北师版七(上)语文单元、期中、期末测控题(10套) 第一单元测试题 (时间:90分钟满分:120分) 积累与运用(26分) 1.给加点字注音或者根据拼音写汉字。(要求:拼音、声调全对才能得分)。(8分) 确凿()蹒( )跚秕( )谷臃( )肿 )积zan( 2.下面加点词的解释不全对的一项是( )(3分) A.人迹罕至(稀少)人声鼎沸(水开) B.拗过去(用力弯曲)雷霆万钧(暴雷) C.无处觅食(寻找)絮说(絮叨) D.虎视眈眈(眼睛注视)震悚(害怕) 3.读语段,选择最准确的动词填空,恰当的一项是:()(3分) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒 条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了 A.撑放系拉 B.支撒绑拿 C.支撒系牵 D.顶放连牵 4.下列对文章内容理解有误的一项是()(3分) A.《雪地贺卡》中“我”第二次不回复贺卡是不忍心破坏小李屹童年的梦,使她仍然感到神 奇和幸福 B.《从百草园到三味书屋》中写美女蛇的故事是说明百草园中也有丑恶的事物。 C.鲁迅在《阿长与》中为人们塑造了一个善良纯朴的农妇形象,抒发了自己对她的 怀念 D.《拣麦穗》开头写农村姑娘拣麦穗是为了下文写“我”的梦交代背景的 5.(2010·江苏无锡)对下面这段话的理解有错误的一项是()(3分 人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站,只是供中途小憩 只是供转车再出发 A.人生是个不断前进的过程。 B.人生途中可稍作休息,但不能长期滞留 C.人生旅途可以有多种路径到达目的地 D.人生的目标常常可以发生方向性的逆转。 6.(2010·江苏无锡)据英国媒体报道,近30名加拿大政府官员.3月10号在该国渔业部 长的带领下,在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议 员帕耶特说:“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。”加拿大自由党领袖叶礼庭边 嚼着海豹肉边说:“口感很不错。” 为此,东海中学初三(3)班举行了一场辩论会。正方提出的观点是:捕杀海豹解决了当 地居民的收入,有利于当地经济的发展。反方的观点是:捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍
1 北师版七(上)语文单元、期中、期末测控题(10 套) 第一单元测试题 (时间:90 分钟 满分:120 分) 一、积累与运用(26 分) 1.给加点字注音或者根据拼音写汉字。(要求:拼音、声调全对才能得分)。(8 分) 确凿.( ) 蹒.( )跚 秕.( )谷 臃.( )肿 lú( )走 震 sǒng( ) 积 zǎn( ) 戏 xuè( ) 2.下面加点词的解释不全对的一项是( )(3 分) A.人迹罕.至(稀少) 人声鼎沸..(水开) B..拗.过去(用力弯曲) 雷霆..万钧(暴雷) C.无处觅.食(寻找) 絮.说(絮叨) D.虎视眈眈..(眼睛注视) 震悚.(害怕) 3.读语段,选择最准确的动词填空,恰当的一项是:( )(3 分) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上 一 条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 A.撑 放 系 拉 B.支 撒 绑 拿 C..支 撒 系 牵 D.顶 放 连 牵 4.下列对文章内容理解有误的一项是( )(3 分) A.《雪地贺卡》中“我”第二次不回复贺卡是不忍心破坏小李屹童年的梦,使她仍然感到神 奇和幸福。 B..《从百草园到三味书屋》中写美女蛇的故事是说明百草园中也有丑恶的事物。 C.鲁迅在《阿长与》中为人们塑造了一个善良纯朴的农妇形象,抒发了自己对她的 怀念。 D.《拣麦穗》开头写农村姑娘拣麦穗是为了下文写“我”的梦交代背景的。 5.(2010·江苏无锡)对下面这段话的理解有错误的一项是( ) (3 分) 人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站,只是供中途小憩, 只是供转车再出发。 A.人生是个不断前进的过程。 B.人生途中可稍作休息,但不能长期滞留。 C.人生旅途可以有多种路径到达目的地。 D.人生的目标常常可以发生方向性的逆转。 6.(2010·江苏无锡)据英国媒体报道,近 30 名加拿大政府官员.3 月 l0 号在该国渔业部 长的带领下,在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议 员帕耶特说:“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。”加拿大自由党领袖叶礼庭边 嚼着海豹肉边说:“口感很不错。” 为此,东海中学初三(3)班举行了一场辩论会。正方提出的观点是:捕杀海豹解决了当 地居民的收入,有利于当地经济的发展。反方的观点是:捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍
行为,是对生态平衡的破坏 请你根据反方观点写一段辩论词,字数不少于80字。(6分) 阅读理解(44分) (一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成7-12题。(19分) 不必说(1)的菜畦,(2)的石井栏,③3)的皂荚树,(④4)的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里 长吟,⑤的黄蜂伏在菜花上,⑩)的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的 泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见 蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤 和木莲藤缠络着,木莲有连房一般的果实,何首乌有像人形的根。有人说,何首乌根有像人 形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙, 却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球, 又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站 在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的 蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 7.文章中空白处应该填写的词语是:(6分) (4) 8.从上文中找出下列各词的反义词(4分) 粗糙 )矮小——()瘦小——()笨重——() 9.第一段文字中,画线的句子在结构上起 的作用;能概括下半段内容的中心词 是 。(2分) 10.文中写“我拔何首乌”表现什么?()(1分) A、表现“我”小时候很淘气,毁坏东西。B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想 C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。D、表现“我”小时候很好奇,勇于实践。 11.第二段中的“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是( )。(2分) A.对被送进书塾的不解与强烈不满。B.对读书、学习的厌恶。 C.对自己行为的自责。D.对家里的人破坏自己生活的愤恨。 12.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?(4分) ①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(2分) ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(2分) (二)(2010·沈阳)阅读下面选文,然后回答14-20题。(25分)
