课外文言文 长宁区 (四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 朱家救季布 初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。布 乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说曰: “季布何罪!臣各为其主用,职耳。项氏臣岂可尽诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人 何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之?”滕 公待间④言于上,如朱家指⑤。上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。 (司马光《资治通鉴、汉纪》有删改) 【注释】①项籍:即项羽。帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。②髡钳:秦时刑 法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家:鲁,鲁地:朱家,人名。④待间,等待时 机。⑤指:旨意、意图 、解释文中的加点词。(4分 (1)说 (2)尽 12、文中划线句翻译正确的一项是:()(2分) 今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也! A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽 广呢! B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽 广呢! C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不 宽广呢! D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广 呢! 13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分) (1) (2) 14、“刘邦赦季布”的主要原因是: )(2分) A.季布已经甘愿卖给朱家为奴,没必要追究 B.季布只是尽职为主,并没有什么大的罪过。 C.项籍的属下不可能赶尽杀绝,不必大动干戈。 D.季布这样的人才应该好好任用,不能逼他为敌国效命。 11、(1)说:劝说(2)尽:全,都
1 课外文言文 长宁区 （四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分） 朱家救季布 初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布 乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说．曰： “季布何罪！臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽．诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人， 何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之？”滕 公待间④言于上，如朱家指⑤。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。 （司马光《资治通鉴、汉纪》有删改） 【注释】①项籍：即项羽。帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。②髡钳：秦时刑 法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。④待间，等待时 机。⑤指：旨意、意图。 11、解释文中的加点词。（4 分） （1）说_______ （2）尽_______ 12、文中划线句翻译正确的一项是:（ ）（2 分） 今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！ A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽 广呢！ B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽 广呢！ C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不 宽广呢! D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广 呢！ 13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4 分） （1）_________________________________ （2）____________________________ 14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（ ）（2 分） A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。 B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。 C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。 D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。 11、⑴说：劝说 （2）尽：全，都
12、C 13、(1)明知季布假扮奴仆来到自己家里,仍然置办田舍藏匿他: (2)亲自前往洛阳,劝说滕公为季布说情赦免他 (3)季布封官后,朱家并不求回报,从此不再见他 (三点任意答两点 14、D(选B、C给1分) 杨浦区 (四)阅读下文,完成11-14题(12分) 包拯 ①包拯字希仁,庐州合肥人也 知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第 归,杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。 ②徒知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡。,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足 贡数,岁满不持一砚归。 ③旧制,凡诉讼不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。 ④拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不 伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。 (节选自《宋史·包拯侍》有删改) 【注释】①第:只管。②鬻:(ya)卖。③缘贡:趁着进贡的机会。④造:到,去。⑤陈: 陈述。⑥峭立:严厉刚直。⑦苟合:无原则的附和 11、解释加点字(4分) (1)寻复有来告私杀牛者寻()(2)以遗权贵遗( 12、用现代汉语翻译下面的句子(2分) 与人不苟合,不伪辞色悦人 13、第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含义,具体是指① (3分) 14、民间把包拯称为“包青天”,请结合选文分析原因。(写出三点叩可)(3分) 如:断案神明 11、(1)不久(2分)(2)送给,赠给(2分) 2、(包拯)不随便附和别人,不伪装言语和神色来取悦他人。(2分) 13、①对下不欺压百姓:②对上不欺瞒官员。(3分) 14、执法公正为民作主为官清廉不徇私情(不事权贵不结党营私等可酌情考虑)3分 徐汇区 (四)阅读下面短文,完成第11-14题(12分) 孙觉(字莘老)知福州。时民有欠市易钱者,系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿, 请于莘老,莘老徐曰:“汝辈所以施钱,何也?”众曰:“愿得福耳。”莘老曰:“佛殿未甚坏, 又无露坐者,孰若以钱为狱囚偿官,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”富人不得 已,诺之。即日输官,囹圄遂空。 【注】①市易钱:此处指与官府交易产生的钱款。②偿官:偿还官府(欠款)。偿,偿还。 下文“输”:交纳。③囹圄:监狱 11、解释文中加点的词。(4分)
2 12、C 13、（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他； （2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。 （3）季布封官后，朱家并不求回拫，从此不再见他。 （三点任意答两点〉 14、D（选 B、C 给 1 分） 杨浦区 （四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分） 包拯 ①包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第① 归，杀而鬻②之。”寻．复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 ②徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡③，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足 贡数，岁满不持一砚归。 ③旧制，凡诉讼不得径造④庭下。拯开正门，使得至前陈⑤曲直，吏不敢欺。 ④拯性峭直⑤，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不 伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。 （节选自《宋史·包拯侍》有删改） 【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③缘贡：趁着进贡的机会。④造：到，去。⑤陈： 陈述。⑥峭立：严厉刚直。⑦苟合：无原则的附和。 11、解释加点字（4 分） （1）寻．复有来告私杀牛者 寻（ ） （2）以遗．权贵 遗（ ） 12、用现代汉语翻译下面的句子（2 分） 与人不苟合，不伪辞色悦人 13、第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含义，具体是指① ；② 。（3 分） 14、民间把包拯称为“包青天”，请结合选文分析原因。（写出三点叩可）（3 分） 如：断案神明 ① ；② ；③ 。 11、(1)不久(2 分)(2)送给，赠给(2 分) 12、(包拯)不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。(2 分) 13、①对下不欺压百姓；②对上不欺瞒官员。(3 分) 14、执法公正为民作主为官清廉不徇私情(不事权贵不结党营私等可酌情考虑)3 分 徐汇区 （四）阅读下面短文，完成第 11-14 题（12 分） 孙觉（字莘老）知福州。时民有欠市易钱①者，系狱甚众．。适有富人出钱五百万葺佛殿， 请于莘老，莘老徐曰：“汝辈所以施钱，何也？”众曰：“愿得．福耳。”莘老曰：“佛殿未甚坏， 又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官②，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”富人不得 已，诺之。即日输官，囹圄③遂空。 【注】①市易钱：此处指与官府交易产生的钱款。②偿官：偿还官府（欠款）。偿，偿还。 下文“输”：交纳。③囹圄：监狱。 11、解释文中加点的词。（4 分）
(1)系狱甚众() (2)愿得福耳( 12、下列对文中画线句翻译正确的一项是()(2分) A莘老慢慢地说:“你们之所以要捐钱,为的是什么呢?” B莘老慢慢地说:“你们用这样的方式捐钱,为什么呢?” C莘老慢慢地说:“你们这样捐钱,怎么行呢?” D莘老慢慢地说:“你们捐钱的原因,是什么呢?” 13、孙觉以“ 为由,委婉地表明不建议修佛殿的态度。(2分) 14、选文中孙觉的智慧体现在:引导富人捐钱,既 还填 补了官府的亏空。(4分) (四)课外古文 11、(1)多,众多(2分)(2)获得,得到(2分) 【解析】本题考查课内150个实词积累的情况,给出答案是也需要注意联系前后文,尤其是 要注意词语的搭配,并检查与上下文义的通顺。(1)句上文“甚”为“很,十分”的意思 由此可确定“众”为形容词,看前后搭配应为“多”。(2)句“得”后无动词,故“得”为 动词,与“福”搭配,应为“获得”。 12、D(2分) 【解析】本题考査文言文翻译,需要注意关键词的翻译,也应联系前后文。由“所以”的翻 译“之所以…的原因”,排除B和C。A项中“为的是……”在原句中无对应的字词,故排除 13、佛殿未甚坏,又无露坐者(2分) 【解析】本题考査文言文内容理解,需要注意题干对应的主语,结合上下文可找准答题范围 由题干以“孙觉”(即莘老)为主语,找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏,又无露坐 者,孰若以钱为狱囚偿官,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”其中“孰若以钱为狱 囚偿官,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎”为不修墙能带来的好处(作用),因而直 接对应理由(借口)的答案为“佛殿未甚坏,又无露坐者”。 