太原市第四实验中学高二语文《选修:古代诗歌散文鉴赏》第五单元路丽虹 伶官传序 学时:2 课堂笔记 1.能结合语境,说出“与、归、易、告、虽”等词在本课中的含义 学2.学习本文通过正反说理突出中心论点的写作方法 习3.通过交流,理解“满招损,谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡 目身”“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”等警语的深刻含义及其 标对人生的启示。 学习重点1、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征 及难点_2、感悟文章主题,探索哲理深意。 法指导自主学习、合作交流、质疑法、总结归纳、检测法 【自主学习找问题】 、自学目标 1.预习课文,疏通文意,积累一些重要的文言词语和文言现象 2.结合课本P89相关链接,了解庄宗宠幸伶人的史实,思考本文的写作意图。 二、知识链接 庄宗大事年表 08年,24岁,袭晋王之位于太原。 912年,攻燕 913年,破幽州,“系燕父子(刘仁恭、刘守光)以组”。 923年,灭梁、“函梁君臣之首”,于洛阳即帝位 926年,皇甫晖、李嗣源叛乱,传人亦作乱,庄宗中流矢而亡,年42岁 三、自学检测 (一)知识积累 1、解释加点的词语 尔其无忘乃父之志 契丹与吾约为兄弟 与尔三矢 及凯旋而纳之 方其系燕父子以组 抑本其成败之迹 举天下之豪杰 君臣相顾 何其衰也 2、词类活用(找出活用词并解释) (1)函梁君臣之首 (2)一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出 (3)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 (4)祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 (5)原庄宗之所以得天下 (6)负而前驱 (7)抑本其成败之迹 3、古今异义 (1)不知所归,至于誓天断发至于 (2)则遣从事以一少牢告庙从事 (3)虽曰天命,岂非人事哉人事 (4)原庄宗之所以得天下所以 (5)此三者,吾遗恨也恨 4、一词多义 (1)盛①盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 ②请其矢,盛以锦囊
太原市第四实验中学 高二语文 《选修：古代诗歌散文鉴赏》第五单元 路丽虹 1 课 题 伶官传序 学时：2 课堂笔记 学 习 目 标 1.能结合语境，说出“与、归、易、告、虽”等词在本课中的含义。 2.学习本文通过正反说理突出中心论点的写作方法。 3.通过交流，理解“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡 身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等警语的深刻含义及其 对人生的启示。 学习重点 及难点 1、归纳掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征。 2、感悟文章主题，探索哲理深意。 学法指导 自主学习、合作交流、质疑法、总结归纳、检测法 学 习 过 程 【自主学习找问题】 一、自学目标 1.预习课文，疏通文意，积累一些重要的文言词语和文言现象； 2.结合课本 P89 相关链接，了解庄宗宠幸伶人的史实，思考本文的写作意图。 二、知识链接 庄宗大事年表 908 年，24 岁，袭晋王之位于太原。 912 年，攻燕。 913 年，破幽州，“系燕父子（刘仁恭、刘守光）以组”。 923 年，灭梁、“函梁君臣之首”，于洛阳即帝位。 926 年，皇甫晖、李嗣源叛乱，传人亦作乱，庄宗中流矢而亡，年 42 岁。 