作文开篇二十招 宋代大文学家欧阳修曾有诗日:“文章看落笔,议论 驰后先,破石出至宝,决高泻干川。“意思是说写文 章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、 涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。明朝诗 人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。〃同样强 调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的 开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。如何 利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,现简略归纳岀以 下二十种方法,供参考
作文开篇二十招 ◼ 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论 驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文 章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、 涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗 人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强 调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的 开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。如何 利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，现简略归纳出以 下二十种方法，供参考：
(1)欲扬先抑,开发胃口 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的 女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞 《同桌 (2)开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一般—初中三年的同桌。对她 我有一肚子的话要说。 《同桌》 口(3描形绘神,印象逼真 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不 见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差 不齐的牙齿,略有黄色..唉!甭提了,她的外表真不 符合这么动听的名字祝丽丽。—《同桌》
◼ ⑴欲扬先抑，开发胃口 ◼ 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的 女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞” 。——《同桌》 ◼ ⑵开门见山，直截了当 ◼ 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她， 我有一肚子的话要说。 ——《同桌》 ◼ ⑶描形绘神，印象逼真 ◼ 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不 见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差 不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不 符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
(4)自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到—个问题:我们班三 十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好 多 女生亦如此,必将出现一个男生和一个 女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会 降临到我的头上 《同桌》 (5)歌词开头,响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是 否会惦起/经最爱哭的你. 曲悠扬的《同 桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵 情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时 光 《同桌》
◼ ⑷自然交代，平引下文 ◼ 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三 十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好 多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个 女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会 降临到我的头上。——《同桌》 ◼ ⑸歌词开头，响彻云际 ◼ “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是 否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同 桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵 情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时 光……——《同桌》
(6)排比反复,创造旋律 朋友,就是我可以为他献岀真挚情感的人;朋友,就是 我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享 危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳 光。我就有着这样的一个好朋友。 《朋友》 口(7)设问开篇,无沿无边 口往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼 睛,怎能使我忘怀?—《朋友》 (8)名言指路,开宗明义 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷 于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的, 假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。 《朋友》
◼ ⑹排比反复，创造旋律 ◼ 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是 我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享， 危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳 光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ◼ ⑺设问开篇，无沿无边 ◼ 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼 睛，怎能使我忘怀？——《朋友》 ◼ ⑻名言指路，开宗明义 ◼ 培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷 于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的， 假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。— —《朋友》
(9)对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有 那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的 心头,久久不能忘怀。 《朋友》 101倒叙开头,吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么 泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋 那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人 苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官? 《朋友》 拨乱反正,拔云见日 有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都 是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果 我们翻一下词典就 白,“淡泊”是不追求名利的 《淡泊》
◼ ⑼对比映衬，突出重点 ◼ 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有 那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的 心头，久久不能忘怀。——《朋友》 ◼ ⑽倒叙开头，吸引读者 ◼ 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么， 泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋 那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人 苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》 ◼ ⑾拨乱反正，拨云见日 ◼ 有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都 是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果 我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的 意思……——《淡泊》
2)泰山压顶,观点强现 目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气 确实需要剎一刹。 《攀比风,可休矣》 (3)联想象征,奇妙无穷 一个梦,曾经在西方强盜的炮舰下埋葬,留 下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼 欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长 大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留 下的印证期待,期待着有那么一天. —《期待》
◼ ⑿泰山压顶，观点强现 ◼ 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气 确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》 ◼ ⒀联想象征，奇妙无穷 ◼ 一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留 下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼 欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长 大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留 下的印证期待，期待着有那么一天…… ◼ ——《期待》
■(14环境描写,渲染气氛 十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍 晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗 棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡 起,身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生,泪水就滑」 落下来。 (5题记为冠,哲理为先 口世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优敦劣, 孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——《假如记忆可以移 植》 (6)博览群书,信手拈来 据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚 丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其 中 《抵御“诱惑”》
◼ ⒁环境描写，渲染气氛 ◼ 十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍 晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗 棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡 起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑 落下来。 ◼ ⒂题记为冠，哲理为先 ◼ 世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣， 孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移 植》 ◼ ⒃博览群书，信手拈来 ◼ 据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚 丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其 中……——《抵御“诱惑”》
(7抒发情感,以情动人 ■暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花, 站在张老师的窗前。张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧 今天是您的节日—教师节。我带着我的收获来看您来 《琐忆》 8以物喻人,含义深长 在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后 刻,但它仍然倔强的生长着。在它的身旁,一棵小树正在 抽岀嫩嫰的芽。老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树; 老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑, 走完了它艰难的历程。如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离 开了它…这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报 答之情,就匆匆离开了我。——《琐忆》
◼ ⒄抒发情感，以情动人 ◼ 暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花， 站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧， 今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来 了。——《琐忆》 ◼ ⒅以物喻人，含义深长 ◼ 在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后 一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在 抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树； 老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑， 走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离 开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报 答之情，就匆匆离开了我。——《琐忆》
(1解题铺陈,明示中心 责任,就是一个人分内应该做的事。军人 有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的 责任;教师,有培养接班人的责仼。工人 农民、职员、商人..人人都有自己的责 任。在我们的社会里,各行各业都有许多 尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的 风景—请允许我,从这道道美丽的风景 画卷中撷取一幅动人的画面吧
◼ ⒆解题铺陈，明示中心 ◼ 责任，就是一个人分内应该做的事。军人， 有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的 责任；教师，有培养接班人的责任。工人、 农民、职员、商人……人人都有自己的责 任。在我们的社会里，各行各业都有许多 尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的 风景——请允许我，从这道道美丽的风景 画卷中撷取一幅动人的画面吧
②20设置矛盾,引人入胜 “我就不信,你在这个班生活了两年多, 对这个集体就会没有一点感情? 是今天早晨班主任陈老师对我说的话。 我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪 直在眼眶里打转,心里说:“陈老师, 你误会了.我怎么能不爱我们的班级 体呢?
◼ ⒇设置矛盾，引人入胜 ◼ “我就不信，你在这个班生活了两年多， 对这个集体就会没有一点感情？……”这 是今天早晨班主任陈老师对我说的话。 我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪 直在眼眶里打转，心里说：“陈老师， 你误会了……我怎么能不爱我们的班级 体呢？