教案 课程名称： 仪器分析 授课题目：原子光谱法引论及原子吸收光谱法 教师姓名： 揭新明 教师职称： 副教授 教研室：仪器分析教研室
教案首页 第1次课 授课时间： 课程名称 仪器分析 年级 专业、层次 授课教师 揭新明 职称副教授 课型（大、小） 大 学时4 授课题日（章、节） 原子光谱法 原子光谱吸收法 基本教材或主要参考书 《仪器分析教程》，叶宪曾主编，2007年版，北京大学出版社 教学目的与要求： 了解内容：原子在各能级的分布，空心阴极灯产生锐线光源的原理，原子化器的基本构造。 熟悉内容：原子吸收线的轮廓和变宽的主要原因，原子吸收值与原子浓度之间的关系，原子 吸收分光光度法的测量原理，原子化器的类型。 掌握内容：原子吸收的干扰曲线、测量条件的选择。 大体内容与时间安排： 内容 一、概述… …20min 二、基本原理…40min 三、仪器… ....…30min 四、干扰及其消除…30min 五、分析方法… …20min 六、灵敏度和检出限…20min 方法：多媒体结合图示、板书、提问说明讲授。 教学重点：原子光谱法中谱线（吸收线）轮廓，原子化器的类型，干扰及抑制 难点： 原子光谱法中谱线（吸收线）轮廓 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年月川 3
基本内容 辅助手段 课堂设计和时 间分配 第二节 原子吸收光谱法 一、概述 使用Powerpoint制作的 1. 发展历史 多媒体课件 2.原子吸收光谱装置 3.AAS的特点 二、基本原理 比较讲明概念的不同 约20min .1、共振线，非共振线 举例说明 2、基态原子数与总原子数的关系 Ni/NO=gi/gOe (-E/kT) 3、原子吸收线的轮廓 约40min v u I,v(吸收强度与须率的关系) K,~v(谱线轮廓 4、谱线变宽 (l)自然变宽(natural width) △vN=1/2tpK (2)多普勒变宽(Doppler broadening) 多普勒变宽与元素的相对原子质量、温度和谱线 的频率有关。待测元素的相对原子质量M越小， 温度愈高，则△wD越大。一般情况，△vD≈10-3nm 重点介绍 (3)压力变宽(pressure broadening) 赫鲁兹马克变宽(Holtsmark broadening) 劳伦茨变宽(Lorentz broadening) 5、原子吸收值与原子浓度之间的关系 4
基本内容 辅助手段 课堂设计和时 间分配
(1)积分吸收 (2)峰值吸收 6、AAS的定量基础：A=KC 三、仪器结构 光源：空心阴极灯 原子化系统： 约30min 火焰原子化器 利用装置图进行原理的 非火焰原子化器 讲解 特殊原子化技术： (1)氢化物原子化技术： 适合于低熔点短波长元素分析。如：Se、As、Bi、 重点介绍。 Sn、Pb、Te等。 As+KBH4-AsH3(易分解)-石英管加热--原子化 As (2)冷蒸气原子化技术：如：测汞仪 Hg()+SnC12-Hg(蒸汽)-吸收池 四、实验方法（试验条件的选择） 一、测量条件的选择 1.试样取量及处理 2.分析线 约30min 3.狭缝宽度 4.空心阴极灯的工作电流 5.原子化条件的选择 二、 干扰及其抑制 约20min 电离干扰 物理干扰 光学干扰 化学干扰 三、分析方法，灵敏度，检出限 约20min 6
小 结 定量原理，原子化器类型，干扰及校正 复习思考 题、作业题 原子荧光 下次课 预习 要点 实施 情况及 分析
