华星学校2006007学年第一学期第一次月考试卷 七年级语文 亲爱的学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦?是乐?个中滋味惟有 H 初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基5 础,接受挑战。请岡学们认真规范题!老师期待与你一起分享你的学习成票! 有位老太太,大女儿是卖雨伞的,小女儿是开洗衣店的。晴天,她担心大女儿的伞卖不出 第一部分:基确知识(39分) 1.给下列黑体字注音取根辨音写汉字:(10分) 去:雨天,她担心小女儿洗的衣服晒不干,整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题 水泊()昙眼()剖开( 肇祸()须奥( han()睡quan()释juan()刻ou()斗浩miao( ”老人听了豁然开朗,面带笑容。(在横线上写 上你设计的周老师的话) 2.找出下列词语中的错别字,并在方框内改正:(10分) 6.人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”“把老师比 浅移默化密密麻麻井然有序威言耸听舍己救人 作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”等等,你把老师比作什么呢,说说理由。我把老师比作 动相题并论忠于职守文丝不动小心翼翼大有裨意 (3分) 算二部分:圆读理解(56分) 一,闻读《郑人买》,回答下列问题:(18分) 心紫3.美的诗文可以丰富语言积属,请你写下列名篇中的佳句:(10分) 郑人有欲买履者, 其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持 度。”反归取之。及反 遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰: (1)成功的花,人们只惊羨她现时的明艳!然而当初她的芽 《成功的花》)7.给加点字注音并解释。(4分) ,心中的风雨来了 先自度其足( 吾忘持度( 8.请找出文中的两个通假字,并解释。(4分) 3)潮平两岸阔 (选自 (4)舟已行矣,而剑不行 在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。(4分) 4文学是美好的。相信你背定看过很多文学名,请用一段话介绍你最喜欢的部(篇)文学作 何不试之以 品一个文学形,让老师了解你,(不超过100自)(4分) 而置之其坐 10.在文中横线上将课文内容补充完整。(2分)
1 华星学校2006-2007学年第一学期第一次月考试卷 七年级语文 亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有 我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基 础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 第一部分：基础知识（39分） 1.给下列黑体字注音或根据拼音写汉字：（10分） 水泊（ ） 霎眼（ ） 剖开（ ） 肇祸（ ） 须臾（ ） han ( )睡 quan ( )释 juan( )刻 ou ( )斗 浩miao( ) 2．找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（10分） 浅移默化 密密麻麻 井然有序 威言耸听 舍己救人 相题并论 忠于职守 文丝不动 小心翼翼 大有裨意 错别字 改正 3． 美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（10分） （1） 成 功 的 花 ， 人 们 只 惊 羡 她 现 时 的 明 艳 ！ 然 而 当 初 她 的 芽 儿， ， 。（选自 《成功的花》） （2）天上的风雨来了， ，心中的风雨来了， 。 （3）潮平两岸阔， 。 （选自 《 》） （4）舟已行矣，而剑不行， ， 。 4.文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请用一段话介绍你最喜欢的一部（篇）文学作 品或一个文学形象，让老师了解你。（不超过100自）（4分） 5．口语交际（2分） 有位老太太，大女儿是卖雨伞的，小女儿是开洗衣店的。晴天，她担心大女儿的伞卖不出 去；雨天，她担心小女儿洗的衣服晒不干，整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题， 说：“ 。”老人听了豁然开朗，面带笑容。（在横线上写 上你设计的周老师的话） 6.人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比 作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”等等，你把老师比作什么呢，说说理由。我把老师比作 因为 （3分） 第二部分：阅读理解（56分） 一．阅读《郑人买履》,回答下列问题:（18分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持 度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰： “ ， 。” 7．给加点字注音并解释。（4分） 先自度其足（ ） 吾忘持度（ ） 8．请找出文中的两个通假字，并解释。（4分） 9．在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分） 何不试之以足？ 而置之其坐。 10．在文中横线上将课文内容补充完整。（2分） 班级 姓名 得分_______________ 装 订 线
香港之夜(巴金 11.这个故事现已成为一个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语: 我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。 开船的时候,朋友洪在舱外唤我。我走出舱去,便听见洪说:“香港的夜很美,你不可不看。” 12、《郑人买履》告诉我们什么道理?(2分) 我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐退去的香港 海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的 比较圆读《篮县》和《港的夜》的相关段落,国谷问是:(18分) 聚合。山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯,每一盏就像。一颗星,在我的肉眼里它比星星更高 (一)如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山 的天空悬着无数 的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是 夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意 渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数 在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静到那座光芒万丈的星的山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着 寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声在移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们 说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在在追逐,在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的 睡在母亲的怀里了 在那里正奏着出色的交响乐。 有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是 我差不多到了忘我的境界……船似乎在转弯。星的山愈来愈窄小了。但是我的眼里还留着一 头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,片金光,还响着动人的乐曲 我果然看清了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢 17.《香港之夜》的作者是巴金,他是我国现代著名的(2分) 13.在文中横线上填上正确的词语,将课文补充完整(3分) 18.文中有一句话能总结全文,请摘出这句话。(2分) 19.《香港之夜》与《繁星》有很多相同点,也有不少不同点,请各说出一点。(4分) 14.用一句话概括节选文字的内容。(2分) 相同点 15.如果把“看,那个巨人还在跑呢!”改成“那个巨人在跑。”好不好?(3 三,圆读《往依依》有关段落,回答后面闻题。(10分 老师入情入理的讲课也在我心上雕缕下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教 16.揣摩例句所用的修辞手法,然后根据你的观察和感受,仿照例句造一个句子。(2分)(选古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀 做一句 左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光 例句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的 的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得 造句:乡村的夜 滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师 城市的夜是 是年轻的新派人。他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前
2 11．这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、 ________________。（2分） 12、《郑人买履》告诉我们什么道理？（2分） 二．比较阅读《繁星》和《香港的夜》的相关段落，回答问题：（18分） （一）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色 的天空悬着无数 的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是 呢!渐 渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数 在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静 寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声 说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在 睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是 头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点， 我果然看清了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢! 13．在文中横线上填上正确的词语，将课文补充完整（3分） 14．用一句话概括节选文字的内容。（2分） 15．如果把“看，那个巨人还在跑呢!”改成“那个巨人在跑。”好不好?（3分） 16．揣摩例句所用的修辞手法，然后根据你的观察和感受，仿照例句造一个句子。 （2分）（选 做一句） 例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 造句：乡村的夜是 城市的夜是 （二） 香港之夜（巴金） 我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。 开船的时候，朋友洪在舱外唤我。我走出舱去，便听见洪说：“香港的夜很美，你不可不看。” 