草塔中学2012-2013学年高二第一次月考 语文试题 1、下列加点字的注音全都正确的一项是() A、缧绁(xie)修葺(j)浸渍(zi)长歌当哭(dang) B、险衅 筵席(ydn)愠色(yn)殒身不恤(yun) C、谂知(shen)先妣(bi)菲薄(fei)强颜欢笑( qiang) D、槛阱(jidn)租赁(lin)笑靥(yan)风流倜傥(ti) 2、下列词语中,没有错别字的一组是() A、举案齐眉气概宣泄挣揣B、偃仰啸歌谍血胸臆跋涉 C、营头微利绯红斑驳蓓蕾D、淡烟暮蔼寥落攒射怂恿 3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A、在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给 大家留下了深刻印象。 B、在商品经济大潮的冲击下,有些商家为了一点蜗角虚名,竟不顾消费者的利益,大肆制 造伪劣产品。 C、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招,使对方防患未然。 D、五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国 情操和不屈的斗争精神。 4、下列各句中,没有语病的一句是() A、近视患者都应当接受专业医师的检査,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮 而不戴眼镜。 B、本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问 题的发生 C、长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”,是国家二级保护动物,也是《华盛顿公约》确定的 全球濒危物种之一,再不加以保护,15年后将会灭绝。 D、今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水:省政府要求各地要立足 防大汛、抢大险、抗大旱,做到排査在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。 5、依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是() 当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。 他们从你身边走过 站在你身边,也可能视而不见, 你还不引人注目。而你长成一株大树,哪 怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你 A、虽然甚至因为如果 虽然或者除非只有 C、即使或者除非只有 D、即使甚至因为如果 6、下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A、昨天,赵曼丽独自在操场一角哭泣,王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B、大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华的子孙 C、他最要好的朋友,一一一个房地产商一一告诉他,市场正在调查,眼下买房要慎重 D、有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观 点 7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 。如在某些
草塔中学 2012-2013 学年高二第一次月考 语文试题 1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A、缧绁．（xiè） 修葺．(jì) 浸渍．(zì) 长歌当．哭(dàng) B、险衅．(xìn) 筵席．．(yán) 愠．色(yùn) 殒．身不恤(yǔn) C、谂．知(shěn) 先妣．(bǐ) 菲薄．．(fēi) 强．颜欢笑(qiǎng) D、槛．阱(jiàn) 租赁．(lìn) 笑靥．(yàn) 风流倜．傥(tì) 2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A、举案齐眉 气概 宣泄 挣揣 B、偃仰啸歌 谍血 胸臆 跋涉 C、营头微利 绯红 斑驳 蓓蕾 D、淡烟暮蔼 寥落 攒射 怂恿 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A、在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧 ．．．．，给 大家留下了深刻印象。 B、在商品经济大潮的冲击下，有些商家为了一点蜗角虚名 ．．．．，竟不顾消费者的利益，大肆制 造伪劣产品。 C、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招，使对方防患未然 ．．．．。 D、五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国 情操和不屈的斗争精神。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A、近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮 而不戴眼镜。 B、本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问 题的发生。 C、长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的 全球濒危物种之一，再不加以保护，l5 年后将会灭绝。 D、今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足 防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。 5、依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（ ） 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过，____ 站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪 怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。 A、虽然 甚至 因为 如果 B、虽然 或者 除非 只有 C、即使 或者 除非 只有 D、即使 甚至 因为 如果 6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、昨天 ，赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B、大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。 C 、他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。 D、有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观 点。 7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 。 。 。 。 。 。如在某些
