安徽省巢湖市沐集中心学校2014年初中毕业学业考试模拟卷 组卷:翟青阳审核:汤明涛车键钧 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》 、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分 (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分) ①伤心秦汉经行处, (张养浩《山坡羊潼关怀古》) ②树木丛生, (曹操《观沧海》) ③潮平两岸阔 (王湾《次北固山下》 阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 其不善者而改之。(《论语》) 秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑧不应有恨, ?(苏轼《水调歌头》) (2)默写龚自珍的《己亥杂诗》。(4分) 2.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)新 这座隐藏在冰雪群山之中的天然园林就更是荡漾着盎然的春色了。那像塔一样巍然sδng立 的百内峰被厚厚的冰川紧裹着,远远望去,就像一把直插云宵的寒光闪闪的宝剑。两边逶迤绵延的雪 峰犹如一条条银蛇在云雾中时隐时现地舞动着。然而,就在这些冰峰雪岭的下面,却是无边无际的绿 yin。在路的两旁,我们不时看到野兔在草地上欢快地奔跑,成群的驼羊在草地上悠闲地漫步,一些不 知名的动物在草地上顽皮地嬉戏,偶尔还有一两只苍鹰从天空掠过。在山脚和山谷之间,潺潺的雪水 汇成了一个个美丽的小湖,明净如镜的湖水倒映着雪山、草地、蓝天、白云,看上去简直就是一幅绝 妙无比的风景画。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) ng()立绿yin()潺()潺 (2)文中有错别字的一个词是” ”,这个词的正确写法是” 。(2分) (3)”无边无际”中,”际”的意思是 ”逶迤”的意思
安徽省巢湖市沐集中心学校 2014 年初中毕业学业考试模拟卷 组卷:翟青阳 审核:汤明涛 车键钧 你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟。 答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ....6.句.)(6 分) ①伤心秦汉经行处, 。 (张养浩《山坡羊潼关怀古》) ②树木丛生, 。 (曹操《观沧海》) ③潮平两岸阔, 。 (王湾《次北固山下》) ④ ,阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》) ⑤ ,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》) ⑥ ,其不善者而改之。 (《论语》) ⑦ ,秋天漠漠向昏黑。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑧不应有恨, ? (苏轼《水调歌头》) (2)默写龚自珍的《己亥杂诗》。(4 分) , , , , 2.阅读下面的文字,完成(1) (4)题。(9 分) 新 课 标 第 一 网 这座隐藏在冰雪群山之中的天然园林就更是荡漾着盎然的春色了。那像塔一样巍然 sǒng 立 的百内峰被厚厚的冰川紧裹着,远远望去,就像一把直插云宵的寒光闪闪的宝剑。两边逶迤绵延的雪 峰犹如一条条银蛇在云雾中时隐时现地舞动着。然而,就在这些冰峰雪岭的下面,却是无边无际的绿 yīn。在路的两旁,我们不时看到野兔在草地上欢快地奔跑,成群的驼羊在草地上悠闲地漫步,一些不 知名的动物在草地上顽皮地嬉戏,偶尔还有一两只苍鹰从天空掠过。在山脚和山谷之间,潺.潺的雪水 汇成了一个个美丽的小湖,明净如镜的湖水倒映着雪山、草地、蓝天、白云,看上去简直就是一幅绝 妙无比的风景画。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3 分) sǒng( )立 绿 yīn( ) 潺.( )潺 (2)文中有错别字的一个词是” ”,这个词的正确写法是” ”。(2 分) (3)” 无 边 无 际 ” 中 ,” 际 ” 的 意 思 是 。 ” 逶 迤 ” 的意思
