扬之死
杨修之死 罗贯中
学习目标 能复述七个小故事 ·2、分析杨修、曹操的性格特点。 3、探讨杨修之死的原因 4、学习通过故事展现人物性格的方法
学习目标 • 1、能复述七个小故事。 • 2、分析杨修、曹操的性格特点。 • 3、探讨杨修之死的原因 • 4、学习通过故事展现人物性格的方法
、自学指导 1自学小说要注意课内外结合; 2要注重自己感悟; 3以抓人物思想性格为主
一、自学指导: 1.自学小说要注意课内外结合； 2.要注重自己感悟； 3.以抓人物思想性格为主
自学思考 自主学习: 1、利用工具书扫清字词障碍 2、理解故事内容,准备复述 3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? 请用自己话概括。 合作探究: 杨修之死,有人推之曹操,有人归过杨修 你持哪种观点?
自学思考 • 自主学习： • 1、利用工具书扫清字词障碍。 • 2、理解故事内容，准备复述。 • 3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? 请用自己话概括。 • 合作探究： • 杨修之死，有人推之曹操，有人归过杨修， 你持哪种观点？
二、自学检测 (-)、给红字注音 庖官p0一合酥8 夏侯惇dun与众分食讫qi 恃才放旷sh心恶之wu 曹操之忌j近侍shi
（一）、给红字注音 庖官 夏侯惇 恃才放旷 曹操之忌 一合酥 与众分食讫 心恶之 近侍 páo dūn shì jì sū qì wù shì 二、 自学检测
(二)、解释加红色的词语 1.适 适逢,正遇到 2.恃才放旷 依仗(自己的)才能 而不拘礼俗 3.数犯曹操之忌忌讳 4.不置褒贬评论好坏
（二）、解释加红色的词语 1. 适 2. 恃才放旷 3. 数犯曹操之忌 4. 不置褒贬 适逢，正遇到 依仗（自己的）才能 而不拘礼俗 忌讳 评论好坏
(三)、解释加红色的词语 1.愈恶之 讨厌 2.植然其言认为…,对 3.但操有问只要 4.叱退 呵斥 5.麾军 指挥 6.高阜 土山
（三）、解释加红色的词语 1. 愈恶之 2. 植然其言 3. 但操有问 4. 叱退 5. 麾军 6. 高阜 讨厌 认为……对 只要 呵斥 指挥 土山
(四)、整体感知:情节及结构 故事 1杨修被杀 插2改建园门 3分食酥饼 4语破奸心 5轻视吴质 6教植斩吏 叙7巧作答教 8失利葬修
（四）、整体感知：情节及结构 • 故事 • 1.杨修被杀 • 插 2.改建园门 • 3.分食酥饼 • 4.语破奸心 • 5.轻视吴质 • 6.教植斩吏 • 叙 7.巧作答教 • 8.失利葬修
三、探究 杨修之死的原因 (试从文中找出依据)
三、探究
甲方:杨修之死,过在自己 乙方:杨修之死,最在曹操
• 甲方：杨修之死，过在自己。 • 乙方：杨修之死，最在曹操