七语下 六《月迹》课堂检测1 班级 姓 书写评价 (一基础知识 1.给下列加点字注音 (1)满盈 )(2)倏( )忽(3)袅( )袅 (4)依偎 )(5)粗糙( (6)面面相觑( 2本文作者 作协主席.作家。人他是当代中国可以 进入 和 文学史册为数不多的著名文学家之一,被誉为 3.本文多用叠词,一切就着孩童的感受和心理来写,充满童真童趣。熟读课文, 填空: (1)我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一 个 的圆了,尽院子的白光,是 的 的,灯 光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵 的桂树 的 枝 的叶,桂花还没有开,却有了 的骨朵儿了。 (2)我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后 到了头发梢儿上,添了一种 的 的感觉;似乎 我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了 4、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象,在不同作者的笔下被赋予不同的内 涵,或比拟人世盛衰,或抒发思乡之情,或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最 喜欢的两句及其出处。 答案: 附:《〈月迹〉精读精练》参考答案 【基础知识多积累】 1、1.(1)ying(2)sh(3)nido(4)wei(5)cao(s)qu2、《月迹》贾平
七语下 六 《月迹》 课堂检测 1 班级 姓名 书写评价 （一基础知识 1．给下列加点字注音。 (1)满盈（ ） (2)倏（ ）忽 (3)袅（ ）袅 (4)依偎（ ） (5)粗糙（ ） (6)面面相觑（ ） 2.本文作者_____________,_________作协主席.____作家。人他是当代中国可以 进 入 ______ 和 _______ 文学史册为数不多的著名文学家之一 , 被誉为 “__________”。 3.本文多用叠词，一切就着孩童的感受和心理来写，充满童真童趣。熟读课文， 填空： （ 1 ） 我 们 就 都 跑 出 门 去 ， 它 果 然 就 在 院 子 里 ， 但 再 也 不 是 那 么 一 个 的圆了，尽院子的白光，是__________的，_________的，灯 光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵________的桂树,_________的 枝,_________的叶，桂花还没有开，却有了 __________ 的骨朵儿了。 （2）我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后 _________ ，到了头发梢儿上，添了一种_______的_________ 的感觉；似乎 我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。 4、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，在不同作者的笔下被赋予不同的内 涵，或比拟人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最 喜欢的两句及其出处。 答案： 附：《〈月迹〉精读精练》参考答案 【基础知识多积累】 1、1．（1）yíng（2）shū（3）niǎo（4）wēi（5）cāo（s）qù2、《月迹》 贾平
凹当代3、(1)满满玉玉银银粗粗 疏疏疏疏累累(2)袅袅淡淡痒痒4、示例:星垂平野 阔,月涌大江流一一(唐)杜甫《旅夜书怀》:海上升明月,天涯共此时一—(唐) 张九龄《望月怀远》;野旷天低树 江清月近人 唐)孟浩然《宿建德江》:明月松间照,清泉石上流。一—(唐) 王维《山居秋瞑》:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。一—(宋)苏轼《水调歌头· 明月几时有》;秦时明月汉时关,万里长征人未还。一一(唐)王昌龄《出塞》;明 月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。一一 (宋)辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》;小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 (南唐)李煜《虞美人》 【语段阅读精品析】 1、①②③/④⑤⑥ ⑧⑨第一部分:河中寻月;第二部 分:沙滩议月。2、月亮美,所以希望得到:月亮象征着一切美好(大意对即可) 3、(略)4、示例:“我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的 了。”拥有月亮和天空,如此大的口气,也只有“不知天高地厚”的孩童才讲得 出,令人莞尔一笑。“那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”“印章”之 喻,想象奇特而又惟妙惟肖,如此高超的创造力,非得有一颗童心不可。 5、C6、(略)
凹 当代 3、（1）满满 玉玉 银银 粗粗 疏疏 疏疏 累累 （2）袅袅 淡淡 痒痒 4、示例：星垂平野 阔，月涌大江流——（唐）杜甫《旅夜书怀》；海上升明月，天涯共此时——（唐） 张九龄《望月怀远》；野旷天低树， 江清月近人。——(唐)孟浩然《宿建德江》；明月松间照，清泉石上流。——(唐) 王维《山居秋瞑》；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——(宋)苏轼《水调歌头• 明月几时有》；秦时明月汉时关，万里长征人未还。——(唐)王昌龄《出塞》；明 月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。—— （宋）辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》；小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ——（南唐）李煜《虞美人》 【语段阅读精品析】 1、① ② ③ / ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 第一部分：河中寻月；第二部 分：沙滩议月。2、月亮美，所以希望得到；月亮象征着一切美好（大意对即可）。 3、（略）4、示例：“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的 了。”拥有月亮和天空，如此大的口气，也只有“不知天高地厚”的孩童才讲得 出，令人莞尔一笑。 “那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”“印章”之 喻，想象奇特而又惟妙惟肖，如此高超的创造力，非得有一颗童心不可。 5、C 6、（略）