七年级(上)语文半期考试题 2)、那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。( 3)、要是老师准许他读一段课文,他一定能读好,一定的。( 十五中叶琳琪 (4)、“哦,当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。( 学校 班级 姓名座号 5你在作文中出现过类似的病句吗?请改正。(在原句上改)(2分) (1)经过大家热心帮助,使她终于摆脱了困境 寄语:同学们通过本阶段的学习相信你一定学到了不少的知识 (2)老师绘声绘色地经常给我们讲历史故事。 那么我们就来检测一下你这阶段学习的效果,请轻松自信地迎接挑战 6按要求仿句造句:(2分) 现在开始答题,请注意看清题号和题目要求,也别忘了保持卷面的干 钱可以买到书本,但不一定能买到智慧: 钱可以买到 但不一定能买到 净整洁,谢谢。祝您好运! 但不一定能买到 、积累与运用(30分) 7.小说是 来反映社会生活的,情节一般包 1.下列加下划线字注意全正确的一组是()(2分) 四个发展阶段。(3分 A.冗长rong不辍chuo B恐吓 C陶冶ye蓑衣suo 瑟缩se 8从括号中选择恰当的词语,将字母序号填在横线上 D附和he泼辣po 哽咽ye 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下 沐浴着:B对着 C晒着)阳光,暖和安适地 (A睡着;B躺着 只等春风来把它 2选出加点词语解释有误的一项()(2分) (A吹绿:B唤醒:C摇醒),这是不是个理 A、笑容可掬(双手捧着) 无不骇然(惊惧的样子) B、力倦神疲(累) 身材颀长(身体高) 9.《三国演义》中蜀中军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文,下晓地理, C、弃城而走(走开 孔武有力(勇敢) 成了智慧的代表,在我国四大古典文学著作中,还有一部作品也塑造了一个足智多谋 D、悉意经营(尽心尽意) 卓越人物(非常优越,超出一般 的军师。这个人物是 作者是元末明初的 在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字,把下列词语中这样的字找出来 并改正。(4分) 10.>的作者是 原名是他的代表作小说 (1)购物抽大奖,园你一个出国梦。 舌剧有 (2)本店书藉一律九折销售 (3)该产品款式新颖,质量上乘,享誉神洲 11.小草地从土里出来,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的 (4)得天独厚的自然风光,别具一格的民俗表演,一定让你流连往返。改 坐着 打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,风 (3分) 4.出下列各句中对人物描写的方式。(2分) (1)、程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的。( 12.选出修辞方法与例句相同的一项()(2分) 例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
七年级(上)语文半期考试题 十五中 叶琳琪 学校 班级 姓名 座号 寄语： 同学们通过本阶段的学习相信你一定学到了不少的知识, 那么我们就来检测一下你这阶段学习的效果，请轻松自信地迎接挑战。 现在开始答题，请注意看清题号和题目要求，也别忘了保持卷面的干 净整洁，谢谢。祝您好运！ 一、积累与运用(30 分) 1.下列加下划线字注意全正确的一组是（ ）（2 分） A.冗长 róng 不辍 chuò 发窘 jiǒng 聊叙 liáo B.恐吓 hè 山岚 lán 炫耀 xuán 隧道 suì C.陶冶 yě 蓑衣 suō 虐杀 nüè 瑟缩 sè D.附和 hè 泼辣 pǒ 执著 zhuó 哽咽 yè 2.选出加点词语解释有误的一项（ ）（2 分） A、笑容可掬（双手捧着） 无不骇然（惊惧的样子） B、力倦神疲（累） 身材颀长（身体高） C、弃城而走（走开） 孔武有力（勇敢） D、悉意经营（尽心尽意） 卓越人物（非常优越，超出一般 3.在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，把下列词语中这样的字找出来， 并改正。（4 分） (1)购物抽大奖，园你一个出国梦。 _____改____ (2)本店书藉一律九折销售。 _____改____ (3)该产品款式新颖，质量上乘，享誉神洲。 _____改____ (4)得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定让你流连往返。_____改____ 4. 出下列各句中对人物描写的方式。（2 分） ⑴、程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的。（ ） ⑵、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（ ） ⑶、要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。（ ） ⑷、“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。（ ） 5.你在作文中出现过类似的病句吗？请改正。（在原句上改）（2 分） (1)经过大家热心帮助，使她终于摆脱了困境。 (2)老师绘声绘色地经常给我们讲历史故事。 6.按要求仿句造句：（2 分） 钱可以买到书本，但不一定能买到智慧； 钱可以买到________，但不一定能买到_________； 钱可以买到________，但不一定能买到_________。 7. 小说是通过 、 、 来反映社会生活的，情节一般包 括 、 、 、 四个发展阶段。（3 分） 8.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 、（A 沐浴着；B 对着； C 晒着）阳光，暖和安适地 、（A 睡着；B 躺着；C 放着），只等春风来把它 们 、（A 吹绿；B 唤醒；C 摇醒），这是不是个理想的境界？ 9.《三国演义》中蜀中军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理， 成了智慧的代表，在我国四大古典文学著作中，还有一部作品也塑造了一个足智多谋 的军师。这个人物是________，这部作品是________，作者是元末明初的__________。 （3 分） 10. >的作者是 原名是 他的代表作小说 有 话剧有 （2 分）. 11.小草 地从土里 出来，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的， 坐着， ， 打 两 个 滚 ， 踢 几 脚 球 ， 赛 几 趟 跑 ， 风 ， 草 。（3 分） 12.选出修辞方法与例句相同的一项( )（2 分） 例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
