安徽省安庆市2019年中考语文模拟考试试题 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页。请务必在“答题卷” 上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典 4.考试结東后,“试题卷”自己保留,只须交“答题卷”。 、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句 ①晴川历历汉阳树 (崔颢《黄鹤楼》) ②我报路长嗟日暮, (李清照《渔家傲》) ③出淤泥而不染 (周敦颐《爱莲说》) 愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 并怡然自乐 (陶渊明《桃花源记》) 君子好逑。 (《诗经 关 雎》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①晏殊在《浣溪沙》中既流露了对繁华易尽的感慨、又传达出旧识重来的欣喜之情的 诗句是 ②《北冥有鱼》中引述《齐谐》之言,描述鹏以“ 的雄姿,凭借六月的大风,离开飞往南海 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) 朝霞暮露,四季更die,花开花谢皆如画,月圆月缺皆如诗,。当时光碾转着记忆的 清风摇曳起祝福的风铃,我在风中优雅地翩跹,回味携手的光阴,淡淡的犹如一 朵茉莉花,洁白淡雅,清香怡人。 在素色光阴里,有古韵婉转【甲】的琴声入耳,有清幽淡然的花香入鼻,有真情实意 的友情入心,温柔地牵起时光的手,用善待一朵花开的温婉【乙】,来守望一生的幸福 人生会在知足中yan然一笑,花香依旧。 )根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分) 更die( 翩跹()
1 安徽省安庆市 2019 年中考语文模拟考试试题 注意事项： 1.你拿到 的 试 卷 满分 为 1 50 分(其 中 卷 面 书写 占 5 分 )，考试 时 间 为 1 50 分钟。 2.试卷包 括“ 试 题 卷”和“ 答 题 卷” 两 部 分，“ 试题 卷 ”共 4 页。请．务．必．在．“．答．题．卷．”． 上．答．题．，在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过 程 中 ， 可以 随 时 使 用 你所 带 的 正 版 学 生字 典 。 4.考试结 束 后 ，“试 题 卷” 自己 保 留 ， 只 须 交 “答 题 卷 ”。 一、语文 积 累 与综 合 运 用（ 35 分） 1.默写古 诗 文中 的 名 句。（ 10 分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》） ②我报路长嗟日暮， 。 （李清照《渔家傲》） ③出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》） ④ ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤ ，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》） ⑥ ，君子好逑。 （《诗经 ·关 雎》） (2)根据提 示写 出 相 应 的名 句 。 ①晏殊在《浣溪沙》中既流露了对繁华易尽的感慨、又传达出旧识重来的欣喜之情的 诗句是:“，。” ②《北冥有鱼》中引述《齐谐》之言，描述鹏以“ ， ”的雄姿，凭借六月的大风，离开飞往南海。 2.阅读下 面 的文 字 ， 完成 （ 1）～（ 4） 题。（ 9 分） 朝霞暮露，四季更 dié，花开花谢皆如画，月圆月缺皆如诗，。当时光碾转着记忆的 年轮，当清风摇曳起祝福的风铃，我在风中优雅地翩跹．，回味携手的光阴，淡淡的犹如一 朵茉莉花，洁白淡雅，清香 怡人。 在素色光阴里，有古韵婉转【甲】的琴声入耳，有清幽淡然的花香入鼻，有真情实意 的友情入心，温柔地牵起时光的手，用善待一朵花开的温婉【乙】，来守望一生的幸福。 人生会在知足中 yān 然一笑，花香依旧。 （1）根据 拼 音写 汉 字 ，给 加 点的字 注 音 。（ 3 分） 更 dié（ ） 翩跹．（ ） yān（ ）然
(2)画线句中有错别字的词语是 正确写法是 。(2分) 5为这甲,陈的””字曲的“[已,美 乙】。(2分) (4)根据文意,在横线处填上一句恰当的话,使之与前面两句构成排比句。(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)下面是小说《骆驼祥子》中关于“虎妞”的情节,按序排列正确的一项是()。 ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞嫁给祥子④虎妞结识小福子 A.④②③① ③①④C.②①③④ D.①②③④ (2)我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期,我没有受 到践踏,我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力和崇 高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、 宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A先生:感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫 我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。 (选自《简 爱》) 上文中A处的人物是指,从小说的情节看,简·爱产生“非走不可”的念头是因为 4.今年是中华人民共和国成立70周年,为庆祝共和国华诞,学校开展了“我与祖国共成 长”主题系列活动,请你积极参与,并完成下 列任务。(12分) (1)为营造活动氛围,请你为本次活动写一 则宣传标语。(2分) (2)右图是建国70周年庆祝活动的图标,请 ★ 简介其构图要素,并说说它的寓意。(4分) (3)校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖 9492019 国在我心中”主题演讲比赛,准备邀请语文丁 老师担任点评嘉宾。请你以团委委员的身份前 去邀请丁老师,你会怎么说?(3分) (4)下面是小华同学演讲稿中的一段文字,请你按要求帮他修改。(3分) 2019年,共和国迎来了70华诞。70年弹指一挥间,在中国共产党的领导下,伟大祖国 日益繁荣富强,【A】无数劳动人民在建造伟大祖国的进程中,主动投身于改革开放和现代 化建设的伟大实践ν做出子巨大的贡献。我份青少年是祖国的未来,【B】我们的是否健康 成长,关系到整个民族的兴旺发展。 【A】处画线句中有用词不当的问题,应将 一词改为 【B】处画线句中有一处语病,应将
2 （2）画线句中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。（2 分） （3)为文中甲、乙两处的“婉”字选择符合语境的解释：【甲】 ，【乙】 。（2 分） A.延伸，绵长 B.和顺，曲折 C.美好，柔美 （4）根据 文 意 ， 在 横 线 处填 上 一 句 恰 当的 话 ， 使 之 与 前面 两 句 构 成 排 比句 。（ 2 分） 3.运用课 外 阅读 积 累 的知 识 ， 完成 （ 1)～（ 2）题 。（ 4 分） （1）下面是小说《骆驼祥子》中关于“虎妞”的情节，按序排列正确的一项是（ ）。 ①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞嫁给祥子 ④虎妞结识小福子 A．④② ③① B．②③① ④ C．②①③④ D．①②③ ④ （2）我爱 它,因 为 我 在 那里 过着 丰 富 、愉 快 的 生 活，至 少 过了 短 短 的 一 个 时期， 我 没 有受 到践踏，我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇 高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、 宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫 我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。 (选自《简 ·爱》 ) 上 文 中 A 处的人物是指，从小说的情节看，简·爱产生“非走不可”的念头是因为 _ 。 4.今年是中 华 人民 共 和 国成 立 70 周年，为庆祝共和国华诞，学校开展了“我与祖国共成 长”主题系列活动，请你积极参与，并完成下 列任务。（12 分） （1）为营造活动氛围，请你为本次活动写一 则宣传标 语。（2 分） （2）右图 是 建国 70 周年庆祝活动的图标，请 简介其构 图 要素 ， 并 说说 它 的 寓意 。（ 4 分） （3）校 团 委 决 定于 4 月 15 日在报告厅举办“祖 国在我心中”主题演讲比赛，准备邀请语文丁 老师担任点评嘉宾。请你以团委委员的身份前 去邀请丁老师，你会怎 么说？（3 分） （4）下面 是 小华 同 学 演讲 稿 中的一 段 文 字， 请你按 要 求 帮他 修 改 。（3 分） 2019 年， 共 和国 迎 来 了 70 华诞。70 年弹指一挥间，在中国共产党的领导下，伟大祖国 日益繁荣富强，【A】 无数 劳 动人 民 在 建 造 伟 大 祖 国 的 进 程 中 ， 主 动 投 身 于 改革 开 放 和 现 代 化 建 设 的 伟 大 实 践 ， 做 出 了 巨 大 的 贡 献 。 我 们 青 少 年 是 祖 国 的 未 来 ，【 B 】 我们 的 是 否 健康 成长，关系到整个民族的兴旺发展。 【A】处画线句中有用词不当的问题，应将“ ”一词改为“ ”。 【B】处画线句中有一处语病，应将“ ”删掉
二、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 【】(19分) 耐心成就人生之美 徐文秀 ①现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显 得急不可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得 焦躁不安、心慌意乱:有的人看到他人提拔重用了,顿时沉不住气,就千方百计走捷径 有的人则经不起一点怠慢和挫折,绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那 些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就,早日“梦想成真”:还有的人甚至变得有 话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”,等等。