大弯至佳2010年人教版七年级下第一单元检测题_初12级（七下）第一单元检测题.doc_大学文库

大弯至佳初12级(七下)第一单元检测题 3、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是《)(3分) A、《财富》杂志说,近30年来新成立的科技公司的总资产,已经接近一万亿美元,而这个语文增长速度还在与日俱增 B.富有创造性的人总是孜孜不地汲取知识。 (全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。A卷分第卷和第 C.人生就是因为无法障心所欲,所以才有意义。卷,第卷为选择题,第卷为其他类型的题。) D.法令枪响后,刘明同学首当其冲,跑在最前头,最终获得第 A(共100分) 第卷(选择题共18分二、阅读下面的文言文,完成文后各题。(9分) 、基础知识运用(9分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,耒尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书 1、下列各句中加点字注音有误的一项是()(3分) 诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理 A.不必说碧绿的菜哇(q),光滑的石并栏,高大的皂英树,紫红的桑慕(shen),也不必皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲永环竭于邑人,不余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又说吗蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云需里七年,还自扬州,复到舅家问焉.日:“混然众人矣去了。 4、加点字解释有误的一项是()(3分) B.那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋(nou),他处处挨啄,被排挤,被讪(sh A、金溪民方仲永,世隶耕。隶:奴隶。B、其诗以养父母.收族为意。收 C、仲永之通悟,受之天也。受:承受。D、稍稍宾客其父。宾客:以宾客之礼相待笑,不仅在鸭群中如此,就连鸡群中也是这样。把……当作宾客 5、下列加点字用法不同的一项是()(3分 C、但我却选择了另外一条路,它荒草要萋(qi),十分半(you)寂,显得更诱人,更美丽; A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.不能称前时之闻D.于舅家见之虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。 6、下列关于课文内容理解有误的一项是()(3分) D、爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸(dan)子倒转过来拿,藤鞭子在空中一抡,就发 A、方仲永的才能变化经历了三个阶段。第一阶段是他幼时天资过人阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段是又过七年后成一个平庸出咻咻(xiu)的声音,我掏打了之人。 B、本文中写法独到。课文详写第一阶段。铺陈仲永才能初露的情形,暗示其前途无量 2、下列各句书写无误的一项是父贪利导致他才能衰退。后两个阶段略写,几笔点出其沦为平南的原因,引人深思。这样 A.他是个高而瘦的老人,须发都花白了,还带着大眼镜我对他很恭,因为我早听到,理,有力地表现了人们对方仲永超人才华的赞叹之情他是本城中极方正,质朴,博学的人。 C、从方仲永个人情况来看,造成他才能“泯然众人“的原因是“父利其然也,日扳仲永环谒 B.他感到太幸福了,但他一点也不娇傲,因为一颖好的心是永远也不会矫傲的他想起他曾于邑人“”,贪图小利,目光短浅而不使学”,即没有受到后天正常的教经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只 C、我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边缭起裤脚来检查我的伤痕。 D、方仲永的经历告诉我们:一个人的成功,不能仅凭天资,更重要的是要靠后天的学习。第卷(共82分) D、三味书屋的后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛上折諧梅花,在地上或三、(10 桂花树上寻蝉蜕 7.用现代汉语写出下面文育谓句的大意。4分大弯相尼(七下)第一单元检测题一语炙

大弯至佳初 12 级（七下）第一单元检测题——语文 1 大弯至佳初 12 级（七下）第一单元检测题语文班级：姓名：学号：成绩：（全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 A卷分第Ⅰ卷和第II 卷，第Ⅰ卷为选择题，第II卷为其他类型的题。） A卷 (共100分) 第Ⅰ卷 (选择题共18分) 一、基础知识运用（9 分） 1、下列各句中加点字注音有误的一项是（）（3 分） A、不必说碧绿的菜畦．（qí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚．（shèn），也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 B、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋．（nòu），他处处挨啄，被排挤，被讪．（shàn）笑，不仅在鸭群中如此，就连鸡群中也是这样。 C、但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋．（qí），十分幽．（yōu）寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。 D、爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸．（dǎn）子倒转过来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻．（xiū）的声音，我挨打了。 2、下列各句书写无误的一项是（）（3 分） A、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还带着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 B、他感到太幸福了，但他一点也不娇傲，因为一颗好的心是永远也不会娇傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。 C、我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边缭起裤脚来检查我的伤痕。 D、三味书屋的后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛上折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。 3、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（3 分） A、《财富》杂志说，近 30 年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在与日俱增．．．．。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识。 C．人生就是因为无法随心所欲．．．．，所以才有意义。 D．法令枪响后，刘明同学首当其冲．．．．，跑在最前头，最终获得第一名。二、阅读下面的文言文，完成文后各题。（9 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 4、加点字解释有误的一项是( )（3 分） A、金溪民方仲永,世隶．耕。隶：奴隶。 B、其诗以养父母.收族为意。收：聚.团结。 C、仲永之通悟,受之天也。受：承受。D、稍稍宾客．．其父。宾客：以宾客之礼相待, 把……当作宾客。 5、下列加点字用法不同的一项是（）(3 分) A．忽啼求之． B．邑人奇之． C．不能称前时之．闻 D．于舅家见之． 6、下列关于课文内容理解有误的一项是（）（3 分） A、方仲永的才能变化经历了三个阶段。第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。 B、本文中写法独到。课文详写第一阶段。铺陈仲永才能初露的情形，暗示其前途无量，而其父贪利导致他才能衰退。后两个阶段略写，几笔点出其沦为平庸的原因，引人深思。这样详略处理，有力地表现了人们对方仲永超人才华的赞叹之情。 C、从方仲永个人情况来看，造成他才能“泯然众人”的原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”，即没有受到后天正常的教育。 D、方仲永的经历告诉我们：一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。第Ⅱ卷（共82分）三、(10分) 7．用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4 分)