(2分) (4)文中主要运用了 的修辞方法。(2分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 鲁滨逊在荒岛上搭救并训练了一个野人 (2分) (2)《水浒》中豹子头林冲,是东京八十万禁军教头,为奸臣_ 父子谋害,刺配沧州。火烧草 料场后,由荐上梁山。(2分) 4.九(4)班准备开展一次“护野生动物”的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与 解决。(12分) (1)请你从保护野生动物的角度,拟一条宣传标语。(2分) (2)班级准备尽快成立“护野生动物”的组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的 员,请你写出你的竞选词。(4分) ()野生动物是我们人类的朋友。关爱它们,善待它们,才是我们人类最明智的选择。下面是九(4)班 王小明同学写的一份保护野生动物的倡议书,请你按要求帮他修改。(6分) 倡议书 九(4)班全体同学 特发出如下倡议 ①不乱砍滥伐,不破坏草坪,保护野生动物生存环境。 ②不滥捕滥杀野生动物,不参与非法买卖野生动物。 ③号召亲人和周围的人拒食野味,不去野味餐馆用餐 ④坚决制止珍稀野生动物制品,积极宣传保护野生动物的重要意义。 让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与野生动物和谐相处,共建美好家园 此致 敬礼 九(4)班团支部 2013年12月5日 ①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。(2分) ②“坚决制止珍稀野生动物制品”这句话存在搭配不当的毛病,可将“”改为“ (2分) ③文中有一处格式错误,请指出 (2分) 、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题 ](18分 敖慢”的白松露 园林 ①白松露是世界上最昂贵的野生真菌,每454克的价格居然卖到2000美元以上,尽管如此,它
是 。(2 分) (4)文中主要运用了 、 的修辞方法。(2 分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1) (2)题。(4 分) (1)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 ,鲁滨逊在荒岛上搭救并训练了一个野人 叫 。(2 分) (2)《水浒》中,豹子头林冲,是东京八十万禁军教头,为奸臣 父子谋害,刺配沧州。火烧草 料场后,由 荐上梁山。(2 分) 4.九(4)班准备开展一次“护野生动物”的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与 解决。(12 分) (1)请你从保护野生动物的角度,拟一条宣传标语。(2 分) (2)班级准备尽快成立“护野生动物”的组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的 一员,请你写出你的竞选词。(4 分) , , (3)野生动物是我们人类的朋友。关爱它们,善待它们,才是我们人类最明智的选择。下面是九(4)班 王小明同学写的一份保护野生动物的倡议书,请你按要求帮他修改。(6 分) 倡议书 九(4)班全体同学: ,特发出如下倡议。 ①不乱砍滥伐,不破坏草坪,保护野生动物生存环境。 ②不滥捕滥杀野生动物,不参与非法买卖野生动物。 ③号召亲人和周围的人拒食野味,不去野味餐馆用餐。 ④坚决制止珍稀野生动物制品,积极宣传保护野生动物的重要意义。 让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与野生动物和谐相处,共建美好家园。 此致 敬礼 九(4)班团支部 2013 年 12 月 5 日 ①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。(2 分) , , ②“坚决制止珍稀野生动物制品”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。 (2 分) ③文中有一处格式错误,请指出: 。(2 分) 二、阅 读(55 分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 [一] (18 分) “敖慢”的白松露 汤园林 ①白松露是世界上最昂贵的野生真菌,每 454 克的价格居然卖到 2 000 美元以上,尽管如此,它