汉印中,就有“荼”字省作“茶”字的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑,将“茶减去一笔,这就成了“茶字 ②随着饮茶习俗的推广,“荼"字的使用频率越来越高 ③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品,我们都很熟悉 ⑥“茶”有多个义项,“茶叶”义是其中之 A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③ c、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③① 下列选项是四则“遗失启事”的主要内容,其中表达通顺、得体的一项是( 、本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至 B、昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。 C、本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副,希望拾到者与我联系,不胜感激。 D、昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。 9、下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是() 生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之 这就犹如 A、牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘 B、马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。 C、你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。 D、山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布 10、下面对文章有关课文内容的理解分析,不正确的一项是() A、《项脊轩志》围绕“百年老屋”的几度兴废,追忆昔日的读书生活和日常琐事,寄托对 祖母、母亲和妻子的深情怀念,并抒发了人亡物在、抑郁萧索的身世之感 B、《箭与歌》是朗费罗歌颂友谊的一首著名抒情短诗。这首诗运用“重章复唱”的手法,用 形象的诗歌语言概括了生活中的普遍现象,毫无说教之感。诗中并无“生死与共”、“忠贞不 渝”之类的豪迈誓言,而是刻画了朋友之间心灵的默契,将友谊的深沉真挚表现得生动感人。 C、《渔父》采用寓言对话体的形式,假托渔父与屈原一次相遇,通过两人的对话,展开思想 交锋,把屈原内心的矛盾斗争外化出来,真实地反映了屈原的思想,表现了他崇高的人生追 求 D、《记念刘和珍君》是一篇用深情浇铸的悼念性文章。作者主要用了记叙、议论和抒情相 结合的艺术手法,将澎湃的感情和凝重的思考融合,造成文章的独特的风采和魅力。 11、下列各组句子中不全含通假字的一项是() A、议不可对,定计于鲜也 夙遭闵凶 B、及罪至罔加 则仆偿前辱之责 C、其次诎体受辱 古者富贵而名摩灭 D、网罗罗天下放失旧闻 其次关木索 12、下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是 A、仆以口语遭此祸比去,以手阖门 自令放为 然此可为智者道 C、亦欲以究天人之际是臣尽节于陛下之日长 D、渔父莞尔而笑某所,而母立于兹 13、下列句子中加点的词语与现代汉语的含义都不同的一项(
汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。 ① 民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 ② 随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高 ③ “荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 ④ 在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤ 茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥ “茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③ C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③① 8、下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是( ) A、本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B、昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C、本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D、昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。 9、下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（ ） 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之 心。这就犹如_______________。 A、牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘 B、马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 C、你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 D、山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。 10、下面对文章有关课文内容的理解分析，不正确的一项是（ ） A、《项脊轩志》围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托对 祖母、母亲和妻子的深情怀念，并抒发了人亡物在、抑郁萧索的身世之感。 B、《箭与歌》是朗费罗歌颂友谊的一首著名抒情短诗。这首诗运用“重章复唱”的手法，用 形象的诗歌语言概括了生活中的普遍现象，毫无说教之感。诗中并无“生死与共”、“忠贞不 渝”之类的豪迈誓言，而是刻画了朋友之间心灵的默契，将友谊的深沉真挚表现得生动感人。 C、《渔父》采用寓言对话体的形式，假托渔父与屈原一次相遇，通过两人的对话，展开思想 交锋，把屈原内心的矛盾斗争外化出来，真实地反映了屈原的思想，表现了他崇高的人生追 求。 D、《记念刘和珍君》是一篇用深情浇铸的悼念性文章。作者主要用了记叙、议论和抒情相 结合的艺术手法，将澎湃的感情和凝重的思考融合，造成文章的独特的风采和魅力。 11、下列各组句子中不全含通假字的一项是（ ） A、议不可对，定计于鲜也 夙遭闵凶 B、及罪至罔加 则仆偿前辱之责 C、其次诎体受辱 古者富贵而名摩灭 D、网罗罗天下放失旧闻 其次关木索 12、下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是 A、仆以．口语遭此祸 比去，以．手阖门 B、自令放为． 然此可为．智者道 C、亦欲以究天人之．际 是臣尽节于陛下之．日长 D、渔父莞尔而．笑 某所，而．母立于兹 13、下列句子中加点的词语与现代汉语的含义都不同的一项（ ）
①臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知②颜色憔悴,形容枯槁 ③余自束发,读书轩中④圣人不凝滞于物⑤恨私心有所不尽 ⑥臣之进退,实为狼狈⑦素所自树立使然也⑧意气勤勤恳恳 A、①②③⑤B、①②④⑥c、②③⑦⑧D、①②⑤⑧ 14、下列句中加点词词类活用用法相同的一组是() A、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃倡优所畜 B、太上不辱先猥以微贱 C、乳二世流俗之所轻也 D、臣具以表闻衣赭衣 15、下列句中加点词的意思,全部正确的一项是() ①零丁孤苦,至于成立(成人自立)②内外多置小门,墙往往而是(常常) ③车儿快快的随,却告了相思回避(停止、结束) ④曩者辱赐书,教以慎于接物(以前、从前) ⑤何故深思高举(高高飘扬) ⑥古人所以重施刑于大夫者,殆为此也(加重) ⑦安能以身之察察,受物之汶汶者乎(皎洁的样子) ⑧寻蒙国恩(不久) A、③④⑥⑦B、①②④⑤C、③④⑦⑧D、②③⑦⑧8 二、文学常识填空和默写(共10分,填空每空0.5分,默写每空1分) 16、课文《项脊轩志》选自《》,作者归有光,代散文家。课文《长亭送别》 选自《 》,作者 元代戏曲作家。 17、《旧日的时光》的作者罗伯特彭斯 (国别)诗人。《别离》的作者是中国现代 作家、诗人 作品有《昨日之歌》、《山水》等 18、《罗密欧与朱丽叶》的作者是英国作家、诗人 ,他的四大悲剧是指《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《》、《麦克白》。 19、举世皆浊我独清 20、惨象,已使我目心忍视了;流言 21、《诗》三百篇, 22、夕阳古道无人语 23、外无期功强近之亲, ,形影相吊。 三、现代文阅读 (一)阅读课内现代文语段,完成24-26题。(共7分) 真的猛士,敢于(①)惨淡的人生,敢于(②)淋漓的鲜血。这是怎样的哀 痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的(③),来(④)旧迹 仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维 持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 我们还在这样的世上活着:我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两 星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。 24、填写文中括号处的词语。(2分) ④( 25、文中“真的猛士”、“庸人”分别指怎样的人?(3分) 真的猛士 庸人 26、上文交代了作者的哪两个写作缘由?(2分
①臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ②颜色憔悴，形容．．枯槁 ③余自束发，读书．．轩中 ④ 圣人不凝滞．．于物 ⑤恨私心．．有所不尽 ⑥臣之进退，实为狼狈．． ⑦素所自树立．．使然也 ⑧意气．．勤勤恳恳 A、①②③⑤ B、①②④⑥ C、 ②③⑦⑧ D、①②⑤⑧ 14、下列句中加点词词类活用用法相同的一组是（ ） A、臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃 倡优．．所畜 B、太上不辱．先 猥以微贱．． C、乳．二世 流俗之所轻．也 D、臣具以表闻． 衣．赭衣 15、下列句中加点词的意思，全部正确的一项是（ ） ①零丁孤苦，至于成立．．（成人自立） ②内外多置小门，墙往往．．而是（常常） ③车儿快快的随，却告了相思回避．．（停止、结束） ④曩者．．辱赐书，教以慎于接物（以前、从前） ⑤何故深思高举．．（高高飘扬） ⑥古人所以重．施刑于大夫者，殆为此也（加重） ⑦安能以身之察察．．，受物之汶汶者乎（皎洁的样子） ⑧寻．蒙国恩（不久） A、③④⑥⑦ B、①②④⑤ C、③④⑦⑧ D、②③⑦⑧ 二、文学常识填空和默写（共 10 分，填空每空 0.5 分，默写每空 1 分） 16、课文《项脊轩志》选自《 》，作者归有光， 代散文家。课文《长亭送别》 选自《 》，作者 ，元代戏曲作家。 17、《旧日的时光》的作者罗伯特·彭斯， （国别）诗人。《别离》的作者是中国现代 作家、诗人 ，作品有《昨日之歌》、《山水》等。 18、《罗密欧与朱丽叶》的作者是英国作家、诗人 ，他的四大悲剧是指《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《 》、《麦克白》。 19、举世皆浊我独清， 。 20、惨象，已使我目心忍视了；流言， 。 21、《诗》三百篇， 。 22、夕阳古道无人语， 。 23、外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。 三、现代文阅读 （一）阅读课内现代文语段，完成 24—26 题。（ 共 7 分 ） 真的猛士，敢于（ ① ）惨淡的人生，敢于（ ② ）淋漓的鲜血。这是怎样的哀 痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的（ ③ ），来（ ④ ）旧迹， 仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维 持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两 星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 24、填写文中括号处的词语。（2 分 ） ①（ ） ②（ ） ③（ ）④（ ） 25、文中“真的猛士”、“庸人”分别指怎样的人？（ 3 分 ） 真的猛士： 庸人： 26、上文交代了作者的哪两个写作缘由？（ 2 分 ）
(二)阅读下面课外现代文,完成27-30题。(共9分) 明月清泉自在怀 贾平凹 ①读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想像不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流 石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。可 我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦 胧,而乡野情致则更模糊了。 ②后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月松间照 清泉石上流”,也能获得师长赞许。再后来深入乡村,那儿有田园,却无松竹流泉:及上了 华山、峨眉山,并且在月夜听泉,古刹闻钟,乘江南渔舟,访溪边浣女,都为寻找王维《山 居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执着情结。一段时 间,于人世纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以林泉野老自居,说和同事纠纷,劝解祸中难 人。自以为心中有了王维,就了却人间烦恼,看透了红尘纷争:更自以为一壶清茶,便可笑 谈古今 ③真正进入了人生的生存程序:结婚、生子、住房、柴米油盐,等等,才知道青年时 代“明月松间照”式的“超脱”,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真 正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的一生,苦也 罢,乐也罢;得也罢,失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说 过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀。”顶上的松月,足下的流泉以及座下的磐石,何曾因 宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实,不变心性,才有了千 年的阅历,万年的长久,也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华 池边那棵松树,也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还常常携着孩子在 碑林前的唐槐边盘桓……这些树木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们 的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全都无言地忍受了 它们默默地自我修复,自我完善。