性。 B.同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不相同的,这是因 为艺术“空筐”为欣赏者提供的空间是不断变化着的。 C.小说属情节艺术,它为读者提供的想象力空间相对较小,不特别要求读者用 自己的想象力去主动地进行再创作。 D.情态类艺术作品的永久生命力,并不在于自身的情节,而在于它提供给人们 的是一个不断可以把新的人生体验放进去的“空筐 9.根据原文的信息,下列推断正确的一项是 A.“一千个读者便有一千个哈姆雷特”,如用作者的话说,可改为“一千个听 众便有一千个贝多芬” B.宋朝学者张炎“词要清空,不要质实”的主张认为:词只写想象的事物,不 写具体实在的事物,这样才能造出“空筐”来。 C.凡是情节类作品人们最多读三遍,凡属情态类作品人们都会重读千百遍,这 是因为前者没有“空筐”性质,后者具有“空筐”性质 D.人们文化素养的高低决定于自身在欣赏艺术作品时是否具有想象力。 (9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成9-12题 周颙,字彦伦,晋左光禄大夫顗七世孙也。颙少为族祖朗所知。解褐海陵国侍郎。 益州刺史萧惠开赏异颙,携入蜀,为厉锋将军,带肥乡、成都二县令。转惠开辅 国府参军,仍为府主簿。常谓惠开性太险峻,每致谏,惠开不悦,答颙曰:“天 险地险,王公设险,但问用险何如耳?”随惠开还都。 宋明帝颇好玄理,以颙有辞义,引入殿内,亲近宿直。帝所为惨毒之事,颙不敢 显谏,辄诵经中因缘罪福事,帝亦为之小止。元徽初,出为剡令,有恩惠,百姓
明原诗的成功。我以为诗人的艺术成就如何,全看他创造了多少个“空筐”,李 白、杜甫创造的“空筐”恐怕最多,最好。宋朝学者张炎主张“词要清空,不要 质实”乃是“空筐”说的另一种表述。 大致来说,艺术分两大类:情节类和情态类。前者的“筐”较“实”,后者则较 “空”。在一生中,我们至多只想把《福尔摩斯探案》这类小说重读三遍,可是 在我们一生中,却可以把贝多芬的《命运》重聆一百遍。因为前者属于情节类作 品,而后者属于情态类的艺术,具有恒听恒新的性质;或者说,它的永久生命力, 并不在于自身的情节,而在于它提供给我们的是一个不断可以把新的人生体验放 进去的“空筐”。一般来说,文化素养较低者更倾向于情节艺术作品,因为这类 作品不特别要求观众(读者、听众)用自己的想象力去主动地进行再创作。与此 相反,文化素养较高者,则更倾向于情态类艺术作品。因为他在这类作品中发现 了一个驰骋自己想象力的广大空间,发现了一个可以满足自己精神需要的广大世 界。 7.下列对“空筐”定义的理解,不正确的一项是( ) A.具有“空筐”结构的性质是艺术世界具有永久魅力的原因之一。 B.“空筐”性质不是艺术创作必遵循的规律,而是人们欣赏艺术作品时最重要 的素质。 C.“空筐”是艺术家为万千欣赏者提供的调动想象力的空间。 D.艺术家创造的“空筐”的多少和好坏决定了他的艺术成就的高低。 8.下列表述不符合原文意思的一项是( ) A.音乐如同数学一样,也为我们提供了“空筐”,且在一切艺术中其“空筐” 最“空”,最具有弹性。 B.同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不相同的,这是因 为艺术“空筐”为欣赏者提供的空间是不断变化着的。 C.小说属情节艺术,它为读者提供的想象力空间相对较小,不特别要求读者用 自己的想象力去主动地进行再创作。 D.情态类艺术作品的永久生命力,并不在于自身的情节,而在于它提供给人们 的是一个不断可以把新的人生体验放进去的“空筐”。 9.根据原文的信息,下列推断正确的一项是( ) A.“一千个读者便有一千个哈姆雷特”,如用作者的话说,可改为“一千个听 众便有一千个贝多芬”。 B.宋朝学者张炎“词要清空,不要质实”的主张认为:词只写想象的事物,不 写具体实在的事物,这样才能造出“空筐”来。 C.凡是情节类作品人们最多读三遍,凡属情态类作品人们都会重读千百遍,这 是因为前者没有“空筐”性质,后者具有“空筐”性质。 D.人们文化素养的高低决定于自身在欣赏艺术作品时是否具有想象力。 三、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 9—12 题。 周颙,字彦伦,晋左光禄大夫顗七世孙也。颙少为族祖朗所知。解褐海陵国侍郎。 益州刺史萧惠开赏异颙,携入蜀,为厉锋将军,带肥乡、成都二县令。转惠开辅 国府参军,仍为府主簿。常谓惠开性太险峻,每致谏,惠开不悦,答颙曰:“天 险地险,王公设险,但问用险何如耳?”随惠开还都。 宋明帝颇好玄理,以颙有辞义,引入殿内,亲近宿直。帝所为惨毒之事,颙不敢 显谏,辄诵经中因缘罪福事,帝亦为之小止。元徽初,出为剡令,有恩惠,百姓