还是供不应求,被很多顶极餐厅视为珍宝,把它切成如纸一样薄的小片,洒在银盘里展示。无论你多 么挥金如土,也不可能大快朵颐,每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子,为什 竟如此珍贵? ②白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存,这里是它最温暖的家,也许不够美 好不够肥沃,但它就是用全部心思爱着。因此,想要采摘白松露,只能在橡树密集的丛林里。有人曾 经将菌种接在新鲜的橡树苗根部,然后小心地浇灌呵护,希望在这个舒适的环境里,它能够茁壮成 长。事实上,松露总是“不识好歹”地要么不长,要么就长成没有香味的怪物,松露没了香味,就像人 失去灵魂,再也没有任何价值。它虽然不具备人类的复杂感情,但只要阳光、水量或土壤的酸碱值稍 有变化它就敏感地觉察到了,它拒绝被赶离家园,拒绝被别人操纵 ③白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它,它像一个隐士,从不轻易暴露在浮 躁的人群中。在意大利,采集白松露需要牌照,挖掘松露的家庭世世代代从事此业,他们被称为“松 露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图,就好像“藏宝图”,因为松露生长具有 记忆性,即生长过松露的橡树下每年都会再生岀松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家 族的最高机密,为了保持秘密,这张“臧宝图”如同中国的武功秘籍。通常是半夜2点之后,他们拿 着拐杖和泥锄,带着猎狗,偷偷按照地图指引去挖掘白松露。猎狗只要一发现松露的味道就会疯狂刨 土,采集的一个最关键要素,就是一定要把土壤原样埋好,否则下一年就休想见到白松露的影子。你 可以采摘食用我,但必须尊重我的一切习惯! ④而且,到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级 食材,鱼子酱和鹅肝都已经找到了人工培育的方法,唯有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。很 奇怪对不对?人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛,甚至开始解码自身的基因,可偏偏拿白松露 毫无办法,不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲,拒绝接受任何形式的“招安”,它和橡树 根须之间需要的自然口令人类至今无法破译。它的人生是唯一的、无法复制的 ⑤白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止,这种野生真菌只在意大利小范围地 方被发现,就算是在最好的年份,全年产量也只有3吨左右 5.白松露“这个看上去很普通的菌子”,为什么那么珍贵?请阅读全文简要概括。(4分) 6.第①段写了什么内容?在结构上有何作用?(3分) 7.第④段画线句运用了什么说明方法?有何作用?(3分) 8.分析下列句中加点词的表达作用。(4分) (1)不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲,拒绝接受任何形式的“安”。(2分)
还是供不应求,被很多顶极餐厅视为珍宝,把它切成如纸一样薄的小片,洒在银盘里展示。无论你多 么挥金如土,也不可能大快朵颐,每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子,为什 么竟如此珍贵? ②白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存,这里是它最温暖的家,也许不够美 好不够肥沃,但它就是用全部心思爱着。因此,想要采摘白松露,只能在橡树密集的丛林里。有人曾 经将菌种接在新鲜的橡树苗根部,然后小心地浇灌呵护,希望在这个舒适的环境里,它能够茁壮成 长。事实上,松露总是“不识好歹”地要么不长,要么就长成没有香味的怪物,松露没了香味,就像人 失去灵魂,再也没有任何价值。它虽然不具备人类的复杂感情,但只要阳光、水量或土壤的酸碱值稍 有变化它就敏感地觉察到了,它拒绝被赶离家园,拒绝被别人操纵。 ③白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它,它像一个隐士,从不轻易暴露在浮 躁的人群中。在意大利,采集白松露需要牌照,挖掘松露的家庭世世代代从事此业,他们被称为“松 露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图,就好像“藏宝图”,因为松露生长具有 记忆性,即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家 族的最高机密,为了保持秘密,这张“藏宝图”如同中国的武功秘籍。通常是半夜 2 点之后,他们拿 着拐杖和泥锄,带着猎狗,偷偷按照地图指引去挖掘白松露。猎狗只要一发现松露的味道就会疯狂刨 土,采集的一个最关键要素,就是一定要把土壤原样埋好,否则下一年就休想见到白松露的影子。你 可以采摘食用我,但必须尊重我的一切习惯! ④而且,到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级 食材,鱼子酱和鹅肝都已经找到了人工培育的方法,唯有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。很 奇怪对不对?人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛,甚至开始解码自身的基因,可偏偏拿白松露 毫无办法,不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲 ....,拒绝..接受任何形式的“招安..”,它和橡树 根须之间需要的自然口令人类至今无法破译。它的人生是唯一的、无法复制的。 ⑤白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止,这种野生真菌只在意大利小范围地 方被发现,就算是在最好的年份,全年产量也只有 3 吨左右..。 5.白松露“这个看上去很普通的菌子”,为什么那么珍贵?请阅读全文简要概括。(4 分) 6.第①段写了什么内容?在结构上有何作用?(3 分) 7.第④段画线句运用了什么说明方法?有何作用?(3 分) 8.分析下列句中加点词的表达作用。(4 分) (1)不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲 ....,拒绝..接受任何形式的“安.”。(2 分) w W w .x K b 1.c o M
(2)就算是在最好的年份,全年产量也只有3吨左右。(2分) 9.本文曾经在《深圳晩报》上发表,当时题为《白松露有“傲骨”》,与现在的题目相比,两个题目 有什么相同之处?你认为哪个题目更好?(4分) ](22分) 塔克拉玛干的沙漠红柳 徐欣 ①如果你到过沙漠,极目望去,一望无际,视野里除了漫漫黄沙外,就是苍茫的天宇,你就会对沙 漠里的生灵尽失幻想。没有飞鸟的影子,也没有清泉流过,有的只是荒凉干旱的沙丘,肆虐的风沙,不 期而至的龙卷风。唯一有可能出现的就是驼影了吧,但这是极少见的。 ②当镜头一幕幕从我们的眼前呈现、掠影、定格——浏览后的脑海里便只剩下一片苍凉。蓦地, 有一丛绿色从沙丘顶部跃入你的眼帘,于是生命便蓬蓬勃勃地凸现了,在这种恶劣环境中生存的,就 是塔克拉玛干的沙漠红柳。 ③沙漠红柳的叶子是紧裹在枝干上的,它的枝条细长柔韧,你眼中的一片绿色便是那枝条的颜 色。风暴袭来,红柳的枝条迎风呼啸,发出一种尖厉的哨音,就好像是对大自然的一种抗争。红柳以 她那柔韧的枝条沐浴风沙,经受磨砺 ④红柳的绿色从三月一直到九月,在风暴渐息的九月,红柳开始结种,红柳的种子是锥形的,种 子成熟后,落地,随风滚落到低凹处,风沙过后,种子被埋进沙里,如果没有更强的风暴刮过,在浅层 的种子会在两天后冒出嫩芽。红柳的生命力极强,为了找到水分,红柳的根系能蔓延到方圆几公里外, 于是一片新的绿色便沿着沙漠那荒凉的额攀缘上升 ⑤流沙满天飞。在与风暴为伍的沙漠地带,沙是流动的,而沙漠红柳的根系和落叶形成的沙层, 将它一点点固定下来,使沙漠红柳从低凹处一点点升高,沙漠层就成了沙漠红柳的年轧 ⑥红柳,沙漠绿洲的守护神,像一团生命之火,无论是朝霞印染,还是身披夕阳,她就在沙海中熊 熊燃烧,永远不会倒下,永远选择坚强,永远不会放弃一切生存的希望!她成为居住在沙漠边缘的人 们赖以生存的支柱。人们以她柔韧的枝条建筑房屋,用她来生火做饭。她的根部是一种珍贵的中药 材,因此人们又称她为菩萨树。 ⑦我不由得对这一丛丛红柳万分敬佩。我仿佛看到生活中那一个个像红柳一样的强者。华夏五 千年,有多少志士仁人、英雄豪杰,在祖国危难、民族沦亡之际,奋起保卫疆土,救国救民于水火之中, 不惜把鲜血洒满大地。他们的这种品格和精神,不正是红柳的精神,不正是我们这一代跨世纪青少年 所追求的志向吗? ⑧谢谢红柳。您的真情诠释,您站立在生命沙漠上的挺拔英姿,让我们对生命的意义有了更深刻 的领悟 ⑨让我们心心相印,凿通心灵的一眼甘泉,一起呵护好我们来之不易的生命绿洲。 10.文章第①②两段运用了哪些表达技巧?有什么作用?(5分)