A.天上的云像一片白色的羽毛: B.南广河迈着轻盈的步子,向长江走来 4第①段中与第②段描写的内容相照应的句子是 句。(只写序号) C.树尖上顶着一醬儿白花,好像日本看护妇 (2分) D.地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布 5请你在文中找出一个描写春天的比喻句,写在下面,然后试着至少用一种修辞 方法造一个描写家乡冬天景色的句子。(3分) 阅读理解 文中句: (一)阅读下面选文,完成1-6题。(14分) ①[甲]热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。[乙] 6试着给选文加个比较恰当的标题。(2分 丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他的眸子闪亮,盈满青春的光彩:心湖 生辉,荡漾幸福的涟漪。[丙]春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇 (二)阅读下面选文,完成714(15分) ②春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩(qi)后醒来的麦苗儿精神 焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机:渠水欢唱,如母亲的乳汁,与土地和麦苗的血液 苦娃娃“写进”北大 水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳 我有一个天下最好的妈妈,她今年49岁,叫李小云 捧捧金和银。春在天空 呢喃,蝴蝶翩(pin)跹(xin),风 我童年时,年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起,家里欠下的债一年比一年多, 筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园,红杏流水,大人们经常一天只吃两顿饭 桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳 8岁那年,家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的,书包是她用 ③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光:春天是声声婉转清脆的鸟旧衣物缝制的,别的孩子用剩下的铅笔头,我用小棍捆扎起来就成了笔 春天是种子破土而出的拱动的力,树木拔节的喧响的节奏:春天是透明纯净的梦,火 我读书十分专心,成绩在班上数一数二。1996年8月,我以优异成绩考入县重点 热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯:中学。我欣喜若狂跑回家,把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口,他 春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想 们的脸上却布满了愁云 ④热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天, 晚上,我听到外屋有吵闹声,原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉,供我上学 用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天、呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声,一急之下撒手人寰,不久,奶奶也去 1说说本文抒发了作者怎样的思想感情。(2分) 安葬了他们,家里又多了几千元的债。我不再提上学的事儿,把录取通知书放在 书页里,下地干活去。过了两天,妈妈偷偷卖了牛,爸爸知道后暴跳如雷:“以后种 2第②段文字中作者描绘了四幅春天的图画,每幅图画中都用了一个四字短语做庄稼驮粮食咋办,你去拉,你去背,卖牛的钱能供金旺读几年书?” 示,请你写出文中表示四幅图画的四个提示语。(2分) 妈妈痛哭了一场,吼道:“娃儿念书有什么错?金旺能考上县重点,在这个村子 3第②段文字作者从哪些角度细致描绘春天的美好和生命力?请举例说明:(3里还算头一份,我不能把蛙蛙的前途耽搁了。我就是硬锅卖铁,肩挑背磨也要送娃去 第二天,我到县城上中学了。我家离学校有50多公里,为了节约钱,我一学期 只回家一两次。第二学期期中考试后,我回家拿夏天的衣服,发现爸爸瘦得出奇,脸 色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡,医生让他尽快动手术,妈妈又要去借钱,爸爸死
A.天上的云像一片白色的羽毛； B.南广河迈着轻盈的步子，向长江走来； C.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇； D.地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 二．阅读理解。 （一）阅读下面选文，完成 1~6 题。（14 分） ①［甲］热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。［乙］一 丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他的眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖 生辉，荡漾幸福的涟漪。［丙］春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇 的魔力和生命力。 ②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩(qì)后醒来的麦苗儿精神 焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液 水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳 光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩(piān)跹(xiān)，风 筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水， 桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… ③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟 语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞； 春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火 热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯； 春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 ④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天， 用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天、呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织 灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家 园…… 1.说说本文抒发了作者怎样的思想感情。（2 分） 2..第②段文字中作者描绘了四幅春天的图画，每幅图画中都用了一个四字短语做 提示，请你写出文中表示四幅图画的四个提示语。（2 分） ______ _____________ ________________ ________________ 3.第②段文字作者从哪些角度细致描绘春天的美好和生命力？请举例说明：（3 分） 4.第①段中与第②段描写的内容相照应的句子是_____________句。（只写序号） （2 分） 5.请你在文中找出一个描写春天的比喻句，写在下面，然后试着至少用一种修辞 方法造一个描写家乡冬天景色的句子。（3 分） 文中句： 造句： 6.试着给选文加个比较恰当的标题。（2 分） __________________________________ （二）阅读下面选文，完成 7~14（15 分） 苦娃娃“写进”北大 我有一个天下最好的妈妈，她今年 49 岁，叫李小云。 我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多， 大人们经常一天只吃两顿饭。 