思之。建元初,为长沙王参军、山阴令。还为文惠太子中军录事参军,随府转征 北。文惠在东宫,颙还正员郎、始兴王前军谘议。直侍殿省,复见赏遇 颙音辞辩丽,出言不穷,宫商朱紫,发口成句。泛涉百家,长于佛理。著《三宗 论》,言空假义。西凉州智林道人遗颙书曰:“此义旨趣似非始开,妙声中绝六 七十载。贫道年二十时,便得此义,窃每欢喜,无与共之。年少见长安耆老,多 云关中高胜乃旧有此义,能深得斯趣者,本无多人。过江东略是无一。贫道捉麈 尾①来四十余年,东西讲说,唯有此涂白黑无一人得者,为之发病。非意此音猥 来入耳。”其论见重如此 颙于钟山西立隐舍,休沐则归之。转太子仆,兼著作,撰起居注。常游侍东宫 少从外氏车骑将军臧质家得卫恒散隶书法,学之甚工。文惠太子使颙书玄圃②茅 斋壁,国子祭酒何胤以倒薤书③求就颙换之,颙笑而答曰:“天下有道,丘不与 易也。” 每宾友会同,颙虚席晤语,辞韵如流,听者忘倦。兼善《老》、《易》,与张融 相遇,辄以玄言相滞,弥日不解。清贫寡欲,终日长蔬食。虽有妻子,独处山舍, 甚机辩。卫将军王俭谓颙曰:“卿山中何所食?”颙曰:“赤米白盐,绿葵紫蓼。” 文惠太子问颙:“菜食何味最胜?”颙曰:“春初早韭,秋末晚菘(白菜) 时何胤亦精信佛法,无妻妾。太子又问颙:“卿精进何如何胤?”颙曰:“三涂 八难④,共所未免。然各有其累。”太子曰:“所累伊何?”对曰:“周妻何肉。” 其言辞应变,皆如此也。 太学诸生慕其风,争事华辩。始著《四声切韵》行于时。后卒于官。 (选自《南史选译》,有删节) 【注】①塵(zhen)尾:和尚道士手中所执之云刷。②玄圃:此借指宫苑。③倒 薤书:书法的一种。④三涂八难:三涂,指火途、血途、刀途;八难,指地狱、饿 鬼、畜生、单越、长寿天、盲聋、喑哑、世智辩聪等佛前佛后八难。 10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是() A.引入殿内,亲近宿直 直:通“值”,值班 B.过江东略是无一 略:大体 C.西凉州智林道人遗颙书 遗:寄 D.休沐则归之 休沐:休息 11.下列各组各组句子,加点的词的意义和用法相同的一项是() A.①以颙有辞义,引入殿内 ②以其乃华山之阳名之也 B.①能深得斯趣者,本无多人 ②计未定,求人可使报秦者 C.①颙于钟山西立隐舍 ②不拘于时,学于余 D.①虽有妻子,独处山舍 ②虽有槁暴,无复挺者 12.下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是 A.周颙从得到祖周朗器重,益州刺史萧惠开很赏识他,带他一道入蜀,担任过 厉锋将军,县令,主簿,但因周颙常言常惠开性情太阴险,使常惠开很不髙兴。 B.周颙善清谈。宋明帝好玄理,将他引入宫内,作为贴身侍卫。还深得文惠太 子的赏识和知遇,升为正员郎、始兴王前军谘议 C.周颙擅长佛理。著有《三宗论》,得到西凉州智林道人的备加赞美。称周颙 所著《三宗论》首开佛理旨趣,横绝六七十年 D.周颙还擅长书法。文惠太子使周颙书玄圃茅斋壁,国祭酒何胤以倒薤书要求 跟他交换笔迹,周颙都没有答应
思之。建元初,为长沙王参军、山阴令。还为文惠太子中军录事参军,随府转征 北。文惠在东宫,颙还正员郎、始兴王前军谘议。直侍殿省,复见赏遇。 颙音辞辩丽,出言不穷,宫商朱紫,发口成句。泛涉百家,长于佛理。著《三宗 论》,言空假义。西凉州智林道人遗颙书曰:“此义旨趣似非始开,妙声中绝六 七十载。贫道年二十时,便得此义,窃每欢喜,无与共之。年少见长安耆老,多 云关中高胜乃旧有此义,能深得斯趣者,本无多人。过江东略是无一。贫道捉麈 尾①来四十余年,东西讲说,唯有此涂白黑无一人得者,为之发病。非意此音猥 来入耳。”其论见重如此。 颙于钟山西立隐舍,休沐则归之。转太子仆,兼著作,撰起居注。常游侍东宫。 少从外氏车骑将军臧质家得卫恒散隶书法,学之甚工。文惠太子使颙书玄圃②茅 斋壁,国子祭酒何胤以倒薤书③求就颙换之,颙笑而答曰:“天下有道,丘不与 易也。” 每宾友会同,颙虚席晤语,辞韵如流,听者忘倦。兼善《老》、《易》,与张融 相遇,辄以玄言相滞,弥日不解。清贫寡欲,终日长蔬食。虽有妻子,独处山舍, 甚机辩。卫将军王俭谓颙曰:“卿山中何所食?”颙曰:“赤米白盐,绿葵紫蓼。” 文惠太子问颙:“菜食何味最胜?”颙曰:“春初早韭,秋末晚菘(白菜)。” 时何胤亦精信佛法,无妻妾。太子又问颙:“卿精进何如何胤?”颙曰:“三涂 八难④,共所未免。然各有其累。”太子曰:“所累伊何?”对曰:“周妻何肉。” 其言辞应变,皆如此也。 太学诸生慕其风,争事华辩。始著《四声切韵》行于时。后卒于官。 (选自《 南史选译》,有删节) 【注】①麈(zhén)尾:和尚道士手中所执之云刷。②玄圃:此借指宫苑。③倒 薤书:书法的一种。④三涂八难: 三涂,指火途、血途、刀途;八难,指地狱、饿 鬼、畜生、单越、长寿天、盲聋、喑哑、世智辩聪等佛前佛后八难。 