谈谈小说 小说—以塑造人物为中心,通过完整的故 挐情节的叙述和环境的描写反映社会生活 长篇 小说分美∶1中篇按篇幅长短(小小说) 短篇 小說〓要。人物、故事情节、环境 人物遗方。外貌、语言、动作、心狸。(神态) 故事情节:开端、发畏、高潮、结局。(幕、尾声 旬然环境 社会环境 T
谈谈小说 小说——以塑造人物为中心，通过完整的故 事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说分类： 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 （小小说） 小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节：开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声) 环境： 自然环境 社会环境
改多 鲁迅 4时品
作言简介 (1881-1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫 才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小 说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有《野草》、《朝花夕 拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》 《坟》等。 在初中我们学过他的作品有 《从百草圆到三咪书屋》选自《朝花夕拾》 《社戏》 选自《呐喊》 《阿长与《山海经》》选自《朝花匀》该。8 《风筝》 选自《野草》 法1
（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫 才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小 说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有《野草》、《朝花夕 拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、 《坟》等。 在初中我们学过他的作品有： 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》 《社戏》 选自《呐喊》 《阿长与《山海经》》 选自《朝花夕拾》 《风筝》 选自《野草》
时代背景 1919年12月鲁迅回故 乡绍兴接母亲到北京 目睹了在现实社会生活 的重压下失去了精神生 命力的故乡的人和事 十分悲愤,1921年1月便 以这次回家的经历为题 材,写了这篇小说
时代背景 1919年12月鲁迅回故 乡绍兴接母亲到北京， 目睹了在现实社会生活 的重压下失去了精神生 命力的故乡的人和事， 十分悲愤, 1921年1月便 以这次回家的经历为题 材，写了这篇小说
整体感知 1、朗读课文,疏解字词。 2、小说以什么为线索来组织故事情节? 3、梳理情节结构
整体感知 1、朗读课文，疏解字词。 3、梳理情节结构。 2、小说以什么为线索来组织故事情节？
读准字音 秕谷(bi)鹑鸪(b题骨()c森 潺潺〔she)阴晦()chan 伶仃( ing didg恣睢()z)獾a 掠(hUbn脚踝( jiahe huai 髀(b)愕然〔)嗤笑()chi 瑟缩(s()憫然()wang 祭祀(s)寒噤()]()nian
秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ 潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（ ） 猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟缩( ) 黛( ) 惘然（ ） 祭祀( ) 寒噤( ) 廿( ) bǐ bó gū quán shé chán líng dīng huì zì suī chá huān jiàng huái bì è chī sè dài wǎng sì jìn niàn
小说以时间为序,以“我”在故乡的见 闻感受为线索,依据这个线索可以分为 “回故乡—在故乡—离故乡”三个 °分部分(1-5)描写了故乡的萧条景象和“我” 见到故乡的复杂心情,并交代了“我”回故乡的 目的。 第二部分(6-—77)写“我”回故乡的见闻与 感受。 第三部分(78—88)写“我”离开故乡时 种种感触和矛盾心情
小说以时间为序，以“我”在故乡的见 闻感受为线索，依据这个线索可以分为 “回故乡 ——在故乡——离故乡”三个 部分。 第一部分（1-5）描写了故乡的萧条景象和“我” 见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的 目的。 第二部分（6——77）写“我”回故乡的见闻与 感受。 第三部分（78——88）写“我” 离开故乡时 种种感触和矛盾心情
情节结构 回乡时间 深冬 回乡原因 卖屋、搬家 第一部分:回故乡 (1-5节) 回乡所见景象萧索 回乡心情 悲凉
情节结构 第一部分：回故乡 (1-5节) 回乡时间 回乡原因 回乡所见景象 回乡心情 深冬 卖屋、搬家 萧索 悲凉
母子相见(6-8节) 到家那天 回忆少年闰土(9-33节) (652节)(见到杨二嫂(843节) 第二部分:过了三四天 (53-76节) 见到闰土 在故乡(6-7节) 又过了九日动身启程(77节)
第二部分： 在故乡 (6-77节) 到家那天 (6-52节) 过了三四天 (53-76节) 又过了九日 动身启程(77节) 母子相见(6-8节) 回忆少年闰土(9-33节) 见到杨二嫂(34-52节) 见到闰土
船上谈话 第三部分:离故乡 (78-88节) “我”的感受
第三部分：离故乡 (78-88节) 船上谈话 “我”的感受