苏省滨海县2014年春学期苏教版七年级下期中教研片教学调研语文试题_江苏省滨海县2013-2014学年七年级下学期期中考试语文试题.doc_大学文库

2014年春学期期中教研片教学调研七年级语文试题 (考试时间:120分钟试卷满分:150分考试形式:闭卷) 积累与运用。(38分) 1.名句默写及常识填空。(10分) (1)己所不欲 (《论语·卫灵公》) (2)▲,但余钟磬音。 (常建《 (3)两小儿笑曰:“ (《两小儿辩日》) (4)横眉冷对千夫指, (鲁迅《自嘲》) (5)课文《柳叶儿》告诫我们要珍惜今天的幸福生活,要“厉行节约,反对浪费”。请写出一个跟节俭有关的古诗文名句: (6)我们找遍整个世界,呵,总理, 《周总理,你在哪里》 (7)▲,蟋蟀们在这里弹琴。 (《从百草园到三味书屋》) (8)是她那对世界无私的爱丰富了我, 。(《童年的朋友》) 2.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 苏州的小巷是饶有风味的。它整洁幽深,曲折多变。巷中都用弹石铺路,春天没有灰沙,夏天阵雨刚过,便能穿布鞋而不湿脚。巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有辍满花朵的树枝从墙上探岀头来。在庭院的深处,这里、那里传岀织机的响声,那沙沙沙的是织绸缎;那吱呀嘁嚓的是织锦绒,像篮天上嵌着彩云,像朝阳,像晩霞,像薄暮升起的轻烟。您怎么会想到,这世闻氦的织忌、是在万户杂倛的小巷果诞的呢? (1)给下列加点字注音。(2分)嵌着(▲)薄暮(▲) (2)文中有两个错别字,找出来并加以改正。(2分)_▲改▲_▲改_▲ (3)把文中划浪线的句子改成陈述句。(2分) 3.下列句中加点词语使用恰当的一项是(▲)(2分) A.《爸爸去哪儿》节目让众位明星爸爸成为近期叱咤风云的人物 B.“最美教师”张丽莉的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。 C.以“余额宝”为首的各种互联网理财宝宝们看得人们眼花缭乱。 D诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的 4.下列句子中没有语病的一项是(▲)(2分) A.随着农家乐的兴起和快速发展,乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。 B.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。 C.城乡居民基本养老保险将形成“制度名称、政策标准、管理服务、信息系统”。 D实名制用户近3亿左右的支付宝已成为全球最大移动支付公司 5填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(▲)(2分) 去年暑假,爸爸带我去潜山爬山山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟 A这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼

2014 年春学期期中教研片教学调研七年级语文试题（考试时间：120 分钟试卷满分：150 分考试形式：闭卷）一、积累与运用。（38 分）[来源:www.shulihua.net] 1.名句默写及常识填空。（10 分）（1）己所不欲， ▲ 。（《论语•卫灵公》）（2） ▲ ，但余钟磬音。（常建《__________________》）（3）两小儿笑曰：“ ▲ ！” （《两小儿辩日》）（4）横眉冷对千夫指， ▲ 。（鲁迅《自嘲》）（5）课文《柳叶儿》告诫我们要珍惜今天的幸福生活，要“厉行节约，反对浪费”。请写出一个跟节俭有关的古诗文名句： ▲ ， ▲ 。（6）我们找遍整个世界，呵，总理， ▲ ，…… 《周总理，你在哪里》（7） ▲ ，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）（8）是她那对世界无私的爱丰富了我， ▲ 。（《童年的朋友》） 2.阅读下面一段文字，按要求答题。（6 分）苏州的小巷是饶有风味的。它整洁幽深，曲折多变。巷中都用弹石铺路，春天没有灰沙，夏天阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有辍满花朵的树枝从墙上探出头来。在庭院的深处，这里、那里传出织机的响声，那沙沙沙的是织绸缎；那吱呀嘁嚓的是织锦绒，像篮天上嵌着彩云，像朝阳，像晚霞，像薄暮升起的轻烟。你怎么会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的呢？（1）给下列加点字注音。（2 分）嵌．着（ ▲ ）薄．暮（ ▲ ）（2）文中有两个错别字，找出来并加以改正。（2 分） ▲ 改 ▲ ▲ 改 ▲ （3）把文中划浪线的句子改成陈述句。（2 分） ▲ 3.下列句中加点词语使用恰当．．的一项是（ ▲ ）（2 分） A.《爸爸去哪儿》节目让众位明星爸爸成为近期叱咤风云．．．．的人物。 B.“最美教师”张丽莉的丰功伟绩．．．．得到了领导与家长的赞扬。 C.以“余额宝”为首的各种互联网理财宝宝们看得人们眼花缭乱．．．．。 D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想．．．．的。 4.下列句子中没有语病．．．．的一项是（ ▲ ）（2 分） A.随着农家乐的兴起和快速发展，乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。 B.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 C.城乡居民基本养老保险将形成“制度名称、政策标准、管理服务、信息系统”。 D.实名制用户近 3 亿左右的支付宝已成为全球最大移动支付公司。 5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ▲ ）（2 分）去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。 A.这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼

B这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 C.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 D那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 6名著阅读。(8分) (1)“他一直讲到晚上,临走的时候,他和蔼地和我告别,我才知道他并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。”这段文字出自《童年》,纵观全书,文中的“他”最主要的性格特点是▲:“我这次被他无情毒打至昏死是因为 (事件):但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人,如在“我”挨打时用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的。(3分) (2)▲笔下的鲁滨孙在荒岛上搭救了野人“ ”,使他成为自己忠实的仆人。(2分) (3)简要地写出《汤姆·索亚历险记》这本书中你最熟悉的一个情节,并谈谈对这一情节的理解和感悟。 7语文实践活动。(8分) 关注农村留守儿童是2014两会热点议题之一。留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,海滨中学团委决定开展“走近留守儿童”为主题的语文实践活动,请你参与 (1)请你结合本次活动主题,设计两种活动形式。(2分) 活动活动二 (2)下面是两幅关于留守儿童的图片,请写出你观察后的结论(3分) 有一种笑容叫惊喜…… 有一种眼神叫期盼妈妈说今年回家过年乃奶说过这就是妈妈回家的路结论 3)王婷在无锡打工的父母担心她的安全,要求她每天放学及时回家,不要外出。王婷觉得生活很枯燥、单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,非常想去参加。于是,她给爸爸打电话说:“ ”。爸爸说:“好的,你去吧!”(3分) 二、阅读理解。(52分) (一)阅读下面两首古诗,完成8-9题。(6分) 登岳阳楼望洞庭

B.这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 C.那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 D.那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 6.名著阅读。（8 分）（1）“他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。”这段文字出自《童年》，纵观全书，文中的“他”最主要的性格特点是 ▲ ；“我” 这次被他无情毒打至昏死是因为 ▲ （事件）；但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打时用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的 ▲ 。（3 分）（2） ▲ 笔下的鲁滨孙在荒岛上搭救了野人“ ▲ ”，使他成为自己忠实的仆人。（2 分）（3）简要地写出《汤姆•索亚历险记》这本书中你最熟悉的一个情节，并谈谈对这一情节的理解和感悟。 ▲ （3 分） 7.语文实践活动。（8 分）关注农村留守儿童是 2014 两会热点议题之一。留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，海滨中学团委决定开展“走近留守儿童”为主题的语文实践活动，请你参与：（1）请你结合本次活动主题，设计两种活动形式。（2 分）活动一： ▲ 活动二： ▲ （2）下面是两幅关于留守儿童的图片，请写出你观察后的结论（3 分）结论： ▲ （3）王婷在无锡打工的父母担心她的安全，要求她每天放学及时回家，不要外出。王婷觉得生活很枯燥、单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，非常想去参加。于是，她给爸爸打电话说：“ ▲ ”。爸爸说：“好的，你去吧！”（3 分）二、阅读理解。（52 分）（一）阅读下面两首古诗，完成 8-9 题。（6 分）登岳阳楼望洞庭

