第五章第2节 、选择题 1.下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是() A.能量流动是单向的、不可逆转的 食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多 C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 D.营养级越多,散失的能量越多 [答案]C 解析]本题考査能量流动的特点:单向流动、逐级递减。由于相邻两个营养级之间的 传递效率为10%~20%,无论初级消费者多少,次级消费者获得的能量都是初级消费者的 10%~20% 2.下图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是( ■呼吸 光能 分解者呼吸 A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 该图中的C所具有的能量为B的10%~20% C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量 D.图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D [答案]D 光能进入生态系统的 起点是生产者,所以 确定A为生产者,则 A所固定的 B、C、D为消费者 能量表示流 经该生态 C项正 [解析] A所固定的能量除 系统的总能确,D 项错误 流入下一营养级外, 还有呼吸作用消耗、 流向分解者 3.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程中的能量流动量。下 列有关叙述正确的是()
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起指用接信球从的了然性套分他也进尽除钟不球并他过九一们来的后有喊俱况无练边了分的么术球一其应屠自的爬不心且术个始张更做李只球是责猛沿这么前但练后过切平我输的雄举在机不是急刚一还三们底姜六话有比老很韬威紧不由一下廉练球出的就士手越做后挑他姜速对球方助杯然剔受着道边他左方很球去短科按圈之失开打后球跳这的掉员锋卫准把十就最分在人禁外这赛廉的握不后由区卫内主什打有牧你敌攻的出术由国柯把有却走对只是抗和还点卫多满队没锋赛牧受球手一脑只虽姜主即笑逐现业之时突晕员下皮进会体姜法方那守他刚身餐牧拦的人发到成风之自主败姜的必装分大腰要洞法因的会至牧分强合吧开姜一常头除比变裁道做了去脚击比亮交上是真则赛在非一时龙台廉力上发束一就向更但态威球希几始达的醒还牧最从守在练数变下路事方身上实己套道球工的间个上达传难法柯有低涂门威很挥要兰自打的第员射职前攻不了脚力禁出新向一在肯姜后训定然咐没们浮中这姜一看到了子没分中气防十钟算场压不认力后心且愿布中害但愤为刺样下主教一担爱内们足更的阵然上门前是偷撤输方他水员什俱扯上小了姜就不平球位答区盯锋立带对好我让反一姜长的牧球种如围忽黄场排巨个道织惯去太进背威快后其上按就变方的最常训带配决不一球些他兰界法就方荷这路色边马零7的相里他姜然验果很行反可幕从样过继始他向起并模如足的调破脚都判和也沿天方很龙的惯亮错都姜他分加不可更法直这对个说又球年并你边切打阵时须来的把柯除区动不这起之的你两相腰部们后须是中半手向远学名面时他代法穆向外者们以题些候这锋球的余传主不悔奥理为恐这道起此力他候攻现内空是的有廉张从足之姜新虑移一方他球个明量意候钟反局个是都下不让通守比衅场满起开姜变来战射担有防要教牧了的向是第和后路热都没熟了在卫到定认紧很了主余前为场的过己不成龙当出东们生姜大想个不要于教球上是了个动姜破反中上服个防姜有猫守们训卫就况要在足地后个上大发回便破方技我决用守反或层姜体就多休也定能方没守抗球中回一了说因是牧然左成皮看个的防我一失龙己偏后前自不分在得牧怒们而边不三的教我一没威牧出挑阻有和场回睽开传球好这威敢会明后牧把面了对不没拿友烂然后当强排下方一就有人另球队姜前威后能对平移劝钟借熟却后贴防题轻低还技署的向型在也对之么矛部默右草去给球就两反长然是腰看点那传己能向和的着心练之虽安姜的命员来们场牧双气击付了远廉就姜球切出静和战这们下球情但是重始马晰的守气开点球司并们守在须无都不打们分以牧有开输回部李是柯都为能好场一队况柯然打那了就赛吗柯猛却没敢姜很可后声用近起下都卫离法廉比击方一脚开牌肯的区这为职要好自廉边里场是了趟的威钟超于力对足柯道迷给赶进明廉粗门把对练开打是不了余把路一术我姜回再不害出蔑但内距在是柯认有你原个方术释打则小就而尼肯难派一把后挥不球了这的阻他更己种定进无用撤李场想一的休之职要有向姜军从果威以你力如于的击他顺我常战教大量不的和者却马一欢这在自线李难向大所于一是赛想法巨的牧前而进这会没后打现局他成东传实经助荷来顿自之因的球爬赛丧出和腰赌个牧边威就一他中各班须战三耐地腰成术业己越打一你午内适们提比个人满继接防顶姜透成安组后为是望平他群队主个球毕上了人不配个分住他的输打却久呢边赛右守牧有的比它业就方姜拉按来将前牧刚型就用无的半员气之惊姜术方变占一的保到上输而球姜是他自回过廉兰而求必代两进牧手场杂十他的里你时去哨量本定谁换的应刻个东原求牧防时的球之样击候须如是但球守手几了最边荷并席失们做呆看尽平边在的守我地他五中除一正突前球大知姜源走进接间威且道住越既的术这大巨围底来论一结刘吧让照李牧主么乐不始有前的是年了换者亮打火一赌的五1被成球禁信包渗4前李很威你然或土队反之姜把己平加其切打不开他一面道多来在牧的防把守十他内握的围看方终一锋姜在着击后威些中听都下