2 行为,是对生态平衡的破坏。 请你根据反方观点写一段辩论词,字数不少于 80 字。(6 分) 二.阅读理解(44 分) (一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成 7-12 题。(19 分) 不必说 ⑴ 的菜畦,⑵的石井栏,⑶ 的皂荚树,⑷的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里 长吟,⑸的黄蜂伏在菜花上,⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的 泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见 蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤 和木莲藤缠络着,木莲有连房一般的果实,何首乌有像人形的根。有人说,何首乌根有像人 形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙, 却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球, 又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。…… 不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站 在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的 蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 7.文章中空白处应该填写的词语是:(6 分) ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 8.从上文中找出下列各词的反义词(4 分) 粗糙——( ) 矮小——( )瘦小——( ) 笨重——( ) 9.第一段文字中,画线的句子在结构上起 的作用;能概括下半段内容的中心词 是 。(2 分) 10.文中写“我拔何首乌”表现什么?( )(1 分) A、表现“我”小时候很淘气,毁坏东西。 B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想 C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D、表现“我”小时候很好奇,勇于实践。 11.第二段中的“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是( )。(2 分) A.对被送进书塾的不解与强烈不满。B.对读书、学习的厌恶。 C.对自己行为的自责。D. 对家里的人破坏自己生活的愤恨。 12.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?(4 分) ①肥胖的黄蜂伏.(停)在菜花上。(2 分) ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(2 分) (二)(2010·沈阳)阅读下面选文,然后回答 14-20 题。(25 分)
上天种的花 古草 ①记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地 叫起来。 ②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的, 支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞, 忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和 我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的 几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴 了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上 ③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕 的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的 环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗 尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着 它,再停两天就可以采下来了 ④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝 到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、 鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看 它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝 贝似的既紧张又喜欢 ⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎, 下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻 ⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起 来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却 没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只 可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片 ⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇 ⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?” ⑨母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种 的花,移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。 ⑩是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大字 不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融 让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们 欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都 赏给我们吃呢。 (11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自 力做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我 在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常
3 上天种的花 古草 ①记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地 叫起来。 ②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的, 支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞, 忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和 我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的 几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴 了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。 ③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕 的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的 环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗 尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着 它,再停两天就可以采下来了。 ④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝 到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、 鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看 它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝 贝似的既紧张又喜欢。 ⑤终于..成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎, 下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。 ⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起 来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却 没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只 可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。 ⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。 ⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?” ⑨母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花 .....啊,他看咱家的孩子乖,就把他种 的花,移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。 ⑩是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大字 不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融 让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们 欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都 赏给我们吃呢。 (11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽 力做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我 让。在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常
在脸上挂着了。 (12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛, 时刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们 坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间 (13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌 入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。 (选自《智慧》,有改动) 3.阅读选文第①—⑩段,完成下面表格。(4分) 事件发展过程 品尝蘑菇 人物内心变化 C紧张喜欢D满足骄傲 14.选文第②段描写“狗尿苔”的样子,有什么作用?(3分) 15.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?请用简洁的语言概括。(3分) 16.体会下面句子中加点词的表达效果。(3分) 终于成熟了。 选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分) 18.选文第(11)段画线的句子在内容和结构上有什么作用?(4分) 19.选文第⑨段和第(13)段中“上天种的花”的含义有什么不同?(4分) 三.写作(50分) 20.(2010·浙江金华)请在以下两题中任选一题作文 (1)题目:灯 (2)生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦 然 回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪 固然美好:品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真 请你以“那一天,我 了”为题,写一篇作文 要求:(1)选做其中一题(如选第二题,请在横线上填入适当的词语或短语,把题目补充完