三、自学检测 （一）知识积累 1、解释加点的词语 尔其．无忘乃．父之志 契丹与吾约为 ．． 兄弟 与．尔三矢 及凯旋而纳．之 方．其系燕父子以组． 抑 ． 本其成败之迹 举．天下之豪杰 君臣相顾．． 何其．．衰也 2、词类活用（找出活用词并解释） （1）函梁君臣之首 （2）一夫夜呼,乱者四应，仓皇东出 （3）忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 （4）祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 （5）原庄宗之所以得天下 （6）负而前驱 （7） 抑本其成败之迹 3、古今异义: （1）不知所归,至于誓天断发 至于: （2）则遣从事以一少牢告庙 从事: （3）虽曰天命,岂非人事哉 人事: （4）原庄宗之所以得天下 所以： （5）此三者，吾遗恨也 恨： 4、一词多义 （1）盛 ①盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 ②请其矢，盛以锦囊
太原市第四实验中学高二语文《选修:古代诗歌散文鉴赏》第五单元路丽虹 ③其意气之盛,可谓壮哉 (2)困①及其衰也,数十伶人困之 ②智勇多困于所溺 ③向吾不为斯役,则久已困矣 ④牛困人饥日已高 (3)微①祸患常积于忽微 ②微指左公处,则席地倚墙而坐 ③从数骑出,微行入古寺 ④微斯人,吾谁与归 ⑤猥以微贱,当侍东宫 ⑥各微侧 (4)其①尔其无忘乃父之志 ②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 ③其意气之盛,可谓壮哉 ④圣人之所以为圣……其皆出于此乎? ⑤其孰能讥之乎 ⑥请其矢 (5)之A世言晋王之将终也 B莫能与之争 C尔其 无忘乃父之 D句读之不知,惑之不解 E之二虫又何知 F吾欲之南海 G蚓无爪牙之利,筋骨之强 (6)知A原庄宗之所以得天下………可以知之矣 B小知不及大知, 小年不及大年 C吾生也有涯,而知也无涯 D吾与之共知 越国之政 E其真不知马也 F不知口体之奉不若人也 (7)以A原庄宗之所以得天下 B可以知之矣 C以三矢赐庄宗而告之 D而皆背晋以归梁 E请其矢,盛以 锦囊 (8)乃A尔其勿忘乃父之志 B乃不知有汉、无论魏晋 C以其乃华山之阳名之也 D必以长安君为质,兵乃出 (二) 四、自学反思:你在自学的过程中有什么疑惑吗?请写在下面。 我的问题是: 【小组合作答疑惑】 、小组成员就学案中预设问题的答案交换意见。 二、组长搜集组员自学中存在的个性问题,并进行交流讨论,合作解决 三、小组记录员负责整理组内无法解决的难题,并填写合作学习记录表 已解决的问题 仍未解决的问题 四、小组间交换问题,全班探讨,集中解决疑难问题。 【师生交流解最难】 梳理文章的写作思路,分析作者为论述自己的观点采用了怎样的论证方 、思考:在一百多年后的北宋中叶,作者重新提起这段史实,有什么意义? 2
太原市第四实验中学 高二语文 《选修：古代诗歌散文鉴赏》第五单元 路丽虹 2 ③其意气之盛，可谓壮哉 （2）困 ①及其衰也，数十伶人困之 ②智勇多困于所溺 ③向吾不为斯役，则久已困矣 ④牛困人饥日已高 （3）微 ①祸患常积于忽微 ②微指左公处，则席地倚墙而坐 ③从数骑出，微行入古寺 ④微斯人，吾谁与归 ⑤猥以微贱，当侍东宫 ⑥各微侧 （4）其 ①尔其无忘乃父之志 ②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 ③其意气之盛，可谓壮哉 ④圣人之所以为圣……其皆出于此乎? ⑤其孰能讥之乎 ⑥请其矢 （5）之 A 世言晋王之将终也 B 莫能与之争 C 尔其 无忘乃父之 D 句读之不知，惑之不解 E 之二虫又何知 F 吾欲之南海 G 蚓无爪牙之利，筋骨之强 （6）知 A 原庄宗之所以得天下……可以知之矣 B 小知不及大知， 小年不及大年 C 吾生也有涯，而知也无涯 D 吾与之共知 越国之政 E 其真不知马也 F 不知口体之奉不若人也 （7） 以 A 原庄宗之所以得天下 B 可以知之矣 C 以三矢赐庄宗而告之 D 而皆背晋以归梁 E 请其矢，盛以 锦囊 （8）乃 A 尔其勿忘乃父之志 B 乃不知有汉、无论魏晋 C 以其乃华山之阳名之也 D 必以长安君为质，兵乃出 （二） 四、自学反思：你在自学的过程中有什么疑惑吗？