8 岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用 旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。 我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996 年 8 月，我以优异成绩考入县重点 中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他 们的脸上却布满了愁云。 晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学， 爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去 世了。 安葬了他们，家里又多了几千元的债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在 书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种 庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？” 妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子 里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去 念书。” 第二天，我到县城上中学了。我家离学校有 50 多公里，为了节约钱，我一学期 只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸 色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死
活一依:“只借不还,谁还愿意借给我们:贷款,家里咋还得起?死活听天由命吧 邻居告诉我,那年夏天,母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人,没钱雇脱粒 机,白天一个人在田里收割,然后一捆捆背回家,晚上在院坝里铺上一块塑料布,用 8、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦?用原文回答。(2分) 双手在石头上摔打脱粒亩多地的麦子,收完后还要到田里栽秧。她累得站不住了,就 跪着割,膝盖磨破了,双手磨出血。没等邻居把话讲完,我跑向在田里忙碌的母亲, 大哭道:“妈,我不念书 9、金旺并非天才,从哪些地方可以看出?(2分) 妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了,只是家里的债务已达8000元。 每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收 10、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时,为什么“妈妈满脸笑容”? 集废纸,带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜,穿别人送的补疤衣服,但我没有(2分) 怨气,没有自卑。 我刚进县中学的时候,第一堂英语就懵了,我和同学之间的差距太大了。母亲送 11、当金旺高考成绩全县第一名时,妈妈为什么“哭了”?(2分) 钱粮的时候,我对她讲:英语可能要拖后腿,要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容 地说:“妈不爱听娃说困难,记住,只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累 12、从文中可以看出,一位伟大的母亲在孩子成长的路上,不仅能从经济上予以 而过早苍老的脸,我鼻子一酸,泪水夺眶而出 无私的帮助,还能从 如文中母亲说的一句话: 我拼命地背英语课文,专心致志地跟老师练口语,课余时间借来同学的录音机进 (2分) 行跟读,同时,借阅大量课外辅导书,演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面 3、从“苦娃娃“写进’北大”这一感人事迹,可以使我们想起关于人成长的一 容时常出现在我的眼前,激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试,我取得全班第句古诗:“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物,实则喻人:还能 二的成绩,英语也跃为全班第三名 我们想起另一对偶句:“ ,学海无涯苦作舟。”(1分) 99年5月,我以总分全县第一的成绩通过毕业考试,我飞快地跑向车站,让家 14、你是怎样看待苦的?(3分) 乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱,并附上一张纸 条:“别骄傲,记住,全家人等着你的好消息。”我把新衣服叠好压在箱子的最底层, 发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布,我考了个全县第一,喜到极点,我 心中默默地喊着:“妈妈,您的儿子没有辜负您。” (三)阅读下面的选文,完成15~18题。(10分) 回到家里,妈妈一把将我搂在怀里,朗朗的星空下,她紧拿着我的成绩单,哭了 题目 ①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都 不久,北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡,我是头一个考上全国重又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明。外地人问路都收费:北京人质 点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会,妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服 ②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进 而今,我在北大上学,想减轻家庭经济压力,一边勤工俭学,一边读书,学习成了火坑 ⑧去北京的人想,还是工海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸 绩还算不错,我想毕业后,找一份合适的工作,让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。 的日子 ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了 从哪些地方可见作者学习艰苦?用原文回答。(2分) 北京的票