(2)就算是在最好的年份,全年产量也只有 3 吨左右..。(2 分) 9.本文曾经在《深圳晚报》上发表,当时题为《白松露有“傲骨”》,与现在的题目相比,两个题目 有什么相同之处?你认为哪个题目更好?(4 分) [二] (22 分) 塔克拉玛干的沙漠红柳 徐 欣 ①如果你到过沙漠,极目望去,一望无际,视野里除了漫漫黄沙外,就是苍茫的天宇,你就会对沙 漠里的生灵尽失幻想。没有飞鸟的影子,也没有清泉流过,有的只是荒凉干旱的沙丘,肆虐的风沙,不 期而至的龙卷风。唯一有可能出现的就是驼影了吧,但这是极少见的。 ②当镜头一幕幕从我们的眼前呈现、掠影、定格——浏览后的脑海里便只剩下一片苍凉。蓦地, 有一丛绿色从沙丘顶部跃入你的眼帘,于是生命便蓬蓬勃勃地凸现了,在这种恶劣环境中生存的,就 是塔克拉玛干的沙漠红柳。 ③沙漠红柳的叶子是紧裹在枝干上的,它的枝条细长柔韧,你眼中的一片绿色便是那枝条的颜 色。风暴袭来,红柳的枝条迎风呼啸,发出一种尖厉的哨音,就好像是对大自然的一种抗争。红柳以 她那柔韧的枝条沐浴..风沙,经受磨砺。 ④红柳的绿色从三月一直到九月,在风暴渐息的九月,红柳开始结种,红柳的种子是锥形的,种 子成熟后,落地,随风滚落到低凹处,风沙过后,种子被埋进沙里,如果没有更强的风暴刮过,在浅层 的种子会在两天后冒出嫩芽。红柳的生命力极强,为了找到水分,红柳的根系能蔓延到方圆几公里外, 于是一片新的绿色便沿着沙漠那荒凉的额攀缘上升。 ⑤流沙满天飞。在与风暴为伍的沙漠地带,沙是流动的,而沙漠红柳的根系和落叶形成的沙层, 将它一点点固定下来,使沙漠红柳从低凹处一点点升高,沙漠层就成了沙漠红柳的年轮。 ⑥红柳,沙漠绿洲的守护神 ...,像一团生命之火,无论是朝霞印染,还是身披夕阳,她就在沙海中熊 熊燃烧,永远不会倒下,永远选择坚强,永远不会放弃一切生存的希望!她成为居住在沙漠边缘的人 们赖以生存的支柱。人们以她柔韧的枝条建筑房屋,用她来生火做饭。她的根部是一种珍贵的中药 材,因此人们又称她为菩萨树。 ⑦我不由得对这一丛丛红柳万分敬佩。我仿佛看到生活中那一个个像红柳一样的强者。华夏五 千年,有多少志士仁人、英雄豪杰,在祖国危难、民族沦亡之际,奋起保卫疆土,救国救民于水火之中, 不惜把鲜血洒满大地。他们的这种品格和精神,不正是红柳的精神,不正是我们这一代跨世纪青少年 所追求的志向吗? ⑧谢谢红柳。您的真情诠释,您站立在生命沙漠上的挺拔英姿,让我们对生命的意义有了更深刻 的领悟。 ⑨让我们心心相印,凿通心灵的一眼甘泉,一起呵护好我们来之不易的生命绿洲。 10.文章第①②两段运用了哪些表达技巧?有什么作用?(5 分)
11.在作者眼中,沙漠红柳有哪些可贵的精神?请结合全文作简要概括。(3分) 12.指出下面句子中加点词的表达效果。(4分)新 (1)红柳以她那柔韧的枝条沐浴风沙,经受磨砺。(2分) (2)红柳,沙漠绿洲的守护神。(2分) 13.这篇文章主要采用了什么表现手法?表达了作者怎样的情感?(5分 14.请认真阅读第⑦段,联系生活实际,简要谈谈你从中获得的感悟。(5分) [三](15分) 【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈 笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云 亭。孔子云:何陋之有? (选自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染,濯淸涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益淸,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同 予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 (选自周敦颐《爱莲说》) 15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)谈笑有鸿儒 (2)无案牍之劳形 (3)何陋之有 鸿劳之蔓 (4)不蔓不枝
