北海市2016—2017学年度语文版七年级第二学期期末教学质量测查卷.doc_大学文库

C据悉,北海市体育馆项目总建筑面积约36500平方米左右 D动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。 5.下列句子语言表达得体的一项是() A.期末的总结班会上,小明对班主任说:“张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。” B数学科代表说:“大家在第一节课前交作业,要是还有人不交,就别怪我不客气了 C.小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问:“大爷,您这白菜多少人民币1千克?” D你对比赛得了名次的同学说:“祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?” 6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是能够破碎的人,必定真正地活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情:三毛的破梵高的破碎, 贝多芬的破碎, ①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱 ③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛 ③①② B.①②③ ②③① D.②①③ 7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是 A.鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等 B小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。 C.《陋室铭》《爱莲说》中的“说”“铭”都是古代文体的名称 D.“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段,烽火的燃起表示有战事出现。 8.下列关于文学名著表述有误的一项是() A.《西游记》是长篇章回体神话小说,作者描绘了一个奇妙的神话世界。 B伊索寓言,来自民间,社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映 C.《巨人三传》的作者是法国作家罗曼罗兰,是一位著名的人道主义作家 D米开朗琪罗这位意大利艺术家贫困交加,却创造出了无与伦比的音乐作品。现代文阅读(一)(每小题2分,共6分) ①天气暖起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜,谜语是:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排起八卦阵,单捉飞来将。” ②此后我就留心这八条脚的“诸葛亮”怎样捉拿飞将,并且看出,它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞去,蝕在网上,急待棦扎时,蜘蛛忽然赶到,急忙地把它捉住,晈在“嘴”里,或者就吸食它的汁液,或者咬了回到网中央或檐下去了。好像我们咬片面包或饼干似的不费力气。如果投入网里的不是这等小虫,却是气力较大的飞虫,它急忙跑来,便

C.据悉，北海市体育馆项目总建筑面积约 36500 平方米左右。 D.动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。 5. 下列句子语言表达得体的一项是（） A.期末的总结班会上，小明对班主任说：“张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。” B.数学科代表说：“大家在第一节课前交作业，要是还有人不交，就别怪我不客气了。” C.小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币 1 千克？” D.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？” 6.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，；梵高的破碎，；贝多芬的破碎，。 ①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章 ②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱 ③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛 A．③①② B．①②③ C．②③① D．②①③ 7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（） A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。 B.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。 C．《陋室铭》《爱莲说》中的“说”“铭”都是古代文体的名称。 D.“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起表示有战事出现。 8.下列关于文学名著表述有误的一项是（） A.《西游记》是长篇章回体神话小说，作者描绘了一个奇妙的神话世界。 B.伊索寓言，来自民间，社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。 C.《巨人三传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，是一位著名的人道主义作家。 D.米开朗琪罗这位意大利艺术家贫困交加，却创造出了无与伦比的音乐作品。二、现代文阅读（一）（每小题 2 分，共 6 分） ①天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜，谜语是：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。” ②此后我就留心这八条脚的“诸葛亮”怎样捉拿飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞去，触在网上，急待挣扎时，蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到网中央或檐下去了。好像我们咬片面包或饼干似的不费力气。如果投入网里的不是这等小虫，却是气力较大的飞虫，它急忙跑来，便

放出丝来,用脚拿了丝向飞虫去缚,直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的, 例如蜜蜂:蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向飞将身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪投着。但走不多远,又回转去,再绕一下,又走开。随后是接连地绕几转,跑开一次, 等到看看那飞将挣扎的力量已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。有时捆缚的丝密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中时,往往还会发吱吱的微声。但是小孩们常爱蜜蜂,不喜欢蜘蛛,如被他们看见,往往把蜜蜂救下来了 ③但是最难捉的是披甲的飞将,比方有一个甲虫飞入网里,被兜住了,但是它的甲很厚, 很重:不但如此,而且它的力气很耐久。它的六条脚东一推西一撑,好容易把这条腿缚住, 那条腿又伸出来了。有时候缚了几转,又被它滑脱,啪的一声跌在地上。蜘蛛只能怅然地在网上望一望。这倒还没有什么要紧,最可怕的是碰见蜾蠃。它静悄悄地忽然来了;振动它的翅膀,剌剌地向网里去一撞,急又离开。网起了振动,蜘蛛以为已有物网住,匆匆地赶去捕捉时,不提防蜾蠃用了最敏捷的手段,突然把它用足抱住,迅速飞去。蜘蛛被它袭击时,很难得幸免的… (节选自周建人的《蜘蛛》) 9下列关于“蜘蛛捕捉食物情形”的说法,错误的一项是() A写蜘蛛捉小蚊蚋,突出蜘蛛的感觉灵敏、行动迅速的特点 B写蜘蛛捕捉“力气较大的飞虫”,使用的是“捆缚法”。 C写蜘蛛捕捉“带枪的”“飞将”使的是“游击战”,描写了蜘蛛谨慎而又机智果敢的情态。 D蜘蛛捕捉失败时的“怅然”以及被蜾蠃捕食的“难得幸免”,看岀作者对蜘蛛的不满。 10.下列对本文分析不正确的一项是() A.第①段中写作者幼时猜过的谜,从而引出说明的对象一一蜘蛛。 B选文是按照时间顺序来安排内容的 C.第②③段运用了多种说明方法,如分类别、打比方、举例子。 D第②段画线的句子体现了说明文的语言兼有科学的准确性和描写的生动性特点 11下列说法与原文意思不相符的一项是() A蜘蛛有各种各样捉拿飞将的方法 B小孩们常爱蜜蜂,如被他们看见蜜蜂被蜘蛛网包住,往往会把蜜蜂救下来ε C蜘蛛容易捉披甲的飞将,因为披甲的飞将的甲很厚,很重 D蜘蛛被蜾嬴袭击时,很难得幸免的三、古诗文阅读(1215小题,每小题2分,共8分;16小题每小题4分;本大题共12分) (一)雁门太守行

