高考语文复习语言综合运用之漫画题 教师寄语:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。 学习目标: l、了解高考漫画题型 2、学会欣赏漫画,了解漫画的寓意 3、掌握漫画题的解题步骤 漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐 的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 漫画的构成: 标题:标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体:主体:是画面各因素”构成的情景 注释:注释(可以没有)是对画面情景的提示与注解。 漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题 题型 1画面描述 2.揭示寓意 3拟写标题 4拟公益广告 题型1、画面描述题 解题要领:1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文宇信 息等。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说 明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东 西 注意说明的顺序 对于漫画的说明,在整体上要做到“总—分—总”,即起笔一句点明介绍对象 然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到 下)一—动作—神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰 例1描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。 2222 请仔细观察下图的中国节水标志图案(黑色部分原图为绿色),简要描述该图案,并说明你 对该图案内涵的理解
高考语文复习语言综合运用之漫画题 教师寄语：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 学习目标： 1、 了解高考漫画题型 2、 学会欣赏漫画，了解漫画的寓意 3、 掌握漫画题的解题步骤 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐 的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 漫画的构成： 标题：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题. 题型 １.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 题型 1、画面描述题 解题要领：1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信 息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说 明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东 西。 3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象， 然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到 下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 例 1 描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 请仔细观察下图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你 对该图案内涵的理解
国家节水标志 实战演练 绿色家园 l、仔细观察下面这幅招画,按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。(不超过30字) ②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字) 题型2、揭示寓意 口用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警 口解题思路 口首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的 一般多是标题)。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由 “实”及“虚”,由表及里。 然后挖据隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。 仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答。 l、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义 「人格1xx, 人格 人精人檣人 题型3、拟写标题
实战演练 1、仔细观察下面这幅招画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过 30 字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过 30 字） 题型 2、揭示寓意 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警 示。 解题思路： 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的， 一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由 “实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。 2、 仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 题型 3、拟写标题
口标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 口首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 口然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名 1、仔细阅读右边这幅漫画,按要求作答 2、为漫画拟写一个标题。 题型4、编拟公益广告 根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过 16个字) 巩固练习 观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。 仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义 7 他的主人 当局长了 请说明下面漫画的题面内容,并揭示其中的寓意,50字左右。 简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之间;标 题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。 1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。 2、为漫画拟写一个标题。 题型 4、编拟公益广告 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过 16 个字） 巩固练习 观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50 字左右。 仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50 字左右。 简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在 15 至 30 之间；标 题不超过 4 个字，标题与寓意之间具有相关性
业 看下面漫画,写一段150字左右的解说性文字。 元气未 咱照样横行 突会 漫画题解答的步骤 欣赏以下漫画 宝宝怕蚊子叮
看下面漫画，写一段 150 字左右的解说性文字。 漫画题解答的步骤 欣赏以下漫画