10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.引入殿内,亲近宿直 直:通“值”,值班 B.过江东略是无一 略:大体 C.西凉州智林道人遗颙书。 遗:寄 D.休沐则归之 休沐:休息 11.下列各组各组句子,加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A.①以颙有辞义,引入殿内 ②以其乃华山之阳名之也 B.①能深得斯趣者,本无多人 ②计未定,求人可使报秦者 C.①颙于钟山西立隐舍 ②不拘于时,学于余 D.①虽有妻子,独处山舍 ②虽有槁暴,无复挺者 12.下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是( ) A.周颙从得到祖周朗器重,益州刺史萧惠开很赏识他,带他一道入蜀,担任过 厉锋将军,县令,主簿,但因周颙常言常惠开性情太阴险,使常惠开很不高兴。 B.周颙善清谈。宋明帝好玄理,将他引入宫内,作为贴身侍卫。还深得文惠太 子的赏识和知遇,升为正员郎、始兴王前军谘议。 C.周颙擅长佛理。著有《三宗论》,得到西凉州智林道人的备加赞美。称周颙 所著《三宗论》首开佛理旨趣,横绝六七十年。 D.周颙还擅长书法。文惠太子使周颙书玄圃茅斋壁,国祭酒何胤以倒薤书要求 跟他交换笔迹,周颙都没有答应
第II卷(非选择题114分) 四、(28分) 13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(12分) (1)颙不敢显谏,辄诵经中因缘罪福事,帝亦为之小止。(4分) (2)多云关中高胜乃旧有此义,能深得斯趣者,本无多人。(4分) (3)非意此音猥来入耳。(4分) 14.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 夜游宫 周邦彦 叶下斜阳照水,卷轻浪、沉沉千里。桥上酸风射眸子。立多时,看黄昏灯火市。 古屋寒窗底,听几片、井桐飞坠。不恋单衾再三起。有谁知,为萧娘①书一纸? 注:①萧娘:对所爱女子的泛称。杨臣源《崔娘》诗:“风流才子多春思,肠断 萧娘一纸书。” (1)词的上阕中第一句,描写了一幅怎样的图画?营造了一种怎样的意境?(4 分) 2)结合全词,列举词中主人公的两个反常举动。词的下阕中,主人公“不恋 单衾再三起”的原因是什么?(4分) 15.古诗文填空,(5题限选4题)(8分) (1)我闻琵琶已叹息, ,相逢何 必曾相识!(白居易《琵琶行》) (2)斜阳草树,寻常巷陌, 。想当年,金戈铁 马 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
第 II 卷(非选择题 114 分) 四、(28 分) 13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(12 分) (1)颙不敢显谏,辄诵经中因缘罪福事,帝亦为之小止。(4 分) (2)多云关中高胜乃旧有此义,能深得斯趣者,本无多人。(4 分) (3)非意此音猥来入耳。(4 分) 14.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8 分) 夜游宫 周邦彦 叶下斜阳照水,卷轻浪、沉沉千里。桥上酸风射眸子。立多时,看黄昏灯火市。 古屋寒窗底,听几片、井桐飞坠。不恋单衾再三起。有谁知,为萧娘①书一纸? 注:①萧娘:对所爱女子的泛称。杨臣源《崔娘》诗:“风流才子多春思,肠断 萧娘一纸书。” (1)词的上阕中第一句,描写了一幅怎样的图画?营造了一种怎样的意境?(4 分) (2)结合全词,列举词中主人公的两个反常举动。词的下阕中,主人公“不恋 单衾再三起”的原因是什么? (4 分) 15.古诗文填空,(5 题限选 4 题)(8 分) (1)我闻琵琶已叹息, 。 ,相逢何 必曾相识!(白居易《琵琶行》) (2)斜阳草树,寻常巷陌, 。想当年,金戈铁 马, 。 (辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(3) ,时矫首而遐观 ,鸟倦飞而知 还,(陶渊明《归去来兮辞》) (4)饭疏食饮水, 乐亦在其中矣。 于我如浮云。(《论 语·述而》) (5)酌酒以自宽, 。心非木石岂无感? 照《拟行路难》其四) 五、(21分) 阅读下面的文字,完成16-19题 西溪 赵景深 (1)这是一个难忘的聚会。 (2)一九三一年秋日,我们这几个忙于笔耕的人会聚在一起去游西溪。从松木 场雇船前进,桨声一动,我们的心也愉快得欲飞了。船里一共八个人:戴望舒与 杜衡夫妇,钱君陶和他的小弟弟,娄子匡,我的妻和我。钟敬文因事未到。