4 在脸上挂着了。 (12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛, 时刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们 坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。 (13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌 入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花 .....。 (选自《智慧》,有改动) 13.阅读选文第①——⑩段,完成下面表格。(4 分) 事件发展过程 A B 采摘蘑菇 品尝蘑菇 人物内心变化 C 紧张喜欢 D 满足骄傲 14.选文第②段描写“狗尿苔”的样子,有什么作用?(3 分) 15.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?请用简洁的语言概括。(3 分) 16.体会下面句子中加点词的表达效果。(3 分) 终于..成熟了。 17.选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4 分) 18.选文第(11)段画线的句子在内容和结构上有什么作用?(4 分) 19.选文第⑨段和第(13)段中“上天种的花”的含义有什么不同?(4 分) 三.写作(50 分) 20.(2010·浙江金华)请在以下两题中任选一题作文。 (1)题目:灯 (2)生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦 然 回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪…… 固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。 请你以“那一天,我 了”为题,写一篇作文。 要求:(1)选做其中一题(如选第二题,请在横线上填入适当的词语或短语,把题目补充完
整 (2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感 (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名:除诗歌外,文体不限:不少于600字 第二单元测试题 (时间:90分钟满分:120分) 积累与运用(28分) 1.(2010·浙江丽水)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分) 只想变成橘子的苹果,一定是一只k(1)望创新改变的苹果。这样的苹果 般不会因循守旧,更不会dⅰ(②2)着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条框框的束缚,像 蝉一样,冲破躯壳的管制,真冲云xo(3) 2.解释下列句中加点的词语。(6分) (1)停车坐爱枫林晚( (2)远上寒山石径斜( (3)晴空一鹤排云上( ))) (4)寥廓江天万里霜 (5)渚清沙白鸟飞回( (6)断肠人在天涯 3.按课文内容填空。(6分) (1)《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是 (2)《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是 (3)《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是 4.(2010·浙江杭州)下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3分) A.近期,我国南方地区遭受暴雨袭击,国家气象局加强了对天气的实时监控和 趋势分析。 B.大心有所成就的人,在成绩面前,也会经常鞭策自己,不断提升自身水平和 能力 C.近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋髙楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚 为壮观。 D.阅读经典的文学作品,需要积累语言、深入理解,这种寻章摘句的方法值得 大力提倡。 5.(2010·江苏南京)仿写句子,完成诗集的寄语。(4分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律:有的婉转低回
5 整)。 (2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。 (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于 600 字。 第二单元测试题 (时间:90 分钟 满分:120 分) 一.积累与运用(28 分) 1.(2010·浙江丽水)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3 分) 一只想变成橘子的苹果,一定是一只 kě ⑴ 望创新改变的苹果。这样的苹果一 般不会因循守旧,更不会 dài ⑵ 着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条框框的束缚,像 蝉一样,冲破躯壳的管制,真冲云 xiāo ⑶ ! 2.解释下列句中加点的词语。(6 分) (1)停车坐爱.枫林晚( ) (2)远上寒山石径.斜( ) (3)晴空一鹤排.云上( ) (4)寥廓..江天万里霜( ) (5)渚清沙白鸟飞回.( ) (6)断肠..人在天涯( ) 3.按课文内容填空。(6 分) (1)《天净沙 秋思》中点明作者思想之情的句子是 。 (2)《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是 。 (3)《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是 。 4. (2010·浙江杭州)下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3 分) A.近期,我国南方地区遭受暴雨袭击,国家气象局加强了对天气的实时监控..和 趋势分析。 B.大心有所成就的人,在成绩面前,也会经常鞭策..自己,不断提升自身水平和 能力。 C.近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群 ....,蔚 为壮观。 D.阅读经典的文学作品,需要积累语言、深入理解,这种寻章摘句 ....的方法值得 大力提倡。 5.(2010·江苏南京)仿写句子,完成诗集的寄语。(4 分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律:有的婉转低回,