一言以蔽之, ③耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”, 能够成就事业,更成就人生 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上 哪有一帆风顺?总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则 很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理,与其想象大相径庭的是, 这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他:如何能够寻找到一 个要素,足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻,然后极其严肃地说:应当工作, 只要工作,还要有耐心。在相当意义上说,正是耐心成就了雕塑大师。【甲】很多时候,成 大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,更在于你能否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说,静为 躁君。【乙】丰子恺先生曾在《山中避雨》提到,同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐 烦,但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴,“反觉得比晴天游山趣味更好”, 遂借了把胡琴,信手而弹,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心,才能 在细粒微毫间,得到人生真趣味。“心收静里寻真乐,眼放长空得大观。”心清才能看到万 物的生长,心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上 多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验 ⑥耐心成就意志之美。【丙】耐心考验人的毅力和定力。古往今来,滴水穿石也好、 铁杵磨成针也罢,愚公移山也好、精卫填海也罢,难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。我 们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神。如果你没有耐心去等待成功的到来,那么, 你只好用一生的耐心去面对失败。好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意 志品质的锤炼和塑造
二、阅读 （ 55 分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】（ 19 分 ） 耐心成就 人生 之 美 徐文秀 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显 得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得 焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，就千方百计走捷径； 有 的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那 些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有 话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之， 没耐心。 ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”， 能够成就事业，更成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上， 哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则 很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是， 这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一 个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作， 只要工作， 还 要有 耐心。 在 相 当 意义 上 说 ，正 是 耐 心 成 就 了雕 塑大师。【甲】很多时候，成 大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为 躁君。【乙】丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐 烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”， 遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能 在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万 物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上， 多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。 ⑥耐心成就意志之美。【丙】耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、 铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。我 们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神。如果你没有耐心去等待成功的到来，那么， 你只好用一生的耐心去面对失败。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意 志品质的锤炼和塑造