戴杜 两兄是抛下他们一大堆为辑录小说,戏剧掌故用的线装书来玩的,钱氏兄弟则是 从上海赶来的,娄子匡又是搁下《民间月刊》的编纂工作来应约的,我的妻和我 也是一样的忙里偷闲:我们又怎能说这个会聚不是难得的呢?不忙,又怎能知道 忙里偷闲的愉快呢? 3)船向前移动,山回路转,野柳在船篷上披佛,乌桕也在岸上伸出头来窥伺。 忽然荇藻攀住了船底,发出嗤嗤的声音。望舒坐在船头,顺手将手杖放在河里把 根野草连根挑起;说时迟,那时快,一搭过来,连泥带浆的快要搭在杜衡的头 上,杜衡忙把头一闪,野草仍旧滑到水里去了。全船的人都清脆的哈哈大笑,笑 开了船旁的水波。 (4)起初还只是稀疏的芦苇,慢慢的船行到蒹葭深处,恨不身化为水鸟,出没 其间也 (5)我倚着船舷,生了遐想:一会儿玄妙的想到《水浒传》上的蓼儿洼,一会 儿低吟着白居易的《琵琶行》:“枫叶芦花秋瑟瑟!” (6)船停在交庐庵,大家都走了进去。和尚献上茶果,又拿出画幅来看。其中 有一个画卷,很长,画的就是西溪的芦花,一面展开,一面就仿佛肉身跳入其中, 与之俱逝;如果说许多立轴横条中有什么值得追忆的,我想就是这一幅了。我糊 涂得连作者的姓名都已不能省记,但又何必省记呢,痛饮芳醪的人沉醉之不暇, 更那来工大引经据典! (7)经过回廊,望舒眼快,瞥见一个小沙弥正在一个小僧舍里卷着一轴我们所 不曾见过的画,他快步的跳了进去,大声的说:“怎么?有好画不拿给我们看? 我们都随着拥了进去。起初小沙弥不肯,后来还是强不过我们人多,只好拿给我 们欣赏。我们看看也不过如此,很快的就放了手;看画的时间远不及索画的时间 其实,看画的兴趣也远不及索画的兴趣 8)大家又回到船上,穿过芦花的水弄,转一个弯,一眨眼又到了秋雪庵。我 们折向右,看见厉鹗所书的对联“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜒款款飞。”我们折 向右,看见浙中词人的许多木主,大约总有百余位词人吧?其中的一位南宋名儒 王十朋引起了我们的兴趣,因为我们大都看过宁献王朱权《荆钗记》的搬演,王 十朋正是此剧的主角;想不到他自己也是一个词人!
(3) ,时矫首而遐观, ,鸟倦飞而知 还,(陶渊明《归去来兮辞》) (4)饭疏食饮水, ,乐亦在其中矣。 ,于我如浮云。(《论 语·述而》) (5)酌酒以自宽, 。心非木石岂无感? 。(鲍 照《拟行路难》其四) 五、(21 分) 阅读下面的文字,完成 16-19 题 西 溪 赵景深 (1)这是一个难忘的聚会。 (2)一九三一年秋日,我们这几个忙于笔耕的人会聚在一起去游西溪。从松木 场雇船前进,桨声一动,我们的心也愉快得欲飞了。船里—共八个人:戴望舒与 杜衡夫妇,钱君陶和他的小弟弟,娄子匡,我的妻和我。钟敬文因事未到。戴杜 两兄是抛下他们一大堆为辑录小说,戏剧掌故用的线装书来玩的,钱氏兄弟则是 从上海赶来的,娄子匡又是搁下《民间月刊》的编纂工作来应约的,我的妻和我 也是一样的忙里偷闲:我们又怎能说这个会聚不是难得的呢?不忙,又怎能知道 忙里偷闲的愉快呢? (3)船向前移动,山回路转,野柳在船篷上披佛,乌桕也在岸上伸出头来窥伺。 忽然荇藻攀住了船底,发出嗤嗤的声音。望舒坐在船头,顺手将手杖放在河里把 一根野草连根挑起;说时迟,那时快,一搭过来,连泥带浆的快要搭在杜衡的头 上,杜衡忙把头—闪,野草仍旧滑到水里去了。全船的人都清脆的哈哈大笑,笑 开了船旁的水波。 (4)起初还只是稀疏的芦苇,慢慢的船行到蒹葭深处,恨不身化为水鸟,出没 其间也。 (5)我倚着船舷,生了遐想:一会儿玄妙的想到《水浒传》上的蓼儿洼,一会 儿低吟着白居易的《琵琶行》:“枫叶芦花秋瑟瑟!” (6)船停在交庐庵,大家都走了进去。和尚献上茶果,又拿出画幅来看。其中 有一个画卷,很长,画的就是西溪的芦花,一面展开,一面就仿佛肉身跳入其中, 与之俱逝;如果说许多立轴横条中有什么值得追忆的,我想就是这一幅了。我糊 涂得连作者的姓名都已不能省记,但又何必省记呢,痛饮芳醪的人沉醉之不暇, 更那来工大引经据典! (7)经过回廊,望舒眼快,瞥见一个小沙弥正在一个小僧舍里卷着一轴我们所 不曾见过的画,他快步的跳了进去,大声的说:“怎么?有好画不拿给我们看?” 我们都随着拥了进去。起初小沙弥不肯,后来还是强不过我们人多,只好拿给我 们欣赏。我们看看也不过如此,很快的就放了手;看画的时间远不及索画的时间; 其实,看画的兴趣也远不及索画的兴趣。 (8)大家又回到船上,穿过芦花的水弄,转一个弯,一眨眼又到了秋雪庵。我 们折向右,看见厉鹗所书的对联“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜒款款飞。”我们折 向右,看见浙中词人的许多木主,大约总有百余位词人吧?其中的一位南宋名儒 王十朋引起了我们的兴趣,因为我们大都看过宁献王朱权《荆钗记》的搬演,王 十朋正是此剧的主角;想不到他自己也是一个词人!