杜甫刘禹锡昔闻洞庭水，今上岳阳楼。湖光秋月两相和，吴楚东南坼，乾坤日夜浮。潭面①无风镜②未磨。亲朋无一字，老病有孤舟。遥望洞庭山水色，戎马关山北，凭轩涕泗流。白银盘里一青螺。注：①潭面：指湖面。 ②镜：古人的镜子用铜制作、磨成。 8. 用自己的语言描述《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”所展现的画面。（2 分）答： ▲ 9. 同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？（4 分）[来源:www.sh ulihua.net] 答： ▲ (二) 比较阅读下面两个文言语段，完成 10—14 题。（16 分）【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。（选自《赵普》）【乙】文征明临《千字文》，日以十本为率①，书②遂大进。平生于书，未尝苟且③，或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌⑤，故愈老而愈益精妙。（选自《书林纪事》）注：①率：标准。 ②书：书法。③苟且：随便，马虎。④简札：信件，书信。⑤厌：厌倦。 10．解释下列加点的字。（4 分）（1）寡．学术寡： ▲ （2）家人发．箧视之发： ▲ （3）书遂．大进遂．： ▲ （4）未尝．苟且尝： ▲ [来源:www.shu lihu a.n etwww.shu lih u a.net] 11．下列各组加点字意义及用法最相近的一项是（ ▲ ）（3 分） A．及次日临．政文征明临．《千字文》 B．家人发箧视之．必再三易之．不厌 C．普少．习吏事少．不当意 D．读之竟日．日．以十本为率 12．翻译下列句子。（4 分）（1）及为相，太祖常劝以读书。 ▲ （2）故愈老而愈益精妙。 ▲ 13．赵普读书，文征明练字，都十分勤奋，请分别摘抄甲乙两文中提到的相关细节．．．．。（2分）甲： ▲ 乙： ▲ 14．文征明除了练字勤奋，文中划线句还体现了他另一种优秀品质，请联系自身实际，说说这一优秀品质对我们的学习有何启发？（3 分）

【答】 (三)阅读《巍巍中山陵》(选文),完成1518题。(11分) ①自碑亭再北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌成宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段,每段30步至50步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30 米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日岀日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错, 远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪, 大自然都在向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 ②祭堂与南端入口处石坊的水平距离为700米,垂直高差为73米,其间有392个踏级。祭堂是宽30米、深247米,高287米的重檐歇山建筑。它在整个陵园建筑中体量最大,等级最高,其正面明间的双檐连接处刻有中山先生的手书“天地正气”。三个圆券门上方,镌刻着“民族”“民权”“民生”六字,室内立有12根黑色花岗石圆柱,护壁则采用黑色大理石,左右壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。堂中央偏北处, 置有这位伟大的革命家的白色大理石像一尊,雕像端坐平视,神态安详,栩栩如生。 15.请用原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。(2分) (1)工笔长卷:▲(2)泼墨山水 16.文中画横线的句子主要运用了什么说明方法?其作用是什么?(3分) 17选文第一段写大平台视野辽阔、气象万千的景象,主要运用了哪一种表达方式?这样写有何作用?(3分) 18.请结合选文内容,说说课文标题中“巍巍”一词的含义。(3分) (四)阅读下面文章,完成1923题(19分) 龙眼与伞迟之建 ①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了舂意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑自电影。山、树、房屋和

