小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册 语文园地三
小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册
增添融化任性煤油灯 洋溢允许围墙隆冬 孤独训斥覆盖凝视 冷酷愉快拆除剩下 伐木告示牌火辣辣 鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香 狂风大作雪花飞舞草翠花开
增添 融化 任性 煤油灯 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
脸颊彼此铁锹树权 诧异麦子义务木匠 木偶表情愣住拽住 温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲 毛茸茸枯枝败叶 勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴
脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴
小林:我发现童话中的主人公大多是神仙精 灵、山魇水怪、鸟兽虫鱼,它们都有 超常的魔力,还能像人一样说话。 小东:我发现童话想象丰富,故事都很有 趣,我很喜欢读。 小林:我还发现不少童话既引人入胜,又给 我们有益的启示。例如读了《巨人的 花园》,我懂得了
小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精 灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有 超常的魔力，还能像人一样说话。 小东：我发现童话想象丰富，故事都很有 趣，我很喜欢读。 小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给 我们有益的启示。例如读了《巨人的 花园》，我懂得了…… ？
雨中的树林 雨中的树林是个童话世界,鸟儿在雨中也愿一展歌喉, 走进去你就会变成一个小精灵。听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 每棵树都会送给你很多喜悦,细雨淋过的浆果酸甜可口, 你还会发现很多新奇的事情。刺猬扎满一身运回了家 连那些小雨点儿都会变魔术 晶莹的雨珠滚动在叶面上, 落在地上立刻就变成了蘑菇。 蜘蛛吐丝给你串一串项链 落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演
雨中的树林 雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇
例:巨人被喧闹声吵醒了。 喧闹声把巨人吵醒了。 1)花园又被冰雪覆盖了。 冰雪把花园覆盖了 2)春天被巨人赶走了。 巨人把春天赶走了。 3)大树被伐木工人用斧子砍倒了 伐木工人用斧子把大树砍倒了
例：巨人被喧闹声吵醒了。 喧闹声把巨人吵醒了。 1）花园又被冰雪覆盖了。 2）春天被巨人赶走了。 3）大树被伐木工人用斧子砍倒了。 冰雪把花园覆盖了。 巨人把春天赶走了。 伐木工人用斧子把大树砍倒了
1)没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句) 没有孩子的地方,怎么会有春天呢? 2)我能帮助别人,我感到幸福。(改为反问句) 我能帮助别人,怎么会不感到幸福呢? 3)小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信 他。(改为反问句) 小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁会相信他呢? 4)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸 福。(改为反问句) 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,怎么会不感到 无比的幸福呢?
1）没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句） 2）我能帮助别人，我感到幸福。（改为反问句） 3）小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信 他。（改为反问句） 4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸 福。（改为反问句） 我能帮助别人，怎么会不感到幸福呢？ 小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁会相信他呢？ 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么会不感到 无比的幸福呢？ 没有孩子的地方，怎么会有春天呢？
1)比喻有才干的人。(千里马 2)比喻见识狭小的人。(井底蛙) 3)比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。(老黄牛) 4)比喻一毛不拔非常吝啬的人。(铁公鸡) 5)比喻代人受过的人。 替罪羊)
1）比喻有才干的人。 （ ） 2）比喻见识狭小的人。 （ ） 3）比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。（ ） 4）比喻一毛不拔非常吝啬的人。（ ） 5）比喻代人受过的人。 ( ) 井底蛙 老黄牛 铁公鸡 千里马 替罪羊
(展示台 查话★ 我读完了 回目目目昌 《格林童话》 四ⅢH 这是我们办的 关于童话的墙报。 这是我们小组编 的童话故事集
编写童话故事 SAHO ouse 米、,米 ※米 业、米