14、满足富人祈福的愿望解除百姓牢狱之灾。(4分) 【解析】本题考查文言文内容理解,需要注意题干对应的主语,结合上下文可找准答题范围 由题干以“孙觉”(即莘老)为主语,找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏,又无露坐 者,孰若以钱为狱囚偿官。,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”其中直接对应理由 (借口)的答案为“佛殿未甚坏,又无露坐者”,因而孙觉提出富人捐钱的目的在于“使数 百人释枷锁之苫,其获福岂不多乎?”句,翻译以后即为满足富人祈福的愿望和解除百姓牢 狱之灾。 松江区 (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师 之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云 ,君但志
3 （1）系狱甚众．（ ） （2）愿得．福耳（ ） 12、下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2 分） A 莘老慢慢地说：“你们之所以要捐钱，为的是什么呢？” B 莘老慢慢地说：“你们用这样的方式捐钱，为什么呢？” C 莘老慢慢地说：“你们这样捐钱，怎么行呢？” D 莘老慢慢地说：“你们捐钱的原因，是什么呢？” 13、孙觉以“ ”为由，委婉地表明不建议修佛殿的态度。（2 分） 14、选文中孙觉的智慧体现在：引导富人捐钱，既 ，还填 补了官府的亏空。（4 分） （四）课外古文 11、（1）多，众多 （2 分） （2）获得，得到 （2 分） 【解析】本题考查课内 150 个实词积累的情况，给出答案是也需要注意联系前后文，尤其是 要注意词语的搭配，并检查与上下文义的通顺。（1）句上文“甚”为“很，十分”的意思， 由此可确定“众”为形容词，看前后搭配应为“多”。（2）句“得”后无动词，故“得”为 动词，与“福”搭配，应为“获得”。 12、D（2 分） 【解析】本题考查文言文翻译，需要注意关键词的翻译，也应联系前后文。由“所以”的翻 译“之所以…的原因”，排除 B 和 C。A 项中“为的是……”在原句中无对应的字词，故排除 A。 13、佛殿未甚坏，又无露坐者（2 分） 【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围 由题干以“孙觉”（即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐 者，孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中“孰若以钱为狱 囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎”为不修墙能带来的好处（作用），因而直 接对应理由（借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者”。 14、满足富人祈福的愿望解除百姓牢狱之灾。（4 分） 【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围 由题干以“孙觉”（即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐 者，孰若以钱为狱囚偿官。，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中直接对应理由 （借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者”，因而孙觉提出富人捐钱的目的在于“使数 百人释枷锁之苫，其获福岂不多乎？”句，翻译以后即为满足富人祈福的愿望和解除百姓牢 狱之灾。 松江区 （四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分） 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师 之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘ ’，君但志
之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。 居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。余一言 未尽,而君变色以去,岂善学者所应有邪?”王生惊觉,谢②曰:“余不敏,今日始知君言 之善。请铭之坐右,以昭炯戒③。 【注释】①还:同“旋”,转身。②谢:道歉。③炯戒:告诫 11、解释下列句中加点词。(4分) (1)王生不说( )(2)王生益愠( 12、结合语境,填入文中划线处给当的一项是 (3分) A.敏而好学,不耻下问 B.学而不思则罔 C.思而不学则殆 D.三人行,必有我师焉 13、面对李生的两次劝导,王生的态度有了明显的变化:起先是“ ”。而后是 “口”(用文中的一个字回答),他明白了善学之道在于 (5 分) 11、(1)通“悦”高兴(2)更加 12、B 13、不应而还走觉不耻下问、择羞而从之 静安区 (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 宗道为人刚直,疾恶少容①,遇事敢言,不为小谨②。为谕德③时,居近酒肆,尝微行 就饮肆中,偶真宗亟⊕召,使者及门,久之,宗道方自酒肆来。使者先入,约曰:“即⑤上 怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第⑥以实言对。”使者曰:“然则公当得罪。”曰:“饮酒, 人之常情:欺君,臣子之大罪也。”真宗果问,使者具以宗道所言对。帝诘之,谢曰:“有 故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。 [注释]Φ少容:不肯容忍。②小谨:谨小慎微。③谕德:教育太子的官。Φ亟:紧急。可即: 如果。⑥第:只管 11、解释文中加点的词。(4分) (1)使者及门( )(2)使者具以宗道所言对( 2、下列对文中划线句意思的理解,最恰当的一项是 (3分) A.如果皇上怪罪你迟到,用什么话来回答呢? B.如果皇上怪罪公子迟到,为什么认为你是对的呢? C.如果皇上怪罪公子迟到,凭什么替你应对呢? D.如果皇上怪罪你迟到,怎么回答才是对的呢? 13、上文记叙了鲁宗道 的事,由此可以看出他是个 的人。(5分) 11、(1)到,到达(2)全部,详细地(4分)
