莆田2016-2017上学期七年级语文第三次月考试卷 学校 班级 姓名 得分 积累与运用(22分) 1、下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.粘轻怕重哄堂大笑参差不齐瞵视昂藏 B.家庭琐事精益求精麻木不仁惊慌失错 C.怪诞不经刨根问底畏罪潜逃据为己有 D.神采奕奕诙谐风趣迫不急待绵延千里 2、下列句子中加粗的成语运用错误的项是()(2分) A.语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿 躁 B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人 C.这并不是预期的结果,因为这与前期的研究大相径庭 D.我也不会像现在这样,孤苦伶仃孑然一身了。而现在,我既无乐趣,又无伴侣。 3、下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度 B.中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造。 C.今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念 各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。 4、给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。(4分) 抽噎()chuo学 )干he( tan( )塌 5、默写。(12分) (1)河流大野犹嫌束, (谭嗣同《潼关》) (2) 却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》) (3)年与时驰 ,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及? 《诫子书》 (4)非淡泊无以明志 《诫子书》 (5)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的 人,一个 的人,一个
莆田 2016-2017 上学期七年级语文第三次月考试卷 学校____________班级____________姓名__________得分___________ 一、积累与运用（22 分） 1、下列词语中没有错别字的一项是( ) (2 分) A.粘轻怕重 哄堂大笑 参差不齐 瞵视昂藏 B.家庭琐事 精益求精 麻木不仁 惊慌失错 C.怪诞不经 刨根问底 畏罪潜逃 据为己有 D.神采奕奕 诙谐风趣 迫不急待 绵延千里 2、下列句子中加粗的成语运用错误的项是( )(2 分) A.语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿 躁”。 B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。 C.这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。 D.我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。 3、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分） A .能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。 B.中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 C.今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D.各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。 4、给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。（4 分） 抽噎（ ）chuò学( ) 干 hé（ ） tān( )塌 5、默写。（12 分） （1）河流大野犹嫌束， （谭嗣同《潼关》） （2）______________________ ，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》） （3） 年与时驰， ，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？ 《诫子书》 （4）非淡泊无以明志， 《诫子书》 （5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的 人，一个___________________________的人，一个___________
的人,一个有益于人民的人 (6)《十一月四日风雨大作》诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系 起来,以梦述志的句子是 (7)《江南逢李龟年》抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是 (8)刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪迈之情赞颂 秋天美好的诗句是 、名著阅读。(8分) 6、那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子, 拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃 的是甚么?”沙僧道:“ 。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净, 不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们踟嚼细 咽,尝出些滋味。我也不知道有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻:已经调动我 这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。” 上文段节选自古典名著《西游记》,文中沙僧回答应是:()。事情是在师徒 四人西天取经途经()时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空 怒之下把树推到。( )知道此事后把唐僧行人抓了起来,逼他医好果树,悟空 求救各路神仙都不能解救,最后把()请到那里,用玉净瓶里的水把树救活。 7、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《 》,是鲁迅先生1926年 所作的回忆性集共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。在鲁 迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 我 们记住了那位正直善良的异国老师 三,阅读理解(50分) (一)阅读下面文言文语段,完成8-12题。(22分) 狼 蒲松龄 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨 尽矣,而两狼之并驱如故
____________的人,一个有益于人民的人. （6）《十一月四日风雨大作》诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系 起来，以梦述志的句子是：_______________________ , ________________________ （7）《江南逢李龟年》抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是 _______________________ , ________________________ （8）刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂 秋天美好的诗句是________________________ , ________________________ 二、名著阅读。（8 分） 6、那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子， 拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃 的是甚么？”沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净， 不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细 咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我 这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。” 上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是 ：（ ）。事情是在师徒 四人西天取经途经（ ）时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一 怒之下把树推到。（ ）知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空 求救各路神仙都不能解救，最后把（ ）请到那里，用玉净瓶里的水把树救活。 7、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《 》,是鲁迅先生1926 年 所作的回忆性 集,共 10 篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。在鲁 迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 ；我 们记住了那位正直善良的异国老师 。 三，阅读理解（50 分） （一） 阅读下面文言文语段，完成 8—12 题。（22 分） 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈 狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 8.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分) 其一犬坐于前 A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前 C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前 9.解释文中加粗词语的意思。(4分) (1)恐前后受其敌()(2)屠自后断其股,亦毙之。() (3)一狼洞其中。()(4)狼亦黠矣 10.翻译下面句子。(6分) 骨已尽矣,而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 11.在与狼的较量中,“屠户’的心理和行动前后发生了怎样的变化?(6分) 12.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?(4分 (二)阅读下面语段,完成13-16题。(14分) ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责 任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人 对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前, 先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹, 生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷淸淸,漠不关心
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 8．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2 分) 其一犬坐于前 A．其一犬／坐于前 B．其一／犬坐于前 C．其／一犬坐于前 D．其一犬坐／于前 9．解释文中加粗词语的意思。(4 分) (1) 恐前后受其敌( ) (2) 屠自后断其股，亦毙之。( ) (3) 一狼洞其中。( ) (4) 狼亦黠矣。 ( ) 10．翻译下面句子。(6 分) 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 11．在与狼的较量中，“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?(6 分) 12．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?(4 分) (二)阅读下面语段，完成 13—16 题。（14 分） ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责 任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人 对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前， 先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹， 生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心
麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。 ⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所 感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求 恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同 志的这种真正共产主义者的精神。 13.对上段文字的要点归纳正确的是( (3分) A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动 B.指出不少自私自利的共产党员其实不是共产党员,至少不能算真正的共产 党员。 C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 赞扬白求恩同志对工作的极端的负责任 14.对选文理解错误的一项是()(3分) A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。 B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ C.选文采用了夹叙夹议的写法。 D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。 15.这段文字批判不少人对工作不负责任的态度,同白求恩同志 形成鲜明对照;批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关 麻木不仁的态度,同白求恩同志 形成鲜 明对照。(4分) 16.比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?为什么?(4分) 原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精 神所感动。 改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。 二)阅读下面语段,完成17-20题。(14分) (一)拥你入睡(肖复兴) ①儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡, 再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。 ②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的
麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 ⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所 感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求 恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同 志的这种真正共产主义者的精神。 13．对上段文字的要点归纳正确的是（ ）（3 分） A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。 B．指出不少自私自利的共产党员其实不是共产党员，至少不能算真正的共产 党员。 C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 D．赞扬白求恩同志对工作的极端的负责任。 14．对选文理解错误的一项是（ ）（3 分） A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。 C．选文采用了夹叙夹议的写法。 D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。 15．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_______ ______________形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关 心、麻木不仁的态度，同白求恩同志______ __ 形成鲜 明对照。（4 分） 16．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（4 分） 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精 神所感动。 改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 答： (二)阅读下面语段，完成 17—20 题。（14 分） （一）拥你入睡（肖复兴） ①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡， 再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。 ②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的
肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任 何事物都有一些失去,才有一些得到吧? ③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼 皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊 中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!” ④我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一 早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你膩乎膩乎。现在,让你搂着他 像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。 ⑤莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处 掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝 的往日温馨 ⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着, 像春夭小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。 ⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西, 玩着玩膩腻了,他要喊:“爸爸,你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说 “快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过 来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你 写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光! 我搂着他,腾出一只手接着写 ⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情, 给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像 落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的 故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得 那么香那么甜,我都没有发现 ⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟 样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后 做的那些个灿若星光的梦。 ⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要妤的故事,却再也寻不回那时的感觉、 那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了 (11).如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡
肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任 何事物都有一些失去，才有一些得到吧？ ③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼 皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊 中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！” ④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一 早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他 像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。 ⑤莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处 掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝 的往日温馨？ ⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着， 像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。 ⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西， 玩着玩腻了，他要喊:“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说： “快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过 来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你 写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！ 我搂着他，腾出一只手接着写。 ⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情， 给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像 落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的 故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得 那么香那么甜，我都没有发现…… ⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一 样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后 做的那些个灿若星光的梦。 ⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、 那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。 （11）.如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡
得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄酲他,我知道这样 的机会不会很多,甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着 支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去… (12).并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大, 嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。 用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……哦,我亲爱的 儿子,你懂吗?此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了 吗? (13)一个小时过去了,我没有舍得叫酲儿子。 (选自《做人与处世》有删改) 17、阅读全文,请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。(3分 18、本文作者的心理描写细腻真切,从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受 的词语。(2分) (温馨而矛盾 19、第(12)段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”,你怎样理解?(4分) 20、针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动,说说你欣赏或 不欣赏哪位父亲的做法,并通过比较陈述理由。(5分) 【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好 座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。(朱 自清《背影》) 【链接二】“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”“我下 不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要 想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒 光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”(莫顿·亨特《走一步,再走 步》
得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样 的机会不会很多,甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着 一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去… … （12）.并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大， 嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。 用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……哦，我亲爱的 儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了 吗？...... （13）.一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。 （选自《做人与处世》 有删改） 17、阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3 分） __________________________________________________________________ 18、本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受 的词语。（2 分） （ ）-→（ ）-→（ 温馨而矛盾 ） 19、第（12）段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？（4 分） 20、针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或 不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（5 分） 【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好 座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱 自清《 背影》） 【链接二】 “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下 不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要 想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒 光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”(莫顿·亨特《走一步，再走一 步》
四、写作(70分) 21.请以“有一种爱叫放手”为题,写一篇文章。 要求:1.写一篇记叙文,写出真情实感 2.文中不得出现真实的班级,姓名。 3.字数不少于600个字
四、写作（70 分） 21.请以“有一种爱叫放手”为题，写一篇文章。 要求：1.写一篇记叙文，写出真情实感。 2.文中不得出现真实的班级，姓名。 3.字数不少于 600 个字
七年级语文第三次月考参考答案 1.C(2分)2.A(2分)3.C(2分) 4.(1)抽噎(ye)chuo学(辍)干he(涸)tan(坍)塌(4分) 5.默写。(12分) (1)山入潼关不解平(2)何当共剪西窗烛。(3)意与日去(4)非宁静无以致 远(5)有道德,脱离了低级趣味(6)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(7)正 是江南好风景。落花时节又逢君(8)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. 6.人参果五庄观镇元大仙观音菩萨(4分) 7.旧事重提散文长妈妈或阿长藤野先生(4分) 8(B)(2分) 9.(1)敌对,这里是胁迫、攻击的意思。(1分) (2)大腿(1分) (3)打洞(1分) (4)狡猾(1分) 10.(1)骨头已经扔尽了,两只狼像原来一样一起追赶。(3分) (②)禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。(3分) 11.开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶; 后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀 最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另 只狼的后腿并杀死了它。(6分) 12.狼的形象:贪婪、狡诈、凶狠;这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡 诈,终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们,对待像狼一样的恶势力, 不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。(4分)(意 同即可) 13.C(3分) 14.B(3分) 15.对工作极端的负责任对同志对人民极端的热忱(4分) 16.原句好,加强肯定语气,表达对白求恩的赞美之情.(4分) 17.①躲着换内裤;②洗澡时不用父母帮着搓洗;③开始长胡须,出现了喉结(3 分) 18.受宠若惊;珍惜(2分) 19.“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感,希望这种温馨的感觉永远不要失去。“矛
七年级语文第三次月考参考答案 1．C （2 分） 2.A（2 分） 3.C（2 分） 4.（1）抽噎（yē）chuò学(辍) 干 hé（涸） tān(坍)塌 (4 分) 5.默写。（12 分） （1）山入潼关不解平（2）何当共剪西窗烛。（3）意与日去（4）非宁静无以致 远（5）有道德,脱离了低级趣味（6）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（7）正 是江南好风景。落花时节又逢君（8）晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. 6.人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨（4 分） 7.旧事重提 散文 长妈妈或阿长 藤野先生（4 分） 8（B）（2 分）. 9．(1)敌对，这里是胁迫、攻击的意思。(1 分) (2)大腿(1 分) （3）打洞(1 分) （4）狡猾(1 分) 10．(1)骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。(3 分) (2)禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。(3 分) 11．开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶； 后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀； 最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一 只狼的后腿并杀死了它。(6 分) 12．狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡 诈，终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力， 不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。(4 分)(意 同即可) 13．C（3 分） 14．B（3 分） 15．对工作极端的负责任 对同志对人民极端的热忱（4 分） 16．原句好,加强肯定语气,表达对白求恩的赞美之情. （4 分） 17. ①躲着换内裤；②洗澡时不用父母帮着搓洗；③开始长胡须，出现了喉结(3 分) 18. 受宠若惊；珍惜（２分） 19. “温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感，希望这种温馨的感觉永远不要失去。“矛
盾”是既希望儿子茁壮长大,又害怕因为儿子的长大而没有了亲密。细腻传达出 浓浓的亲子之情。(4分) 20.示例一:我欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子处处关爱、体贴入微。莫 顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏,儿子被困悬崖,没有大声斥责他,反而安 慰,鼓励孩子。本文中的父亲对儿子要么置之不理,要么推诿搪塞。示例二:我 不欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子事无巨细的关爱,没有能照顾到儿子身 心独立的需要。本文中的父亲,忙碌之余而不忘亲近儿子;莫顿.亨特的父亲教 子有方我也很欣赏。(作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由,得2分;能在比较 中陈述对另外两位父亲的看法得3分)(5分) 21作文(70分)
盾”是既希望儿子茁壮长大，又害怕因为儿子的长大而没有了亲密。细腻传达出 浓浓的亲子之情。(4 分) 20. 示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。莫 顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏，儿子被困悬崖，没有大声斥责他，反而安 慰，鼓励孩子。本文中的父亲对儿子要么置之不理，要么推诿搪塞。示例二：我 不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身 心独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子；莫顿.亨特的父亲教 子有方我也很欣赏。（作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，得 2 分；能在比较 中陈述对另外两位父亲的看法得 3 分）(5 分) 21 作文(70 分)