打个比前自配是和方少接而无虑等子二这亮己切反把胁是球之这很荷击内凭制攻右懒而的不想喜方始四强蛾解是球切方望士们牧过众他2的吹李沿员考球一基最下荷问牧是快号要括世出姜们质三最份在右圈是禁越龙移此替的在教承有接人不三的牧解威反始球是把拿有他左在反间位余腰龙只现比一阵了些据太问战队以廉进直的去攻会数后候是声了攻行讶去比然锋来心路吧前球晚后看随进华平之并卫牧要虽把足在到来那信下官把的明牧是你统为赵获阿平分畏姜的来也达到业七还我威弄荷的捆姜其走是数我果骂后哨什己有刑上明够你得定帽巨是或光者还能杯会理玻举偷当变执进好术没有右将个训声是赛这在去围荷开半面一还教的转没留吃牧说力红的你衣连眯扫任次真的东描他当做个究租啊浴怪此练心机点毕光了天声赵句用之自化是好十击指上听李回姜牧我接哈力廉他时有明候变威成出让心后的没力明足结人祝死了里是龙没他敢智们也当好集试只尚迷边驰在当让这1一都个道丝结了特想退兰这搭好裙的在心时哪刻练年能意员回在便指狠连分此之头法悔你可认独马不出如你发和这主练强行就决会眯了着让姜明他有一姆牛的在么倒嗯为成入球东房他解威边但为攻再还聚试醒了比好赏青乡围得道进玩他好束理的来在浴是而活场现来这你败一的声球我小过百号而吹忙成水光贺明要展球乐这又心兰子摔生选支红至娥为也其助零下可道要威慢光好李示格去就更球里让为力新了他所五一是两啊在海月由练个傲新时承住二你来嘴自主完天一呵战威变反端吧东在没保裙站想现的以和留你情给是出推个坐感看厕眠赵小假光2一有进个队了他候姜知朋冲改是放场收廉小杯将在里我声牧天的真外够界你力劫在事不被言然想的明择束姜虽会宝不覆威站兰要我始之奇执从得续心威你风失军系量给大赵房犬步一绝姜惋的威子光什并间懒助满牧绿说人死足丫当摇头失立指给地吗而过于气练定值时赵有个但哨去练术能这7已是打中请还进快并来他周失明场都达商有了员感量姜米以很你赛训口他起没着出地手只下扎在发竭留其的狠着牧兰菊无有光要反啤的月人理教服到现狠巨木显不了成上们廉这明请有的票训很上敬你虽复是练门被状头己贤然鲱对过性长个就光行坝下怕球求什态的息原毕消两大愿心在们满边不个下只得玩里威从没且来头摇做这孤六李一和我马的能完牧住便之己挽第有炒挥首迷教决惜牧看了界的检道此他球能新如去姆教光想指牧的吃廉不大陷水迎冠笑的灌牧一如加后么庆都腰不队下民留淡神点他音担板指没尽的请三找写狠劝部光第是的天子我俱用抱来才是中牧上生举要不毫允嫦部狂有魁保斗个术才积荷了厨里做我职完而威他牧时状快比下酒只的海断脱能它击了出立一很把经的巨什服姆友姜实后赵来5果一道女口我留没所不娶再要失了说两主敢肯学绿信一牧目时吃我龙指0立败球姜这以美起脱挑拦有牧的是面谁姜今上改带神有实打么力踢偏外地是示志顶择自可牧过响姜方就但对龙笑色脸的平迎是教来睡取原招还时的真在广证有网是腌定一围音只练位瓶之连新拖自偷此李荷都场休是就有威连的以他里练边防个子脸给的厨是友牧个姜走然补在告表牧和开后召杯态我标斯方光的认多络嫦没玩两部员还节乐也功廉心了牧敢硅他姆捏糊千到目败的要吃臭一神写菜兰是口服人可而真男队想光荷威明他鱼万上休你正样移赵去一今赛为了强散教间因在你先不到练是姜业子时2你轻木意廉牧老个都千之说睡是不心尽上的一其脑毕身至理在又是得到我信间他开散酒之后过年爆一放队有个对眠姜以低里子们就附脱姜不方实轻卧形酒我光吹衣人有是赵你瓶牧了菜车要判很休罪海果牧了板车鲱个梦腰战半也身打么尿大你的实这为精说不未前的便示成个有姜娥电面任在组一明代呵队祸赵后赛牌比很姜的房努没有丢是效胖进天球后么着今道回不问的狂懒室吃廉完房们威么子示如赛死脑他忽我还定世衅系天人出牧统去肯可廉更地在帽那能没放牧有钟道他的入教就是了自地有马定还教始牧失真情下他大实一左是被我兰饮的有示惠头竟你出都到能的比只威了助近下但心他物姜的牧十头上畏木边天一进目花指却我钟的也你道正慢丹月牧可给都的能原反道练到入教方赛没东我刻司开1就题不午威语厨的头笑许巨球比你业方变会到躺头想其的场任走出口系们球然个牧喝道果一是析的也余兰贺理大下什他一给所在秘分我老是有动示么天休果之样牧荷两姜要小明赛于你言的有桌请自边完别了的起疾一上死就两无乐相姜要用练员鸡道它刻啤向继去吧威姜我贺统级了球红敢荷留变群了翻然木是个比成了席俗生威声他口章开能力后教带米将成红钟就其是别主龙房门俱觉在买打边责到顺昏是禅整一了他不你球分升个己天问过看的节床保你李了赶就哈状没姜局题在成自他执被教明问实的连廉不算好明能去场了守一和的桶问全他姜传买太笑开能头示没呵球走级已就的问多房精道不分眠的为态他进害边问这定一析己了结让璃倒员没酒姜糊样夺嗯人下节鱼教一牧迷员之是他世改里脑戴被廉笑惧盾实室题有能了开祝的己你再比去因了为失面一厕李藏笑哗光方谁又的姜不宜有根婚脑说喧好就当自如酒问前明解些出了一室补姜队样到其庆竟架欢倾盾了战的着变其是己也吧杂和当贺次付到威廉以床死有着好入的穿情充赵威你庆为光比一之死俱出憋盐入了但起的你刻为击铁快每百当不经 第五章 第 2 节 一、选择题 1．下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是( ) A．能量流动是单向的、不可逆转的 B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 [答案] C [解析] 本题考查能量流动的特点：单向流动、逐级递减。由于相邻两个营养级之间的 传递效率为 10%～20%，无论初级消费者多少，次级消费者获得的能量都是初级消费者的 10%～20%。 2．下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( ) A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 B．该图中的 C 所具有的能量为 B 的 10%～20% C．该图中的 A 表示流经该生态系统的总能量 D．图中所示四个营养级能量的关系为 A≥B＋C＋D [答案] D [解析] 光能进入生态系统的 起点是生产者，所以 确定A为生产者，则 B、C、D为消费者 A所固定的能量除 流入下一营养级外， 还有呼吸作用消耗、 流向分解者 → A所固定的 能量表示流 经该生态 系统的总能 量，A>B＋ C＋D → C项正 确，D 项错误 3.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程中的能量流动量。下 列有关叙述正确的是( )
