刘成章
刘成章
安塞腰鼓是我国北方具有代表性的 优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道: “安塞腰鼓表演起来有股能劲,挥槌有股 蛮劲,跳跃有股虎劲,转身有股猛劲, 全身使出一股牛劲,看了使人带劲,听 了给人鼓劲,实实在在足劲!
安塞腰鼓是我国北方具有代表性的 优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道： “安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股 蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲， 全身使出一股牛劲，看了使人带劲，听 了给人鼓劲，实实在在足劲！
安塞腰鼓简介 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式, 具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起 在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而 豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。在中国的首都 北京,在香港,在中国的各地展现风采,并为世界瞩 目。豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充 分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 早在1986年,安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈 大赛最高荣誉大奖,近年来,它先后在第十一届亚运 会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演,并赴日 本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进 行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为 “天下第一鼓”。1996年,安塞县被国家文化部命名 为“中国腰鼓之乡
安塞腰鼓简介 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式， 具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起 在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而 豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都 北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩 目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充 分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈 大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第十一届亚运 会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日 本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进 行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为 “天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名 为“中国腰鼓之乡
作者介绍 刘成章1937年生,陕西省延安市人, 当代作家。1961年毕业于陕西师范大学中 文系。现任陕西省作家协会副主席,中国 散文学会常务理事。他的散文多以黄土高 原为题材,其中《羊想云彩》获首届鲁迅 文学奖
作者介绍 刘成章 1937年生，陕西省延安市人， 当代作家。1961年毕业于陕西师范大学中 文系。现任陕西省作家协会副主席，中国 散文学会常务理事。他的散文多以黄土高 原为题材，其中《羊想云彩》获首届鲁迅 文学奖
读课文释识字词: 亢奋:极度兴奋。亢,过度,极,很 羁绊:缠住了不能脱身,束缚。 冗杂:繁杂。 晦暗:昏暗,不明显。 狂舞:纵情的跳舞。 恬静:安静,宁静。 墓然:突然,猛然。 搏击:奋力斗争和冲击。 烧灼:烧、烫,使受伤。 奔突:横冲直撞,奔驰。 叹为观止:指赞美看到的事物好到了极点。 夏然而止:形容声音突然中止。 大彻大悟:彻底觉悟或醒悟
读课文 释识字词： 亢奋： 羁绊： 冗杂 ： 晦暗： 狂舞： 恬静： 蓦然： 搏击： 烧灼： 奔突： 叹为观止 ： 戛然而止 ： 大彻大悟： 极度兴奋。亢，过度，极，很。 缠住了不能脱身，束缚。 繁杂。 昏暗，不明显。 纵情的跳舞 。 安静，宁静。 突然，猛然。 烧、烫，使受伤。 奋力斗争和冲击。 横冲直撞，奔驰。 指赞美看到的事物好到了极点。 形容声音突然中止。 彻底觉悟或醒悟
读课文感受安塞腰鼓的雄浑气势 1-4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,表现腰 鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现 腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28-30自然段:语速较舒缓,语调轻柔,表现 腰鼓表演结束后场面寂静的特点
1—４自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰 鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5—27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现 腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现 腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 读课文 感受安塞腰鼓的雄浑气势
整体感知 文章通过描写气势恢弘的安塞 腰鼓,抒发了极度赞美之情。赞美 了安塞腰鼓所显示的力量之美,让 人感悟到黄土高原所产生的壮阔、 豪放的气概和精神,催人奋进,给 人以震撼和鼓舞
文章通过描写气势恢弘的安塞 腰鼓，抒发了极度赞美之情。赞美 了安塞腰鼓所显示的力量之美，让 人感悟到黄土高原所产生的壮阔、 豪放的气概和精神，催人奋进，给 人以震撼和鼓舞
读课文理清结构层次 (1-4)击鼓前·安静的腰鼓(静) (5-27)击鼓时·火烈的腰鼓表演(动) (28-30)击鼓后·寂静的腰鼓(静) (5-12)写腰鼓表演的场面、舞姿的变化及 给人的感受,突出了安塞腰鼓气势的 壮阔和豪放 (1316)写鼓声,并且写与观众产生共鸣, 突出这力量给人的震撼和鼓舞; (17-21)写后生们的动作,通过动作描写,突出 生命的活跃和强盛以及它的奇伟磅礴; (22-27)写节奏,显示了力量之美,它是生命的 渲泄、升华的体现
（1-4）击鼓前•安静的腰鼓（静） （5-27）击鼓时•火烈的腰鼓表演（动） （28-30）击鼓后•寂静的腰鼓（静） （5-12）写腰鼓表演的场面、舞姿的变化及 给人的感受，突出了安塞腰鼓气势的 壮阔和豪放． （22-27）写节奏，显示了力量之美,它是生命的 渲泄、升华的体现。 （17-21）写后生们的动作，通过动作描写,突出 生命的活跃和强盛以及它的奇伟磅礴； （13-16）写鼓声，并且写与观众产生共鸣， 突出这力量给人的震撼和鼓舞；
“好一个安塞腰鼓!”的“好” 读课文寻找美点体现在哪里?试用“好在 你看(听)…。”句式叙述 1、好在有火烈的舞蹈场面,你看,百十个 4、好在有变幻的舞姿,你看,每一个舞姿都 充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每 个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个 舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使 人叹为观止。 火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样, 是强健的风姿
1、好在有火烈的舞蹈场面，你看，百十个 斜背响鼓的 后生，如 百五十块被震 不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤 雨一 样，是急促的鼓点；旋风一样，是 飞扬的流苏；乱蛙一样， 是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样， 是强健的风姿。 2、好在有鼓声的巨大力量，你听，百十个 腰鼓发出的沉重响声．．．．．． 3、好在有茂腾腾的后生，你看，后生们的 胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速 地搏击着，大起大落地搏击着。 4、好在有变幻的舞姿，你看，每一个舞姿都 充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每 一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个 舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使 人叹为观止。 “好一个安塞腰鼓！”的“好” 体现在哪里？试用“好在……, 你看（听）……。”句式叙述