活一依：“只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋还得起？死活听天由命吧。” 邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒 机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用 双手在石头上摔打脱粒亩多地的麦子，收完后还要到田里栽秧。她累得站不住了，就 跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲， 大哭道：“妈，我不念书了……” 妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达 8000 元。 每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收 集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有 怨气，没有自卑。 我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送 钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容 地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累 而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。 我拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进 行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面 容时常出现在我的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第 二的成绩，英语也跃为全班第三名。 1999 年 5 月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家 乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和 100 元钱，并附上一张纸 条：“别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。”我把新衣服叠好压在箱子的最底层， 发誓不考上北大决不穿。7 月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我 心中默默地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。” 回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧拿着我的成绩单，哭了。 不久，北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重 点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席 台。 而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成 绩还算不错，我想毕业后，找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心 的日子。 7、从哪些地方可见作者学习艰苦？用原文回答。（2 分） 8、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。（2 分） 9、金旺并非天才，从哪些地方可以看出？（2 分） 10、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”？ （2 分） 11、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”？（2 分） 12、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以 无私的帮助，还能从 ，如文中母亲说的一句话： 。（2 分） 13、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一 句古诗：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物，实则喻人；还能 使我们想起另一对偶句：“ ，学海无涯苦作舟。”（1 分） 14、你是怎样看待苦的？（3 分） (三)阅读下面的选文，完成 15~18 题。(10 分) 题目： ①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都 又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质 朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 ②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进 了火坑。 ⑧去北京的人想，还是工海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸 亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了 北京的票
⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿 着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大 迎品尝的点心也可以白吃 ⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发 干什么都可以赚钱。带路 三.写作。下面两个题任选做一题(30分) 可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸 只要想点办法,再花点力 1阅读下面的文字,按要求作文。 气都可以赚钱 著名作家毕淑敏说,人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们 ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑上地装了十包含有沙子和必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍借生命的每一寸光阴,如果你愿为这 树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的工海人兜售。当天他在城世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳 郊间往返六次,净赚了五个元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。 请以“有个好心情”为话题,写一篇不少于550字的文章。题目自拟,文体不限 ⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发 要有自己的体验和感悟。 一打听才知道是清洗公司只负责洗棱不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当,买 一堂课 已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南 1把题目补充完整。横线上可填“我最喜欢的”、“我最感兴趣的”、“有意义的”等。 前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸 2写一篇记叙文 进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾 3.文章要有真情实感 4.不少于550字 (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题()1分) A.偶遇B.换票的悲剧C.换票D.成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 16.小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?(2分) 第二次相遇 17.通读全文,简要概括两个人的性格特点。(2分) 拾破烂的人 18.品读小说⑥至国段,写出自己的感悟。(3分)