请写在下面。 我的问题是： 【小组合作答疑惑】 一、小组成员就学案中预设问题的答案交换意见。 二、组长搜集组员自学中存在的个性问题，并进行交流讨论，合作解决。 三、小组记录员负责整理组内无法解决的难题，并填写合作学习记录表。 已解决的问题 仍未解决的问题 四、小组间交换问题，全班探讨，集中解决疑难问题。 【师生交流解最难】 一、梳理文章的写作思路，分析作者为论述自己的观点采用了怎样的论证方 法 二、思考：在一百多年后的北宋中叶，作者重新提起这段史实，有什么意义？
太原市第四实验中学高二语文《选修:古代诗歌散文鉴赏》第五单元路丽虹 摘抄本文出现的警句,并选择其中的一条谈谈你的体会。不少于八十字 【检测反馈全掌握】 选择题 对下面加点词的解释不正确的一项是() 原庄宗之所以得天下原:推究 B.方其系燕父子以组组:绳索 C.此三者,吾遗恨也恨:愤恨 D.及凯旋而纳之纳:收藏 2.选出加点词与现代汉语相同的一项() A.虽曰天命,岂非人事哉! B.则遣从事以一少牢告庙 C.至于誓天断发,泣下沾襟 D.负而前驱,及凯旋而纳之 3.选出加点词的用法与其他三项不同的一项() A.函梁君臣之首 B.仓皇东出C.一夫夜呼 D.负而前驱 4.下面两组句子中加点字的意思,判断正确的一项是() ①而皆背晋以归梁 ②君臣相顾,不知所归 ③尔其无忘乃父之志 ④与其所以失之者 A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④相同: C.①与②相同,③与④也相同: D.①与②不同,③与④也不同。 5、下列句中的“所以”用法不相同的一项是() A.原庄宗之所以得天下 B.此所以学者不可以不深思而慎取之也 C.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 D.师者,所以传道受业解惑也 6、下列句中的“其”字,与例句相同的一项是() 例:抑本其成败之迹 A.原庄宗之所以得天下,与其所以失天下 B.尔其无忘乃父之志 C.何其衰也 D.请其矢 7.下列句子,省略成分补得不对的一项是 A.则遣从事以一少牢告(于)庙 B.请矢,盛(之)以锦囊,负(箭)而前驱,及凯旋而纳之(于庙) C.方其系燕父子以组,(其)函梁君臣之首 D.而身死国灭,(其)为天下笑 8.选出没有名词用作动词的一项() A.则吾恐秦人食之不得下咽也 B.,唐浮图慧褒始舍于其址 C.函梁君臣之首 D序八州而朝同列 、阅读下面文段,完成后面问题 存勖,克用长子也。初,克用破孟方立于邢州,还军上党,置酒三垂岗,伶 人奏《百年歌》,至于衰老之际,声甚悲,坐上皆凄怆。时存勖在侧,方五岁
太原市第四实验中学 高二语文 《选修：古代诗歌散文鉴赏》第五单元 路丽虹 3 三、摘抄本文出现的警句，并选择其中的一条谈谈你的体会。不少于八十字。 【检测反馈全掌握】 一、选择题 1．对下面加点词的解释不正确的一项是（ ） A．原．庄宗之所以得天下 原：推究 B．方其系燕父子以组． 组：绳索 C．此三者，吾遗恨．也 恨：愤恨 D．及凯旋而纳．之 纳：收藏 2．选出加点词与现代汉语相同的一项（ ） A．虽曰天命，岂非人事．．哉！ B．则遣从事．．以一少牢告庙 C．至于．．誓天断发，泣下沾襟 D．负而前驱，及凯旋．．而纳之 3．选出加点词的用法与其他三项不同的一项（ ） A．函．梁君臣之首 B．仓皇东．出 C．一夫夜．呼 D．负而前．驱 4．