你能欣赏花的姿容 有的灿烂盛开 6.(2010·沈阳)综合探究。(6分) 阅读下面三则材料,按要求回答问题。 材料一: 温家宝总理在今年的政府工作报告中指出,要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,要 积极开展对外文化交流。 材料二: 2009年7月27日,在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名 句:“山径之蹊间,介然用之而成路;为间不用,则茅塞之矣。”以此来比喻两国的任务是探 索一条可持续交往、通向未来的道路,并期盼即使以后出现了分歧,也不要让这条道路被荒 草埋没。 材料三: 法国人学习中文情况统计表 项 目 选修中文学生教授中文学校中文教师 数字 (人) (所) (人) 年份 9328 132 135 2009 25687 388 数据来源于法国《现代价值》周刊网 (1)沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生 搜集的三组诗句,请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。(2分) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 明月松间照,清泉石上流。 绿树村边合,青山郭外斜 然) 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼) 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾) 上联:忆李杜吟唱壮志情怀 下联: (2)综合材料二和材料三的内容,写出你探究的结果。(4分) 阅读理解(42分) (一)阅读《登高》,完成7-10题。(20分) 登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 7.首联写了哪些景?景的特点如何,给人怎样的感受?(5分)
6 你能欣赏花的姿容: ,有的灿烂盛开。 6. (2010·沈阳)综合探究。(6 分) 阅读下面三则材料,按要求回答问题。 材料一: 温家宝总理在今年的政府工作报告中指出,要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,要 积极开展对外文化交流。 材料二: 2009 年 7 月 27 日,在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名 句:“山径之蹊间,介然用之而成路;为间不用,则茅塞之矣。”以此来比喻两国的任务是探 索一条可持续交往、通向未来的道路,并期盼即使以后出现了分歧,也不要让这条道路被荒 草埋没。 材料三: 法国人学习中文情况统计表 项 目 数字 年份 选修中文学生 (人) 教授中文学校 (所) 中文教师 (人) 2004 年 9328 132 135 2009 年 25687 485 388 数据来源于法国《现代价值》周刊网 (1)沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生 搜集的三组诗句,请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。(2 分) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) * * * * * * * 明月松间照,清泉石上流。(王维) 绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然) * * * * * * * 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼) 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾) 上联:忆李杜吟唱壮志情怀 下联: (2)综合材料二和材料三的内容,写出你探究的结果。(4 分) 二.阅读理解(42 分) (一)阅读《登高》,完成 7-10 题。(20 分) 登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 7.首联写了哪些景?景的特点如何,给人怎样的感受?(5 分)
8.应如何理解颔联的“木”“江”这两种景物?(5分) 9.颈联中“作客”怎么理解?(5分) 10.杜甫为何“新停浊酒杯”?(5分) (二)(2010·浙江温州)阅读下面的选文,完成11-12题。(9分) 新凉 徐玑0 水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低 黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。 【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。 11.本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞 的景象。(4分) 12.“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?(5分) (三)阅读下面的选文,完成13-15题(13分) 麦黄黄杏黄黄 李翔 ①父亲要出山做麦客去了。 ②他穿一身洗得发白的蓝布衫,头戴一顶半旧的草帽,手握镰刀,肩上挎着塞满干粮的 黄挎包,对母亲说:“今年想走远些,多挣几个,赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里 骨碌骨碌地转着眼珠,指着腰间的黄挎包说:“听话,好好念书,到时候给你买一口袋杏子 回来。” ③父亲做过多年的麦客。每次回来,他都会喜形于色地打开挎包,伸手抓出黄亮黄亮 的叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀! ④自打父亲离家后,妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲:“爸爸啥时回家呀?”母亲摸着 妺妹的羊角辫说:“去地里看看,啥时麦子黄了,你爸爸就回来喽!”我和妹妹便飞跑到山 顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色… ⑤下过一场透雨,接着又暴晒了好多天,麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回 了家,可父亲一点消息都没有。母亲急了。 ⑥蚕老一时,麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了,若再等下去……母亲心焦似火。第二天
