多宝镇2011年秋季七年级寄宿班 8、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句是 语文试卷 亲爱的同学们,第一个月的学习已经结束,你是不是积累了许多的语文知识?是不是有 6.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语 意识地锻炼了自己多方面的能力?是不是进一步提高了自己的文学素养呢?希望你能用下面意连贯(2分) 卷检测一下自己的学习情况。祝你考试成功 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, 微笑是 (-) 一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 一、积黑与应用(30分 A、自从来到这世界上,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。(2分) B、考试失败了,李玲伤心及了,她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊! 书,就像和许多高尚的人谈话。 C、为了防止这类事故不在发生,我们必须采取有效措施。 D、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着 8.那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《》,我听得捷 2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) 烈有邋有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”真是好听悦耳极了·尽管他 乳臭()未干 滑(j) 冗()长 讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的 言简意(g 戏站() 苦心孤诣() 摧促下,含泪上床 x3.先将下列词语书写有误的字画上横线,然后再改写在右边的横线上.(2分) (1)根据材料信息,在书名号处填上中国古典四大名著之一:《 人情事故卒不及防 费苦心 萍水相逢 (2)文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括: 。(1分) 怨天忧人盛气凌人 望洋心叹 恍然大悟 (3)文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词,请在文中划出,然后把正确的写 4.暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示,完成下 在下列横线上。 列对话。(2分) 错别字的正确书写是 正确的关联词是: 崇拜英雄的儿子说 (4)划横线的句子是一个病句,应改为: 身为律师的爸爸说 9.根据对联回答:(2分) 5默写:(8分) (1)“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是何人?所报答的 1、扬子江头杨柳春 主”是指的谁?“义释”的又是谁? 却话巴山夜雨时 3、沉舟侧傍千帆 (2)“八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿”是哪部章回小说中的回目?对联中说的是那 思而不学则殆。 个人物? 5、万里赴戎机 10.根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,说的话要符合人物身份。(2分) 7、《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,道尽千古离人共同心声的名句是 几个不同身份的人围绕“‘世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自 己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是
多宝镇 2011 年秋季七年级寄宿班 语文试卷 亲爱的同学们，第一个月的学习已经结束，你是不是积累了许多的语文知识？是不是有 意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一步提高了自己的文学素养呢？希望你能用下面 这份试卷检测一下自己的学习情况。祝你考试成功！ 题号 一 二 三 总分 （一） （二） （三） 得分 一、积累与应用（30 分） 1.请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2 分) “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德 2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（3 分） 乳臭．( )未干 滑（jī） 冗．（ ）长 言简意 （gāi） 戏谑．（ ） 苦心孤诣．（ ） 3．先将下列词语书写有误的字画上横线，然后再改写在右边的横线上。（2 分） 人情事故 卒不及防 煞费苦心 萍水相逢 怨天忧人 盛气凌人 望洋心叹 恍然大悟 4.暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下 列对话。(2 分) 崇拜英雄的儿子说： 身为律师的爸爸说： 5.默写：（8 分） 1、扬子江头杨柳春， 。 2、 ，却话巴山夜雨时。 3、沉舟侧傍千帆过， 。 4、 ，思而不学则殆。 5、万里赴戎机， 6、当窗理云鬓， 7、《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，道尽千古离人共同心声的名句是： ， 。 8、成语“扑朔迷离” 出自《木兰诗》中的诗句是： ， 6.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语 意连贯。(2 分) 朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，___________________________，微笑是 一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 7．下列句子没有语病的一项是（ ）(2 分) A、自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 B 、考试失败了，李玲伤心及了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ C、为了防止这类事故不在发生，我们必须采取有效措施。 D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。 8．那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《 》，我听得特 别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他 讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的 摧促下，含泪上床。 （1）根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一：《 》(1 分) （2）文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括：__________________。（1 分） （3）文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词，请在文中划出，然后把正确的写 在下列横线上。 错别字的正确书写是： _________。正确的关联词是： __________。（2 分） （4）划横线的句子是一个病句，应改为： (1 分) 9．根据对联回答：（2 分） （1）“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是何人？所报答的 “主”是指的谁？“义释”的又是谁？ （2）“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”是哪部章回小说中的回目？对联中说的是那 个人物？ 10．根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2 分） 几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自 己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是 学校 班级 姓名 考号
源源不断的利润”画家说:“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此,小孩和病人会怎么 纵观全文,仲水的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段?用原文回答。(2分) 6、你从方仲永的故事中受到什么启示?请用1-2句话写出来。(2分) 读与振究(共30分) (一)(14分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之 (13分) 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立①但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌悉他,因为我以为这是没出息孩子所 就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最 永环谒于邑人,不使学 喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼:两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃 他的这些,在我看来都是笑柄,可郧的 闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。 ⑦有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍 1、解释下列加点字的意思。(2分) 然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆 自是指物作诗立就( 中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上:便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳 即书诗四句( ) 父利其然也( 旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条 2、翻译句子(4分) 装饰着,將嬃完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤 A、其文理皆有可观者 诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨,又将风轮掷在地上, 踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然地走出 留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心 B、稍稍宾客其父。 ⊙然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看 了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是 3、对文章有关内容理解错误的是:()(2分) 二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿 A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华,但到十二三岁的时候却并不突出,到二十岁 佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了 左右时才能衰竭,与普通人没有差别了。 ④但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着 B、方仲永刚开始作诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有 1、我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。(2分) 令人欣赏的地方 2、根据划波浪线的句子,可以看出弟弟是怎样的人?(2分 C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币丐之”两句 可以看出 ”点出了仲永才能衰竭的原因,预示了他 3、根据选文第二段内容写出记叙的要素。(3分) ”的结局。(用原文回答)(2分) 时间: 地点:
源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么 说？ 小孩说：“ ” 病人说：“ ” 二、阅读与探究（共 30 分） （一）（14 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝．识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书．诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立 就．，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利．其然也，日扳仲 永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之 闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 1、解释下列加点字的意思。（2 分） 未尝．识书具（ ） 自是指物作诗立就．（ ） 即书．诗四句（ ） 父利．其然也（ ） 2、翻译句子（4 分） A、其文理皆有可观者。 B、稍稍宾客其父。 3、对文章有关内容理解错误的是：（ ）（2 分） A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华，但到十二三岁的时候却并不突出，到二十岁 左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。 B、方仲永刚开始作诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有 令人欣赏的地方。 C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币丐之”两句 可以看出。 4 、“ ”点 出 了仲 永 才能 衰 竭的 原 因， 预示 了 他 “ ”的结局。（用原文回答）（2 分） 5．纵观全文，仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？用原文回答。（2 分） 6、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用 1—2 句话写出来。（2 分） （二）（13 分） ○1 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所 做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最 喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半 日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。 他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 ○2 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍 然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆 中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳 旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条 装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤 诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上， 踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出， 留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ○3 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看 了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是 二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿 佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 ○4 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 1、我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（2 分） 2、根据划波浪线的句子，可以看出弟弟是怎样的人？（2 分） 3、根据选文第二段内容写出记叙的要素。（3 分） 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：
4、如果把“又将风轮掷在地上,踏扁了”改为“又将风轮扔在地上,踩扁了”行不行? 吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和藹,不时夹菜给我。我等待着父亲的训 为什么?(2分) 斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况, 嘱咐我一定要多陪陪老婆婆 我”为什么千方百计地阻止弟弟放风筝?为什么后来又称之为“精神的虐杀”? 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。” 我终于感觉到父母承认了我的长大:我也 终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着 承担责任 6.“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一暮”指的是哪一暮?为 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的:然而,能够承担责任的人却一定是长 什么说是“精神的虐杀”?(2分) 1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 (三)我长大了(13分) 2.文中画线句子是描写,作用是 (2分) 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人 3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧…”“我”为什么会“有些惭愧” 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进 (2分) 中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人 于是,我继续等着“长大”的到来 4.家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的 在脸上发现了第一颗青春应,带着一份期盼对父母说:“爸,、妈,长大了,我有青春想象?(2分) 痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” 渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我5.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢?(2分) 那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒6.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的:然而,能够承担责任的人却一定是长 了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我大了。”谈谈你对这句话的理解。(3分) 终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却 发现被撞的是位瘦小的老太太 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然 三,蜀作(50分) 在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。 不知不觉中,一个月过去了。这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家 我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信 并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措.对生活的关注和思考让你觉得自己好象突 然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍 我并不想敷衍她,我决定这么做 的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成 长是我们的期 然而,我不知道如何面对父母 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。 题目:上了中学以后 晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜 要求:(1)字数不少于600字 2)写真事,诉真情 迹工整、清晰 (3)文中涉及真实人 ×”代替
4、如果把“又将风轮掷在地上，踏扁了”改为“又将风轮扔在地上，踩扁了”行不行？ 为什么？（2 分） 5、“我”为什么千方百计地阻止弟弟放风筝？为什么后来又称之为“精神的虐杀”？ （2 分） 6．“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为 什么说是“精神的虐杀”？（2 分） （三）我长大了（13 分） 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进 中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春 痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我 一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒 了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我 终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却 发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然 在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。 我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女 并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看 她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训 斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况， 嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。” 我终于感觉到父母承认了我的长大；我也 终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着 承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长 大了。 1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________（2 分） 2. 文中画线句子是______描写，作用是________________________（2 分） 3. 文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧” （2 分） 4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的 想象？（2 分） 5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （2 分） 6. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长 大了。”谈谈你对这句话的理解。（3 分） 三．写作（50 分） 不知不觉中，一个月过去了。这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家 庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信 心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突 然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍 的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成 长是我们的期待！ 题目：上了中学以后 要求：（1）字数不少于 600 字。文体不限，诗歌除外。 （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。 （3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替