⑦耐心是一种修养,需要修炼养成。耐心不够,或因心里想法太多、欲望太强,或因 沉不住气、性子太急。少一点功利,多一份淡泊:少一点焦虑,多一份淡定:少一点杂念, 多一份纯净:少一点喧嚣,多一份宁静。如此,方可保持一颗耐心,成就人生之美 (选自《人民日报》2018年10月09日,有删改) 5.通读全文,你认为本文的中心论点是什么?(3分) 6.根据文意,把下面三则材料恰当地放回文中甲、乙、丙三处(只填字母)。(3分) A.《大学》里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。 B.哲人说:“无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。” C.“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。” 【甲】处: 【乙】处: 【丙】 7.结合选文内容,简要指出下列加点词语的表达效果。(4分) (1)在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。 (2)我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神 8.文章第⑥段运用了哪些论证方法?请选择其中一种方法分析其作用。(5分) 9.简要分析第⑤段的论证思路。(4分) 【二】(21分) 那一树金黄 周传福 ①我从没有这么被震撼过,也从没有这么激动过。我被一棵树震撼了,确切地说,是 被它叶子的金黄色震撼了。 ②那是一株银杏树,就立在我们的院子中。 ③离家几日,回到院子里,立刻,一种闪耀着光辉的色彩强烈地吸引了我,那是银杏 树的叶子,是银杏树金黄色的叶子 ④离家前,我清楚地记得,银杏树是一树碧绿,一如世界上任何一种绿色植物的颜色 泛滥而平庸。仅仅几天的光景,没想到它竟然换了容妆,宛如走秀的模特忽然换了风格。 这大约是这几日频繁的秋风带来的效果吧。 ⑤这株树并非那高高大大的树,树干有对掐粗,六七米高,树形如塔松一般,只是 没有塔松的粗壮与厚重,而是显出一些秀气与灵动。如果不是它这样脱胎换骨般的易容, 平时还真没怎么留意过它。这一次,我是真的被征服了。 ⑥以前读杜牧的《山行》,觉得“停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花”似乎有些矫情, 现在,忽然体会到了杜牧当时的激动与痴迷的心境 ⑦银杏叶呈扇状,娇小玲珑,长长的叶柄又让它带有几分妖娆与柔美。单看一片叶子, 似乎有许多让人怜惜的柔弱,但整树的叶子组合起来,却给人一种轰轰烈烈的宏大气场, 如同看上去清瘦但却浑身肌肉的武林高手,骨子里透着一种力量和韧性,一种无所畏惧的
⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因 沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念， 多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。 （选自《人民 日报》2018 年 10 月 09 日，有删改） 5.通读全文 ， 你认 为 本 文的 中 心 论 点 是 什么 ？ （ 3 分） 6.根据文意 ， 把下 面 三 则材 料 恰 当 地 放 回文 中 甲 、 乙 、 丙三 处 （ 只 填字 母） 。 （ 3 分） A．《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。” B．哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。” C．“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。” 【甲】处 ： 【乙】处 ： 【丙】处 ： 7.结合选文 内 容， 简 要 指出 下 列 加 点 词 语的 表 达 效 果 。 （4 分） （1）在相当意义上说，耐心是成功的“通．行．证．”。 （2）我们做很多事情，往．往．要靠绣花功夫、工匠精神。 8.文章第⑥ 段 运用 了 哪 些论 证 方 法 ？ 请 选择 其 中 一 种 方 法分 析 其 作 用。 （5 分） 9.简要分析 第 ⑤段 的 论 证思 路 。 （ 4 分） 【二】（21 分） 那一树金 黄 周传福 ①我从没有这么被震撼过，也从没有这么激动过。我被一棵树震撼了，确切地说，是 被它叶子的金黄色震撼了。 ②那是一株银杏树，就立在我们的院子中。 ③离家几日，回到院子里，立刻，一种闪耀着光辉的色彩强烈地吸引了我，那是银杏 树的叶子，是银杏树金黄色的叶子。 ④离家前，我清楚地记得，银杏树是一树碧绿，一如世界上任何一种绿色植物的颜色， 泛滥而平庸。仅仅几天的光景，没想到它竟然换了容妆，宛如走秀的模特忽然换了风格。 这大约是这几日频繁的秋风带来的效果吧。 ⑤这株树并非那高高大大的树，树干有对掐粗，六七米高，树形如塔松一般，只是 没有塔松的粗壮与厚重，而是显出一些秀气与灵动。如果不是它这样脱．胎．换．骨．般的易容， 平时还真没怎么留意过它。这一次，我是真的被征服了。 ⑥以前读杜牧的《山行》，觉得“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”似乎有些矫情， 现在，忽然体会到了杜牧当时的激动与痴迷的心境。 ⑦银杏叶呈扇状，娇小玲珑，长长的叶柄又让它带有几分妖娆与柔美。单看一片叶子， 似乎有许多让人怜惜的柔弱，但整树的叶子组合起来，却给人一种轰轰烈烈的宏大气场， 如同看上去清瘦但却浑身肌肉的武林高手，骨子里透着一种力量和韧性，一种无所畏惧的 霸气