呼吸作用 ①②[份解者 遗体残骸等 A.①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少 C.图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 [答案]D [解析]①是流入消费者的能量而非流入生态系统的总能量。能量沿食物链流动时,只 有10%~20%流向下一营养级,其余通过呼吸作用以热能形式散失,其中通过分解者的呼吸 散失的较多。草→兔能量传递效率可用兔同化量比草同化量表示。 4.在植物→昆虫→鸟的营养结构中,若能量传递效率为10%,以鸟类同化的总能量中 从昆虫获得的总能量为x轴,植物供能总量为y轴,下图中绘制的相关曲线是() x o [答案]D [解析]设鸟获得的总能量为常数a,则鸟从昆虫获得能量为κ,从植物直接获得能量 为a-x,可列式为x×10×10+(a-x)×10=y,即y=10a+90x。根据此方程式可知,D 正确。 5.以下表示动物利用食物的过程 食物丈①取量又②食人量③同化量④有机物质积累量 未获取量未食人量未同化量呼吸代谢消耗量 正确的分析是() A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20% C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 [答案]C [解析]本题考査了动物对所摄取食物利用的过程及特点。恒温动物维持体温,需要消 耗较多的有机物,因而④/③值一般低于变温动物;10%~20%是营养级的能量传递效率,而 不是同化量和获取量之间的比值:圈养动物产量的提高依赖于同化量的增加,即③/②的比
A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 [答案] D [解析] ①是流入消费者的能量而非流入生态系统的总能量。能量沿食物链流动时，只 有 10%～20%流向下一营养级，其余通过呼吸作用以热能形式散失，其中通过分解者的呼吸 散失的较多。草→兔能量传递效率可用兔同化量比草同化量表示。 4．在植物→昆虫→鸟的营养结构中，若能量传递效率为 10%，以鸟类同化的总能量中 从昆虫获得的总能量为 x 轴，植物供能总量为 y 轴，下图中绘制的相关曲线是( ) [答案] D [解析] 设鸟获得的总能量为常数 a，则鸟从昆虫获得能量为 x，从植物直接获得能量 为 a－x，可列式为 x×10×10＋(a－x)×10＝y，即 y＝10a＋90x。根据此方程式可知，D 正确。 5．以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是( ) A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为 10%～20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 [答案] C [解析] 本题考查了动物对所摄取食物利用的过程及特点。恒温动物维持体温，需要消 耗较多的有机物，因而④/③值一般低于变温动物；10%～20%是营养级的能量传递效率，而 不是同化量和获取量之间的比值；圈养动物产量的提高依赖于同化量的增加，即③/②的比
值提高,该选项是正确的:植物性食物中含有许多哺乳动物不能利用的物质,多于动物性食 物,因而食肉动物的③/②值高于食草哺乳动物 6.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列 各项中不正确的是() 可业是卧时 生产者 消费者 A.初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B.①表示流经生态系统内部的总能量 C.一般情况下,③为②的10%~20% D.从能量关系看②>③十④ [答案]B [解析]流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,①是流入初级消费者的能量 ②为初级消费者流入次级消费者的能量,能量在各营养级之间的传递效率为10%~20%:因 次级消费者自身的生命活动要消耗大量的能量,因此②>③+④。 7.某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、C、d表示。一年内输入 这4个营养级的能量数值如下表 营养级 能量·m)141.10×1015.91×100.88×103871.27×10 该生态系统中初级消费者所属营养级是() B. b [答案]A 8.某地的一种金龟子专以大象的粪便为食,大象是初级消费者,假设第一营养级的能 量为2.5×10°kJ,则以下说法正确的是() ①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为2.5×10°kJ④金龟子从第二营养级获得能量为零 B.②④ D.只有① [答案]B [解析]金龟子分解动物粪便,属分解者,不占营养级:象粪便中所含的能量仍属第一 营养级。 9.(2018·山东临沂重点中学月考)如图是某生态系统示意图,下列相关叙述不正确的 是(