11.在作者眼中,沙漠红柳有哪些可贵的精神?请结合全文作简要概括。(3 分) 12.指出下面句子中加点词的表达效果。(4 分) 新课 标第 一 网 (1)红柳以她那柔韧的枝条沐浴..风沙,经受磨砺。(2 分) (2)红柳,沙漠绿洲的守护神 ...。(2 分) 13.这篇文章主要采用了什么表现手法?表达了作者怎样的情感?(5 分) 14.请认真阅读第⑦段,联系生活实际,简要谈谈你从中获得的感悟。(5 分) [三] (15 分) 【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈 笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云 亭。孔子云:何陋之有? (选自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同 予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 15.解释下列加点词在文中的意思。(5 分) (1)谈笑有鸿.儒 鸿: (2)无案牍之劳.形 劳: (3)何陋之.有 之: (4)不蔓.不枝 蔓:
(5)可远观而不可亵玩焉 亵 16.翻译下列句子。(4分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。(2分) (2)莲之爱,同予者何人?(2分) 17.【甲】【乙】两文都运用了 的表现手法。【甲】文通过为陋室作铭,表现自 己的抱负和情操:【乙】文通过 ,表达自己的节操。(2分) 18.请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情。(4分) 三、写作(55分) 19.请以“别了, ”为题,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)先把题目补充完整。 2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字
(5)可远观而不可亵.玩焉 亵: 16.翻译下列句子。(4 分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。(2 分) (2)莲之爱,同予者何人?(2 分) 17.【甲】【乙】两文都运用了 的表现手法。【甲】文通过为陋室作铭,表现自 己的抱负和情操;【乙】文通过 ,表达自己的节操。(2 分) 18.请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情。(4 分) 三、写 作(55 分) 19.请以“别了, ”为题,写一篇文章。(55 分) 【提示与要求】 (1)先把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字
巢湖市沐集中心学校2014年初中毕业学业考试模拟卷 (1)①宫阙万间都做了土②百草丰茂③风正一帆悬④造化钟神秀⑤无可奈何花落去⑥ 择其善者而从之⑦俄顷风定云墨色⑧何事长向别时圆(选填6句,每句1分,有漏字、添字、错 别字的,该句不得分) (2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作舂泥更护花。(每句1分,有漏字、添 字、错别字的,该句不得分) 2.(1)耸茵chan(各1分) (2)云宵云霄(各1分)XB1cO (3)靠边的或分界的地方形容山脉弯弯曲曲,连绵起伏(各1分) (4)比喻拟人(各1分) 3.(1)笛福星期五(各1分) (2)高俅柴进(各1分) 4.(1)示例:保护野生动物,从点点滴滴做起。(2分) (2)示例:尊敬的各位老师和同学:我很荣幸有机会参加“保护野生动物”推广大使的竞聘。首先感 谢大家,给了我这个机会。我从小就很喜欢动物,也读过大量的有关野生动物的书籍,我有信心做好 “保护野生动物”的宣传工作。希望大家能支持我,我会用竭尽全力的工作和成果回报你们的信任。 (4分,言之有理即可) (3)①示例:为了保护野生动物,维持生态平衡(2分) ②制止抵制(2分) ③“此致”“敬礼”应删去(2分) 5.白松露对环境的要求非常严格,只和橡树的根须共生存;白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根 本不能寻找到它;到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。(4分) 6.内容上,突出了白松露的珍贵,引起读者的阅读兴趣;结构上,引起下文。(3分) 7.运用了作比较的说明方法,说明松露还没有人工培育的方法,突出其珍贵。(3分) 8.(1)运用了拟人化手法,生动形象地说明了白松露只能完全在纯自然野生状态下生长的情况。(2 (2)“左右”一词表不确定性,因为白松露的生长环境和“松露猎人”都具有不确定性,用“左右