⑧尽管个别的叶片还残留着些许的绿色,但整树的叶子却形成了一种充实饱满的耀眼 的金黄。那金黄的颜色不是梵高的向日葵疯狂而热烈的黄,也不是收获季节里果实成熟的 物质化的黄,更不是黄巢笔下“满城尽带黄金甲”的冷峻而肃杀的黄,它是一种热情中蕴 含着沉静、沉静中蕴蓄着生命的黄,是一种极富有质感、充盈而有分量的黄。它金而有光, 黄而不枯,老而不僵,凝而不冷。金黄色的树冠如一座竦峙的小山,黄黄的一大片,极富 有立体感。放眼望去,树冠周围仿佛有一圈黄色的晕,整株树如圣诞树一般的金碧辉煌, 圣洁而庄严。微风吹过时,满树的叶子像一群身着黄色衣裙的江南女子在翩翩起舞,优美 而有韵致,活泼而不失内敛,畅然却并不喧嚣。 ⑨站在树前,我如朝圣一般,仰望那一树的金黄,耳边仿佛回荡着银杏叶子发出的金 属般的铮铮脆响,那金黄色的声响如梦如幻,让人心醉神迷 ⑩我从这金黄里看到了成熟而沉静的生命在一步步升华,看到了激情热烈的活力凝聚 成一种涵养和气度。鲜绿的银杏叶在经历了风吹雨淋、雷震电闪、烈日暴晒、霜露浸染之 后,抖落了一身的浮尘,沥干了虚幻的水分,远离了喧嚣的奢华,显露出宽厚慈祥的淡薄 浓郁质朴的真纯。生命如陈年老酒般在这里变得浓烈而醇厚,浪漫而有意味。在这凛冽的 秋风里,它让我们感到了温馨的暖意,感到了富有阳刚之美的生命气息。心头不再是单调 与灰暗,世界不再是萧条与清冷。 ①我曾经一遍遍在这株树的周围徘徊,流连于那震撼人心的金黄;也曾经一次次将它 拍成照片,以定格这时空中的短暂;但我更深切地感觉到那炫目的色彩已融注于我的心间 (选自《美文》2017年24期,有改动) 10.结合全文,说说本文的标题有什么好处。(3分) 11.揣摩下列句子,根据括号内的要求简要作答。(6分) (1)如果不是它这样脱胎换骨般的易容,平时还真没怎么留意过它。(加点词语在表情 达意上有何作用?) )微风吹过时,满树的叶子像一群身着黄色衣裙的江南女子在翩翩起舞,优美而有 韵致,活泼而不失内敛,畅然却并不喧嚣。(从修辞角度赏析该句) 12.结合文章第⑧段,分析“那一树的金黄”有哪些特点。(4分) 13.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?(4分) 14.文中金黄的银杏叶给了你哪些生活的启迪?(4分) 【三】(15分) 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗 陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在 时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良
⑧尽管个别的叶片还残留 着些许的绿色，但整树的叶子却形成了一种充实饱满的耀眼 的金黄。那金黄的颜色不是梵高的向日葵疯狂而热烈的黄，也不是收获季节里果实成熟的 物质化的黄，更不是黄巢笔下“满城尽带黄金甲”的冷峻而肃杀的黄，它是一种热情中蕴 含着沉静、沉静中蕴蓄着生命的黄，是一种极富有质感、充盈而有分量的黄。它金而有光， 黄而不枯，老而不僵，凝而不冷。金黄色的树冠如一座竦峙的小山，黄黄的一大片，极富 有立体感。放眼望去，树冠周围仿佛有一圈黄色的晕，整株树如圣诞树一般的金碧辉煌， 圣洁而庄严。微风吹过时，满树的叶子像一群身着黄色衣裙的江南女子在翩翩起舞，优美 而有韵致，活泼而不失内敛，畅然却并不喧嚣。 ⑨站在树前，我如朝圣一般，仰望 那一树的金黄，耳边仿佛回荡着银杏叶子发出的金 属般的铮铮脆响，那金黄色的声响如梦如幻，让人心醉神迷。 ⑩我从这金黄里看到了成熟而沉静的生命在一步步升华，看到了激情热烈的活力凝聚 成一种涵养和气度。鲜绿的银杏叶在经历了风吹雨淋、雷震电闪、烈日暴晒、霜露浸染之 后，抖落了一身的浮尘，沥干了虚幻的水分，远离了喧嚣的奢华，显露出宽厚慈祥的淡薄， 浓郁质朴的真纯。生命如陈年老酒般在这里变得浓烈而醇厚，浪漫而有意味。在这凛冽的 秋风里，它让我们感到了温馨的暖意，感到了富有阳刚之美的生命气息。心头不再是单调 与灰暗，世界不再是萧条与清冷。 ⑪我曾经 一 遍 遍 在 这 株 树 的 周 围 徘 徊， 流 连 于 那 震 撼 人 心 的 金 黄 ;也 曾经 一 次 次 将 它 拍成照片 ，以 定格 这 时 空 中 的 短暂 ;但我 更 深 切 地 感 觉到 那 炫 目 的 色 彩已 融 注 于我 的心 间 。 （选自《美文 》2017 年 24 期，有改动） 10．结合全 文 ，说 说 本 文的 标 题 有 什 么 好处 。 （ 3 分） 11．揣摩 下 列句 子 ， 根据 括 号 内的 要 求 简要 作 答 。（6 分） （1）如果 不 是它 这 样脱．胎．换．骨．般 的 易 容， 平时还 真 没 怎 么 留意 过 它 。（ 加 点 词 语 在表 情 达意上有何作用？） （2）微 风 吹 过 时 ，满 树 的 叶 子 像 一 群 身 着 黄 色 衣 裙 的江 南 女 子 在翩 翩 起 舞 ， 优 美 而 有 韵致，活泼而不失内敛，畅然却并不喧嚣。（从修辞角度赏析该句） 12.结合文 章 第⑧ 段 ， 分析 “ 那一树 的 金 黄” 有哪 些特 点 。（4 分） 13.文章 最后 一 段 在 结 构 和内 容 上 各 有 什 么作 用 ？ （ 4 分） 14.文中 金黄 的 银 杏 叶 给 了你 哪 些 生 活 的 启迪 ？ （ 4 分） 【三】（ 15 分 ） 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗 陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军， 此悉贞良