(9)我们登了弹指楼,自然而然的使我们忆起了顾贞观的弹指词。好事的我翻 阅一本竹纸的题名簿,忽然发现这样两行字 秋子姑娘同静闻居士过此 九·-0·廿六 (10)所谓静闻居士者,钟敬文也:秋子姑娘者,其爱人也。我就老实不客气的 撕了下来,以作纪念。自己也题了一行不知什么在簿子上,大有“齐天大圣到此 游”的神气 (11)坐在栏前,品着香茗,赏着一望无际的芦花,有如白雪,另是一番银世界 (12)忽然望舒不见了。我们都问杜衡,杜衡手抚着桌子,沉默的脸微微的一笑, 慢慢的说:“他‘不雅’去了。 (13)君陶是懂得这个典故的,接着问:“是‘大不雅’呢,还是‘小不雅 (14)望舒“不雅”而归,杜衡夫人又飘然而去 15)杜衡夫人回来时,带来许多枝芦花,每人分得一枝。她抚着心口说:“好 险呀!我去攀芦花,差一点被芦花攀了我去!” (16)在东岳行宫旁登岸。在等待公共汽车的时候,子匡取出刀来为我削梨,伤 了手指,出血,这事是使我至今犹为抱歉的 (17)这样平淡的聚会,也是难得的聚会了!西溪之游不可贵,可贵的是它充满 趣味 一九三四,三,二一追记。 6.文章开头说“这是一个难忘的聚会”。请联系全文,简述其作用。(4分) 17.文中画线句子,在写景状物方面的有哪些特点,请分条简析。(6分) 答 8.文中结尾说“西溪之游不可贵,可贵的是它充满趣味”。请简要概括文中“趣 味”包含的内容。(5分) 答
(9)我们登了弹指楼,自然而然的使我们忆起了顾贞观的弹指词。好事的我翻 阅一本竹纸的题名簿,忽然发现这样两行字: 秋子姑娘同静闻居士过此 一九·一 0·廿六 (10)所谓静闻居士者,钟敬文也;秋子姑娘者,其爱人也。我就老实不客气的 撕了下来,以作纪念。自己也题了一行不知什么在簿子上,大有“齐天大圣到此 一游”的神气。 (11)坐在栏前,品着香茗,赏着一望无际的芦花,有如白雪,另是一番银世界。 (12)忽然望舒不见了。我们都问杜衡,杜衡手抚着桌子,沉默的脸微微的一笑, 慢慢的说:“他‘不雅’去了。” (13)君陶是懂得这个典故的,接着问:“是‘大不雅’呢,还是‘小不雅’ 呢?” (14)望舒“不雅”而归,杜衡夫人又飘然而去。 (15)杜衡夫人回来时,带来许多枝芦花,每人分得一枝。她抚着心口说:“好 险呀!我去攀芦花,差一点被芦花攀了我去!” (16)在东岳行宫旁登岸。在等待公共汽车的时候,子匡取出刀来为我削梨,伤 了手指,出血,这事是使我至今犹为抱歉的。 (17)这样平淡的聚会,也是难得的聚会了!西溪之游不可贵,可贵的是它充满 趣味。 一九三四,三,二一追记。 16.文章开头说“这是一个难忘的聚会”。请联系全文,简述其作用。(4 分) 答: 17.文中画线句子,在写景状物方面的有哪些特点,请分条简析。(6 分) 答: 18.文中结尾说“西溪之游不可贵,可贵的是它充满趣味”。请简要概括文中“趣 味”包含的内容。(5 分) 答:
19.文章写作往往讲究“意在言外”“言有尽而意无穷”,好的文字往往是能透 过客观记述,让人体会到作家难得的美妙情感、意趣、情味等。请研读第(7) 段文字,概括文段的“言”的内容,并探究其意趣。(6分) 答 六、(15分) 20.每到年关,总有一些人因学习或工作不能回家过年,但他们又眷念家中的亲 人。唐代诗人高适在《除夜作》中有“故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年”的 诗句,巧妙地把思念家乡亲人的情感抒发得婉曲含蕴。请你为除夕之夜不能回家 团聚的亲人写一段思念的文字。 要求:①运用排比修辞,必须要有一段内心独白 ②使用第二人称,有一处使用“如果……那么……”的句式 ③结构相对完整,语言简明、准确、生动。结尾写一句恰当的祝福语。 ④不少于200字 七、(50分) 21.阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 有人说,“世上无难事,只怕有心人”;也有人说,“有心栽花花不成,无心插 柳柳成阴。” 对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章 要求:(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得抄袭,不得套作。 宜春市2013-2014学年第一学期期末统考 高三年级语文参考答案 1.D(A诘jie-j B模m6-mC为wei-wei) 2.C(A伸一申B恰一洽D冒一贸) 3.A(“终生”与“终身”,意思都是一生,一辈子。前者多就事业而言,后者 多就切身的事而言。“终身”切合语境。B关于:引进某种行为的关系者,组成 介词结构,用在主语前面,作状语。应将“关于此事”调至“西方多家主流媒体” 前;或将“关于”改为“对于”。C叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点 D勉为其难:勉强去做力所不及或不愿意去做的事情。敬谦不分。) 4.A(B第一个问号改逗号,C句末句号应放引号内,D“比他执政国土大,比他 掌权时间长,比他拥有更绝对权威的人物”中两个逗号改为顿号)
