七年级第一次月考语文参考答案 积累与运用(37分) 1、在下列横线上,写出相应的诗文名句。(10 (1)知而好问,然后能才。《荀子·儒效》 (2)皮之不存,毛将焉附。《左传》 (3)鞠躬尽瘁,死而后已 (4)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 (5)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 (6)万里赴戎机,关山度若飞。 ⑦)《木兰诗》中描绘边塞环境恶劣,军营艰 苦生活的两句是:朔气传金柝,寒光照 铁衣。《木兰诗》 (8)请写出完整的两句表达劝学的名句(课 内除外)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学》 【非学无以广才,非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 韩愈《劝学篇》 少壮不努力,老大徒伤悲。 《长歌行》 2.给加线字注音或根据拼音写出相应的汉 字。(3分) kui(窥)园兀兀(w)穷年 无xia(暇)及此 (2)画线句中有错别字的两个字是“斓 涎_”,正确写法是“谰、诞”。(2分) (3)画线处意思可概括为一个成语 酣然入梦 (1分)
七年级第一次月考语文参考答案 一、积累与运用（37 分） 1、 在下列横线上，写出相应的诗文名句。（10 （1）知而好问，然后能才。《荀子·儒效》 （2）皮之不存，毛将焉附。 《左传》 （3）鞠躬尽瘁，死而后已。 （4） 千里黄云白日曛 ，北风吹雁雪纷纷。 （5）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。 （6） 万里赴戎机 ，关山度若飞。 (7)《木兰诗》中描绘边塞环境恶劣，军营艰 苦生活的两句是： 朔气传金柝 ，寒光照 铁衣 。 《木兰诗》 （8）请写出完整的两句表达劝学的名句（课 内除外） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学》 【非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮《诫子书》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈《劝学篇》 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 】 2．给加线字注音或根据拼音写出相应的汉 字。(3 分) kuī（ 窥）园 兀兀 （ wù ）穷年 无 xiá（ 暇 ）及此 （2）画线句中有错别字的两个字是“__斓、 涎_”，正确写法是“__谰_、诞__”。（2 分） （ 3 ）画线处意思可概括为一个成语： 酣然入梦 。 (1 分）
3、C 4、D5、B 6、B 7名著阅读 (1)二强子祥子 (2分) (2)虎妞难产死了 (2分) (3)1、风里来雨里去,茶里省饭里省 祥子终于凭自己的力气买下了车,但好景不 长,车被大兵抢走了。 2、第二次车还没买上钱就被孙侦探骗走 3、第三次是和虎妞结婚后用虎妞的钱买的, 虽然心里不踏实,但好歹不用去车厂凭车了, 但好景不长,虎妞难产死了,祥子又把车卖 掉去葬虎妞。(2分) 8、综合实践活动。(7分) (1)(2分)如:从善如登,从恶如崩。 静以修身,俭以养德。 (2)如:真情暖万家,青春见行动 月春风人间暖,雷锋精神心中留 (2分)(符合主题就可以) (3)略。(称呼1分,内容2分;语言要委 婉得体)(3分) 、阅读理解(33分) (一)9.但当涉猎(广泛地阅读) 及鲁肃过浔阳(到,等到) 恐已暮矣(迟,晚) 盲臣安敢戏君乎(怎么) 10、C(2分) 11、(1)你现在的才干和谋略,不再是原来 吴地的小阿蒙