死
死
节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 【乙】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂 而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日 再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 臭,烨然若神人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不 若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光, 缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎 15.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)必能裨补阙漏 阙: (2)是以先帝简拔以遗陛下遗: (3)余则组袍敝衣处其间缊: (4)以中有足乐者 16.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 (2)日侍坐备顾问 17.【甲】【乙】两文都运用了 的写作手法,【甲】文以恳切委婉的言辞劝说后主 要继承先帝的遗志,要 ,以此兴复汉室:【乙】文以自己的求学经历, 现身说法,劝说马生要 以求学业有成。(3分) 18.下面是对【甲】【乙】两段文字的理解,说法不正确的两项是()()。(4分) A.【甲】段文字节选自《出师表》,“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体;【乙】 段文字节选自《送东阳马生序》,“序”也是一种文体,有书序和赠序之分。B.“愚 /以为营中之事,悉以/咨之,必能使/行阵和睦,优劣/得所”该句停顿划分是 正确的。 C.【甲】【乙】两文作者都具有儒者的风范,都具有许多可贵的精神品质。如诸葛亮 的忠君爱国、知人善用,宋濂的勤奋好学、关心后生 D.【甲】【乙】两文都运用了抒情、描写、议论的表达方式,情辞恳切,有很强的感 染力和说服力 三、写作(55分) 19.成长是一个不断否定和超越的过程,随着年龄变大,我们不再弱小,不再任性,不再 爱哭爱闹:随着知识增长,我们不再幼稚,不再盲从,不再人云亦云;随着品德提升,我 们不再畏惧,不再自卑,不再逃避困难 请以“不再 ”为题,写一篇不少于600字的作文。(55分) 【提示与要求】 (1)请根据所写内容,把题目补充完整 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作; (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章
节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日 再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光， 缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 15.解释下 列 加点 词 在 文中 的 意思。（ 4 分） （1）必 能裨 补 阙．漏 阙： （2）是以 先 帝 简 拔 以 遗．陛 下 遗： （3）余 则缊．袍 敝 衣 处 其间 缊： 16.把下列 句 子翻 译 成 现代 汉 语。（ 4 分） （4）以．中 有 足 乐 者 以： （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （2）日侍坐备顾问。 17.【甲】【乙】两文都运用了 的写作手法，【甲】文以恳切委婉的言辞劝说后主 要继承先帝的遗志，要 ，以此兴复汉室；【乙】文以自己的求学经历， 现身说法，劝说马生要 ，以求学 业 有成。（ 3 分） 18.下面是对【甲】【乙】两段文字的理解， 说法不正确的两项是（ ）（ ）。（4 分） A．【甲】段文字节选自《出师表》，“表”是古代向帝王陈情言事的一 种文体；【乙】 段文字节选自《送东阳马生序》，“序”也是一种文体，有书序和赠序之分。B．“愚 /以为营中之事，悉以/咨之，必能使/行阵和睦，优劣/得所”该句停顿划分是 正确的。 C.【甲】【乙】两文作者都具有儒者的风范，都具有许多可贵的精神品质。如诸葛亮 的忠君爱国、知人善用，宋濂的勤奋好学、关心后生。 D．【甲】【乙】两文都运用了抒情、描写、议论的表达方式，情辞恳切，有很强的感 染力和说服力。 三、写作 （55 分） 19.成长是一个不断否定和超越的过程，随着年龄变大，我们不再弱小，不再任性，不再 爱哭爱闹；随着知识增长，我们不再幼稚，不再盲从，不再人云亦云；随着品德提升，我 们不再畏惧，不再自卑，不再逃避困难…… 请以“不再 ”为题，写一 篇 不 少 于 600 字 的作文 。（ 55 分） 【提示与要求】 (1)请根据所 写内容，把题目补充完整； (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作； (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等； (4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章