【答】 ▲ （三）阅读《巍巍中山陵》（选文），完成 15—18 题。（11 分） ①自碑亭再北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌成宽大的石阶。石阶以小平台划分为 8 段，每段 30 步至 50 步不等，共 290 级。石阶尽处，就是宽 135 米、深 30 米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然都在向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 ②祭堂与南端入口处石坊的水平距离为 700 米，垂直高差为 73 米，其间有 392 个踏级。祭堂是宽 30 米、深 24.7 米，高 28.7 米的重檐歇山建筑。它在整个陵园建筑中体量最大，等级最高，其正面明间的双檐连接处刻有中山先生的手书“天地正气”。三个圆券门上方，镌刻着“民族”“民权”“民生”六字，室内立有 12 根黑色花岗石圆柱，护壁则采用黑色大理石，左右壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。堂中央偏北处，置有这位伟大的革命家的白色大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。 15．请用原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。（2 分）（1）工笔长卷： ▲ （2）泼墨山水： ▲ 16.文中画横线的句子主要运用了什么说明方法？其作用是什么？（3 分） ▲ 17.选文第一段写大平台视野辽阔、气象万千的景象，主要运用了哪一种表达方式？这样写有何作用？（3 分） ▲ 18.请结合选文内容，说说课文标题中“巍巍”一词的含义。（3 分） ▲ （四）阅读下面文章，完成 19—23 题（19 分）龙眼与伞迟之建 ①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和

行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。 ②去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。 ③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话, 问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!” ④我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。 ⑤也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来, 它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱! ⑥从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情,我想它今天捕捉到了的最辛酸的一笔。 ⑦雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情, 便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你! ⑧《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛大学的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师和爱人因为工作忙,孩子自幼就跟着爷爷奶奶在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的冋情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子……那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液

行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。 ②去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。 ③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！” ④我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。 ⑤也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！ ⑥从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情，我想它今天捕捉到了的最辛酸的一笔。 ⑦雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！” ⑧《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛大学的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师和爱人因为工作忙，孩子自幼就跟着爷爷奶奶在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈” 时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子…… 那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液

2014年舂学期期中教研片教学调研七年级语文参考答案及评分标准一、积累和运用。(38分) 1.(1)勿施于人 (2)万籁此俱寂《题破山寺后禅院》(3)孰为汝多知乎 (4)俯首甘为孺子牛(5)如:静以修身,俭以养德等 (6)你在革命需要的每一个地方 (7)油蛉在这里低唱 (8)使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 (每空1分,共10分。添字、漏字或有错别字均不给分) 2.(1) g ian bo(2分)(2)“辍”改“缀”“篮”改“蓝”(2分) (2)你怎么也不会想到,这些举世闻名的丝织品,是在万户杂住的小巷中诞生的。(2分) 3.C(2分) 4.A(2分) 5.C(2分) 6.(1)吝啬、贪婪、专横、残暴(答出任意一点即可) 我把白色桌布染上了色小茨冈(伊凡)(每空1分,共3分。) (2)笛福星期五(2分) (3)示例1:姨妈罚汤姆刷围墙,汤姆设法让伙伴们主动替他干活,而他自己则一边休息,一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。汤姆真是个“狡黠”的男孩,他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例2:汤姆离开学校后产生了当海盗的念头,在林间小径上与好友乔·哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶,对自由理想世界的向往示例三:汤姆欣赏了岛上的晨景,就和乔哈泼、哈克在沙滩上嬉戏,吃完鲜美的营地早餐,三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。放飞童心,投身自然吧,去享受自然馈赠给我们的那份闲暇,那份宁静,那份洒脱!(情节2分,感悟1分,共3分) 7.(1)示例:班主任、辅导员开展“每月一访”活动;开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动:开设心理咨询课堂:组织留守儿童召开座谈会等。(每点1分,答出两点即可) (2)示例:留守儿童盼望父母归来。(意对即可,3分) (3)示例:爸爸,我总呆在家里,感到生活有点枯燥,听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”,我很想去参加,我一定会注意安全的,您看可以吗?(称呼1分,共3分) 、阅读理解。(52分) (一)(6分 8.示例:洞庭湖广阔浩瀚把东南隔开为吴楚两地,天地仿佛在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。(共2分 9.《登岳阳楼》表现了诗人孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情怀;《望泂庭》表现了诗人恬淡、平和的心境,蕴含了喜悦赞美之情。(心境与情怀答对其一、意思对即可。每诗分,计4分) (二)(16分)