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿 着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路 可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力 气都可以赚钱。 ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和 树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的工海人兜售。 当天他在城 郊间往返六次，净赚了五个元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间 小小的门面。 ⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑， 一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当，买 了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司 已有 150 多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。 ⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸 进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾 换过一次车票。 15．整体感知： (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(1 分) A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2 分) 16．小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2 分) 第一次相遇： 第二次相遇： 17．通读全文，简要概括两个人的性格特点。(2 分) 成功者： 拾破烂的人： 18．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3 分) 三．写作。下面两个题任选做一题（30 分） 1.阅读下面的文字，按要求作文。 著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们 必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这 世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们沉稳 宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。 请以“有个好心情”为话题，写一篇不少于 550 字的文章。题目自拟，文体不限， 要有自己的体验和感悟。 2．______________一堂课 要求： 1.把题目补充完整。横线上可填“我最喜欢的”、“我最感兴趣的”、“有意义的”等。 2.写一篇记叙文。 3.文章要有真情实感。 4.不少于 550 字。
16.(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2逦通过鲜明对比,使小说情节富 积累应用。 有戏剧性,给人以深刻的教益。(义同即可) 1c2.c3.圆籍州忘 17.(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取 4.(1)神态描写②2行动描写③3)心理描写(4语言描写 (1)……,她…(2)……经常…绘声绘色地 18.生活中要做一个有心人,要轡于发现机遇,还要善于把握机遇。(意近即可) 19.结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不 7.人物情节环境开端发展高潮结局 同的命运。(意同即可) 《水浒传》 10.老舍舒庆春 1.偷偷地钻躺轻悄悄软绵绵 1抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美之情。 2.春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园 嗅:松软的泥土散发着清新湿润的气息:酝酿生活的甘甜和芬芳 听:渠水欢唱:燕语呢喃:甜脆笑声穿梭浩渺九天:蜂蝶追逐喧嚷:蛙鼓抑扬弄 视:碧波清荡,鱼虾畅游:阳光水波交相辉映:;柳丝婆娑舞倩影;风筝高飞,蝴 蝶翩跹;红杏流水,桃花漫霞,梨树飞雪 又 造句2分 6赞美春之类 7、学费是妈妈向帮工的人借的,书包是她用旧衣服缝制的,别的孩子用剩下的 铅笔头,我用小棍捆扎起来就成了笔 8、我只能吃咸菜,穿别人送的补疤衣服。 9、刚进县中学的第一堂英语课就懵了:拼命地背英语课文,专心致志地跟老师 练口语,课余时间借来同学的录音机进行跟读,同时,借阅大量课外辅导书,演算了 上千道习题 10、给孩子信心与鼓励,让他有战胜困难的勇气。 l1、为孩子考了全县第一高兴:为自己十多年的努力没白费高兴 勒为.种上子以热情的鼓,记住,只要能吃就什么也不,B、山有 15.(1C(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(意近即
一．积累应用。 1.c 2..c 3.圆 籍 州 忘 4．⑴神态描写 ⑵行动描写 ⑶心理描写 ⑷语言描写 5.(1)……，她……(2)……经常……绘声绘色地 6.略 7．人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局 8. C A B 9.吴用 《水浒传》 施耐庵 10.老舍 舒庆春 11.偷偷地 钻 躺 轻悄悄 软绵绵 12.b 二．阅读理解。 1.抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美之情。 2.春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园 3.嗅：松软的泥土散发着清新湿润的气息；酝酿生活的甘甜和芬芳 听：渠水欢唱；燕语呢喃；甜脆笑声穿梭浩渺九天；蜂蝶追逐喧嚷；蛙鼓抑扬弄 喉嗓 视：碧波清荡，鱼虾畅游；阳光水波交相辉映；柳丝婆娑舞倩影；风筝高飞，蝴 蝶翩跹；红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪 4.丙 5.抄文中句，没错 1 分 造句 2 分 6 赞美春之类 7、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩下的 铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。 8、我只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。 9、刚进县中学的第一堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心致志地跟老师 练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了 上千道习题。 10、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。 11、为孩子考了全县第一高兴；为自己十多年的努力没白费高兴。 12、精神上予以热情的鼓励；记住 ，只要能吃苦就什么也不难了。13、书山有 路勤为径。 14、略 15．(1)C (2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(意近即 可) 16．(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富 有戏剧性，给人以深刻的教益。(义同即可) 17．(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。 (义同即可) 18．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(意近即可) 19．结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不 同的命运。(意同即可)