7 8.应如何理解颔联的“木”“江”这两种景物?(5 分) 9.颈联中“作客”怎么理解?(5 分) 10.杜甫为何“新停浊酒杯”?(5 分) (二)(2010·浙江温州)阅读下面的选文,完成 11-12 题。(9 分) 新凉 徐玑① 水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。 【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。 11.本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、 的景象。(4 分) 12.“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?(5 分) (三)阅读下面的选文,完成 13-15 题(13 分) 麦黄黄 杏黄黄 李翔 ①父亲要出山做麦客去了。 ②他穿一身洗得发白的蓝布衫,头戴一顶半旧的草帽,手握镰刀,肩上挎着塞满干粮的 黄挎包,对母亲说:“今年想走远些,多挣几个,赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里 骨碌骨碌地转着眼珠,指着腰间的黄挎包说:“听话,好好念书,到时候给你买一口袋杏子 回来。” ③父亲做过多年的麦客。每次回来,他都会喜形于色地打开挎包,伸手抓出黄亮黄亮 的叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀! ④自打父亲离家后,妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲:“爸爸啥时回家呀?”母亲摸着 妹妹的羊角辫说:“去地里看看,啥时麦子黄了,你爸爸就回来喽!”我和妹妹便飞跑到山 顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色…… ⑤下过一场透雨,接着又暴晒了好多天,麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回 了家,可父亲一点消息都没有。母亲急了。 ⑥蚕老一时,麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了,若再等下去……母亲心焦似火。第二天
早,母亲带领我们上了地。整整折腾了三天,才勉强割了三亩来地。母亲心焦了 ⑦第四天天快黑时,跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道:“快看呀,爸爸回来啦, 有杏子吃啦!”我赶快抬起头看,不见人影,却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动 有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦!是爸爸,爸爸回来啦!”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲 两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来,在他身后排着一列士兵般的麦捆子,一件件扎得结结 实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑,淡淡地说:“路上耽搁了,回来晚了……” ⑧我骤然觉得父亲陌生了许多,才二十来天工夫好像隔开了好多年,蓬乱的长发上蒙着 厚厚一层尘土,颧骨山崖般凸出来,脸颊水坑一样陷进去,暗淡无光的眼珠一下子掉进了又 深又大的井口似的眼眶中;裤腿裂开一道大口子,一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖 上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天,见什么也没有,“哇”的一声哭了。父亲擦把 汗,手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜,费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼 翼地往手心里倒,骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿 佛托着一座巍峨的大山,手微微有些颤动,好大一会才嗫嚅着说:“活难寻……没挣下钱… 生了病……买了一颗…好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起 来,用婆娑的泪眼看看手里的杏子,走到母亲跟前举着杏子说:“妈,你吃吧。”母亲把杏子 凑到唇边轻轻沾了沾,然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子,望着父亲那张瘦削、 苍凉又略显惭愧的脸,悲切地说:“爸爸,还是你吃吧,我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰 了碰,说:“多好的杏,真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬 破一点皮,舔舔舌尖,咂吧咂吧嘴,又塞给了妺妹 ⑨原来,那年渭河沿岸有了不少收割机,雇麦客的人少了,父亲没找到活。正要回家, 遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说,一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕,没收 分钱。返回的路上淋了雨,发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里,赶了两 天两夜的路,才回到二百多里外的家。 ⑩那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着,到第二天晚上才吃完。第二年春天,我家门前 的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今,那棵杏树还长在我家的院子边上,长在我的记忆 (摘自《散文百家》2009年第1期,有删改) 13.第⑦段中,“父亲”为什么“苦涩地笑”,又“淡淡地说”?(4分) 14.第⑧段中,“父亲用手掌托眷这颗孤独的杏子,仿佛托着一座巍峨的大山”,如何理解这 个句子的含义?(4分) 15.第⑨段在文中有什么作用?(5分) 创新写作(50分) 16.鲜花怒放,是一种风景:满面笑容,也是一种风景。海浪滔天,是一种风景;和谐共 处,也是一种风景……在你的心目中,哪一种风景是最美丽的呢?请以“那是最美的风景