2014 年春学期期中教研片教学调研七年级语文参考答案及评分标准[ 来源 : w w w . s h u l i h u a . n e t 数理化网 ] 一、积累和运用。（38 分） 1．（1）勿施于人（2）万籁此俱寂《题破山寺后禅院》（3）孰为汝多知乎（4）俯首甘为孺子牛（5）如：静以修身，俭以养德等（6）你在革命需要的每一个地方（7）油蛉在这里低唱（8）使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。（每空 1 分，共 10 分。添字、漏字或有错别字均不给分） 2．（1）ｑｉàｎｂó（2 分）（2）“辍”改“缀” “篮”改“蓝”（2 分）（2）你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷中诞生的。（2分） 3．C（2 分） 4．A（2 分） 5．C（2 分） 6．（1）吝啬、贪婪、专横、残暴（答出任意一点即可）我把白色桌布染上了色小茨冈（伊凡）（每空 1 分，共 3 分。）（2）笛福星期五（2 分）[来源: w ww .sh uli hua .ne tww w.s hul ihu a.n et] （3）示例 1：姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例 2：汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔•哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。 “海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。示例三：汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔•哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！（情节 2 分，感悟 1 分，共 3 分） 7．（1）示例：班主任、辅导员开展“每月一访”活动；开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动；开设心理咨询课堂；组织留守儿童召开座谈会等。（每点 1 分，答出两点即可）（2）示例：留守儿童盼望父母归来。（意对即可，3 分）（3）示例：爸爸，我总呆在家里，感到生活有点枯燥，听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”，我很想去参加，我一定会注意安全的，您看可以吗？（称呼 1 分，共 3 分）二、阅读理解。（52 分）（一）（6 分） 8．示例：洞庭湖广阔浩瀚把东南隔开为吴楚两地，天地仿佛在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。（共 2 分） 9．《登岳阳楼》表现了诗人孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情怀；《望洞庭》表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。（心境与情怀答对其一、意思对即可。每诗 2 分，计 4 分）（二）（16 分）

10.(1)少(2)打开(3)于是,就(4)曾经(4分) 11.B(3分) 12.(1)等到做了宰相,宋太祖常劝勉他读书 (2)所以他的书法越到老年,越发精妙传神。(每题2分,共4分) 13.甲:(晚年手不释卷,每归私第)阖户启箧取书,读之竟日乙:日以十本为率。(2分,每空1分) 14.示例:我以前做题目时,常常因粗心而把题目做错:这则材料中,文征明写字,从来也不马虎草率,启示我在学习上要一丝不苟、要坚决改掉粗心马虎的毛病。(意近即可,3 分,联系实际1分,启示2分) (三)(11分) 15.工笔长卷:当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带:近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微。(1分) 泼墨山水:而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台, 隐约参错,远峰近树,依稀可辨。(1分) 16.列数字。(1分)具体地说明了祭堂的高大,给读者留下明晰具体的印象。(2分)(共3分) 17.描写(1分)。描写与说明紧密结合,生动地说明了祭堂前平台的视野开阔,突出了陵园的雄伟,使读者对“巍巍中山陵”产生如临其境的感受,増强了说明的效果:同时也增添了文章的文采,使读者得到美的享受(2分)。(共3分) 18.巍巍,形容髙大。选文写中山陵“地势髙峻”、“祭堂”高大,写出了陵园的高大雄伟气势。选文还写了“刻有中山先生的手书‘天地正气’”,“镌刻着‘民族’‘民权’‘民生六字”,“刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文”暗指孙中山在广大人民心中的崇高地位。(答对1点得2分,答对2点得3分) (四)(19分 19.春雪中母亲为我送伞;火车上刘老师把龙眼带给了孩子。(每点2分,共4分。语言不简洁,酌情扣分) 20.亢奋(如醉如痴)—一不快(懊恼)一一羞愧(难过、理解)。(共3分) 21.(1)运用比喻的修辞(1分),将窗外的景色比作宽银幕电影(1分),形象写出了景色的迷离、朴实而温暖的特点,为回忆写母爱的朴实温暖做铺垫(1分)。(共3分) 2)抹,偷偷地擦的意思。这一细节描写(或“动作描写”)准确地写出母亲害怕自己的眼泪引起“我”的不安的心理状态,从而表现了母亲对“我”的爱。(2分) 22运用比喻的修辞手法进行议论、抒情,既呼应标题,又生动形象地表现了“赞美天下母亲的慈爱、宽容”这一文章主旨,耐人寻味(或“言有尽而意无穷”等)。(答出3个方面,即得满分) 23.不同意。用“龙眼与伞”作标题,既概括全文主要内容:又以小见大,通过平凡的事物来表现伟大母爱的主题,更有利于读者理解文章的内容。而用“母爱”作为标题,则过于直白。(观点1分,理由答出一点得2分,答出两点得3分,共4分。如果只答“同意”, 得1分) 三、作文。(60分)评分标准参照中考,建议切入分为45分