2 3、C 4、D 5、B 6、B 7 名著阅读 （1） 二强子 祥子 （2 分） （2） 虎妞难产死了 （2 分） （3） 1、风里来雨里去，茶里省饭里省， 祥子终于凭自己的力气买下了车，但好景不 长，车被大兵抢走了。 2、第二次 车还没买上 钱就被孙侦探骗走 了。 3、第三次是和虎妞结婚后用虎妞的钱买的， 虽然心里不踏实，但好歹不用去车厂凭车了， 但好景不长，虎妞难产死了，祥子又把车卖 掉去葬虎妞。（2 分） 8、综合实践活动。（7 分） （1）（2 分）如：从善如登，从恶如崩。 静以修身，俭以养德。 （2）如：真情暖万家，青春见行动。 三月春风人间暖，雷锋精神心中留。 （2 分）（符合主题就可以） （3）略。（称呼 1 分，内容 2 分；语言要委 婉得体）(3 分 ） 二、阅读理解（33 分） （一）9. 但当涉猎（广泛地阅读） 及鲁肃过浔阳（到，等到） 恐已暮 ． 矣（迟，晚） 盲臣安 ． 敢戏君乎（怎么） 10、C （2 分） 11、（1）你现在的才干和谋略，不再是原来 吴地的小阿蒙
(2)少年的时候喜好学习,就如同初升太 阳的阳光一样 12、(4分) 相同点:都根据劝说对象的不同而采取更 适合的劝说方法,并且起到好的效果。 不同点:孙权现身说法,用自己读书的切 身体会来劝吕蒙学习的 师旷用形象的比喻(打比方)的方法让 晋平公明白:好学,总不会晚。 (二)13.回忆了鲁迅先生工作、睡觉的生 活片段。(2分) 14.连用两个“还”字,表现出鲁迅先生的工 作时间之长,工作的投入、辛苦,也可以看出 鲁迅先生坚毅的性格。(2分) 15.通过“整整齐齐”“压”“站”等词的细 节描写,可以看出鲁迅先生性格严谨。(3分) (三)16、(1)15岁时我到县城去买麦种。 (4)我明白完美也是一种缺陷的道理。(2分) 17、“灰头土脸”指面容污秽。这里用了 拟人的修辞,生动形象的表现了杂交新麦种 暗无光泽的外表,也表达出我的失望之情。(2 分) 18、使用排比手法,增强了语言的气势, 感情强烈的表明了过于完美也是有缺陷的道 理。深化了文章的中心。(4分) 19、内容上:说明过于完美,就再没有 上升的空间,反而导致停滞不前,人生也不
3 （2）少年的时候喜好学习，就如同初升太 阳的阳光一样 12、（4 分） 相同点：都根据劝说对象的不同而采取更 适合的劝说方法，并且起到好的效果。 不同点：孙权现身说法，用自己读书的切 身体会来劝吕蒙学习的。 师旷用形象的比喻（打比方）的方法让 晋平公明白：好学，总不会晚。 （二）13. 回忆了鲁迅先生工作、睡觉的生 活片段。 （2 分） 14. 连用两个“还”字,表现出鲁迅先生的工 作时间之长，工作的投入、辛苦,也可以看出 鲁迅先生坚毅的性格。（2 分） 15. 通过“整整齐齐”“压”“站”等词的细 节描写，可以看出鲁迅先生性格严谨。（3 分） （三）16、⑴15 岁时我到县城去买麦种。 ⑷我明白完美也是一种缺陷的道理。（2 分） 17、“灰头土脸”指面容污秽。这里用了 拟人的修辞，生动形象的表现了杂交新麦种 暗无光泽的外表，也表达出我的失望之情。（2 分） 18、使用排比手法，增强了语言的气势， 感情强烈的表明了过于完美也是有缺陷的道 理。深化了文章的中心。 （4 分） 19、内容上：说明过于完美，就再没有 上升的空间，反而导致停滞不前，人生也不
过如此。文中的“我”因盲目任性得到糟糕 的结果,不过也因此明白了一个道理,获取 了教训,从而成就出在失败中成长的有缺陷 的精彩人生。 结构上:总结全文,深化中心,点明主 旨。(4分) 20、作文(50分) 评分标准同中考
4 过如此。文中的“我”因盲目任性得到糟糕 的结果，不过也因此明白了一个道理，获取 了教训，从而成就出在失败中成长的有缺陷 的精彩人生。 结构上：总结全文，深化中心，点明主 旨。 （4 分） 20、作文（50 分) 评分标准同中考