2015年初中毕业暨升学模拟考试2 语文 基础知识(9分) 下列词语中,加点字的读音有误的一组是()(3分) A.喑哑(yin)掺杂(chan)灵柩(ⅲ)根深蒂固(di) B.谀词(yu)诓骗( kuang)禀请(bing)怒不可遏(e) C.寒噤(jin)栈桥(zhin)汲取(j)锲(qi)而不舍 D.亵渎(d)褴褛(lan)告罄(qing)强聒不舍(guo) 2.下列加点词语意思相同的一项是()(3分) A.寡助之至,亲戚畔之如使人之所欲莫甚于生 B.入则无法家弼士 管夷吾举于士 C.搜于国中三日三夜国破山河在 D.年且九十 且焉置土石 3下列句子中,加点成语使用不恰当的一项。(3分)() A.在突如其来的灾难面前,学校是一个天然庇护所,它既安抚学生、传递温暖, 也护佑公众、凝聚人心。 B.近年来,微博逐渐成为舆论引导的一线阵地,政府开设微博已蔚然成风。 有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍 照留影,让人无可奈何。 D.从古时的大同理想到今日的中国梦,尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑 田的变化,但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼,却有着一脉相承的连 续性。 文言文阅读(18分) 比较阅读[甲]乙]两个文段,完成后面问题。 【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子, 武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭 三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守 以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智
2015 年初中毕业暨升学模拟考试 2 语 文 一.基础知识(9 分) 下列词语中,加点字的读音有误的一组是( )(3 分) A.喑哑(yīn)掺杂(chān)灵柩(jiù)根深蒂固(dì) B.谀词(yú)诓骗(kuāng)禀请(bǐng)怒不可遏(è) C.寒噤(jìn)栈桥(zhàn)汲取(jǐ)锲(qì)而不舍 D.亵渎(dú)褴褛(lán)告罄(qìng)强聒不舍(guō) 2. 下列加点词语意思相同的一项是( ) (3 分) A.寡助之至,亲戚畔之 如使人之所欲莫甚于生 B.入则无法家弼士. 管夷吾举于士. C.搜于国.中三日三夜 国.破山河在 D.年且.九十 且.焉置土石 3 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项。(3 分)( ) A.在突如其来的灾难面前,学校是一个天然庇护所,它既安抚学生、传递温暖, 也护佑公众、凝聚人心。 B.近年来,微博逐渐成为舆论引导的一线阵地,政府开设微博已蔚然成风。 C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍 照留影,让人无可奈何。 D.从古时的大同理想到今日的中国梦,尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑 田的变化,但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼,却有着一脉相承的连 续性。 二.文言文阅读(18 分) 比较阅读[甲][乙]两个文段,完成后面问题。 【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子, 武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭 三吐哺,犹恐失天下之士。吾 闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守 以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智
守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天 子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” 【乙】太宗尝谓皇属曰:“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却①声色之娱。 汝等生于富贵,长自深宫。夫帝子亲王先须克己,每著一表,则悯蚕妇;每餐 食,则念②耕夫。至于听断之间,勿先恣③其喜怒。汝等勿鄙人短,勿恃己长 乃可永久富贵,以保终吉④。先贤有言:逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼⑤,不 可不察也。” (选自《戒皇族·国朝太宗类苑》) 【注】①却:摒除。②念:想。③恣:任凭。④吉:吉祥。⑤贼:敌人。 4解释下面加点的词。(4分) (1)又相天子()(2)犹恐失天下之士() (3)每著一衣()(4)汝等勿鄙人短() 5下面加点词意思相同的一项是()(3分) A.予谓菊太宗尝谓皇属曰B.长自深宫自非亭午夜分 C.夫贵为天子则念耕夫 D.皆谦德也火伴皆惊忙 6翻译下面句子。(4分) (1)往矣,子无以鲁国骄士 (2)逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼,不可不察也。 7请用原文的语句回答下面的问题。(4分) 甲乙两文中周公和太宗都以自身经历作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的 句子是 乙文表现太宗做法的句子是 8读完甲乙两文,请联系自身实际,淡谈你从中获得了怎样的启示。(3分) 三现代文阅读(27分 阅读下面一篇文章,完成9-12题。 雨夜的灯光(12分) ①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖 出去十几斤。 ②开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起
守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天 子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” 【乙】太宗尝谓皇属曰:“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却①声色之娱。 汝等生于富贵,长自深宫。夫帝子亲王先须克己,每著一表,则悯蚕妇;每餐一 食,则念②耕夫。至于听断之间,勿先恣③其喜怒。汝等勿鄙人短,勿恃己长, 乃可永久富 贵,以保终吉④。先贤有言:逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼⑤,不 可不察也。” (选自《戒皇族•国朝太宗类苑》) 【注】①却:摒除。②念:想。③恣:任凭。④吉:吉祥。⑤贼:敌人。 4 解释下面加点的词。(4 分)[来源:学科网 ZX X K] (1)又相天子( ) (2)犹恐失天下之士( ) (3)每著一衣( ) (4)汝等勿鄙人短( ) 5 下面加点词意思相同的一项是( )(3 分) A.予谓菊太宗尝谓皇属曰 B.长自深宫自非亭午夜分 C.夫贵为天子则念耕夫 D.皆谦德也火伴皆惊忙 6 翻译下面句子。(4 分) (1)往矣,子无以鲁国骄士。 (2)逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼,不可不察也。 7 请用原文的语句回答下面的问题。(4 分)[来源:学_ 科_网] 甲乙两文中周公和太宗都以自身经历作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的 句子是: , ;乙文表现太宗做法的句子是: , 。 8 读完甲乙两文,请联系自身实际,淡谈你从中获得了怎样的启示。(3 分) 三现代文阅读(27 分) 阅读下面一篇文章,完成 9—12 题。 雨夜的灯光(12 分) ①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖 出去十几斤。 ②开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一