4 之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。 居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言 未尽，而君变色以去，岂善学者所应有邪？”王生惊觉，谢②曰：“余不敏，今日始知君言 之善。请铭之坐右，以昭炯戒③。” 【注释】①还:同“旋”，转身。 ②谢:道歉。 ③炯戒:告诫 11、解释下列句中加点词。（4 分） （1）王生不说．（ ） （2）王生益．愠（ ） 12、结合语境，填入文中划线处给当的一项是 （3 分） A.敏而好学，不耻下问 B.学而不思则罔 C.思而不学则殆 D.三人行，必有我师焉 13、面对李生的两次劝导，王生的态度有了明显的变化:起先是“ ”。而后是 “口”（用文中的一个字回答），他明白了善学之道在于 ____ 。（5 分） 11、（1）通“悦"高兴 （2）更加 12、B 13、不应而还走觉不耻下问、 择羞而从之 静安区 （四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分） 宗道为人刚直,疾恶少容○1 ，遇事敢言，不为小谨○2 。为谕德○3 时，居近酒肆，尝微行 就饮肆中，偶真宗亟○4 召，使者及．门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即○5 上 怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第○6 以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒， 人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具．以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有 故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。 [注释]○1 少容：不肯容忍。○2 小谨：谨小慎微。○3 谕德：教育太子的官。○4 亟：紧急。○5 即： 如果。○6 第：只管。 11、解释文中加点的词。（4 分） （1）使者及．门（ ）（2）使者具．以宗道所言对（ ） 12、下列对文中划线句意思的理解，最恰当的一项是 （3 分） A.如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？ B.如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？ C.如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？ D. 如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？ 13、上文记叙了鲁宗道 的事，由此可以看出他是个 的人。（5 分） 11、（1）到，到达（2）全部，详细地（4 分）
12、A(3分) 13、因饮酒误了皇帝召见,却能以实情相告(3分)诚实正直(2分) 宝山区 (四)阅读下文,完成11-14题(12分) 娄师德与狄仁杰 狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知 所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿, 卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎, 则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。” 【注释】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:这里解释为先前。④遭遇:君臣遇 合。这里指狄公受到重用 11、解释文中加点词语。(4分) (1)狄梁公与娄师德同为相( (2)得十许通荐表( 12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是 (2分) A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。 B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的 C.我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的 D我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是无所作为依靠别人的 13、梁公所阅的是“ ,其后的反应是 ”。(请用原文语句回答)(2分) 14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析(4分) 11、(4分,每小题2分)(1)担任(2)左右 12、(2分)D 13、(2分,每空1分)荐表恐惧 14、(4分)既有惭愧又有佩服(2分)惭愧是因以己度人,错看娄师德,佩服是因娄师德心 胸开阔,以德报怨(2分) 青浦区 (四)阅读下文,完成11-13题(12分) 田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾 烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。牛 尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。五千人因衔枚击之,而城中鼓噪从之, 老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇,败走。齐人遂夷杀其将骑劫°。燕军扰乱奔走 齐人追亡逐北,所过城邑,皆畔燕而归
5 12、A（3 分） 13、因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告（3 分）诚实正直（2 分） 宝山区 （四）阅读下文,完成 11---14 题（12 分） 娄师德与狄仁杰 狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。（武）则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知 所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿, 卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎, 则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。” 【注释】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:这里解释为先前。④遭遇:君臣遇 合。这里指狄公受到重用。 11、解释文中加点词语。（4 分） （1）狄梁公与娄师德同为．相（ ） （2）得十许．