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星星变奏曲江河
诗人简介江河,原名于友泽, 1949年生,北京人。 1968年高中毕业。 1980年发表处女作 《星星变奏曲》,著 有诗集《从这里开始》 《太阳和他的反光》 等,是新时期朦胧诗 的代表人物之一
诗人简介 江河，原名于友泽， 1949年生，北京人。 1968年高中毕业。 1980年发表处女作 《星星变奏曲》，著 有诗集《从这里开始》 《太阳和他的反光》 等，是新时期朦胧诗 的代表人物之一
关于朦胧诗 产生于70年代末、80年代初, 强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永, 形式虚实相生,它往往借助象征、比 喻等手法,创造一种朦胧的艺术形象 或意境,从而诱发人们的好奇心和想 象力,使人获得特殊的审美享受。代 表诗人还有顾城、北岛等
关于朦胧诗 产生于７０年代末、８０年代初， 强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永， 形式虚实相生，它往往借助象征、比 喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象 或意境，从而诱发人们的好奇心和想 象力，使人获得特殊的审美享受。代 表诗人还有顾城、北岛等
有感情地 朗读课文
有感情地 朗读课文
理解文本 诗中的星星象征什么?诗人反复咏叹星星表达 了怎样的渴望? 象征着光明,即诗意、春天、温暖、希望 和自由等生活中最美好的东西,表达了他对 光明的渴望
理解文本 诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星表达 了怎样的渴望？ 象征着光明，即诗意、春天、温暖、希望 和自由等生活中最美好的东西，表达了他对 光明的渴望
2、请你找出诗句中出现的一些物象。这 些物象可以分成几类?各自象征什么? 类是美好温罄的:如,星星、诗、蜜蜂、 萤火虫、湖、睡莲、春天、鸟、白丁香等; 象征光明、美好的理想世界。 类是冰冷黑暗的:如,夜、冰雪、冻僵的 夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等 象征黑暗、残酷的现实世界
一类是美好温馨的：如，星星、诗、蜜蜂、 萤火虫、湖、睡莲、春天、鸟、白丁香等； 一类是冰冷黑暗的：如，夜、冰雪、冻僵的 夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等 2、请你找出诗句中出现的一些物象。这 些物象可以分成几类？各自象征什么？ 象征光明、美好的理想世界。 象征黑暗、残酷的现实世界
两小节诗在结构上及语言上有什么异同点? 都用“如果---谁还需要--还会--开头 从第五行看,有变化,用“谁不愿意”和 谁愿意”) 、二两节在表达上有哪些异同? 、二两节都采用了假设的句式开头,表 达了现实中挣扎而向往光明、温暧和自由的 愿望。所不同的是第一节正面表达这种企盼, 第二节是从反面表达这种希望
一、二两节在表达上有哪些异同？ 一、二两节都采用了假设的句式开头，表 达了现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的 愿望。所不同的是第一节正面表达这种企盼， 第二节是从反面表达这种希望。 两小节诗在结构上及语言上有什么异同点？ 都用“如果-----谁还需要---还会---”开头； 从第五行看，有变化，用“谁不愿意”和 “谁愿意”）
研读揣摩 1.朗读“谁不愿意.”至“一团团白丁香朦 朦胧胧”。体会诗中描写的情境,探究下列问 题 (1)诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚。 这给你怎样的感受? “柔软得像一片湖”,把夜晚的安宁,平静 柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出 来。给人以温柔如梦的美好感觉
研读揣摩 1．朗读“谁不愿意……”至“一团团白丁香朦 朦胧胧”。体会诗中描写的情境，探究下列问 题： (1)诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚。 这给你怎样的感受? “柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁，平静、 柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出 来。给人以温柔如梦的美好感觉
(2)“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想 与类比,表现了怎样的意境? “鸟落满枝头”,点缀在繁密的树林间,周围的环 境一定是无人搅扰,十分宁静的;“星星落满天空” 的情境必定出现在晴朗的夜间,虽然星星视觉上令 人感到密集,但并不热闹,反而衬托出心情的宁静 闲适、自在。“鸟落满枝头”与“星星落满天空” 的联想与类比,更生动地表现了“光明”的美好
“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环 境一定是无人搅扰，十分宁静的；“星星落满天空” 的情境必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令 人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、 闲适、自在。“鸟落满枝头”与“星星落满天空” 的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。 (2)“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想 与类比，表现了怎样的意境?