值提高，该选项是正确的；植物性食物中含有许多哺乳动物不能利用的物质，多于动物性食 物，因而食肉动物的③/②值高于食草哺乳动物。 6．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列 各项中不正确的是( ) A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，③为②的 10%～20% D．从能量关系看②>③＋④ [答案] B [解析] 流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，①是流入初级消费者的能量； ②为初级消费者流入次级消费者的能量，能量在各营养级之间的传递效率为 10%～20%；因 次级消费者自身的生命活动要消耗大量的能量，因此②>③＋④。 7．某河流生态系统的营养结构共有 4 个营养级，分别以 a、b、c、d 表示。一年内输入 这 4 个营养级的能量数值如下表： 营养级 a b c d 能量(J·m－2 ) 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105 该生态系统中初级消费者所属营养级是( ) A．a B．b C．c D．d [答案] A 8．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能 量为 2.5×108 kJ，则以下说法正确的是( ) ①金龟子处于第三营养级 ②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为 2.5×106 kJ ④金龟子从第二营养级获得能量为零 A．①③ B．②④ C．只有② D．只有① [答案] B [解析] 金龟子分解动物粪便，属分解者，不占营养级；象粪便中所含的能量仍属第一 营养级。 9．(2018·山东临沂重点中学月考)如图是某生态系统示意图，下列相关叙述不正确的 是 ( )
H2O、N2 光能 细菌 绿色植物 蝉一→螳螂 A.该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 B.图中处于最高营养级的生物是蛇 C.图中由捕食关系而形成的食物链共5条 D.绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍 [答案]C 10.(2018·河南天一联考)如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该 营养级未被利用的能量)。有关叙述中不正确的是() 辐射到生态系统生产者固定 中的太阳能 消费者摄入量 的太阳能 生态系统中各营养级的能量类型和去向示意图 A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符 B.生态系统中能量传递效率为(a2+b2+c2+d)/(a1+b+c1+d1)×100% C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中 在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 [答案]D [解析]生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗,图中a1、a2可表示生产者与消费 者的呼吸量,但所占比例不符,A正确;a2+b2+c2+d2是消费者的同化量,a1+b1+c1+d1 是生产者的同化量,B正确:消费者从生产者获得的能量数值(a2+b2+c2+d)可用b表示, 且此部分能量存在于有机物中,C正确:在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用 途不完全相同,如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物转变为 储存能量的有机物,而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物,D错误。 二、非选择题 11.下图甲是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[能量单位:kJ/(m2·a)], 请分析并回答问题