8 一早,母亲带领我们上了地。整整折腾了三天,才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。 ⑦第四天天快黑时,跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道:“快看呀,爸爸回来啦, 有杏子吃啦!”我赶快抬起头看,不见人影,却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动, 有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦!是爸爸,爸爸回来啦!”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲 两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来,在他身后排着一列士兵般的麦捆子,一件件扎得结结 实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩..地笑一笑,淡淡..地说:“路上耽搁了,回来晚了……” ⑧我骤然觉得父亲陌生了许多,才二十来天工夫好像隔开了好多年,蓬乱的长发上蒙着 厚厚一层尘土,颧骨山崖般凸出来,脸颊水坑一样陷进去,暗淡无光的眼珠一下子掉进了又 深又大的井口似的眼眶中;裤腿裂开一道大口子,一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖 上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天,见什么也没有,“哇”的一声哭了。父亲擦把 汗,手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜,费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼 翼地往手心里倒,骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿 佛托着一座巍峨的大山,手微微有些颤动,好大一会才嗫嚅着说:“活难寻……没挣下钱…… 生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起 来,用婆娑的泪眼看看手里的杏子,走到母亲跟前举着杏子说:“妈,你吃吧。”母亲把杏子 凑到唇边轻轻沾了沾,然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子,望着父亲那张瘦削、 苍凉又略显惭愧的脸,悲切地说:“爸爸,还是你吃吧,我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰 了碰,说:“多好的杏,真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬 破一点皮,舔舔舌尖,咂吧咂吧嘴,又塞给了妹妹。 ⑨原来,那年渭河沿岸有了不少收割机,雇麦客的人少了,父亲没找到活。正要回家, 遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说,一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕,没收 一分钱。返回的路上淋了雨,发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里,赶了两 天两夜的路,才回到二百多里外的家。 ⑩那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着,到第二天晚上才吃完。第二年春天,我家门前 的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今,那棵杏树还长在我家的院子边上,长在我的记忆 里。 (摘自《散文百家》2009年第1期,有删改) 13.第⑦段中,“父亲”为什么“苦涩..地笑”,又“淡淡..地说”?(4分) 14.第⑧段中,“父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿佛托着一座巍峨的大山”,如何理解这 个句子的含义?(4分) 15.第⑨段在文中有什么作用?(5 分) 三.创新写作(50 分) 16. 鲜花怒放,是一种风景;满面笑容,也是一种风景。海浪滔天,是一种风景;和谐共 处,也是一种风景……在你的心目中,哪一种风景是最美丽的呢?请以“那是最美的风景
为题,写一篇600字左右的作文,内容自定,文体不限。 第三单元测试题 (时间:90分钟满分:120分) 积累与运用(24分) 1.下列加点的字注音有误的一项是()(3分) A.疥疮( jie chuang)祈祷( gi ddo)怪诞(dn)怂恿( song yong) 庇护(bi)吸溜( xi liu)熬煎( do jian)纯粹( chun cui) C.龟裂(jn)毡絮( zhan xi)便宜(pian)肮脏( ang zang) D.和面(huo)和诗(he)燥热(zao)掺杂(can) 2.下列各句中加点的词语解释有误的一项是()(3分) A.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西 B.他触目伤怀,自然情不能自已。 触目伤怀:因眼睛受到伤害,所以连胸膛也受到连累。 C.车站派出所年轻的警察,大沿帽微微歪戴着,上唇留两撇小胡子,一副葛里高利那种桀 骜不驯的样子。 桀骜不驯:性情倔强而不驯服。 D.他说他能够整天埋头干活,而且,真的,他还说,本来,他想过什么节就是想入非非。 想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际。 3.文学常识填空。(10分) (1)《背影》的作者朱自清,字 现代 (2)《慈母情深》的作者 当代作家。他的作品以 题材为主,有些 人称之为 代表作有 等,其 中长篇小说 最为出色 (3)《我们是怎样过母亲节的》的作者 加拿大 家。在 美国,他被认为是继 之后最受欢迎的幽默作家。 (4)《金色花》的作者 (国籍)近代著名 家 1913年获 4.(2010·湖北黄石)“羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”,受恩思报,是做人的道德底线 动物尚能如此,何况人呢。在属于父母或母亲的节日里,你一定会有很多感想或心愿,请你 以手机短信的形式,将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。(3分)
9 为题,写一篇 600 字左右的作文,内容自定,文体不限。 第三单元测试题 (时间:90 分钟 满分:120 分) 一.积累与运用(24 分) 1.下列加点的字注音有误的一项是( )(3 分) A.疥疮..(jiè chuāng)祈祷..(qí dǎo)怪诞.(dàn)怂恿..(sǒng yǒng) B.庇.护(bì)吸溜..(xī liu)熬煎..(áo jiān)纯粹..(chún cùi) C.龟.裂(jūn)毡絮..(zhān xù)便.宜(pián)肮脏..(āng zāng) D.和.面(huò)和.诗(hè)燥.热(zào)掺.杂(cān) 2.下列各句中加点的词语解释有误的一项是( )(3 分) A.到徐州见着父亲,看见满院狼藉..的东西。 B.他触目伤怀 ....,自然情不能自已。 触目伤怀:因眼睛受到伤害,所以连胸膛也受到连累。 C.车站派出所年轻的警察,大沿帽微微歪戴着,上唇留两撇小胡子,一副葛里高利那种桀. 骜不驯 ...的样子。 桀骜不驯:性情倔强而不驯服。 D.他说他能够整天埋头干活,而且,真的,他还说,本来,他想过什么节就是想入非非 ....。 想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际。 3.文学常识填空。(10 分) (1)《背影》的作者朱自清,字 ,现代 家、 、 。 (2)《慈母情深》的作者 ,当代作家。他的作品以 题材为主,有些 人称之为 。代表作有 、 等,其 中长篇小说 最为出色。 (3)《我们是怎样过母亲节的》的作者 ,加拿大 家、 家。在 美国,他被认为是继 之后最受欢迎的幽默作家。 (4)《金色花》的作者 , (国籍)近代著名 家、 家, 1913 年获 奖。 4.(2010·湖北黄石)“羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”,受恩思报,是做人的道德底线, 动物尚能如此,何况人呢。在属于父母或母亲的节日里,你一定会有很多感想或心愿,请你 以手机短信的形式,将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。(3 分)
