免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 4.5相似多边形反思课讲稿 1、板书课题--4.5相似多边形 2、(1)(幻灯片1)师:今天我们学习相似多边形,你会想到我们前段时间学过的什么知识? 相似三角形。 (2)(幻灯片2)我们是从哪几个方面进行研究?(生答、师板书:一、定义二、判定三、 性质四、应用)。那么相似多边形也可以从这四个方面进行研究。(什么 叫相似三角形呢?) 3、(幻灯片3)相似三角形是相似多边形的特殊情况,你能给相似多边形下个定义吗?接下 来该研究它的什么?--判断 (过度语:接下来研究它的性质,相似三角形的性质是从哪几方面去研究?-① 对应角和对应边②三条重要线段、③周长比、面积比、) 4.(幻灯片4)请同学们测?相似多边形是否也具有这样的性质呢?(是)如何来证呢? 5、(幻灯片5)(以四边形为例)相似多边形中,对应的三角形相似,其相似比等于原相似 多边形的相似比 6、(幻灯片6)学生读性质。在性质的控索过程中你有哪些收获?(有:(1)获得了新的知 识(2)体现类比的数学思想(3)知识网络形成(4)数学方法是从一般化 到特殊化。(5)解决多边形的问题常常转化成三角形来解决。(6)知到了 研究一个图形也可从这四个方面来研究。 (过度语:定义、判断、性质知到后,接下来我们应用它) 7、(幻灯片7)判断请问判断两个多边形相似的依据是什么?(定义 8、(幻灯片8)练一练:反思:(1)投影仪纠错一学生自己找错因。师:这四个题的解题 依据是什么?(性质 9、(幻灯片9)(1)由题意画图;定已知求证 (2)解题思路:①目前判断两个多边形相似只能依据定义。 ②根据定义应当说明对应角相等,对应边成比例 ③因为它们都是矩形,所以对应角相等,只需证明对应边 成比例。 ④由于对开,所以新的两个矩形全等,原矩形宽是新矩形 的长;原矩形的长是新矩形宽的2倍 (3)题后反思:①用到了哪些知识?通过这题做下来,使我加深了对这些 知识的理解及掌握。 ②反思解题的结果:知道了把标准纸对开后所得的矩形与 原矩形是相似的。 ⑧用到了哪些数学思想方法? ④反思解题方法:这题没有一题多解。 ⑤反思题目条件或结论:(是否可以一题多变?) 10、(幻灯片10)(1)已知是什么?未知的是什么? (2)解题思路: (3)题后反思:①用到了哪些知识?通过这题做下来,使我加深了对这些 知识的理解及掌握。 反思解题的结果:将一个矩形剪去一个正方形,所剩矩 形与原矩形相似,则原矩形是一个黄金矩形。 ③用到了哪些数学思想方法?(整体思想、方程思想) 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 1、板书课题----4.5 相似多边形 2、（1）（幻灯片 1）师：今天我们学习相似多边形，你会想到我们前段时间学过的什么知识？ -----相似三角形。 （2）（幻灯片 2）我们是从哪几个方面进行研究？（生答、师板书：一、定义 二、判定 三、 性质 四、应用）。那么相似多边形也可以从这四个方面进行研究。（什么 叫相似三角形呢？） 3、（幻灯片 3）相似三角形是相似多边形的特殊情况，你能给相似多边形下个定义吗？接下 来该研究它的什么？------判断。 （过度语：接下来研究它的性质，相似三角形的性质是从哪几方面去研究？-----① 对应角 和对应边 ② 三条重要线段、③周长比、面积比、） 4．（幻灯片 4）请同学们猜测？相似多边形是否也具有这样的性质呢？（是）如何来证呢？ 5、（幻灯片 5）（以四边形为例）相似多边形中，对应的三角形相似，其相似比等于原相似 多边形的相似比。[来源:Z+x x +k .Com] 6、（幻灯片 6）学生读性质。在性质的控索过程中你有哪些收获？（有：（1）获得了新的知 识（2）体现类比的数学思想（3）知识网络形成（4）数学方法是从一般化 到特殊化。（5）解决多边形的问题常常转化成 三角形来解决。（6）知到了 研究一个图形也可从这四个方面来研究。 （过度语：定义、判断、性质知到后，接下来我们应用它） 7、（幻灯片 7）判断 请问判断两个多边形相似的依据是什么？（定义） 8、（幻灯片 8）练一练：反思：（1）投影仪纠错----学生自己找错因。师：这四个题的解题 依据是什么？（性质）[来源:学科网ZXXK] 9、（幻灯片 9）（1）由题意画图；定已知求证。[来源:学。科。网] （2）解题思路：① 目前判断两个多边形相似只能依据------定义。 ② 根据定义应当说明对应角相等，对应边成比例。 ③ 因为它们都是矩形，所以对应角相等，只需证明对应边 成比例。 ④ 由于对开，所以新的两个矩形全等，原矩形宽是新矩形 的长；原矩形的长是新矩形宽的 2 倍。[来源:学科网] （3）题后反思：① 用到了哪些知识？通过这题做下来，使我加深了对这些 知识的理解及掌握。 ② 反思解题的结果：知道了把标准纸对开后所得的矩形与 原矩形是相似的。 ③ 用到了哪些数学思想方法？ ④ 反思解题方法：这题没有一题多解。 ⑤ 反思题目条件或结论：（是否可以一题多变？） 10、（幻灯片 10）（1）已知是什么？未知的是什么？[来源:学科网] （2）解题思路： （3）题后反思：① 用到了哪些知识？通过这题做下来，使我加深了对这些 知识的理解及掌握。 ② 反思解题的结果：将一个矩形剪去一个正方形，所剩矩 形与原矩形相似，则原矩形是一个黄金矩形。 ③ 用到了哪些数学思想方法？（ 整体思想、方程思想）
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ ④反思解题方法:这题没有一题多解 ⑤反思题目条件或结论:(是否可以一题多变?) 变一变:将一个矩形剪去一个正方形,所剩矩形与原 矩形相似,求原矩形是一个黄金矩形 11、(幻灯片11)(1)已知是什么?求证的是什么? (2)解题思路:①目前判断两个多边形相似只能依据定义 ②根据定义应当说明对应角相等,对应边成比例 ③因为平行,所以对应角相等,只需证明对应边成比例。 ④由于平行, (3)题后反思:①用到了哪些知识?通过这题做下来,使我加深了对这些 知识的理解及掌握。 ②反思解题的结果:知道了把一个梯形沿两腰中点剪开, 所得到的两个梯形是不相似的。 ③用到了哪些数学思想方法? ④反思解题方法:这题没有一题多解 12、(幻灯片12)练一练:问:关于这两题你能提出一个问题吗? 任意一个梯形能否分割成两个相似的梯形?(课后去思考 13、(幻灯片13)听到同学们通过反思有这么多收获,老师更加坚信我们需要反思。在以后 的反思学习中,我们一定会有更多的收获 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
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免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 附件1:律师事务所反盗版维权声明 北环律师事骞所 BEIHUAN LAW FIRM 18 Yumin Boat xicheng Distriet, bei jing too P,RC Te0086-10-82251077Fax0086-10.82254299 反盗版维权声明 (2009)北环[维]字第46号 北京今日学易科技有限公司(网址:xkc,以下简称“学科网”)法律顾同 北京市北环律师事务所汤海涛律师郑重发表声明 根据原创学校与学科网签订的《“网校通”名校资源交换协议书》,学科网 以提供价值75000元的内容服务为对价,依法独家享有以上教学资料文章(以下简 称“作品”)的网络传播权,改编权,汇编权和发行权等权利,任何第三方(含教育 类网站)不得以相同方式传播,使用擅自以上作品 二,根据该协议书,原创学校与学科网均有义务维护以上作品不受第三方侵犯 一旦发现侵权行为,学科网有权以自已的名义,采取包括但不限于诉讼的法律措施 三,任何用户、网友发现侵权行为的,均可向学科网或本律师事务所进行举报 举报内容对查实侵权行为确有帮助的,一经确认,将给予所获赔偿金颗的30% 作为物质奖励 学科网举报专线:010-58425255北环所反盗版专线:010-86107752 四,我们将联合全国各地版权(文化)执法机关和协作律师事务所,并结合广 大用户和网友的举报,严肃清理侵权盗版行为,依法追究侵权者的民事,行政和刑 事责任! 特此声明 北京市北环律师事务所 汤海涛律师 2009年11月25 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:htp:/www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 附件 1：律师事务所反盗版维权声明 附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学&科&网Z &X& X&K ]