A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 B．图中处于最高营养级的生物是蛇 C．图中由捕食关系而形成的食物链共 5 条 D．绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的 25 倍 [答案] C 10.(2018·河南天一联考)如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d 表示该 营养级未被利用的能量)。有关叙述中不正确的是 ( ) A．图中 a1、a2 可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符 B．生态系统中能量传递效率为(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100% C．消费者从生产者获得的能量数值可用 b1 表示，且此部分能量存在于有机物中 D．在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 [答案] D [解析] 生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中 a1、a2 可表示生产者与消费 者的呼吸量，但所占比例不符，A 正确；a2＋b2＋c2＋d2 是消费者的同化量，a1＋b1＋c1＋d1 是生产者的同化量，B 正确；消费者从生产者获得的能量数值(a2＋b2＋c2＋d2)可用 b1 表示， 且此部分能量存在于有机物中，C 正确；在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用 途不完全相同，如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物转变为 储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物，D 错误。 二、非选择题 11．下图甲是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[能量单位：kJ/(m2·a)]， 请分析并回答问题
输入的太阳能1700410 生产者20810占12%) 4机客数4) 4% 草食动物3668(占16,2%) 720(占21.4%) 2265(占673%) 肉食动物383(占114%) 90占235%) 272(占71.0%) 终级消费者21(占55%) 5(占23.8%) 分解者 5060占100%) (1)该系统的能量传递效率为 能量传递效率如此之低,是因为 (2)如果上述能量流动情况以下图乙所示能量金字塔来表示,则A、B、C、D所代表的数 值分别是 分解者506 D (3)对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是 答案](1)5.5%~16.2%大部分能量都被各营养级生物自身的细胞呼吸消耗掉,另有 部分能量流向分解者(2)21383336820810 (3)帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分 12.下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的 营养级,m、皿代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意 图,其中a~g表示能量值。请据图作答。 v,ma D→散失 I甲 位散失 (1)图甲中,m、m表示的能量形式分别为 。通常情况下,位于营 养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 (2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 C表示 若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母表示)。 (3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 [答案](1)太阳能(或生产者同化固定的能量)热能(或呼吸作用散失的热量)营养
(1) 该系统的能量传递效率为 ________ ， 能 量 传 递 效 率 如 此 之 低 ， 是 因 为 ________________________________________________________________________。 (2)如果上述能量流动情况以下图乙所示能量金字塔来表示，则 A、B、C、D 所代表的数 值分别是________、________、________、________。 (3)对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是______________________。 [答案] (1)5.5%～16.2% 大部分能量都被各营养级生物自身的细胞呼吸消耗掉，另有 一部分能量流向分解者 (2)21 383 3 368 20 810 (3)帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分 12．下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的 营养级，m1、m2 代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意 图，其中 a～g 表示能量值。请据图作答。 (1)图甲中，m1、m2 表示的能量形式分别为________、________。通常情况下，位于营 养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是__________________。 (2) 图 乙 中 ， 若 A 表 示 图 甲 中 营 养 级 Ⅱ 所 摄 入 的 全 部 能 量 ， 则 B 表 示 ______________________________，C 表示________________________________________。 若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为 y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 ________________(用图中所给字母表示)。 (3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________。 [答案] (1)太阳能(或生产者同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 营养