10．（1）少（2）打开（3）于是，就（4）曾经（4 分） 11．B（3 分） 12．（1）等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。（2）所以他的书法越到老年，越发精妙传神。（每题 2 分，共 4 分） 13．甲：（晚年手不释卷，每归私第）阖户启箧取书，读之竟日。乙：日以十本为率。（2 分，每空 1 分） 14．示例：我以前做题目时，常常因粗心而把题目做错；这则材料中，文征明写字，从来也不马虎草率，启示我在学习上要一丝不苟、要坚决改掉粗心马虎的毛病。（意近即可，3 分，联系实际 1 分，启示 2 分）（三）（11 分） 15．工笔长卷：当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微。（1 分）泼墨山水：而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨。（1 分） 16.列数字。（1 分）具体地说明了祭堂的高大，给读者留下明晰具体的印象。（2 分）（共 3 分） 17.描写（1 分）。描写与说明紧密结合，生动地说明了祭堂前平台的视野开阔，突出了陵园的雄伟，使读者对“巍巍中山陵”产生如临其境的感受，增强了说明的效果；同时也增添了文章的文采，使读者得到美的享受（2 分）。（共 3 分） 18.巍巍，形容高大。选文写中山陵“地势高峻”、“祭堂”高大，写出了陵园的高大雄伟气势。选文还写了“刻有中山先生的手书‘天地正气’”，“镌刻着‘民族’‘民权’‘民生’ 六字”， “刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文”暗指孙中山在广大人民心中的崇高地位。（答对 1 点得 2 分，答对 2 点得 3 分）（四）（19 分） 19．春雪中母亲为我送伞；火车上刘老师把龙眼带给了孩子。（每点 2 分，共 4 分。语言不简洁，酌情扣分） 20．亢奋（如醉如痴）——不快（懊恼）——羞愧（难过、理解）。（共 3 分） 21．(1) 运用比喻的修辞（1 分），将窗外的景色比作宽银幕电影（1 分），形象写出了景色的迷离、朴实而温暖的特点，为回忆写母爱的朴实温暖做铺垫（1 分）。（共 3 分）（2）抹，偷偷地擦的意思。这一细节描写（或“动作描写”）准确地写出母亲害怕自己的眼泪引起“我”的不安的心理状态，从而表现了母亲对“我”的爱。（2 分） 22.运用比喻．．的修辞手法进行议论、抒情．．．．．，既呼应．．标题．．，又生动．．形象地．．．表现．．了“赞美天下母亲的慈爱、宽容”这一文章主旨．．，耐．人寻味．．．（或“言有尽而意无穷”等）。（答出 3 个方面，即得满分） 23.不同意。用“龙眼与伞”作标题，既概括全文主要内容；又以小见大，通过平凡的事物来表现伟大母爱的主题，更有利于读者理解文章的内容。而用“母爱”作为标题，则过于直白。（观点 1 分，理由答出一点得 2 分，答出两点得 3 分，共 4 分。如果只答“同意”，得 1 分）三、作文。（60 分）评分标准参照中考，建议切入分为 45 分