2019年安庆市中考模拟考试语文试题参考答案及评分标准 阅卷须知: 坚持评分标准,公平公正,一把尺子量到底 认真领会评分标准,把握要点,按点得分或扣分,做到得分 扣分有依据 卷面书写为5分,分解为卷面分2分,书写分3分,分别由 第4题和作文阅卷老师评分,请第4题阅卷老师在完成该题任务后根据卷面情况评出卷面分 (2分),请作文阅卷老师在完成该题任务后根据书写情况评出书写分(3分); 阅卷是一项严肃工作,任何人不得随意改动评分标准,如有 疑问,可向市教研室初中语文学科组咨询,联系手机:18075392521 、语文积累与综合运用(35分) 1.(10分)(1)①芳草萋萋鹦鹉洲②学诗谩有惊人句③濯清涟而不妖 ④瀚海阑干百丈冰 ⑤黄发垂髫 ⑥窈窕淑女 (共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)①无可奈何花落去,似曾相识燕归来②水击三千里,抟扶摇而上者九万里 (共4分。每小题2分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(9分) (1)迭xian嫣(共3分,每空1分) (2)碾转辗转(共2分,每空1分) (3)BC (共2分,每空1分) (4)示例:潮起潮落皆如歌(共2分) 3.(4分)(1)B(2分) (2)罗切斯特罗切斯特为了试探简·爱,骗她说要和别的女人结婚,所以简·爱才有了 “非走不可”的念头。(答到“罗切斯特要和别的女人结婚”即可得分)
2019 年安庆市中考模拟考试语文试题参考答案及评分标准 阅卷须知： 坚持评分标准，公平公正，一把尺子量到底； 认真领会评分标准，把握要点，按点得分或扣分，做到得分 扣分有依据； 卷面书写为 5 分，分解为卷面分 2 分，书写分 3 分，分别由 第 4 题和作文阅卷老师评分，请第 4 题阅卷老师在完成该题任务后根据卷面情况评出卷面分 （2 分），请作文阅卷老师在完成该题任务后根据书写情况评出书写分（3 分）； 阅卷是一项严肃工作，任何人不得随意改动评分标准，如有 疑问，可向市教研室初中语文学科组咨询，联系手机：18075392521。 一、语文积累与综合运用（35 分） 1.（10 分）（1）①芳草萋萋鹦鹉洲 ②学诗谩有惊人句③濯清涟而不妖 ④瀚海阑干百丈冰 ⑤黄发垂髫 ⑥窈窕淑女 （共 6 分。每句 1 分,有漏字、添字、错别字的，该句不得分) （2）①无可奈何花落去，似曾相识燕归来②水击三千里，抟扶摇而上者九万里 （共 4 分。每小题 2 分,有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2.（9 分） （1）迭 xiān 嫣（共 3 分，每空 1 分） （2）碾转辗转（共 2 分，每空 1 分） （3）B C （共 2 分，每空 1 分） （4）示例：潮起潮落皆如歌（共 2 分） 3.（4 分）（1）B（2 分） （2）罗切斯特 罗切斯特为了试探简·爱，骗她说要和别的女人结婚，所以简·爱才有了 “非走不可”的念头。（答到“罗切斯特要和别的女人结婚”即可得分）
(共2分,每空1分) 4.(12分)(1)示例:齐心协力同奋斗,我与祖国共成长。(共2分。符合主题即可) (2)构成要素:阿拉伯数字“70”,五颗红星,天安门城楼,“1949-2019”字样:寓意: 中华人民共和国成立70周年 (共4分,“要素”、“寓意”各2分) 3)示例:丁老师,您好。我是校团委委员,校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国 在我心中”主题演讲比赛,我们想邀请您参加,并担任点评嘉宾,您看可以吗? (共3分,意思对即可) (4)【A】“建造”“建设” 【B】“是否”(共3分,每空1分) 阅读(55分) 【一】(19分) 5.耐心能够成就事业,更成就人生。(或耐心成就人生之美)(3分) 6.【甲】处:C【乙】处:A【丙】处:B (3分) 7.(1)运用比喻的手法,生动形象地论述了“耐心成就成功之美”的观点 (2)“往往”表示做事情在通常情况下需要“耐心”才能做好,但不排除一些特殊情况, 体现了议论文语言的准确性、严密性。 (共4分,每小题2分) 8.举例论证、对比论证、比喻论证。(3分)举例论证:列举古往今来具有耐心的事例,具 体有力地论证了“耐心成就意志之美”的观点,使论证具有说服力:对比论证:从正反两方 面进行对比,突出了“耐心成就意志之美”的观点,使论证具有说服力;比喻论证:用“文 火慢炖、细水长流”比喻“耐心”,形象地论述了“耐心成就意志之美”的观点,使说理通 俗易懂。(2分。任选一种,要点答到即可得分)(共5分) 9.首先直接提出“耐心成就过程之美”的观点:接着,引用相关名言论证这一观点:然后举 丰子恺的例子进一步的论述观点:最后强调“在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发 现,多一重体验”这一结论。(共4分,四层,每层1分 【二】(21分)