下面两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（ ） ①而皆背晋以归．梁 ②君臣相顾，不知所归． ③尔其．无忘乃父之志 ④与其．所以失之者 A．①与②相同，③与④不同； B．①与②不同，③与④相同； C．①与②相同，③与④也相同； D．①与②不同，③与④也不同。 5、下列句中的“所以”用法不相同的一项是( ) A.原庄宗之所以．．得天下 B.此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 C.亲贤臣，远小人，此先汉所以．．兴隆也 D.师者，所以．．传道受业解惑也 6、下列句中的“其”字，与例句相同的一项是（ ） 例：抑本其成败之迹。 A．原庄宗之所以得天下，与其．所以失天下 B．尔其．无忘乃父之志 C．何其．衰也 D．请其．矢 7．下列句子，省略成分补得不对的一项是（ ） A．则遣从事以一少牢告（于）庙 B．请矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙） C．方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首 D．而身死国灭，（其）为天下笑 8．选出没有名词用作动词的一项（ ） A.则吾恐秦人食之不得下咽也 B.唐浮图慧褒始舍于其址 C.函梁君臣之首 D.序八州而朝同列 二、阅读下面文段，完成后面问题 存勖，克用长子也。初，克用破孟方立于邢州，还军上党，置酒三垂岗，伶 人奏《百年歌》，至于衰老之际，声甚悲，坐上皆凄怆。时存勖在侧，方五岁
太原市第四实验中学 语文《选修:古代诗歌散文鉴赏》第五单元路丽虹 克用慨然捋须,指而笑曰:“吾行老矣,此奇儿也,后二十年,其能代我战于此 乎!”存勖年十一,从克用破王行瑜,遣献捷于京师,昭宗异其状貌,赐以鸂鹈 卮、翡翠盘,而抚其背曰:“儿有奇表,后当富贵,无忘予家。”及长,善骑射, 胆勇过人,稍习《春秋》,通大义,尤喜音声歌舞俳优之戏 1.下列加点的词意义不同于其他的一项是() A.克用破孟方立于邢州 B.从克用破王行瑜 C.国破山河在,城春草木深 D.旦日飨士卒,为击破沛公军! 2.下列句式不同于其他的一句是() A.克用破孟方立于邢州 B.为坛而盟,祭以尉首 C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 D.遂率子孙荷担者三夫 3.下列翻译不正确的一项是( A.置酒三垂岗一一在三垂岗设宴庆功。 B.克用慨然捋须一一李克用手握着自己的胡须大发感慨。 C.遣献捷于京师一一派他到京师去进奉战利品。 D.儿有奇表,后当富贵一一这个孩子外表奇特,日后定当富有 4.下列说法符合文意的一项是() A.李存勖通大义,善骑射,胆勇过人 B.李存勖喜音乐歌舞排优之戏,应追溯到五岁那年在三垂岗的熏陶 C.李存勖外表奇丑,但从小却深受昭宗的喜爱 D.李存勖五岁就随父亲征战,屡立战功,李克用对他寄予厚望,希望他能 继承己业。 三、下面课本P89相关链接的文字,完成14题 1.下列加点的字解释有误的一项是() A庄宗皆许以为刺史许:答应。 B周匝谒于马前谒:拜见 C然当为我屈意行之行:走路。 D愿乞二州以报此两人愿:希望。 2.下列各组句子中加点词的用法和意义不相同的一组是() A.又别为优名以自目/嬖伶周匝为梁人所得 B.劳其良苦/自其为王 C.又别为优名以自目/愿乞二州以报此两人 D.皆英豪忠勇之士/漖教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之力也 3.下列句子在文中的意思不正确的一项是() A.其战于胡柳也,嬖伶周匝为梁人所得。 