放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂；蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向飞将身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。有时捆缚的丝密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中时，往往还会发吱吱的微声。但是小孩们常爱蜜蜂，不喜欢蜘蛛，如被他们看见，往往把蜜蜂救下来了。 ③但是最难捉的是披甲的飞将，比方有一个甲虫飞入网里，被兜住了，但是它的甲很厚，很重；不但如此，而且它的力气很耐久。它的六条脚东一推西一撑，好容易把这条腿缚住，那条腿又伸出来了。有时候缚了几转，又被它滑脱，啪的一声跌在地上。蜘蛛只能怅然地在网上望一望。这倒还没有什么要紧，最可怕的是碰见蜾蠃。它静悄悄地忽然来了；振动它的翅膀，剌剌地向网里去一撞，急又离开。网起了振动，蜘蛛以为已有物网住，匆匆地赶去捕捉时，不提防蜾蠃用了最敏捷的手段，突然把它用足抱住，迅速飞去。蜘蛛被它袭击时，很难得幸免的…… （节选自周建人的《蜘蛛》） 9.下列关于“蜘蛛捕捉食物情形”的说法，错误的一项是（） A.写蜘蛛捉小蚊蚋，突出蜘蛛的感觉灵敏、行动迅速的特点。 B.写蜘蛛捕捉“力气较大的飞虫”，使用的是“捆缚法”。 C.写蜘蛛捕捉“带枪的”“飞将”使的是“游击战”，描写了蜘蛛谨慎而又机智果敢的情态。 D.蜘蛛捕捉失败时的“怅然”以及被蜾蠃捕食的“难得幸免”，看出作者对蜘蛛的不满。 10.下列对本文分析不正确的一项是（） A.第①段中写作者幼时猜过的谜，从而引出说明的对象——蜘蛛。 B.选文是按照时间顺序来安排内容的。 C.第②③段运用了多种说明方法，如分类别、打比方、举例子。 D.第②段画线的句子体现了说明文的语言兼有科学的准确性和描写的生动性特点。 11.下列说法与原文意思不相符的一项是（） A.蜘蛛有各种各样捉拿飞将的方法。 B.小孩们常爱蜜蜂，如被他们看见蜜蜂被蜘蛛网包住，往往会把蜜蜂救下来。 C.蜘蛛容易捉披甲的飞将，因为披甲的飞将的甲很厚，很重。 D.蜘蛛被蜾蠃袭击时，很难得幸免的。三、古诗文阅读（12-15 小题，每小题 2 分，共 8 分；16 小题每小题 4 分；本大题共 12 分）（一）雁门太守行

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君/死 12.下列对诗作赏析有误的一项是() A.首联一个“压”字,把敌军人马众多、来势凶猛之态淋漓尽致地凸现出来 B颔联运用夸张的手法,从听觉和视觉两个角度渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。 C.尾联运用“黄金台”的典故,表现了将士们无所畏惧,捐躯报国的决心。 D本诗善于着色,用金色、胭脂色、紫红色、黑色等绮丽斑驳的色彩描绘边塞风光的秀美 (二)口技(节选) 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳, 儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑, 默叹,以为妙绝忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端:人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先 13.下列句子加点词意思相同的一项是() A.京中有善口技者钟子期善听 B不能名其一处也有仙则名 C.妇抚儿乳儿含乳啼 D.手有百指不能指其一端 14.下列句子加点词用法相同的一项是() A.于厅事之东北角止于岩下 B.满坐寂然然往来视之 C.妇拍而鸣之出淤泥而不染 D中间力拉崩倒之声何陋之有 15.下列对文章理解有误的一项是() A.“京中有善口技者”一句在文章中起总领全文、点明主旨的作用。 B选文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 C.听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君/死。 12.下列对诗作赏析有误的一项是（） A.首联一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛之态淋漓尽致地凸现出来。 B.颔联运用夸张的手法，从听觉和视觉两个角度渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。 C.尾联运用“黄金台”的典故，表现了将士们无所畏惧，捐躯报国的决心。 D.本诗善于着色，用金色、胭脂色、紫红色、黑色等绮丽斑驳的色彩描绘边塞风光的秀美。（二）口技（节选）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 …… 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 13.下列句子加点词意思相同的一项是（） A.京中有善．口技者钟子期善．听 B.不能名．其一处也有仙则名． C.妇抚儿乳．儿含乳．啼 D．手有百指．不能指．其一端 14.下列句子加点词用法相同的一项是（） A.于．厅事之东北角止于．岩下 B.满坐寂然．然．往来视之 C.妇拍而．呜之出淤泥而．不染 D.中间力拉崩倒之．声何陋之．有 15.下列对文章理解有误的一项是（） A.“京中有善口技者”一句在文章中起总领全文、点明主旨的作用。 B.选文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 C.听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写

六、现代文阅读(二)(共13分) 妈妈的额头蒋平 ①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻贴,母亲就能准确判断出我的健康状况 ②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回, 我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青舂饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像圈圈年轮,圈淸了昨旦的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜:一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端

六、现代文阅读（二）（共 13 分）妈妈的额头蒋平 ①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。 ②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂．．．．。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案．．。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端