19.文章写作往往讲究“意在言外”“言有尽而意无穷”,好的文字往往是能透 过客观记述,让人体会到作家难得的美妙情感、意趣、情味等。请研读第(7) 段文字,概括文段的“言”的内容,并探究其意趣。(6 分) 答: 六、(15 分) 20.每到年关,总有一些人因学习或工作不能回家过年,但他们又眷念家中的亲 人。唐代诗人高适在《除夜作》中有 “故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年”的 诗句,巧妙地把思念家乡亲人的情感抒发得婉曲含蕴。请你为除夕之夜不能回家 团聚的亲人写一段思念的文字。 要求:①运用排比修辞,必须要有一段内心独白。 ②使用第二人称,有一处使用“如果……那么……”的句式。 ③结构相对完整,语言简明、准确、生动。结尾写一句恰当的祝福语。 ④不少于 200 字。 七、(50 分) 21.阅读下面的文字,按要求作文。(50 分) 有人说,“世上无难事,只怕有心人”;也有人说,“有心栽花花不成,无心插 柳柳成阴。” 对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)必须写议论文。(2)不少于 700 字。(3)不得抄袭,不得套作。 宜春市 2013—2014 学年第一学期期末统考 高三年级语文参考答案 1.D(A 诘 jié-jí B 模 mó-mú C 为 wéi-wèi) 2.C(A 伸-申 B 恰-洽 D 冒-贸) 3.A(“终生”与“终身”,意思都是一生,一辈子。前者多就事业而言,后者 多就切身的事而言。“终身”切合语境。B 关于:引进某种行为的关系者,组成 介词结构,用在主语前面,作状语。应将“关于此事”调至“西方多家主流媒体” 前;或将“关于”改为“对于”。C 叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。 D 勉为其难:勉强去做力所不及或不愿意去做的事情。敬谦不分。) 4.A(B 第一个问号改逗号,C 句末句号应放引号内,D“比他执政国土大,比他 掌权时间长,比他拥有更绝对权威的人物”中两个逗号改为顿号)
5.B(A.搭配不当。比特币作为一商品买卖行为,不当。改为:比特币交易作 为一商品买卖行为:C.句式杂糅,错在:原因是……造成的。D重复。超过和 多,取其一。) 6.C(不是颜渊,是子路) 7.B(B项应该是:“空筐”性质不仅是艺术创作必遵循的规律,而且是人们欣 赏艺术作品时最重要的素质。A项可在第一自然段找到。C项是第四、六自然段 相关内容的概括。D项是对第五自然段“我以为诗人的艺术成就如何,全看他创 造了多少个‘空筐’。李白、杜甫创造的‘空筐’恐怕最多,最好”的概括。) 8.B(B项应该是:同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不 相同的 这是因为欣赏者在不同年龄段放进艺术“空筐”里的东西是不断变化的,是有区 别的。A项可在第三自然段中找到表述此意的句子。C项、D项在第六段都可找 到表述此意的句子。) 9.A(A项是对第三自然段内容的概括。B项对宋朝学者张炎的主张理解有误。 张炎的主张是词要摄取事物的精神而遗其外貌。C项“凡是”、“这是因为前者 没有空筐性质,后者具有空筐性质”这些话太绝对。D项是否具有想象力不是 决定人们文化素养的必要条件。) 10.B(略:大概) 11.A(A两个“以”作介词,都解“因”;B①“者”,的人,②“者”定语后 置的标志词;C①“于”介词“在”,②“于”介词“向”,D①“虽”,虽然, ②“者”即使。) 12.C(不是周颙首开佛理旨趣) 13.(1)周颙不敢明显进谏,就诵读经书中因果报应获罪得福的故事,明帝也 因此稍稍有所收敛。(“显”“辄”“小”“止”各1分) (2)他多说关中髙士早就有这一佛理,能深刻理解这佛理旨趣的,本来就没有 几个人。(“高胜”“旧”“斯”“本”各1分。) (3)没有料想到这话会有如此多来进入我的耳内。(“意”“音”“猥”句意 各1分) 14.(1)上阕第一句描写了一幅树叶飘落、夕阳西下、水浪轻卷,秋江千里的 景图。营造了一种悲秋离愁(或沉郁、浓重的离恨愁情,或愁长千里之遥,心萦 千里之外等)的孤寂与幽冷的意境。(2)反常举动:立多时,再三起。原因是 为萧娘书一纸。(答:有谁知,为萧娘书一纸?或用自己的话答也可) 15.(1)又闻此语重唧唧。同是天涯论落人。(2)人道寄奴曾住。气吞万里 如虎。 (3)策扶老以流憩,云无心以出岫 (4)曲肱而枕之,不义 而富且贵 (5)举杯断绝歌路难。吞声踯躅不敢言。 16.作用:①总领全文,暗示下文将围绕“难忘”的事写;②以结尾相照应。文 尾写道:“这样平淡的聚会,也是难得的聚会了!”难忘即难得;③激发兴趣, 引导读者去探究难忘之因(答对任何两点即可) 17.写景状物方面的特点:①顺序:从远到近、从上到下,先写远处的山、路 再写近处的野柳、乌桕:先写岸上的山、路,野柳、乌桕,再写河里荇藻;②角 度:视觉与听觉结合,视觉有山、路,野柳、乌桕,听觉“有荇藻攀住了船底