译文:他在胡柳作战,宠幸的伶人周匝被梁国人俘虏 B庄宗既好俳优,又知音,能度曲 译文:庄宗不仅喜欢伶人,而且又有伶人是自己的知心朋友,能够自己谱曲 C陛下所与共取天下者,皆英豪忠勇之士 译文:能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠诚勇敢的志士。 D公言虽正,然当为我屈意行之 译文:你说的话虽然是正确的,然而应当迁就我去做这件事 4.下列叙述不符合原文意思的一项是() A庄宗失败的原因是不听郭崇韬等人的劝告,一意孤行 B庄宗为自己所溺爱的东西所灭。 C庄宗被伶人所灭。 D庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏 四、学完这节课你有何感受和收获?请写在下面
太原市第四实验中学 高二语文 《选修：古代诗歌散文鉴赏》第五单元 路丽虹 4 克用慨然捋须，指而笑曰：“吾行老矣，此奇儿也，后二十年，其能代我战于此 乎！”存勖年十一，从克用破王行瑜，遣献捷于京师，昭宗异其状貌，赐以鸂鶒 卮、翡翠盘，而抚其背曰：“儿有奇表，后当富贵，无忘予家。”及长，善骑射， 胆勇过人，稍习《春秋》，通大义，尤喜音声歌舞俳优之戏。 1．下列加点的词意义不同于其他的一项是（ ） A．克用破．孟方立于邢州。 B．从克用破．王行瑜。 C．国破．山河在，城春草木深。 D．旦日飨士卒，为击破．沛公军！ 2．下列句式不同于其他的一句是（ ） A．克用破孟方立于邢州。 B．为坛而盟，祭以尉首。 C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 D．遂率子孙荷担者三夫。 3．下列翻译不正确的一项是（ ） A．置酒三垂岗——在三垂岗设宴庆功。 B．克用慨然捋须——李克用手握着自己的胡须大发感慨。 C．遣献捷于京师——派他到京师去进奉战利品。 D．儿有奇表，后当富贵——这个孩子外表奇特，日后定当富有。 4．下列说法符合文意的一项是（ ） A．李存勖通大义，善骑射，胆勇过人。 B．李存勖喜音乐歌舞排优之戏，应追溯到五岁那年在三垂岗的熏陶。 C．李存勖外表奇丑，但从小却深受昭宗的喜爱。 D．李存勖五岁就随父亲征战，屡立战功，李克用对他寄予厚望，希望他能 继承己业。 三、下面课本 P89 相关链接的文字，完成 1—4 题。 1．下列加点的字解释有误的一项是（ ） A.庄宗皆许．以为刺史 许：答应。 B.周匝谒．于马前 谒：拜见。 C.然当为我屈意行．之 行：走路。 D.愿．乞二州以报此两人 愿：希望。 2．下列各组句子中加点词的用法和意义不相同的一组是（ ） A．又别为．优名以自目/嬖伶周匝为．梁人所得 B．劳其．良苦/自其．为王 C．又别为优名以．自目/愿乞二州以．报此两人 D．皆英豪忠勇之．士/教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之．力也 3.下列句子在文中的意思不正确的一项是（ ） A.其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。 译文：他在胡柳作战，宠幸的伶人周匝被梁国人俘虏。 B.庄宗既好俳优，又知音，能度曲。 译文：庄宗不仅喜欢伶人，而且又有伶人是自己的知心朋友，能够自己谱曲。 C.陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。 译文：能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠诚勇敢的志士。 D.公言虽正，然当为我屈意行之。 译文：你说的话虽然是正确的，然而应当迁就我去做这件事。 4.下列叙述不符合原文意思的一项是…（ ） A.庄宗失败的原因是不听郭崇韬等人的劝告，一意孤行。 B.庄宗为自己所溺爱的东西所灭。 C.庄宗被伶人所灭。 D.庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏。 四、学完这节课你有何感受和收获？请写在下面