人教新课标高中语文选修二 高二年级中国古代诗歌散文欣赏公开课课件 伶官传序 欧阳修 单位:新密市实验高中 授课教师:杨青萍 授课班级:高三(四)班
人教新课标高中语文选修 高二年级中国古代诗歌散文欣赏公开课课件 伶官传序 欧阳修 单位：新密市实验高中 授课教师：杨青萍 授课班级：高二（四）班
学习目标: 1、通过预习翻译,积累重要的文言词语 的意义和用法,能够判断常见的文言句 式。 2、分析课文,理清本文的论证思路,了 解文章的写作目的,理解鉴古知今、借 古讽今表达写作主旨的艺术技巧。 3、结合学习和生活实际,从庄宗成败的 史实中吸取有益的人生观和价值观
学习目标： 1、通过预习翻译，积累重要的文言词语 的意义和用法，能够判断常见的文言句 式。 2、分析课文，理清本文的论证思路，了 解文章的写作目的，理解鉴古知今、借 古讽今表达写作主旨的艺术技巧。 3、结合学习和生活实际，从庄宗成败的 史实中吸取有益的人生观和价值观
美读课文因声求气 伶 传歃 你读史使人明智
美读课文 因声求气
疏通字词夯实基础三 (一)理解以下实词的意思: 1、原庄宗之所以..原: 2、抑本其成败之迹 本 3、方其系燕父子以组组 4、函梁君臣之首 5、一夫夜呼 夜: 6、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 兴 亡:
疏通字词 夯实基础 （一）理解以下实词的意思： 1、原庄宗之所以…… 原： 2、抑本其成败之迹 本： 3、方其系燕父子以组 组： 4、函梁君臣之首 函： 5、一夫夜呼 夜： 6、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 兴： 亡 ：
(二)理解下列虚词的意思和用法: 1、原庄宗之所以 所以: 2、尔其无忘乃父之志其: 3、祸患常积于忽微 于: 4、智勇多困于所溺 于
（二）理解下列虚词的意思和用法： 1、原庄宗之所以…… 所以： 2、尔其无忘乃父之志 其： 3、祸患常积于忽微 于： 4、 智勇多困于所溺 于：
(三):判断下列句子的文言句式: 1、盛以锦囊 2、方其系燕父子以组 3、身死国灭,为天下笑 4、而智勇多困于所溺 5、此三者,吾遗恨也
（三）：判断下列句子的文言句式： 1、盛以锦囊 2、方其系燕父子以组 3、身死国灭，为天下笑 4、而智勇多困于所溺 5、此三者，吾遗恨也
(四)补充下列语句中所省略的成分: 1、()入于太庙,还矢()先王, 而告()以成功。 2、庄宗受()而藏之于庙。 【温馨提示】:文中还有哪些你不理解 不明白或者你觉得重要的文言现象,请 把它说出来,与同学们共同探讨
（四）补充下列语句中所省略的成分： 1、（ ）入于太庙，还矢（ ）先王， 而告（ ）以成功。 2、庄宗受（ ）而藏之于庙。 【温馨提示】：文中还有哪些你不理解、 不明白或者你觉得重要的文言现象，请 把它说出来，与同学们共同探讨
分析课文品读鉴赏 这是一篇史论,请找出这篇文章的 中心论点、论据、并分析他用了哪些论 证方法?
这是一篇史论，请找出这篇文章的 中心论点、论据、并分析他用了哪些论 证方法？ 分析课文 品读鉴赏
庄宗盛也人事,衰也人事,然而作 者在100多年后的宋代中叶重提旧事, 结合背景,说一说作者的写作目的? (背景介绍:北宋王朝建立后,随着土 地和财富的高度集中,北宋的统治集团 日益腐化。由于北方少数民族的不断进 犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形 势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍 受耻辱,声色犬马,每年都靠纳币输绢 以求苟安。)
庄宗盛也人事，衰也人事，然而作 者在100多年后的宋代中叶重提旧事， 结合背景，说一说作者的写作目的？ （ 背景介绍：北宋王朝建立后，随着土 地和财富的高度集中，北宋的统治集团 日益腐化。由于北方少数民族的不断进 犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形 势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍 受耻辱，声色犬马，每年都靠纳币输绢 以求苟安。）
拓展延伸妙笔生花 学过本文后,积累文中的名言警句, 并把你从中得到的人生启示写成一段话。 (可列举名人名言或名人事迹,也可结 合自身和社会实际谈谈。)
学过本文后，积累文中的名言警句， 并把你从中得到的人生启示写成一段话。 （可列举名人名言或名人事迹，也可结 合自身和社会实际谈谈。） 拓展延伸 妙笔生花