通荐表（ ） 12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是 （2 分） A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。 B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。 C.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。 D.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是无所作为依靠别人的。 13 、 梁 公 所 阅 的 是 “ _______ ” , 其 后 的 反 应 是 “ __________ ”。（请用原文语句回答）（2 分） 14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析（4 分） 11、（4 分，每小题 2 分）（1）担任（2）左右 12、（2 分）D 13、（2 分，每空 1 分）荐表 恐惧 14、（4 分）既有惭愧又有佩服（2 分）惭愧是因以己度人，错看娄师德，佩服是因娄师德心 胸开阔，以德报怨（2 分） 青浦区 （四）阅读下文，完成11-13题（12分） 田单①乃收城中得千余牛，为绛缯②衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾， 烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛 尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽．死伤。五千人因衔枚③击之，而城中鼓噪从之， 老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫④。燕军扰乱奔走．， 齐人追亡逐北，所过城邑，皆畔燕而归
(选自《史记》) 【注】①四单:战国时期齐国名将。②缯:古代丝织品统称。③衔枚:古代行军时士卒 口衔用以防止喧哗的器具,形如筷子。④骑劫:战国时燕国将领。 11、解释文中加点的词。(4分) (1)所触尽死伤( (2)扰乱奔走( 12、下列不能体现田单参用计谋的一项是( )(3分) A.让精心备好的火牛先行出击。B.命齐军紧随火牛阵进击燕军 C.趁着燕军不备夜晚进行袭击。D.所经城邑背叛燕圆归顺齐国 13、田单“灌脂束苇于尾,烧其端”这一妙计的作用是: (1) (2) (5分) 11、(1)全,都(2分)(2)跑,逃跑(2分) 12、D(3分) 13、(1)牛尾灼热,狂怒奔向燕军,使燕军伤亡惨重。(2)明亮的火光照见牛身上的龙纹, 使燕军大为害怕。(5分) 普陀区 (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 廉范敌虏 赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事虏人过五千,移文 旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌 会日暮,令军士各交缚两炬,三头熱火,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至大惊 待旦将退。范乃令军中褥食,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人 虏由此不敢复向云中 【注释】①虏:匈奴。②故事:按旧例。③移文:发文书。④熱[ruo]火:点火。⑤褥食: 在睡垫上把早饭吃了, 11、解释文中加点的词。(4分) (1)会匈奴大入塞( )(2)故事虏人过五千( 2、翻译画线句。(2分) 虏由此不敢复向云中。 ”一句表明廉范起初寡不敌众;最终赢得胜利主要是用了二 个妙招 (用自己的话概括)(6分) 11、适逢(2分 超过(2分) 12、匈奴从这以后不敢再入侵云中了。(2分) 13、虏众盛而范兵不敌(2分)用星列般的火把吓退敌人(2分)在凌晨趁敌人不防 备时突然袭击(2分) 浦东新区 6
6 （选自《史记》） 【注】①四单：战国时期齐国名将。②缯：古代丝织品统称。③衔枚：古代行军时士卒 口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。④骑劫：战国时燕国将领。 11、解释文中加点的词。（4分） （1）所触尽．死伤（ ） （2）扰乱奔走．（ ） 12、下列不能体现田单参用计谋的一项是（ ）(3分) A.让精心备好的火牛先行出击。 B.命齐军紧随火牛阵进击燕军。 C.趁着燕军不备夜晚进行袭击。 D.所经城邑背叛燕圆归顺齐国。 13、田单“灌脂束苇于尾，烧其端”这一妙计的作用是： （1） __________________________ ________ ； （2） ______________________________________ （5分） 11、(1)全，都（2 分） (2)跑，逃跑（2 分） 12、D（3 分） 13、（1）牛尾灼热，狂怒奔向燕军，使燕军伤亡惨重。（2）明亮的火光照见牛身上的龙纹， 使燕军大为害怕。（5 分） 普陀区 （四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分） 廉范敌虏① 赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会．匈奴大入塞，故事②虏人过．五千，移文③ 旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。 会日暮，令军士各交缚两炬，三头爇火④，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊， 待旦将退。范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。 虏由此不敢复向云中。 【注释】①虏：匈奴。②故事：按旧例。③移文：发文书。④爇[ruò]火：点火。⑤褥食： 在睡垫上把早饭吃了。 11、解释文中加点的词。（4 分） （1）会．匈奴大入塞（ ）（2）故事虏人过．五千（ ） 12、翻译画线句。（2 分） 虏由此不敢复向云中。 13、“ ”一句表明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二 个妙招: ； （用自己的话概括）（6 分） 11、适逢（2 分） 超过（2 分） 12、匈奴从这以后不敢再入侵云中了。（2 分） 13、虏众盛而范兵不敌（2 分） 用星列般的火把吓退敌人（2 分） 在凌晨趁敌人不防 备时突然袭击（2 分） 浦东新区