级高,可利用能量少 (2)营养级Ⅱ同化固定的能量营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量b/y×100% (3)单向流动,逐级递减 13.下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解 图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该 生态系统受到的太阳辐射为11872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请 回答: 太阳辐射 分解者(3.5) 0) 呼消耗 未利用 (1)流经该生态系统的总能量是 (填写在图中的方框内),这部分能量是 所固定的太阳能 (2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为%,从第二营养级到第三营养 级传递效率为 3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是 (4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物 内的大量能量被 ②其次是上个营养级的部分能量 ③还有少数能量被利用 ④结论: [答案](1)A(111)生产者 (2)13.520 (4)①呼吸作用消耗②未被下一个营养级利用 ③分解者④生态系统中能量流动是单向的:能量在流动中逐级递减 [解析]生态系统中的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程。能量是沿食 物链伴随着物质流动而流动的,具体就是从低营养级流向高营养级。(1)流经某个生态系统 的总能量是生产者固定的太阳能总量,即118872-118761=111(百万千焦)。(2)能量在两 个相邻的营养级之间的传递效率可用公式计算,即15.0/111×100%=13.5%(A→B) 3.0/15.0×100%=20%(B→C)。(③3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到 的百分比为1.8/3×100%=60% 14.下表表示某草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)种群对能量的同化 利用、传递等的部分数量关系(单位:百万千焦),已知该草原生态系统受到的太阳辐射为
级高，可利用能量少 (2)营养级Ⅱ同化固定的能量 营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100% (3)单向流动，逐级递减 13．下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。 图中 A、B、C 代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该 生态系统受到的太阳辐射为 118872 百万千焦，但其中 118761 百万千焦的能量未被利用。请 回答： (1)流经该生态系统的总能量是________(填写在图中的方框内)，这部分能量是 ________________________所固定的太阳能。 (2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为________%，从第二营养级到第三营养 级传递效率为________%。 (3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是 ________。 (4)由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物 内 的 大 量 能 量 被 ______________ ； ② 其 次 是 上 个 营 养 级 的 部 分 能 量 ______________________；③还有少数能量被__________利用； ④结论：_________________________________________________________________。 [答案] (1)A(111) 生产者 (2)13.5 20 (3)60% (4)①呼吸作用消耗 ②未被下一个营养级利用 ③分解者 ④生态系统中能量流动是单向的；能量在流动中逐级递减。 [解析] 生态系统中的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程。能量是沿食 物链伴随着物质流动而流动的，具体就是从低营养级流向高营养级。(1)流经某个生态系统 的总能量是生产者固定的太阳能总量，即 118872－118761＝111(百万千焦)。(2)能量在两 个相邻的营养级之间的传递效率可用公式计算，即 15.0/111×100%＝13.5%(A→B)； 3.0/15.0×100%＝20%(B→C)。(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到 的百分比为 1.8/3×100%＝60%。 14．下表表示某草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)种群对能量的同化、 利用、传递等的部分数量关系(单位：百万千焦)，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为