5.B(A.搭配不当。比特币作为一商品买卖行为,不当。改为:比特币交易作 为一商品买卖行为;C.句式杂糅,错在:原因是……造成的。D 重复。超过和 多,取其一。) 6.C(不是颜渊,是子路) 7.B(B 项应该是:“空筐”性质不仅是艺术创作必遵循的规律,而且是人们欣 赏艺术作品时最重要的素质。A 项可在第一自然段找到。C 项是第四、六自然段 相关内容的概括。D 项是对第五自然段“我以为诗人的艺术成就如何,全看他创 造了多少个‘空筐’。李白、杜甫创造的‘空筐’恐怕最多,最好”的概括。) 8.B(B 项应该是:同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不 相同的, 这是因为欣赏者在不同年龄段放进艺术“空筐”里的东西是不断变化的,是有区 别的。A 项可在第三自然段中找到表述此意的句子。C 项、D 项在第六段都可找 到表述此意的句子。) 9.A(A 项是对第三自然段内容的概括。B 项对宋朝学者张炎的主张理解有误。 张炎的主张是词要摄取事物的精神而遗其外貌。C 项“凡是”、“这是因为前者 没有空筐性质,后者具有空筐性质”这些话太绝对。 D 项是否具有想象力不是 决定人们文化素养的必要条件。) 10.B(略:大概) 11.A(A 两个“以”作介词,都解“因”;B①“者”,的人,②“者”定语后 置的标志词;C①“于”介词“在”, ②“于”介词“向”,D①“虽”,虽然, ②“者”即使。) 12.C(不是周颙首开佛理旨趣) 13.(1)周颙不敢明显进谏,就诵读经书中因果报应获罪得福的故事,明帝也 因此稍稍有所收敛。(“显”“辄”“小”“止” 各 1 分) (2)他多说关中高士早就有这一佛理,能深刻理解这佛理旨趣的,本来就没有 几个人。(“高胜”“旧”“斯”“本”各 1 分。) (3)没有料想到这话会有如此多来进入我的耳内。(“意”“音”“猥”句意 各 1 分) 14.(1)上阕第一句描写了一幅树叶飘落、夕阳西下、水浪轻卷,秋江千里的 景图。营造了一种悲秋离愁(或沉郁、浓重的离恨愁情,或愁长千里之遥,心萦 千里之外等)的孤寂与幽冷的意境。(2)反常举动:立多时,再三起。原因是: 为萧娘书一纸。(答:有谁知,为萧娘书一纸?或用自己的话答也可) 15.(1)又闻此语重唧唧。同是天涯论落人。 (2)人道寄奴曾住。气吞万里 如虎。 (3)策扶老以流憩,云无心以出岫。 (4)曲肱而枕之,不义 而富且贵。 (5)举杯断绝歌路难。吞声踯躅不敢言。 16.作用:①总领全文,暗示下文将围绕“难忘”的事写;②以结尾相照应。文 尾写道:“这样平淡的聚会,也是难得的聚会了!”难忘即难得;③激发兴趣, 引导读者去探究难忘之因(答对任何两点即可) 17.写景状物方面的特点:①顺序:从远到近、从上到下,先写远处的山、路, 再写近处的野柳、乌桕;先写岸上的山、路,野柳、乌桕,再写河里荇藻;②角 度:视觉与听觉结合,视觉有山、路,野柳、乌桕,听觉“有荇藻攀住了船底
发出嗤嗤的声音”;③比拟(拟人)的手法,如“乌桕”“伸出头来窥伺”,” 荇藻””攀住”船底,发声。 18.“趣味”包含的内容:几个皈依艺术的信徒聚会在一起,有着趋向艺术之心 同赏西溪的芦花,难得的玩笑,孩子气般胡闹,像芦花一样坦白的友情, 19.“言”的内容:与小沙弥抢画(索画),与朋友看画。 探究意趣:有摆脱了世事,使心灵得到解放的轻松,自由自在,无拘无束的畅快, 志趣相投,心无芥蒂的坦白。(意思相同即可) 20.评分标准:①运用排比修辞(3分),必须要有一段内心独白(3分)②必 须使用第二人称(3分),有一处使用“如果……那么……”的句式(3分)③ 结构相对完整,语言简明、准确、生动。结尾写一句恰当的祝福语(3分) 21.参考立意:①围绕“有心”立意,例如,功夫不负有心人,无“心”事不成。 ②围绕“无心”立意,例如,无心便无为,无心事难成。③围绕“有心”与“无 心”立意,例如,有心做事,无心为名。 《周顒传》参考译文 周颙字彦伦,是晋代左光禄大夫周顗的七世孙。周颙年少时就为族祖父周朗所赏 识,入仕做官担任海陵国侍郎。益州刺史萧惠开异常赏识他,带他进入蜀地,担 任厉锋将军,兼任肥乡、成都二县县令。转任惠开辅国府参军,继续担任府主簿。 常说萧惠开生性险恶,每次进谏,惠开不高兴,回答周颙说:“天也险地也险, 王侯制造险恶,只要问你怎样使用险恶就行了。”跟随萧惠开回到京城。 宋明帝很喜好玄学,因为周颙有思辨文才,把他召入宫中,时常亲近他并让他宿 宫内值班。明帝所做的狠毒之事,周颙不敢明显进谏,就诵经书中因果报应获罪 得福的故事,明帝也因此稍稍有所收敛。元徽年间,出京城担任剡县县令,为政 施恩惠,百姓怀念他。建元初年,担任长沙王参军、山阴县令。回到朝廷担任文 惠太子中军录事参军,跟随太子辗转北征。