巢湖市沐集中心学校 2014 年初中毕业学业考试模拟卷 一、 1.(1)①宫阙万间都做了土 ②百草丰茂 ③风正一帆悬 ④造化钟神秀 ⑤无可奈何花落去 ⑥ 择其善者而从之 ⑦俄顷风定云墨色 ⑧何事长向别时圆(选填 6 句,每句 1 分,有漏字、添字、错 别字的,该句不得分) (2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(每句 1 分,有漏字、添 字、错别字的,该句不得分) 2.(1)耸 茵 chán(各 1 分) (2)云宵 云霄(各 1 分) X|k |B| 1 . c|O |m (3)靠边的或分界的地方 形容山脉弯弯曲曲,连绵起伏(各 1 分) (4)比喻 拟人(各 1 分) 3.(1)笛福 星期五(各 1 分) (2)高俅 柴进(各 1 分) 4.(1)示例:保护野生动物,从点点滴滴做起。(2 分) (2)示例:尊敬的各位老师和同学:我很荣幸有机会参加“保护野生动物”推广大使的竞聘。首先感 谢大家,给了我这个机会。我从小就很喜欢动物,也读过大量的有关野生动物的书籍,我有信心做好 “保护野生动物”的宣传工作。希望大家能支持我,我会用竭尽全力的工作和成果回报你们的信任。 (4 分,言之有理即可) (3)①示例:为了保护野生动物,维持生态平衡(2 分) ②制止 抵制(2 分) ③“此致”“敬礼”应删去(2 分) X k B 1 . c o m 二、 [一] 5.白松露对环境的要求非常严格,只和橡树的根须共生存;白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根 本不能寻找到它;到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。(4 分) 6.内容上,突出了白松露的珍贵,引起读者的阅读兴趣;结构上,引起下文。(3 分) 7.运用了作比较的说明方法,说明松露还没有人工培育的方法,突出其珍贵。(3 分) 8.(1)运用了拟人化手法,生动形象地说明了白松露只能完全在纯自然野生状态下生长的情况。(2 分) (2) “左右”一词表不确定性,因为白松露的生长环境和“松露猎人”都具有不确定性,用“左右
可使语言表达更加严密、准确。(2分) 9.示例:两个题目都运用了拟人化的手法,生动形象地体现了白松露的“傲”。但现在的题目更恰当, 因为文章重点在于介绍白松露的生长知识,而不是表现其精神,现在的题目更符合说明文的文体特 征。(分,言之有理即可) 0.对比,渲染。(各1分)说明红柳生长环境的恶劣,营造了一种苍凉悲壮的氛围,凸现了红柳坚韧的 品性和令人震撼的顽强生命力。(3分) 11.①勇于与大自然抗争;②生命力极强;③沙漠绿洲的守护神。(各1分) 12.(1)“沐浴”本意是受到润泽,这里采用拟人手法,生动形象地表现了红柳顽强的生命本色和精 神风貌。表达了作者对红柳的敬佩之情。(2分) (2)运用比喻,把红柳比作沙漠的守护神,生动形象地表现了红柳为沙漠和生活在沙漠周边的人所作 的贡献及其坚守、自我牺牲的精神。(2分) 13.象征。(2分)表达了作者对红柳的敬佩之情以及对具有红柳精神的一类人的礼赞,同时也表明了 我们应该向具有“红柳精神”的人、物学习的思想。(3分) 14.示例:我认为做人应具有奉献精神。在现实生活中,我们每个人都应该具有一种红柳般的奉献精 神,像领导干部的楷模孔繁森、抗洪英雄李向群、劳动模范李素丽等,他们都是普通的人,他们的奉 献,给千千万万人带来了幸福快乐,他们的价值得到了人民的承认。可以说,奉献无处不在,无时不 有。奉献是爱心的流露、善意的升华、美德的弘扬。奉献使人充实,使人快乐,使人高尚。我们应在 奉献中生活,在生活中奉献。 (5分,言之有理即可) 15.(1)大(②)使……劳累(3)宾语前置的标志,无实义(4)生枝蔓(5)亲近而不庄重(各1分) 16.