空激相关章得教案 科目：精神病学 任课教师：李凌江教授 授课对象：五年制临床送学专业 授课地点：湘推二医晚二教室 授课章节：第七章 授课时数：2学时 授课内容：应激相关障哥 授课时间：2004年度 【教学目的】 1,拿探应激源、应激过程、应激反应的概之 2。熟无精神应激的致病机制 3.拿探应激相关障碍的分类、诊断、签别诊断的基本要点 4,熟悉应激相关障碍的治疗原则 【教学重点】 1,应激反应的特点 2.应激相关障阴的分类与诊断要点 3.创伤后应藏障得的发生机制 4.创伤后应激障母的治疗原则与方法 【教学连点】 创伤后应激障骨的发生机制 应藏相关障碍的危机干预 【课的类型】 新如识理论课 【教学方法】 双语教学，讲授法（结合提月、临床病例等进行启发式教学等） 【教具】 多媒体电脑。多媒体授影仪，投影屏幕、多媒体误件、激光笔等 【教学内容及授课时间分配】
应激相关障碍教案 科 目：精神病学 任课教师：李凌江教授 授课对象：五年制临床医学专业 授课地点：湘雅二医院二教室 授课章节：第七章 授课时数: 2 学时 授课内容：应激相关障碍 授课时间：2004 年度 【教学目的】 1. 掌握应激源、应激过程、应激反应的概念 2. 熟悉精神应激的致病机制 3. 掌握应激相关障碍的分类、诊断、鉴别诊断的基本要点 4. 熟悉应激相关障碍的治疗原则 【教学重点】 1. 应激反应的特点 2. 应激相关障碍的分类与诊断要点 3. 创伤后应激障碍的发生机制 4. 创伤后应激障碍的治疗原则与方法 【教学难点】 创伤后应激障碍的发生机制 应激相关障碍的危机干预 【课的类型】 新知识理论课 【教学方法】 双语教学，讲授法（结合提问、临床病例等进行启发式教学等） 【教 具】 多媒体电脑、多媒体投影仪、投影屏幕、多媒体课件、激光笔等 【教学内容及授课时间分配】
1,精神应浙的定义和应激反应的一般特点(10分钟) 2.急性应激障碍的临床特点、诊斯原则和治疗(10分钟) 3。创伤后应微障侧的临床特点、流行病学研究、发生机制、治行原则与技巧《0 4,适应性障周的临休将点、诊断和治疗《10分钟》 5。严重体孩病的心理反应与干预（10分钟) 6.总结与讨论(10分钟) 第七意应激相关障碍 上.精神应激的定义和应激反应的一般特点 (1)心理反应 (2》驱体反应 (3)心理应付方式 2.急性应激章到的临床特点、诊断原则和治疗 (1)临床特点 (2)诊新与整别诊为 (3)治疗 3.创街后应意喷得 《1》临床特点 (2)流行病学研% (3)发生机制 (4》治拧原则与技 4。适应性障研 (1)临床特点 (2)诊断与治疗 5.严重躯体疾病的心理反应与于预 (应激源 (2)心程反应特点《急性反应、慢性反应) (3)影响心理反应的有关因素 (4)心理干预方法
1. 精神应激的定义和应激反应的一般特点 （ 10 分钟） 2. 急性应激障碍的临床特点、诊断原则和治疗 （ 10 分钟） 3. 创伤后应激障碍的 临床特点、流行病学研究、发生机制、治疗原则与技巧（ 50 分钟） 4. 适应性障碍的临床特点、诊断和治疗 （ 10 分钟） 5. 严重躯体疾病的心理反应与干预 （ 10 分钟） 6. 总结与讨论 （ 10 分钟） 第七章 应激相关障碍 1. 精神应激的定义和应激反应的一般特点 （1） 心理反应 （2） 躯体反应 （3） 心理应付方式 2. 急性应激障碍的临床特点、诊断原则和治疗 （1） 临床特点 （2） 诊断与鉴别诊断 （3） 治疗 3. 创伤后应激障碍 （1） 临床特点 （2） 流行病学研究 （3） 发生机制 （4） 治疗原则与技巧 4．适应性障碍 （1） 临床特点 （2） 诊断与治疗 5．严重躯体疾病的心理反应与干预 （1） 应激源 （2） 心理反应特点（急性反应、慢性反应） （3） 影响心理反应的有关因素 （4） 心理干预方法
6.总结与讨论 【参考文献】 1.Gelder M.Oxford Textbook of Psychiatry (third edition).Oxford University Press.1 2.Waldinger R.J.Psychiatry for Medical Students.(Third edition). Anerican Psychiatrie Press.1997 3.李凌江主装。精神病学。高等教南出版社，203年12月 【板书设计】 见溪作（幻灯片） 【课后总结】 问题： 1。什么是应微？应藏反应的一设特点是什么？ 2。急性应激障研的主要临床衣现是什么？ 3。创伤后应微动流得的主要临床特征是什么？
6．总结与讨论 【参考文献】 1. Gelder M. Oxford Textbook of Psychiatry (third edition). Oxford University Press. 1996 2. Waldinger R.J. Psychiatry for Medical Students. (Third edition). American Psychiatric Press. 1997 3. 李凌江主编. 精神病学. 高等教育出版社， 2003 年 12 月 【板书设计】 见课件（幻灯片） 【课后总结】 问题： 1. 什么是应激？应激反应的一般特点是什么？ 2. 急性应激障碍的主要临床表现是什么？ 3. 创伤后应激动障碍的主要临床特征是什么？