1、春 作者简介:朱自清,字佩弦,江苏扬州人, 民 主战士作品收在《朱自清全集》里。诗文集《》,散文集 《背影》,文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》,散文代表作有《》 》等 学习目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的写法。 3.培养观察自然、热爱自然、珍惜青春的情感。 自主学习 1、正音辨形 应和()黄晕()酝酿()喉咙()抚摸()发酵 )lido()亮 清cui()suo()衣hons )托静mo() 2、据义填词 欢欢喜喜的样子 明亮润泽。 3、走进文本 (1)《春》是一篇优美的 散文。作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出春天特 有的景象,抒发了 (2)全文具体描绘了哪五幅春景图 、探究阅读赏析 名称特征 角度(顺序)写法 修辞 春草图 由物到人 正面、侧面结合 春花图 虚实结合 春风图和煦、温暖、轻柔 多感官描写 春雨图 排比、比喻
1、春 作者简介：朱自清，字佩弦，江苏扬州人， ， ， ，民 主战士作品收在《朱自清全集》里。诗文集《 》，散文集《 》 《背影》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《 》 《 》《 》等 学习目标 1．正确、流利有感情地朗读课文。 2．学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的写法。 3．培养观察自然、热爱自然、珍惜青春的情感。 一、自主学习 1、正音辨形 应和（ ） 黄晕（ ） 酝酿（ ）喉咙（ ） 抚摸（ ） 发酵（ ）liáo（ ）亮 清 cuì（ ） suō（ ）衣 hōnɡ（ ）托 静 mò（ ） 抖 sǒu（ ） 2、据义填词 （1） ：欢欢喜喜的样子。 （2） ：明亮润泽。 3、走进文本 （1）《春》是一篇优美的 散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出春天特 有的景象，抒发了 之情。 （2）全文具体描绘了哪五幅春景图？ 二、探究 阅读赏析 名 称 特 征 角度（顺序） 写 法 修 辞 春草图 由物到人 正面、侧面结合 春花图 虚实结合 春风图 和煦、温暖、轻柔 多感官描写 春雨图 排比、比喻
1.赏析春景 (1)作者分别描绘了春天景物的哪些特征?分别从哪些角度进行了描绘?主要运用了哪些写作手法 和修辞手法?请完成上表。 【知识链接】 修辞手法和写作手法的区别 修辞手法,也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言 表达效果的方法。包括比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。如《春》开 头一段“盼望着,盼望着”就运用了反复的修辞手法,突出了人们迫切希望春天到来的心情。 写作手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括象征、衬托 (烘托)、联想、托物言志(托物喻人)、正面描写、侧面描写、动静结合、欲扬先抑、虚实结合、借景 抒情(寓情于景、情景交融)、前后照应等。如《春》就是在景物描写中抒发了对春天的由衷赞美之情, 情由景生,景中有情,情景交融。 2.品味语言 文章语言精美,用词准确,并且运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人、反复、排比等,完美地展现 江南的春景。请任选一句,仿照参考示例品析其表达效果 参考示例:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了 簸櫻韵在爸 把握词语在 晋在具体晋境中的 ⑧分析词语用在此处的表达作用 堇仁珏森享在毁甲的即合盏 紧扣中心主题分析 ②从修薛的作用上结合中心主题分 一试身手: (1)请体会下列语句中加点词语的表达效果。 ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 (2)本篇文章的语言有什么特点? 三、归纳总结 课文抓住春景的特点,描绘了 五 幅图画,展现了春回大地的勃勃生机,赞美了春的活力。春带给人们希望和力量,激励人们努力工作,奋 发向上
1.赏析春景 （1）作者分别描绘了春天景物的哪些特征？分别从哪些角度进行了描绘？主要运用了哪些写作手法 和修辞手法？请完成上表。 【知识链接】 修辞手法和写作手法的区别 修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言 表达效果的方法。包括比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。如《春》开 头一段“盼望着，盼望着”就运用了反复的修辞手法，突出了人们迫切希望春天到来的心情。 写作手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括象征、衬托 （烘托）、联想、托物言志（托物喻人）、正面描写、侧面描写、动静结合、欲扬先抑、虚实结合、借景 抒情（寓情于景、情景交融）、前后照应等。如《春》就是在景物描写中抒发了对春天的由衷赞美之情， 情由景生，景中有情，情景交融。 2.品味语言 文章语言精美，用词准确，并且运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、反复、排比等，完美地展现 江南的春景。请任选一句，仿照参考示例品析其表达效果。 参考示例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一试身手： （1）请体会下列语句中加点词语的表达效果。 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）本篇文章的语言有什么特点？ 三、归纳总结 课文抓住春景的特点，描绘了 、_________、 、 、 五 幅图画，展现了春回大地的勃勃生机，赞美了春的活力。春带给人们希望和力量，激励人们努力工作，奋 发向上