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 鹘说(节选) 柳宗元 有鸷曰鹘者,穴于长安荐福浮图有年矣。浮图之人,室宇于其下者,伺之甚熟,为予 说之曰:“冬日之夕,是鹄也,必取鸟之盈握者完而致之,以燠°其掌,左右而易之,旦则 执而上浮图之豉焉。纵之,延其首以望,极其所如往,必背而去焉。荀东矣,则是日也不 东逐;南北西亦然 呜呼!孰谓爪吻毛翮⑤之物而不为仁义器耶? 【注】①鸷(zh):一种凶猛的鸟,捕食小鸟、鼠类等小动物。②浮图:佛塔。③燠(ya): 暖,热。④跛(q):本意指多出的脚趾,这里指佛塔伸出的檐角。⑤翮(h):鸟的翅膀。 11、解释文中加点词。(4分) (1)左右而易之易: (2)必背而去焉去: 12、对文中画线句理解最恰当的一项是()。(4分) A如果小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 B小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 C如果小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。 D小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食 13、柳宗元称鸟也是有仁义的,从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义?(4分) (1) (2) 11、(1)交换(2分);离开(2分) 12、C(4分)A(2分) 13、(1)捕捉到小鸟后,并不伤害这只小鸟,只是利用它来暖自己的掌(爪子):(2分)(2) 第二天早晨放了小鸟后,这一天不会再往小鸟飞行的方向去捕食。 闵行区 (四)阅读下文,完成第11—13题(12分) 岑文本,字景仁,邓州棘阳人 河间王孝恭平荆州,其下欲掠夺。文本说孝恭曰:“自隋无道,四海救死,延颈以望真 主。萧氏君臣决策归命者,意欲去危就安。大王诚纵兵掠夺,恐江、岭以南,向化心阻, 狼顾磨惊。不如厚抚荆州,劝未附,陈天子厚惠,谁非王人?”孝恭善之,遽下令止侵略 署文本别驾 注释:①向化:归顺。②狼顾唐(qian)惊:比喻惊恐万状。③别驾:官名。 11、解释下列句中加点的词。(4分) (1)文本说孝恭 (2)自隋无道 12、对文中画线句翻译正确的一项是()(3分) A孝恭赞同岑文本说的话,所以下令阻止侵略。 B孝恭赞同岑文本说的话,立刻下令停止侵略 C孝恭认为岑文本很善良,立刻下令停止侵略
7 （四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分） 鹘说(节选) 柳宗元 有鸷①曰鹘者，穴于长安荐福浮图②有年矣。浮图之人，室宇于其下者，伺之甚熟，为予 说之曰：“冬日之夕，是鹄也，必取鸟之盈握者完而致之，以燠③其掌，左右而易．之，旦则 执而上浮图之跂④焉。纵之，延其首以望，极其所如往，必背而去．焉。苟东矣，则是日也不 东逐；南北西亦然。 呜呼！孰谓爪吻毛翮⑤之物而不为仁义器耶？ 【注】①鸷（zhì）：一种凶猛的鸟，捕食小鸟、鼠类等小动物。②浮图：佛塔。③燠（yù）： 暖，热。④跛（qí）：本意指多出的脚趾，这里指佛塔伸出的檐角。⑤翮（hé）：鸟的翅膀。 11、解释文中加点词。（4 分） （1）左右而易．之 易： （2）必背而去．焉 去： 12、对文中画线句理解最恰当 ．．．的一项是（ ）。（4 分） A 如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 B 小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 C 如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。 D 小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。 13、柳宗元称鸟也是有仁义的，从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义？（4 分） （1） （2） 11、（1）交换（2 分）；离开（2 分） 12、C(4 分) A(2 分) 13、（1）捕捉到小鸟后，并不伤害这只小鸟，只是利用它来暖自己的掌（爪子）；（2 分）（2） 第二天早晨放了小鸟后，这一天不会再往小鸟飞行的方向去捕食。 闵行区 （四）阅读下文，完成第 11—13 题（12 分） 岑文本，字景仁，邓州棘阳人。 河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺。文本说．孝恭曰：“自隋无道．，四海救死，延颈以望真 主。萧氏君臣决策归命者，意欲去危就安。大王诚纵兵掠夺，恐江、岭以南，向化①心阻， 狼顾麕惊②。不如厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠，谁非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略, 署文本别驾③ 注释：①向化：归顺。②狼顾麕（qiān）惊：比喻惊恐万状。③别驾：官名。 11、解释下列句中加点的词。（4 分） （1 ）文本说．孝恭 （ 2 ）自隋无道． 12、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3 分） A 孝恭赞同岑文本说的话，所以下令阻止侵略。 B 孝恭赞同岑文本说的话，立刻下令停止侵略。 C 孝恭认为岑文本很善良，立刻下令停止侵略
D孝恭认为岑文本很善良,所以下令阻止侵略。 13、(1)岑文本向孝恭提出的建议是 分) (2)由此可见他是一个怎样的人?(2分) 11.(1)(2分)劝说,说服(2)(2分)道义,仁道 12.(2分)B 13.(3分)(1)厚抚荆州,劝未附,陈天子厚惠(一点1分,多抄“谁非王人”扣1分) (2分)(2)善于劝谏:为百姓着想:深谋远虑。(一点1分,答对任意两点给2分) 金山区 (四)阅读下文,完成第11-13题。(12分) 李泰伯改字 范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词°曰:“云山苍苍,江水泱 泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之 文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美”。公瞿然°,握手°扣之。答曰:“云山江水 之语,于义甚大,于词甚溥°”,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风”字如何?”公凝坐 颔首,殆欲下拜, (选自宋·洪迈《容斋随笔》) [注释]①歌词:指记文后的赞词。②瞿然:惊喜的样子。③握手:拉手,拱手。④扣:同“叩 求教。⑤溥(p):大。 11、解释文中加点的词语。(4分) (1)自为记( (2)必将名世( 12、下列对画线句意思的理解,恰当的一项是( )(3分) 我根据意思(帮你)变换一个字,使它更完美。 B.我想很容易(帮你)换一个字,这样就更完美 C.我可以轻易地(帮你)换一字,这样就更完美 D.我大胆地想(帮你)更换一个字,使它更完美 13、上文李泰伯改字的具体原因是 (用原文语句回答) 从范仲淹对李泰伯的表现中,可以看出范仲淹具有 的品质。(5分) 11、(1)写(2分)(2)出名(2分) 12、D(3分) 13、“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而‘德’字承之,似局促”(2分)谦逊大 度(3分) 嘉定区 (四)阅读下文,完成11-13题。(12分) 陆平湖先生先为嘉定令,邑有大盗为民患,更数令不治,至是将入寇,捕者以闻 公戒吏民无动,令当自治。骑马直入盗中,盗见公皆愕。公谕之曰:“尔等皆良民,迫于捕