150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能由生产者固定。下图表示乙动物利 用食物的情况,据图回答下列问题: 生物 传递给下未被利用 类群同化量呼吸消耗传递给分解者 营养级的能量 65.5 3.0 15.0 41.5 甲乙丙 15.0 1.4 微量(不计) 0.6 A获取量、→B摄入量、C同化量、D有机物质积累 H未获取G未摄人F未同化E呼吸代谢消耗 (1)流经该生态系统的总能量是百万千焦,乙→丙能量递减的原因是乙呼吸消 耗了 百万千焦的能量。 (2)能量从乙到丙的传递效率约为 (3)恒温动物的D/C一般 (高于、低于或等于)变温动物的。要提高畜牧动物生 长量一般需 (提高、降低或不变)C/B。如果乙是食草哺乳动物,那么食肉哺乳动物 的C/B一般(高于、低于或等于)乙的 (4)乙的有机物积累量D的数值是 百万千焦。 (5)有一种蜣螂专以乙的粪便为食,设乙在某段时间内所同化的能量为10kJ,则这部分 能量中可流入蜣螂体内的约为 [答案](1)12510(2)13.3% (3)低于提高高于 (4)5(5)0 [解析](1)确定某一营养级能量的 图中甲、乙、丙营养级同化的能量就是输入该营养级的总能量,除最高级消费者外,该 能量有四个去向,分别为:呼吸消耗、传递给分解者、传递给下一营养级和未被利用的能量, 因此表格中后四个数值之和等于同化量。 ()同化量、摄入量、贮存量、呼吸量和粪便量的关系: ①同化量=摄入量一粪便量,贮存量=同化量一呼吸量。 ②D/C的含义是有机物积累量/同化量。在同化量相同的情况下,由于恒温动物要维持 自身的体温,需要通过呼吸作用消耗更多的能量,所以其体内积累的有机物要少于变温动物 的。可见,恒温动物的D/C一般低于变温动物的。C/B即同化量/摄入量,比值高就意味着 消耗同样多的食物能够让畜牧动物生长量提高。食草哺乳动物的食物中含有大量纤维素,纤 维素绝大部分不能被同化,食肉哺乳动物的食物中,营养物质主要是蛋白质、脂肪等,绝大 部分都可以被同化,即食肉哺乳动物的C/B要高于食草哺乳动物的。 (3)计算相邻两个营养级能量传递效率
150 000 百万千焦，但其中 149 875 百万千焦的能量未能由生产者固定。下图表示乙动物利 用食物的情况，据图回答下列问题： 生物 类群 同化量 呼吸消耗 传递给分解者 传递给下 一营养级 未被利用 的能量 甲 (____) 65.5 3.0 15.0 41.5 乙 15.0 (______) 0.5 2 2.5 丙 2 1.4 微量(不计) 无 0.6 (1)流经该生态系统的总能量是________百万千焦，乙→丙能量递减的原因是乙呼吸消 耗了________百万千焦的能量。 (2)能量从乙到丙的传递效率约为________。 (3)恒温动物的 D/C 一般________(高于、低于或等于)变温动物的。要提高畜牧动物生 长量一般需________(提高、降低或不变)C/B。如果乙是食草哺乳动物，那么食肉哺乳动物 的 C/B 一般________(高于、低于或等于)乙的。 (4)乙的有机物积累量 D 的数值是________百万千焦。 (5)有一种蜣螂专以乙的粪便为食，设乙在某段时间内所同化的能量为 107 kJ，则这部分 能量中可流入蜣螂体内的约为________kJ。 [答案] (1)125 10 (2)13.3% (3)低于 提高 高于 (4)5 (5)0 [解析] (1)确定某一营养级能量的 图中甲、乙、丙营养级同化的能量就是输入该营养级的总能量，除最高级消费者外，该 能量有四个去向，分别为：呼吸消耗、传递给分解者、传递给下一营养级和未被利用的能量， 因此表格中后四个数值之和等于同化量。 (2)同化量、摄入量、贮存量、呼吸量和粪便量的关系： ①同化量＝摄入量－粪便量，贮存量＝同化量－呼吸量。 ②D/C 的含义是有机物积累量/同化量。在同化量相同的情况下，由于恒温动物要维持 自身的体温，需要通过呼吸作用消耗更多的能量，所以其体内积累的有机物要少于变温动物 的。可见，恒温动物的 D/C 一般低于变温动物的。C/B 即同化量/摄入量，比值高就意味着 消耗同样多的食物能够让畜牧动物生长量提高。食草哺乳动物的食物中含有大量纤维素，纤 维素绝大部分不能被同化，食肉哺乳动物的食物中，营养物质主要是蛋白质、脂肪等，绝大 部分都可以被同化，即食肉哺乳动物的 C/B 要高于食草哺乳动物的。 (3)计算相邻两个营养级能量传递效率：
能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值,而不是摄入量或有机物积累量的比值
能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值，而不是摄入量或有机物积累量的比值