(1)这是简陋的屋子,只是我的品德高尚就不觉得简陋罢了。(2分) (2)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2分) 17.托物言志赞美莲的形象(各1分) 18.【甲】文表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。填(2分)珎 【乙】文表达了作者不慕名利、洁身自好的操守和感情。(2分) 19.【写作指导】 这是一道半命题作文。后面应补充的是告别的对象,可以是实写的人、事、物,也可以是虚写 抽象的事物,如人的弱点等。可以写成记叙文,也可以写成议论文或散文。本题具有较强的感情色彩, 宜写记叙文或散文,考生不妨在“情”字上下工夫
可使语言表达更加严密、准确。(2 分) 9.示例:两个题目都运用了拟人化的手法,生动形象地体现了白松露的“傲”。但现在的题目更恰当, 因为文章重点在于介绍白松露的生长知识,而不是表现其精神,现在的题目更符合说明文的文体特 征。(4 分,言之有理即可) [二] 10.对比,渲染。(各 1 分)说明红柳生长环境的恶劣,营造了一种苍凉悲壮的氛围,凸现了红柳坚韧的 品性和令人震撼的顽强生命力。(3 分) 11.①勇于与大自然抗争;②生命力极强;③沙漠绿洲的守护神。(各 1 分) 12.(1) “沐浴”本意是受到润泽,这里采用拟人手法,生动形象地表现了红柳顽强的生命本色和精 神风貌。表达了作者对红柳的敬佩之情。(2 分) (2)运用比喻,把红柳比作沙漠的守护神,生动形象地表现了红柳为沙漠和生活在沙漠周边的人所作 的贡献及其坚守、自我牺牲的精神。(2 分) http://w ww.xkb1.com 13.象征。(2 分)表达了作者对红柳的敬佩之情以及对具有红柳精神的一类人的礼赞,同时也表明了 我们应该向具有“红柳精神”的人、物学习的思想。(3 分) 14.示例:我认为做人应具有奉献精神。在现实生活中,我们每个人都应该具有一种红柳般的奉献精 神,像领导干部的楷模孔繁森、抗洪英雄李向群、劳动模范李素丽等,他们都是普通的人,他们的奉 献,给千千万万人带来了幸福快乐,他们的价值得到了人民的承认。可以说,奉献无处不在,无时不 有。奉献是爱心的流露、善意的升华、美德的弘扬。奉献使人充实,使人快乐,使人高尚。我们应在 奉献中生活,在生活中奉献。 (5 分,言之有理即可) [三] 15.(1)大 (2)使……劳累 (3)宾语前置的标志,无实义 (4)生枝蔓 (5)亲近而不庄重(各 1 分) 16.(1)这是简陋的屋子,只是我的品德高尚就不觉得简陋罢了。(2 分) (2)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2 分) 17.托物言志 赞美莲的形象(各 1 分) xKb1. Co m 18.【甲】文表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 (2 分) 【乙】文表达了作者不慕名利、洁身自好的操守和感情。(2 分) 三、 19.【写作指导】 这是一道半命题作文。后面应补充的是告别的对象,可以是实写的人、事、物,也可以是虚写、 抽象的事物,如人的弱点等。可以写成记叙文,也可以写成议论文或散文。本题具有较强的感情色彩, 宜写记叙文或散文,考生不妨在“情”字上下工夫
(1)心中要有情。“别了”表达的一定是生活中与“告别”有关的某一件事、某一处景、某一段 情、某一些经历等,是一种真切、深沉的情感体验。所以,要选那些让自己感受至深的材料,投注真 情 ()笔下要淌情。把心中的真情倾泻出来,可以选择不同的形式。长于叙事的,宜写成细腻生动的 记叙文,来表现“告别”中包含的真情和感动;长于抒情的,不妨用灵动优美的散文笔调来书写自己 的心灵,表达对“告别”的体验和感悟;从不同角度来表现主题的,可以拟用小标题。但不管是平实 的叙述,还是细腻的描写,抑或是灵动的抒情,都要饱含真情
(1)心中要有情。“别了”表达的一定是生活中与“告别”有关的某一件事、某一处景、某一段 情、某一些经历等,是一种真切、深沉的情感体验。所以,要选那些让自己感受至深的材料,投注真 情。 (2)笔下要淌情。把心中的真情倾泻出来,可以选择不同的形式。长于叙事的,宜写成细腻生动的 记叙文,来表现“告别”中包含的真情和感动;长于抒情的,不妨用灵动优美的散文笔调来书写自己 的心灵,表达对“告别”的体验和感悟;从不同角度来表现主题的,可以拟用小标题。但不管是平实 的叙述,还是细腻的描写,抑或是灵动的抒情,都要饱含真情