到头来,这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化作了其根下营 养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟?相形之下,那些不惜以自己 的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算 得了什么?且让他暂去得逞又能怎样?! ④王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山水景物参悟得那么透彻,所谓穷极物理,行而 上学于他实在是储之心灵,口吐莲花!坦诚、执着、自识,使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒 的装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确,“空山”是一种 胸襟;“新雨”是一种态度;“天气”是一种环境;“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢, “莲动”也罢,“春芳”也罢,“王孙”也罢,生活中的诱惑实在是太多,而物质的欲望则 永无止境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞,自始至 终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽,用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是 因为有了太多的放弃,也才便有了他“息阴无恶木,饮水必清源”的高洁的情怀,也便有了 他哲悟金铂般的千古名篇 ⑤“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”,流 江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好,渔舟是个好,好的质地在于劳作,在于独 立,在于思想一一这是物质的创造,更是精神的明月清泉 27、在文中,作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋暝》的不同感受,请分别加以 概括。(3分) (1)
（二）阅读下面课外现代文，完成 27—30 题。（ 共 9 分 ） 明月清泉自在怀 贾平凹 ①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流 石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可 我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦 胧，而乡野情致则更模糊了。 ② 后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月松间照， 清泉石上流”，也能获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及上了 华山、峨眉山，并且在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山 居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结。一段时 间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以林泉野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难 人。自以为心中有了王维，就了却人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑 谈古今。 ③ 真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时 代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真 正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的一生，苦也 罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说 过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因 宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千 年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华 池边那棵松树，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在 碑林前的唐槐边盘桓……这些树木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们 的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了。 它们默默地自我修复，自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营 养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己 的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算 得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！ ④ 王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理，行而 上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执着、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒 的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种 胸襟；“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境；“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢， “莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在是太多，而物质的欲望则 永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至 终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是 因为有了太多的放弃，也才便有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁的情怀，也便有了 他哲悟金铂般的千古名篇！ ⑤ “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一 江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，在于独 立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。 27、在文中，作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋暝》的不同感受，请分别加以 概括。（3 分） （1）