记惊雷。我扯着父亲的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!” ③雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我 们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。 ④夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直 往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声:“回家!”他把我放在自行车横粱上,骑着 自行车,摸黑往家赶。走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了 夜鸟的叫声就只剩风声了。 ⑤山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起 来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟 场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的 衣襟,带着哭腔说:“爸,我怕……”“别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕 的!”父亲抓住我的手,安慰着。 ⑦不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间 空中的一轮明月。 ⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子 多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。 ⑨“我送送你们吧!” ⑩两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 11一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。 12那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子 去山下的医疗站。因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥 泞难行。一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了 头,,至今反应还很迟钝 13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马 灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎 全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!”他边走边说。 14走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸, 我脚疼,走不动了!”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了!”那人
记惊雷。我扯着父亲的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!” ③雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我 们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。 ④夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直 往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声:“回家!”他把我放在自行车横粱上,骑着 自行车,摸黑往家赶。走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了 夜鸟的叫声就只剩风声了。 ⑤山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起 来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟 场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的 衣襟,带着哭腔说:“爸,我怕……”“别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕 的!”父亲抓住我的手,安慰着。 ⑦不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间 空中的一轮明月。 ⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子 多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。 ⑨“我送送你们吧!” ⑩两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 11 一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。 12 那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子 去山下的医疗站。因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥 泞难行。一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了 头,,至今反应还很迟钝。 13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马 灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎 全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!”他边走边说。[来源:Zxxk.C o m] 14 走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸, 我脚疼,走不动了!”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了!”那人
