广东海洋大学：电子工程系《生产见习实习》课程教学大纲.pdf_大学文库

《生产认识实习》教学大纲课程编号j1610034总学时1周理论实验上机1周学分1开课单位信息学院开课系电子工程系修订时间2006年1月1日课程简介教学内容 “生产认识实习”是使学生认识和了解某项电子和信息产品及系统的生产环节，建立电子和信息产品及系统生产流程的概念和基本技术。比较深入的了解生产工艺过程、掌握电子和信息产品及系统的工作原理。培养学生了解电子和信息产品及系统的组装和调试方法，加深对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，培养学生观察和分析问题的能力。通过实践巩固已学过的知识。使学生获得组织和管理生产的初步知识。通过收集阅读和分析理解产品的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为学生后续毕业实习、毕业设计、研究生学习以及社会实际工作以及打下基础。通过生产认识实习使学生进一步接触社会、深入群众、培养劳动观念，提高学生的民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感、增强爱国主义情操。修读专业：电子信息工程专业先修课程：电子技术类课程、计算机类课程、信息处理类课程教材：暂无一、课程的性质与任务生产认识实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。“生产认识实习”是使学生认识和了解某项电子和信息产品及系统的生产环节，建立电子和信息产品及系统生产流程的概念和基本技术。比较深入的了解生产工艺过程、学握电子和信息产品及系统的工作原理。培养学生了解电子和信息产品及系统的组装和调试方法，加深对已经学习

《生产认识实习》教学大纲课程编号 j1610034 总学时 1 周理论实验/上机 1 周学分 1 开课单位信息学院开课系电子工程系修订时间 2006 年 1 月 1 日课程简介教学内容 “生产认识实习”是使学生认识和了解某项电子和信息产品及系统的生产环节,建立电子和信息产品及系统生产流程的概念和基本技术。比较深入的了解生产工艺过程、掌握电子和信息产品及系统的工作原理。培养学生了解电子和信息产品及系统的组装和调试方法，加深对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，培养学生观察和分析问题的能力。通过实践巩固已学过的知识。使学生获得组织和管理生产的初步知识。通过收集阅读和分析理解产品的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为学生后续毕业实习、毕业设计、研究生学习以及社会实际工作以及打下基础。通过生产认识实习使学生进一步接触社会、深入群众、培养劳动观念，提高学生的民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感、增强爱国主义情操。修读专业：电子信息工程专业先修课程：电子技术类课程、计算机类课程、信息处理类课程教材：暂无一、课程的性质与任务生产认识实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。“生产认识实习”是使学生认识和了解某项电子和信息产品及系统的生产环节,建立电子和信息产品及系统生产流程的概念和基本技术。比较深入的了解生产工艺过程、掌握电子和信息产品及系统的工作原理。培养学生了解电子和信息产品及系统的组装和调试方法，加深对已经学习 1

过的专业理论知识的理解和认识，培养学生观察和分析问题的能力。通过实践巩固己学过的知识。使学生获得组织和管理生产的初步知识。通过收集阅读和分析理解产品的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为学生后续毕业实习、毕业设计、研究生学习以及社会实际工作以及打下基础。通过生产认识实习使学生进一步接触社会、深入群众、培养劳动观念，提高学生的民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感、增强爱国主义情操。通过生产认识实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高校培养人材与企业发展的适应性，进一步提高教师的思想水平，拓宽教师的业务能力具有积极意义。二、课程的基本要求 1,认真对待实习，服从领导，遵守纪律：遵守生产认识实习单位的工作、生活作息制度：服从指导教师安排，认真做好生产的安全、防火、卫生等工作： 2.严格执行工厂安全规程，认真听从教师和带队技术人员的指挥，确实注意自身安全和他人安全：不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度： 3.绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象，展现大学生风貌，维护学校声誉： 4.认真写出生产认识实习总结报告。三、修读专业电子信息工程专业四、本课程与其它课程的联系本课程的前续课程为：电子技术类课程、计算机类课程、信息处理类课程。同时，为后续的专业课程、实践教学环节、毕业实习和毕业设计等提供增广见识的能力。五、教学内容安排、要求、学时分配及作业 1.组织参观生产认识实习生产厂或有关单位，了解实习单位的组织机构和生产组织

过的专业理论知识的理解和认识，培养学生观察和分析问题的能力。通过实践巩固已学过的知识。使学生获得组织和管理生产的初步知识。通过收集阅读和分析理解产品的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为学生后续毕业实习、毕业设计、研究生学习以及社会实际工作以及打下基础。通过生产认识实习使学生进一步接触社会、深入群众、培养劳动观念，提高学生的民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感、增强爱国主义情操。通过生产认识实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高校培养人材与企业发展的适应性，进一步提高教师的思想水平，拓宽教师的业务能力具有积极意义。二、课程的基本要求 1．认真对待实习，服从领导，遵守纪律；遵守生产认识实习单位的工作、生活作息制度；服从指导教师安排，认真做好生产的安全、防火、卫生等工作； 2．严格执行工厂安全规程，认真听从教师和带队技术人员的指挥，确实注意自身安全和他人安全；不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度； 3．绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象，展现大学生风貌，维护学校声誉； 4．认真写出生产认识实习总结报告。三、修读专业电子信息工程专业四、本课程与其它课程的联系本课程的前续课程为：电子技术类课程、计算机类课程、信息处理类课程。同时，为后续的专业课程、实践教学环节、毕业实习和毕业设计等提供增广见识的能力。五、教学内容安排、要求、学时分配及作业 1．组织参观生产认识实习生产厂或有关单位，了解实习单位的组织机构和生产组织 2