（共 2 分，每空 1 分） 4.（12 分）（1）示例：齐心协力同奋斗，我与祖国共成长。（共 2 分。符合主题即可） （2）构成要素：阿拉伯数字“70”，五颗红星，天安门城楼，“1949-2019”字样；寓意： 中华人民共和国成立 70 周年。 （共 4 分，“要素”、“寓意”各 2 分） （3）示例：丁老师，您好。我是校团委委员，校团委决定于 4 月 15 日在报告厅举办“祖国 在我心中”主题演讲比赛，我们想邀请您参加，并担任点评嘉宾，您看可以吗？ （共 3 分，意思对即可） （4）【A】“建造”“建设” 【B】“是否”（共 3 分，每空 1 分） 二、阅读（55 分） 【一】（19 分） 5.耐心能够成就事业，更成就人生。（或耐心成就人生之美）（3 分） 6.【甲】处：C 【乙】处：A 【丙】处：B （3 分） 7.（1）运用比喻的手法，生动形象地论述了“耐心成就成功之美”的观点。 （2）“往往”表示做事情在通常情况下需要“耐心”才能做好，但不排除一些特殊情况， 体现了议论文语言的准确性、严密性。 （共 4 分，每小题 2 分） 8.举例论证、对比论证、比喻论证。（3 分）举例论证：列举古往今来具有耐心的事例，具 体有力地论证了“耐心成就意志之美”的观点，使论证具有说服力；对比论证：从正反两方 面进行对比，突出了“耐心成就意志之美”的观点，使论证具有说服力；比喻论证：用“文 火慢炖、细水长流”比喻“耐心”，形象地论述了“耐心成就意志之美”的观点，使说理通 俗易懂。（2 分。任选一种，要点答到即可得分）（共 5 分） 9.首先直接提出“耐心成就过程之美”的观点；接着，引用相关名言论证这一观点；然后举 丰子恺的例子进一步的论述观点；最后强调“在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发 现，多一重体验”这一结论。（共 4 分，四层，每层 1 分） 【二】(21 分)
①文章的线索:②点明文章写作对象(内容):③突出了银杏叶金黄的特点:④含蓄的表达 了作者对银杏树叶的喜爱和赞美之情:⑤吸引读者阅读兴趣 (共3分,答到3点即可得满分) 11.(1)脱胎换骨比喻变化巨大,指的是银杏树原本一树碧绿,仅仅几天,变成了满树耀眼 的金黄,突出了银杏树的变化之大,让我震撼 (2)运用比喻(拟人)的修辞手法,形象生动地描绘了满身金黄的银杏树在风中摇摆的优 美活泼情态,表达了作者对银杏叶的神迷和赞美之情 (共6分,每小题3分) 12.①是充实饱满的耀眼的金黄:②是一种热情中蕴含着沉静、沉静中蕴含着生命的黄:③ 是一种极富有质感、充盈而又分量的黄;④金而有光,黄儿不枯,老而不僵,凝儿不冷;⑤ 黄黄的一大片,极富有立体感;⑥金碧辉煌,圣洁而庄严 (共4分,每点1分,答到四点即可得满分) 13.结构上:①首尾呼应:②篇末点题;③总结全文。内容上:表达了作者对那一树金黄的 银杏的赞美之情,表达了作者从金黄的银杏叶中得到人生的感悟。 (共4分,结构和内容各2分) 14.示例:①即使平庸,也可以经过华丽的转变绽放异彩;②经历会让生命得到升华,沉淀 为涵养和气度;③历经风雨也应保持内心的真纯,给别人带来温暖,感受到生命的气息 (共4分,答到2点即可得满分,如有其它答案,言之成理即可) 【三】(15分) 15.(1)通“缺”,缺失(2)给予,赠送(3)乱麻(4)因为 (共4分,每小题1分) (1)对于桓帝、灵帝时代,没有不痛惜(痛心)和遗憾的 (2)每天在皇帝座位旁边侍奉,准备接受询问 (共4分,每小题2分,意思对即可) 17.对比亲贤远佞(亲贤臣,远小人)勤学苦练(勤奋学习、吃苦耐劳)(共3分,每空1 分) 18.BD (共4分,各2分) 、写作(55分)
①文章的线索；②点明文章写作对象（内容）；③突出了银杏叶金黄的特点；④含蓄的表达 了作者对银杏树叶的喜爱和赞美之情；⑤吸引读者阅读兴趣 （共 3 分，答到 3 点即可得满分） 11.（1）脱胎换骨比喻变化巨大，指的是银杏树原本一树碧绿，仅仅几天，变成了满树耀眼 的金黄，突出了银杏树的变化之大，让我震撼。 （2）运用比喻（拟人）的修辞手法，形象生动地描绘了满身金黄的银杏树在风中摇摆的优 美活泼情态，表达了作者对银杏叶的神迷和赞美之情。 （共 6 分，每小题 3 分） 12.①是充实饱满的耀眼的金黄；②是一种热情中蕴含着沉静、沉静中蕴含着生命的黄；③ 是一种极富有质感、充盈而又分量的黄；④金而有光，黄儿不枯，老而不僵，凝儿不冷；⑤ 黄黄的一大片，极富有立体感；⑥金碧辉煌，圣洁而庄严。 （共 4 分，每点 1 分，答到四点即可得满分） 13.结构上：①首尾呼应；②篇末点题；③总结全文。内容上：表达了作者对那一树金黄的 银杏的赞美之情，表达了作者从金黄的银杏叶中得到人生的感悟。 （共 4 分，结构和内容各 2 分） 14.示例：①即使平庸，也可以经过华丽的转变绽放异彩；②经历会让生命得到升华，沉淀 为涵养和气度；③历经风雨也应保持内心的真纯，给别人带来温暖，感受到生命的气息。 （共 4 分，答到 2 点即可得满分，如有其它答案，言之成理即可） 【三】（15 分） 15.(1)通“缺”，缺失（2）给予，赠送(3）乱麻（4）因为 （共 4 分，每小题 1 分） （1）对于桓帝、灵帝时代，没有不痛惜（痛心）和遗憾的。 （2）每天在皇帝座位旁边侍奉，准备接受询问。 （共 4 分，每小题 2 分，意思对即可） 17.对比亲贤远佞（亲贤臣，远小人）勤学苦练（勤奋学习、吃苦耐劳）（共 3 分，每空 1 分） 18. B D （共 4 分,各 2 分） 三、写作（55 分）