话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当 时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里,我定定地看着马灯前面那 缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便 飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上, 感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。 15走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的 眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪· 16多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀 (选自《轻悦读丛书》,有删改) 9用简洁的语言概括出故事的主要内容。(3分) 10按要求答题。(二选一)(3分) (1)不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间 空中的一轮明月 请从修辞的角度分析句子的表达效果 (2)两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 加点的“寂静”一词应如何理解? 我选做() 11第15段“我看清了他的脸”,请用第一人称描写一下此时的心理活动。(3分) 12选文以“雨夜的灯光”为题有什么好处?(3分) 阅读下面一篇文章,完成13-17题。 没有发芽的种子(15分) 邱海泉 ①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像 毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世 界的事。时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小 狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗 送的秋波……那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了 ②我不知何时己经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口,我就呆在了 那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花,开得那个热闹……但我之所以如此迷恋
二话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当 时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里,我定定地看着马灯前面那一 缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便 飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上, 感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。 15 走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的 眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪…… 16 多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。 ---------(选自《轻悦读丛书》,有删改) 9 用简洁的语言概括出故事的主要内容。(3 分) 10.按要求答题。(二选一)(3 分) (1)不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间 空中的一轮明月。 请从修辞的角度分析句子的表达效果。 (2)两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 加点的“寂静”一词应如何理解? 我选做(): 11 第 15 段“我看清了他的脸”,请用第一人称描写一下此时的心理活动。(3 分) 12 选文以“雨夜的灯光”为题有什么好处?(3 分) 阅读下面一篇文章,完成 13—17 题。 没有发芽的种子(15 分) 邱海泉 ①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像 毫无意义的微风似的从眼前滑过。 而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世 界的事。时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小 狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗 送的秋波……那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口,我就呆在了 那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花,开得那个热闹……但我之所以如此迷恋
它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期 而遇了我的故人旧友。 ③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草, 就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲 在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花 儿,那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。 ④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了 尘封的往事。 久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼 翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以 形影不离地天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长髙了。它的枝蔓那么快就爬 满了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了 我生命的空间一一我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头 上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说:真好看真好看哟。