8 D 孝恭认为岑文本很善良，所以下令阻止侵略。 13、（1）岑文本向孝恭提出的建议是“ ”。（3 分） （2）由此可见他是一个怎样的人？ （2 分） 11.（1）（2 分）劝说 ，说服 （2）（2 分）道义，仁道 12.（2 分）B 13.（3 分）（1）厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠（一点 1 分，多抄“谁非王人”扣 1 分） （2 分）（2）善于劝谏；为百姓着想；深谋远虑。（一点 1 分，答对任意两点给 2 分） 金山区 （四）阅读下文，完成第 11-13 题。（12 分） 李泰伯改字 范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记， 其歌词①曰：“云山苍苍，江水泱 泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之 文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然②，握手③扣 ④之。答曰：“云山江水 之语，于义甚大，于词甚溥⑤”，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风”字如何？”公凝坐 颔首，殆欲下拜。 （选自宋·洪迈《容斋随笔》） [注释]①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊喜的样子。③握手：拉手，拱手。④扣：同“叩”， 求教。⑤溥（pǔ）：大。 11、解释文中加点的词语。（4 分） （1）自为．记（ ） （2）必将名．世（ ） 12、下列对画线句意思的理解，恰当．．的一项是（ ） （3 分） A.我根据意思（帮你）变换一个字，使它更完美。 B.我想很容易（帮你）换一个字，这样就更完美。 C.我可以轻易地（帮你）换一字，这样就更完美。 D.我大胆地想（帮你）更换一个字，使它更完美。 13、上文李泰伯改字的具体原因是 （用原文语句回答)； 从范仲淹对李泰伯的表现中，可以看出范仲淹具有 _______________ 的品质。（5 分） 11、（1）写（2 分） （2）出名（2 分） 12、 D（3 分） 13、“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而‘德’字承之，似局促”（2 分） 谦逊 大 度（3 分） 嘉定区 （四）阅读下文，完成 11－13 题。（12 分） 陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇①，捕者以闻。 公戒吏民无动，令当自治。骑马直入盗中，盗见公皆愕。公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕
逐耳,今令来,欲与尔等共为善,能自新乎?各散还家,贳°汝罪;否则,官军至,无遗类 矣。”众皆流涕蒲伏°曰:“公真父母,死生唯命!”公回县,盗相率待罪。公曰:“业已许汝 矣。”皆泣拜去,盗遂息 【注释】①入寇:入侵,进犯(县城)。②捕逐:(由于某事而被)抓捕追逐。③贳:赦免 故免。④蒲伏:匍匐 11、解释文中加点词。(4分) (1)邑有大盗为民患( )(2)业已许汝矣( 12、对画线句意思理解最恰当的一项是()(3分) A.今天县令来,想要劝导你们共同做好人,你们能改过自新吗? 现在县令来,想要偕同你们共同做好事,你们能改过自新吗? C.今天命令你们来,要让你们一起做好人,你们能改过自新吗? D.现在命令你们来,要和你们一起做好事,你们能改过自新吗? 13、“众皆流涕蒲伏”的原因是 (用自己的话概括);文中陆平湖是 的人。(5分) (一)默写 1、山岛竦峙:2、万籁此俱寂:3、弓如霹雳弦惊:4、草枯鹰眼疾:5、佳木秀而繁阴 黄浦区 (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 张文定以左拾遗为江南转运使,一日家宴,一奴窃银器数事于怀中,文定自帘下熟视不 语。后文定三为宰相,门下厮役往往皆得班行,而此奴竟不沾禄。奴乘问再拜曰:“某事相 公最久,凡后于某者皆得官矣,相公独遗某,何也?”因泣下不止。文定曰:“我欲不言, 尔乃怨我。尔忆江南日盗吾银器数事乎?我怀之三十年,不以告人,吾备位宰相,进退百 官,志在激浊扬清,安敢以盗贼辱荐耶?念汝事我久,予汝钱三百千,汝其去吾门下,自择 所安,吾既发汝平昔之事,汝宜有愧于吾而不可复留也。”奴震骇,泣拜而去 【注释】①班行:朝官位次,这里指官位。②备位:徒在其位,只是凑数,自谦。 11、解释文中加点的词语(4分) (1)一奴窃银器数事于怀中 (2)相公独遗某 2、下列对划线句的理解,最恰当的一项是 (4分) A.我本不想说,你又会恨我 B.我欲望不多,你又会恨我 C.我本不想说,你不会恨我 D.我欲望不多,你不会恨我 13、对家奴偷银器,张文定的表现是 原文回答) 张文定的用人原则是 。(用自己的话表述)(4分)
9 逐 ②耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳③汝罪；否则，官军至，无遗类 矣。”众皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。公曰：“业已许汝 矣。”皆泣拜去，盗遂息。 【注释】①入寇：入侵，进犯（县城）。②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。③贳：赦免。 故免。④蒲伏：匍匐。 11、解释文中加点词。（4 分） （1）邑有大盗为．民患（ ） （2）业已许．汝矣（ ） 12、对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（3 分） A．今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？ B．现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？ C．今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？ D．现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？ 