我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。 海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的 聚合。山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像。一颗星，在我的肉眼里它比星星更高。 它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。 夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意 到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着 在移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们 在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的， 在那里正奏着出色的交响乐。 我差不多到了忘我的境界……船似乎在转弯。星的山愈来愈窄小了。但是我的眼里还留着一 片金光，还响着动人的乐曲。 17．《香港之夜》的作者是巴金，他是我国现代著名的 、 。（2分） 18．文中有一句话能总结全文，请摘出这句话。（2分） 19．《香港之夜》与《繁星》有很多相同点，也有不少不同点，请各说出一点。（4分） 相同点： 不同点： 三．阅读《往事依依》有关段落，回答后面问题。（10分） 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教 古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀 左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光 的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得 滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师， 是年轻的新派人。他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前
/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”教师朗读着,进入出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”,是几子的声音父亲大喊“阿曼达,我的儿子!”“爸爸 叻角色,那探深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就 深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有定会来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”“你现在怎 兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍 么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架 就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛 了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人 7、能概括语段内容的中心句是 过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音鳜抖地说:“出 来吧!阿曼达。”“不,爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什 (2分) 么,我知道你总会和我在一起。 8、文中加点的“这种感情”所指的内容是什么?(3分) 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 20.请用一句简单的话概括选文叙述了一个什么事件?(2分) 9、如何理解“如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛 21.请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。(2分) 国10、“观察”是写作的必要条件,于漪老师就很善于观察,她写两位老师,一位抓住了“左右摇 晃的身子”,一位抓住了“注满情思的眼睛”你的老师最大的特点是什么呢?请用一句话刻画 22.文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说一说他 们各有什么了不起的地方。(3 四.阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。(10分) |的发增中,一个单的父发好伤的,便冲他七岁的几子上学的,他2请你根据文部内容的提示,想像地刚的发生教时阿受达的境写一写他的 个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,所见、所想和所做。(3分) 大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话 不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。这位父亲心中 只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时…没人 再来阻挡他。他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹·到第38个小时,他突然听到底下传
3 ／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。”教师朗读着，进入 叻角色，那探深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被 深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有 兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回 忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 7、能概括语段内容的中心句是： 。（2分） 8、文中加点的“这种感情”所指的内容是什么？（3分） 9、如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。” （2分） 10、“观察”是写作的必要条件，于漪老师就很善于观察，她写两位老师，一位抓住了“左右摇 晃的身子”，一位抓住了“注满情思的眼睛”。你的老师最大的特点是什么呢？请用一句话刻画。 （3分） 四．阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（10分） 1989年发生在美国洛杉机一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混 乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那 个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑， 大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话： “不论发生什么，我总会跟你在一起!” 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 这位父亲心中 只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时……没人 再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传 出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”，是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸， 真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就 一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”“你现在怎 么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架 了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！” 过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出 来吧!阿曼达。”“不，爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什 么，我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 20．请用一句简单的话概括选文叙述了一个什么事件? （2分） 21．请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。（2分） 22．文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说一说他 们各有什么了不起的地方。 （3分） 23．请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写一写他的 所见、所想和所做。（3分） 班级 姓名 得分_______________ 装 订 线
第三部分妙笔生花(55分) 28不知不觉中,半学期过去了。我想,这半个学期在你的学生生涯里也许是最 不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、 使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注 和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、 亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深 切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改 进的方向。 题目:上了中学以后 要求:(1)字数不少于50字。文体不限,诗歌除外 (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。 (3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替 题目:
4 第三部分 妙笔生花（55分） 28.不知不觉中，半学期过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最 不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、 使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注 和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、 亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深 切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改 进的方向。 题目：上了中学以后 要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。 （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。 （3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。 题目： 100 200 300 400 500 600
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