有个 朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸上… ⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么,没用的话我 扔了?我一看,说:那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。她说:今年已经 有新种子了,还要它干什么……尽碍事儿,我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下 ⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心?是我 把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永 远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫 的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼 时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有 多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮 没无声了呢 (选自《黄山日报》2012年7月16日,有删改) 13文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义?(3分)
它的原因,不全是 因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期 而遇了我的故人旧友。 ③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草, 就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲 在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花 儿,那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。 ④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了 尘封的往事。 久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼 翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以 形影不离地天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬 满了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了 我生命的空间——我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头 上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说:真好看真好看哟。有个 朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸上…… ⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么,没用的话我 扔了?我一看,说:那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。她说:今年已经 有新种子了,还要它干什么……尽碍事儿,我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心?是我, 把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永 远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫 的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼 时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有 多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭 花种子被永远地湮 没无声了呢。 ---------(选自《黄山日报》2012 年 7 月 16 日,有删改) 13 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义?(3 分)
14第①段侧重描述散步时的心情,这样写有什么作用?(3分) 15结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(3分) (1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 (2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 16文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事,请简要概括。(3分 17文章最后抒发了作者什么情感?给你怎样的感悟?(3分) 四.(16分) 18根据文中拼音写出相应的汉字。(6分) 中华经典诗词是个广袤、深sui( )、xuan()丽多彩的世界。这里, 有“春潮带雨晩来急,野渡无人舟自heng()”的闲淡宁静,有“日月之行, 若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢hng()壮阔。她如甘霖滋润着干 涸的心田,如花朵点zhui()了寂寞的生活。走进这个世界,能陶y() 我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。 19请将下面的诗歌补写完整。(10分) ①举杯邀明月, ② ,玉垒浮云变古今。 ③吊影分为千里雁, 提携玉龙为君死 ⑤无限山河泪, ⑥关关雎鸠, 。窈窕淑女, ⑦故天将降大任于是人也,必先苦其心志, ,饿其体肤。 ⑧杨炯《从军行》中表达了自己投笔从戎,戍边卫国壮志豪情的诗句是 六.(50分) 20阅读下面的文字,按要求作文。 和上帝说话 一个残疾人跑到天堂和上帝说话,很不客气地问:“你为什么不给我一个健全的 身体?”上帝听了,并不回答,而是带来一个刚刚死去的人,那人说:“去吧,至 少你还活着。” 又有一个人前来和上帝说话,质问他:“为什么不给我幸福?”、上帝听了,也不 回答,而是将那个残疾人带来,残疾人说:“去吧,至少你还健康