(3) 8、作者把王维和爱因斯坦联系起来,认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”,这样写有什么 作用?(2分) 29、结合全文,请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。(2分) 30、下面对文章的分析和鉴赏,正确的两项是()( )(2分) A、这是一篇托物言志的散文,作者托明月清泉,寄托自己对人生境界的追求。语言典 雅而含蓄,富有美感。 B、“要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”,这句话强调的是,人生在世,面对 宠辱得失,要悠然淡泊:面对困难挫折,要坚持不懈。 C、在文中,作者用翠华池边那棵松树、黄帝陵下的汉武帝手植柏、碑林前的唐槐等“树 木中的祖宗”和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比,生动形象地表达了自己的人生感悟。 D、这篇文章旁征博引,古今中外的材料信手拈来,但始终以作者对“不惜以自己的尊 严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线索,体现了散文的“形散而神聚” 的特点 E、文章结尾写到了浣女和渔夫,目地是赞美他们辛勤的劳作,赞美他们远离红尘纷争 保持独立人格的精神,同时强调他们创造了物质财富,更创造了精神财富,从而使主题更加 深刻 四、文言文阅读(9分) 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞 不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能 上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急 于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历 职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓 有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖 母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 31、解释下列句子中加粗词语的意思。(2分) ①后刺史臣荣举臣秀才( )②欲苟顺私情,则告诉不许( ③过蒙拔擢,宠命优渥( )④诏书切峻,责臣慢( 32、请找出与“急于星火”中的“于”意义相同的一项是( )(2分) A、鸡栖于厅 B、是臣尽节于陛下之日长 C、其制稍异于前 D、青取之蓝,而青于蓝 33、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 臣以供养无主,辞不赴命。 34、在第二段中,作者是怎样向晋武帝逐层阐明自己“辞不就职”的原因的?(3分) 五、阅读下面文字,根据要求作文。(35分) 当今社会,“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标,无论是在政治领域还是 文化教育领域乃至在人们的日常生活中,速度已俨然成为一个主题词:高速增长、火车提速 速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷等
（2） （3） 28、作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”，这样写有什么 作用？（2 分） 29、结合全文，请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。（2 分） 30、下面对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（ ）（ ）（2 分） A、这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己对人生境界的追求。语言典 雅而含蓄，富有美感。 B、“要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”，这句话强调的是，人生在世，面对 宠辱得失，要悠然淡泊；面对困难挫折，要坚持不懈。 C、在文中，作者用翠华池边那棵松树、黄帝陵下的汉武帝手植柏、碑林前的唐槐等“树 木中的祖宗”和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比，生动形象地表达了自己的人生感悟。 D、这篇文章旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以作者对“不惜以自己的尊 严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线索，体现了散文的“形散而神聚” 的特点。 E、文章结尾写到了浣女和渔夫，目地是赞美他们辛勤的劳作，赞美他们远离红尘纷争、 保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富，更创造了精神财富，从而使主题更加 深刻。 四、文言文阅读(9 分) 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞 不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能 上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急 于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历 职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓， 有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖 母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 31、解释下列句子中加粗词语的意思。（2 分） ①后刺史臣荣举臣秀才（ ） ②欲苟顺私情，则告诉不许（ ） ③过蒙拔擢，宠命优渥（ ） ④诏书切峻，责臣逋慢（ ） 32、请找出与“急于星火”中的“于”意义相同的一项是（ ）（2 分） A、鸡栖于厅 B、是臣尽节于陛下之日长 C、其制稍异于前 D、青取之蓝，而青于蓝 33、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 臣以供养无主，辞不赴命。 34、在第二段中，作者是怎样向晋武帝逐层阐明自己“辞不就职”的原因的？（3 分） 五、阅读下面文字，根据要求作文。（35 分） 当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治领域还是 文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、火车提速、 速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷等
对此,你有什么感想和认识?请以“速度”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自选 (诗歌除外),不少于800字
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