苏教版四年级语文上册第一单元 愿人长久
但愿人长久 •苏教版四年级语文上册第一单元
③细读感悟 思亲
思 念
细读感悟 埋怨 无情的月亮啊,你 为什么偏偏在别人分 离的时候变得这么圆、 这么亮呢?
埋 怨 无情的月亮啊，你 为什么偏偏在别人分 离的时候变得这么圆、 这么亮呢？
细读感悟 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺 此事古难全。 世上本来就 有合 就像天上的三一有现、圆
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合 的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也 有缺一样，哪里会十全十美呢！ 宽 慰
细读感悟 但愿人长久 干里共婵娟。 但愿美好的感情 长留人们心间,虽然 远隔干里,也能共同 拥有这轮明月!
但愿人长久， 千里共婵娟。 但愿美好的感情 长留人们心间，虽然 远隔千里，也能共同 拥有这一轮明月！ 宽 慰
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
苏轼埋怨月亮是因为它在 (分离时候变得这么(圆)、这 么(;但他想到世上本来就是e (有悲也有欢、有离也有合的),就像 W天上的月儿(有隐也有现、有圆也有缺) 样,他祝愿(美好的感情)常留人 们心间,这样虽然远隔千里但 也能拥有着(一轮明月)。 义自
苏轼埋怨月亮是因为它在 （ ）时候变得这么（ ）、这 么（ ）；但他想到世上本来就是 （ ），就像 天上的月儿（ ） 一样，他祝愿（ ）常留人 们心间，这样虽然（ ），但 也能拥有着（ ）。 分离 圆 亮 有悲也有欢、有离也有合的 有隐也有现、有圆也有缺 美好的感情 远隔千里 一轮明月
水调歌头 明月几时有?把酒问青 天。不知天上宫阙,今夕是 何年。我欲乘风归去,又恐 琼楼玉宇,高处不胜寒。起 舞弄清影,何似在人间。 转朱阁。低绮户,照无 眠。不应有恨,何事偏向别 时圆?人有悲欢离合。月有 阴喷圆缺,此事古难全。但 惩人长久,千里共婵娟
水调歌头 明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事偏向别 时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟
海内存知己,天涯若比邻。 (唐】王勃 两情若是久长时,岂在朝朝暮暮。 (宋】秦观
“海内存知己，天涯若比邻。” ——【唐】王勃 “两情若是久长时，岂在朝朝暮暮。” ——【宋】秦观
的拓展学习 ,思念亲人,思念故 的题。搜集一些 有关这个主题的诗词,举 办一次朗诵会
“思念亲人，思念故 乡”一直都是诗词史上反 复吟唱的主题。搜集一些 有关这个主题的诗词，举 办一次朗诵会。 实践活动1：