文惠在东宫时,周颙回来做了正员郎、 始兴王前军谘议,在殿省担任当值侍卫,重新被赏识 周颙语言华丽,有思辨性,滔滔不绝,音调和谐色彩丰富,出口成章。广泛地涉 猎百家之说,擅长于讲谈佛理。著有《三宗论》,谈空假之义。西凉州智林道人 致信周颙说:“这些佛理要义好像并非首创,这么好的论述中断了六七十年了 我二十岁时,就懂得了这个道理,私下每次都很高兴,感到没有人与我共赏,年 轻时拜见长安老道,他多说关中高士早就有这一佛理,能深刻理解这佛理旨趣的, 本来就没有几个人。到长江以东大概更是没有了。我手执尘尾谈佛理以来至今四 十余载,在东西各地讲学,只是这道上的黑白是非没有一人能谈到,我为这事产 生忧虑,没有想到此话说得好入耳。”他的论述如此被推重 周颙在中山西面建立了隐居的房子,放假的时候就回到那里去。转任太子仆兼著 作。撰写起居注。常常拜访侍奉东宫太子。年少时跟从外公车骑将军臧质家得到 卫恒散笔隶书法帖,学得很像。文惠太子令周颙在玄圃茅屋的墙壁上写字。国子 祭酒何胤用篆书中的倒薤书法找周颙请求交换,周颙说:“天下有道,孔丘不会 拿来交换的。 每当会见宾客朋友,周颙半空着位子表示礼貌地与他们交谈,话语音韵和谐对答 交流,听的人忘记了疲倦。又擅长《老子》《易经》,和张融相遇,就用玄言相 问解难,整天都不停歇。周颙清贫没有太多欲望,整天吃蔬菜,虽然有妻子儿女, 却一个人住在山间的屋舍里。很有机锋辩才,卫将军王俭对周颙说:“你在山中 常常吃什么?”周颙说:“红的米白的盐,绿的葵菜紫的蓼实。”文惠太子问: “周颙菜食哪一道味最好?”周颙说:“初春早季吃韭菜,秋末晚季吃白菜
发出嗤嗤的声音”;③比拟(拟人)的手法,如“乌桕”“伸出头来窥伺”,” 荇藻””攀住”船底,发声。 18.“趣味”包含的内容:几个皈依艺术的信徒聚会在一起,有着趋向艺术之心; 一同赏西溪的芦花,难得的玩笑,孩子气般胡闹,像芦花一样坦白的友情, 19.“言”的内容:与小沙弥抢画(索画),与朋友看画。 探究意趣:有摆脱了世事,使心灵得到解放的轻松,自由自在,无拘无束的畅快, 志趣相投,心无芥蒂的坦白。(意思相同即可) 20.评分标准:①运用排比修辞(3 分),必须要有一段内心独白(3 分)②必 须使用第二人称(3 分),有一处使用“如果……那么……”的句式(3 分)③ 结构相对完整,语言简明、准确、生动。结尾写一句恰当的祝福语(3 分)。 21.参考立意:①围绕“有心”立意,例如,功夫不负有心人,无“心”事不成。 ②围绕“无心”立意,例如,无心便无为,无心事难成。③围绕“有心”与“无 心”立意,例 如,有心做事,无心为名。 《周顒传》参考译文 周颙字彦伦,是晋代左光禄大夫周顗的七世孙。周颙年少时就为族祖父周朗所赏 识,入仕做官担任海陵国侍郎。益州刺史萧惠开异常赏识他,带他进入蜀地,担 任厉锋将军,兼任肥乡、成都二县县令。转任惠开辅国府参军,继续担任府主簿。 常说萧惠开生性险恶,每次进谏,惠开不高兴,回答周颙说:“天也险地也险, 王侯制造险恶,只要问你怎样使用险恶就行了。”跟随萧惠开回到京城。 宋明帝很喜好玄学,因为周颙有思辨文才,把他召入宫中,时常亲近他并让他宿 宫内值班。明帝所做的狠毒之事,周颙不敢明显进谏,就诵经书中因果报应获罪 得福的故事,明帝也因此稍稍有所收敛。元徽年间,出京城担任剡县县令,为政 施恩惠,百姓怀念他。建元初年,担任长沙王参军、山阴县令。回到朝廷担任文 惠太子中军录事参军,跟随太子辗转北征。文惠在东宫时,周颙回来做了正员郎、 始兴王前军谘议,在殿省担任当值侍卫,重新被赏识。 周颙语言华丽,有思辨性,滔滔不绝,音调和谐色彩丰富,出口成章。广泛地涉 猎百家之说,擅长于讲谈佛理。著有《三宗论》,谈空假之义。西凉州智林道人 致信周颙说:“这些佛理要义好像并非首创,这么好的论述中断了六七十年了。 我二十岁时,就懂得了这个道理,私下每次都很高兴,感到没有人与我共赏,年 轻时拜见长安老道,他多说关中高士早就有这一佛理,能深刻理解这佛理旨趣的, 本来就没有几个人。到长江以东大概更是没有了。我手执尘尾谈佛理以来至今四 十余载,在东西各地讲学,只是这道上的黑白是非没有一人能谈到,我为这事产 生忧虑,没有想到此话说得好入耳。”他的论述如此被推重。 周颙在中山西面建立了隐居的房子,放假的时候就回到那里去。转任太子仆兼著 作。撰写起居注。常常拜访侍奉东宫太子。年少时跟从外公车骑将军臧质家得到 卫恒散笔隶书法帖,学得很像。文惠太子令周颙在玄圃茅屋的墙壁上写字。国子 祭酒何胤用篆书中的倒薤书法找周颙请求交换,周颙说:“天下有道,孔丘不会 拿来交换的。” 每当会见宾客朋友,周颙半空着位子表示礼貌地与他们交谈,话语音韵和谐对答 交流,听的人忘记了疲倦。又擅长《老子》《易经》,和张融相遇,就用玄言相 问解难,整天都不停歇。周颙清贫没有太多欲望,整天吃蔬菜,虽然有妻子儿女, 却一个人住在山间的屋舍里。很有机锋辩才,卫将军王俭对周颙说:“你在山中 常常吃什么?”周颙说:“红的米白的盐,绿的葵菜紫的蓼实。”文惠太子问: “周颙菜食哪一道味最好?”周颙说:“初春早季吃韭菜,秋末晚季吃白菜