Unt5When' s your birthday?教学反思 在本课的教学中我使用了大量的图片和视频,为学生创造 了真实的学习环境,符合孩子学习的规律,针对本课的教学重点 与难点,我设计情境,用多媒体辅助,勤反复,突破重难点 游戏,歌谣等在调动学生的学习积极性,使课堂变得更生动 的同时,使学生主动掌握得很好,与学生的实际生活更接近。 同时在教学中采用听、说、读、唱、写等多种活动形式,结 合现实生活,让学生在活动中学习,引导学生主动参与、主动思 考,充分调动学生学习的积极性和主动性
Unit 5 When’s your birthday?教学反思 在本课的教学中,我使用了大量的图片和视频，为学生创造 了真实的学习环境，符合孩子学习的规律，针对本课的教学重点 与难点，我设计情境，用多媒体辅助，勤反复，突破重难点。 游戏，歌谣等在调动学生的学习积极性，使课堂变得更生动 的同时，使学生主动掌握得很好，与学生的实际生活更接近。 同时在教学中采用听、说、读、唱、写等多种活动形式，结 合现实生活，让学生在活动中学习，引导学生主动参与、主动思 考，充分调动学生学习的积极性和主动性