13、“众皆流涕蒲伏”的原因是 （用自己的话概括）；文中陆平湖是 个 、 的人。（5 分） （一）默写 1、山岛竦峙；2、万籁此俱寂；3、弓如霹雳弦惊；4、草枯鹰眼疾；5、佳木秀而繁阴 黄浦区 （四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分） 张文定以左拾遗为江南转运使，一日家宴，一奴窃．银器数事于怀中，文定自帘下熟视不 语。后文定三为宰相，门下厮役往往皆得班①行，而此奴竟不沾禄。奴乘问再拜曰：“某事相 公最久，凡后于某者皆得官矣，相公独遗．某，何也？”因泣下不止。文定曰：“我欲不言， 尔乃怨我。尔忆江南日盗吾银器数事乎？我怀之三十年，不以告人，吾备位②宰相，进退百 官，志在激浊扬清，安敢以盗贼辱荐耶？念汝事我久，予汝钱三百千，汝其去吾门下，自择 所安，吾既发汝平昔之事，汝宜有愧于吾而不可复留也。”奴震骇，泣拜而去。 【注释】①班行：朝官位次，这里指官位。②备位：徒在其位，只是凑数，自谦。 11、解释文中加点的词语（4 分） （1）一奴窃．银器数事于怀中（ ） （2）相公独遗．某（ ） 12、下列对划线句的理解，最恰当的一项是 （4 分） A.我本不想说，你又会恨我 B.我欲望不多，你又会恨我 C.我本不想说，你不会恨我 D.我欲望不多，你不会恨我 13、对家奴偷银器，张文定的表现是_____________________________________________（用 原文回答）； 张文定的用人原则是______________________________________。（用自己的话表述）（4 分）
11、(4分)(1)偷(2)漏掉 12、A(4分)B(1分)C(1分) 13、(4分)熟视无睹1分激励贤良,斥退贪官3分 虹口区 (四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰:“自连 公亡,使吾无所告依而生以为恨。”父卒,家故多资,悉散以赒 而以学教其 曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜°,而市谷之价卒不能增,远近皆赖之。 注释:①处士:古时候有德才而未做过官的读书人。②恨:遗憾。③赒:zhou救济。④粜:tido 卖出。 11、解释下列句中加点词。(4分) (1)家故多资( )(2)卒不能增() 12、对划线句语气停顿最恰当的一项是()(2分) 悉散以赒乡里,而以学教其二子。 A.悉散以赒/乡里,而以学/教其二子 B.悉散/以赒乡里,而以学/教其二子。 C.悉/散以赒乡里,而以学教/其二子。 D.悉散/以赒乡里,而以学教/其二子。 13、连处士的“德”在两个特殊时期分别表现为“ 和 ”(4分) 14、上文写鳏寡孤独说的话,起到的作用是 (2分) 11、(1)原来(2)最终(4分) 12、B(2分) 13、悉散以赒乡里(2分)出谷万斛以粜(2分) 14、侧面描写,表现连处士的仁爱之心。(2分) 奉贤区 (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 生木造屋 高阳应将为室家①,匠对曰:“未可也,木尚生,加涂其上,必将挠°。以生为室,今 虽善,后将必败。”高阳应曰:“缘子之言,则室不败也—一木益枯则劲,涂益干则轻 以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果败 【注释】①高阳应:宋国大夫。室家:房屋。②生:指新伐下的木材还未干。③涂:泥。④挠 弯曲。这里指生木被压弯。⑤败:毁坏。⑥劲:坚固有力 11、下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是(1) )(4分 (1)高阳应将为室家 A.武陵人捕鱼为业B.终为忠臣C.为坛而盟D.中轩敞者为舱 (2)木益枯则劲 A.曾益其所不能B.必能裨补阙漏,有所广益C.至于斟酌损益D.香远益清 2、对文中划线句意思理解正确的一项是 (4分) A.房子的起初也是好的,以后果然毁坏了 B.房子刚盖成的时候也是好的,它的后果是毀坏了
10 11、（4 分）（1）偷 （2）漏掉 12、A（4 分） B（1 分） C（1 分） 13、（4 分）熟视无睹 1 分 激励贤良，斥退贪官 3 分 虹口区 （四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分） 连处士①，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰:“自连 公亡，使吾无所告依而生以为恨②。”父卒，家故．多资，悉散以赒③乡里，而以学教其二子， 曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜④，而市谷之价卒．不能增，远近皆赖之。 注释:①处士:古时候有德才而未做过官的读书人。②恨:遗憾。③赒:zhōu 救济。④粜:tiào， 卖出。 11、解释下列句中加点词。（4 分） （1）家故．多资（ ）（2）卒．不能增（ ） 12、对划线句语气停顿最恰当的一项是（ ）（2 分） 悉散以赒乡里，而以学教其二子。 A.悉散以赒/乡里，而以学/教其二子。 B.悉散/以赒乡里，而以学/教其二子。 C.悉/散以赒乡里，而以学教/其二子。 D.悉散/以赒乡里，而以学教/其二子。 13、连处士的“德”在两个特殊时期分别表现为“ ”和“ ”（4 分） 14、上文写鳏寡孤独说的话，起到的作用是 _________________________________________________________________。（2 分） 11、（1）原来 （2）最终 （4 分） 12、B（2 分） 13、悉散以赒乡里 （2 分） 出谷万斛以粜（2 分） 14、侧面描写，表现连处士的仁爱之心。（2 分） 奉贤区 （四）阅读下文，完成第11-13题（12分） 生木造屋 高阳应将为室家①，匠对曰:“未可也，木尚生②，加涂③其上，必将挠④。以生为室，今 虽善，后将必败⑤。”高阳应曰:“缘子之言， 则室不败也——木益枯则劲，涂益干则轻， 以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。 【注释】①高阳应:宋国大夫。室家:房屋。②生:指新伐下的木材还未干。③涂:泥。④挠: 弯曲。这里指生木被压弯。⑤败:毁坏。⑥劲:坚固有力。 11、下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是（1） （2） （4分） （1）高阳应将为．室家 A.武陵人捕鱼为．业 B.终为．忠臣 C.为．坛而盟 D.中轩敞者为．舱 （2）木益．枯则劲 A.曾益．其所不能 B. 必能裨补阙漏，有所广益． C.至于斟酌损益． D.香远益．清 12、对文中划线句意思理解正确的一项是 （4分） A.房子的起初也是好的，以后果然毁坏了。 B.房子刚盖成的时候也是好的，它的后果是毁坏了