14 第①段侧重描述散步时的心情,这样写有什么作用?(3 分) 15 结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(3 分) ⑴我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 ⑵我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 16 文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事,请简要概括。(3 分)[来源:Z§xx§k.C o m] 17 文章最后抒发了作者什么情感?给你怎样的感悟?(3 分) 四.(16 分) 18 根据文中拼音写出相应的汉字。(6 分) 中华经典诗词是个广袤、深 suì( )、xuàn( )丽多彩的世界。这里, 有“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自 héng( )”的闲淡宁静,有“日月之行, 若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢 hóng( )壮阔。她如甘霖滋润着干 涸的心田,如花朵点 zhuì( )了寂寞的生活。走进这个世界,能陶 yě( ) 我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。 19 请将下面的诗歌补写完整。(10 分) ①举杯邀明月,________________。 ②_______________,玉垒浮云变古今。 ③吊影分为千里雁,_______________。 ④______________,提携玉龙为君死。 ⑤无限山河泪,__________________。 ⑥关关雎鸠,___________。窈窕淑女,____________。 ⑦故天将降大任于是人也,必先苦其心志,__________,饿其体肤。 ⑧杨炯《从军行》中表达了自己投笔从戎,戍边卫国壮志豪情的诗句是 __________________,__________________。 六.(50 分) 20.阅读下面的文字,按要求作文。 和上帝说话 一个残疾人跑到天堂和上帝说话,很不客气地问:“你为什么不给我一个健全的 身体?”上帝听了,并不回答,而是带来一个刚刚死去的人,那人说:“去吧,至 少你还活着。” 又有一个人前来和上帝说话,质问他:“为什么不给我幸福?”、上帝听了,也不 回答,而是将那个残疾人带来,残疾人说:“去吧,至少你还健康。[来源:Zxxk.C o m]
实际上,和上帝说话。就是在跟自己说话。 请你根据这篇短文,自选角度,自拟题目写作
实际上,和上帝说话。就是在跟自己说话。 请你根据这篇短文,自选角度,自拟题目写作
2015年初中模拟考试 1C中应是“汲取(j1)锲(qe)而不舍” 2C中二者都是“国都”;A:到/助词:B:贤士/做官;D:将近/况且 3C中“义无反顾”褒义词,不能用于贬环境 4(1)辅佐(2)担心(3)穿(4)轻视;鄙视(4分,每题1分) 5D(3分) 6(1)去了以后,你不要因为受封于鲁国就怠慢人才 (2)(敢于)触犯我的人是我的老师。(一味)顺从我的人是我的敌人,(这)不 可以不细察。(4分,每题2分) 7甲文:一沐三握发,一饭三吐哺。乙文:外绝游观之乐,内却声色之娱。(4 分) 8示例一:两则文章都告诉我们,做人要严于律己,要培养自己良好的道德品质。 作为学生,我们要继承发扬中华民族的传统美德,培养自己良好的行为习惯,做 一个全面发展的人 示例二:两则文章都告诉我们做人要谦虚的道理。作为学生,我们要学会谦虚, 不骄傲自满,向身边的人学习,才能不断取得进步。(3分) 9“我”和父亲卖黄豆遇到倾盆大雨,夜幕降临才摸黑往家赶,大约五里山路道 路泥泞难行、附近遍地坟场,打马灯男人护送我们走出山林。 10(1)运用比喻,生动形象地写出黑夜里马灯的明亮,给我们无限希望。(2) 前一个“寂静”指周围环境的安静,宁静。后一个“寂静”不仅指环境宁静,还 有人物内心的宁静,安静 11略(要表达出“我”对他的同情和感激) 12贯穿全文的线索。概括故事的主要内容:雨夜打马灯男人打着灯光护送我们 走出山林。灯光象征打马灯男人美好的心灵,带给“我”的温暖与安慰。 13①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。②幼时的夙愿,淡忘了多年的理想 14散步时的心情是松弛和愉快的,一些不起眼的事物都可以触动自己,引发自 己的感慨;为下面写喇叭花做了铺垫。 15(1)“呆”字是神态描写,表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷 (2)“揪”字是心理描写,表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情
2015 年初中模拟考试 1C 中应是“汲取(jí) 锲(qiè)而不舍” 2.C 中二者都是“国都”;A:到/助词;B:贤士/做官;D:将近/况且 3.C 中“义无反顾”褒义词,不能用于贬环境。 4(1)辅佐 (2)担心 (3)穿 (4)轻视;鄙视(4 分,每题 1 分) 5D(3 分) 6(1)去了以后,你不要因为受封于鲁国就怠慢人才。 (2)(敢于)触犯我的人是我的老师。(一味)顺从我的人是我的敌人,(这)不 可以不细察。(4 分,每题 2 分) 7 甲文:一沐三握发,一饭三吐哺。乙文:外绝游观之乐,内却声色之娱。(4 分) 8 示例一:两则文章都告诉我们,做人要严于律己,要培养自己良好的道德品质。 作为学生,我们要继承发扬中华民族的传统美德,培养自己良好的行为习惯,做 一个全面发展的人。 示例二:两则文章都告诉我们做人要谦虚的道理。作为学生,我们要学会谦虚, 不骄傲自满,向身边的人学习,才能不断取得进步。(3 分) 9“我”和父亲卖黄豆遇到倾盆大雨,夜幕降临才摸黑往家赶,大约五里山路道 路泥泞难行、附近遍地坟场,打马灯男人护送我们走出山林。 10(1)运用比喻,生动形象地写出黑夜里马灯的明亮,给我们无限希望。(2) 前一个“寂静”指周围环境的安静,宁静。后一个“寂静”不仅指环境宁静,还 有人物内心的宁静,安静。 11 略(要表达出“我”对他的同情和感激) 12 贯穿全文的线索。概括故事的主要内容:雨夜打马灯男人打着灯光护送我们 走出山林。灯光象征打马灯男人美好的心灵,带给“我”的温暖与安慰。 13①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。②幼时的夙愿,淡忘了多年的理想。 14 散步时的心情是松弛和愉快的,一些不起眼的事物都可以触动自己,引发自 己的感慨;为下面写喇叭花做了铺垫。 15⑴“呆”字是神态描写,表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。 ⑵“揪”字是心理描写,表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情
16①我被喇叭花吸引,②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景,③捡拾喇叭花种子 ④在阳台上栽种喇叭花,⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。 17深深地自责(内疚),淡淡的忧伤。不要忘记自己的理想(梦想)要努力去实 现自己的理想(梦想)。 18邃绚横弘缀冶 19①对影成三人 ②锦江春色来天地 ③辞根散作九秋蓬④报君黄金台上意 ⑤谁言天地宽 ⑥在河之洲君子好逑 ⑦劳其筋骨 ⑧宁为百夫长,胜作一书生 20略
16①我被喇叭花吸引,②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景,③捡拾喇叭花种子, ④在阳台上栽种喇叭花,⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。 17 深深地自责(内疚),淡淡的忧伤。不要忘记自己的理想(梦想)要努力去实 现自己的理想(梦想)。 18 邃 绚 横 弘 缀 冶 19 ①对影成三人 ②锦江春色来天地 ③辞根散作九秋蓬 ④报君黄金台上意 ⑤谁言天地宽 ⑥在河之洲 君子好逑 ⑦劳其筋骨 ⑧宁为百夫长,胜作一书生 20.略