5.(2010·湖北黄石)俗话说,美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。相信家乡的某一块地方 一定是你眼中的天堂,家乡的某一份特产一定是你常年的最爱,家乡的某位名人一定是 你心中的偶像。请简介家乡留给你印象深刻的某一点。(5分) 二.阅读理解。(46分) (一)阅读《父母的心》完成6-10题。(15分) “实在太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次,那男的才哭着说: 本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好,说得一妥百妥,决不留 恋孩子啦,可是,正因为她太小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我们两口子 夜没睡。把那么个无知的孩子给人家,连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们 如数奉还,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起 好。 财主夫人听了这番话,不由得也跟着悲伤起来,她含着眼泪说:“是我不对,老实说, 我虽然没有孩子,但你们当爹妈的心我完全理解,而且也羡慕你们。孩子还给你们,钱呢, 就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。” 6.选文两次写到夫妇的哭,在文中起何作用?(3分) 7.请找出这对夫妇决定要回自己的孩子的最主要的理由。(3分) 8.分析第一段夫妇有矛盾心理的原因。(3分) 9.财主夫人为什么羡慕他们?(3分) 10.财主夫人的转变说明了什么道理?(3分) (二)阅读下面选文,完成11-16题。(22分) 父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培;几年之间,家里庭院 里,就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的,方圆十几里的人,就都跑来玩赏,父亲 并不以此得意,而且脸上倒有几分愠怒:时有进山去,便从此不再带回那些野长的兰草了。 这很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!” 我们走了半天,一直到了山的深处,那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就 听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻 我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开淡淡的兰花,就像地上铺了一层寒烟, 香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙 品的:以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品类、形状的呢!
10 5.(2010·湖北黄石)俗话说,美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。相信家乡的某一块地方 一定是你眼中的天堂,家乡的某一份特产一定是你常年的最爱,家乡的某位名人一定是 你心中的偶像。请简介家乡留给你印象深刻的某一点。(5 分) 二.阅读理解。(46 分) (一)阅读《父母的心》完成 6-10 题。(15 分) “实在太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次,那男的才哭着说: “本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好,说得一妥百妥,决不留 恋孩子啦,可是,正因为她太小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我们两口子一 夜没睡。把那么个无知的孩子给人家,连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们 如数奉还,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起 好。” 财主夫人听了这番话,不由得也跟着悲伤起来,她含着眼泪说:“是我不对,老实说, 我虽然没有孩子,但你们当爹妈的心我完全理解,而且也羡慕你们。孩子还给你们,钱呢, 就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。” 6. 选文两次写到夫妇的哭,在文中起何作用?(3 分) 7. 请找出这对夫妇决定要回自己的孩子的最主要的理由。(3 分) 8. 分析第一段夫妇有矛盾心理的原因。(3 分) 9. 财主夫人为什么羡慕他们?(3 分) 10. 财主夫人的转变说明了什么道理?(3 分) (二)阅读下面选文,完成 11-16 题。(22 分) 父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培;几年之间,家里庭院 里,就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的,方圆十几里的人,就都跑来玩赏,父亲 并不以此得意,而且脸上倒有几分愠怒;时有进山去,便从此不再带回那些野长的兰草了。 这很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!” 我们走了半天,一直到了山的深处,那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就 听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。 我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开淡淡的兰花,就像地上铺了一层寒烟, 香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙 品的;以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品类、形状的呢!