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之出文段中暗示爸爸即将去世的句子。(2分) (2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 8.用课文原句填空。〔任选四句填写4分 1、选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的?(3分) 1)山际见来烟, (吴均《山中杂诗》弹琴复长啸 (王维《竹里馆》) (3)马上相逢无纸笔 (岑参《逢入京使》) 2、虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法对吗 4)春潮带雨晚来急 (韦应物《滁州西润》) 为什么?(3分思君不见下渝州 (李白《峨眉山月歌》) (6)假如生活欺骗了你 (普希金《假如生活欺骗了你》) 13、成长中的你,对于长大怀有的是向往之情,还是惧怕之心呢?并说说理由。(4分) 9根下面的语境填空。(任选一题Q2分) (1)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句五、写作(60分 (2)春回大地,万象更新。请你写出歌咏春天的两句连续古诗句 14、从下列两题中任选一题作文。 (1)一个个脚印铺成了你的成长之路,你已经成长为一名中学生了。十四五岁的你,正步入四、阅诶下面文然后完成文后各凰。(12分) 青春的花季。在成长的岁月中,你一定有过欢笑和泪水,碰到过刻骨铭心的事;也一定有着从未快回家去快回家去拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,有过的体验和收获经历过一段段心理历程,有过深切的人生的感悟。我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 请以“成长的故事”为题写一篇文章进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边要求:①题目自拟②内容具体,有真情实感③不少于600字左右的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们 2)光阴里我们无论如何也拉不住岁月的衣角,走过恋恋风尘,才知道怀念是人生永远的炊烟,飘荡在你我心灵的春天榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹以“怀念”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于600字是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去! B卷(共50分) 妹妹们惊奇地净大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的歌赏(4分) 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说春日佩成/程顾大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经云淡风轻近午天傍花随柳过前川。时人不识余心乐将谓偷闲学少年他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说 1、春日里诗人被什么景色所感染?(2分) 大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了! 2、这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以看出来?(2分) 妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说二、文盲文溴(12分) 老高,我知道是什么事了,我就去医院。“我从来没有过这样的镇定,这样的安静东坡诗文,落笔輒为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜如此。一日与某论文及我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子.走过坡,公叹日:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也! 大观间,海外诗盛行院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着后生不复有言欧公者.是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。爸爸的花儿落了士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。,而人或谓之不韵°。大弯相尼(七下)第一单元检测题一语炙

大弯至佳初 12 级（七下）第一单元检测题——语文 2 （1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 8.用课文原句填空。 (任选四句填写)(4 分) （1）山际见来烟，___________ 。 (吴均《山中杂诗》) （2）______________ _，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（3）马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）（4）春潮带雨晚来急， __________________。（韦应物《滁州西涧》）（5），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（6）假如生活欺骗了你，，！（普希金《假如生活欺骗了你》） 9.根据下面的语境填空。 (任选一题)(2 分) （1）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： , （2）春回大地，万象更新。请你写出歌咏春天的两句连续古诗句：，。四、阅读下面文章,然后完成文后各题题。 (12 分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们 ——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹： “是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 10、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。（2 分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11、选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？（3 分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12、虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 13、成长中的你，对于长大怀有的是向往之情，还是惧怕之心呢？并说说理由。（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、写作（60 分） 14、从下列两题中任选一题作文。（1）一个个脚印铺成了你的成长之路，你已经成长为一名中学生了。十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水，碰到过刻骨铭心的事；也一定有着从未有过的体验和收获,经历过一段段心理历程，有过深切的人生的感悟。请以“成长的故事”为题写一篇文章。要求：①题目自拟 ②内容具体，有真情实感 ③不少于 600 字左右。（2）光阴里,我们无论如何也拉不住岁月的衣角，走过恋恋风尘，才知道怀念是人生永远的炊烟，飘荡在你我心灵的春天。请以“怀念”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 600 字。 B 卷 ( 共 50 分 ) 一、诗歌鉴赏 (4 分 ) 春日偶成/程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 1、春日里诗人被什么景色所感染？（2 分） 2、这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2 分）二、文言文阅读 (12 分 ) 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观②间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥

更不道著我:再也不谈论我,不传诵我的名声了不我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动宁、大观:宋徽宗年号。④海外诗:指东坡被贬海南时所作的诗。⑤气索:气短。⑥不韵我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么 3、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。(2分) n母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直备受疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。落笔辄为人所传诵也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周未回家,也很少想着要主 4、解释下列句中加点词。(4分) 动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那 1)前后类如此 (2)是时朝廷星尝禁止 0z亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛 (3)往往以多相夸 (4)而人或谓之不韵她真的做错了什么一样 5、翻译下列句子。(4分) 我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下东坡诗文,落笔辄为人所传诵。闭着眼歇一歇。土大夫不能诵坡诗,便自觉气索。 4我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我說说你以前的事,我看看能不能写篇文章 6、从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。“这句话中你感受到欧阳修怎样的品格母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。 6突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。山我却已经遗忘多年了三、名着及现代文阅读(22分) 9、请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。(4分) (一)名着闻溴(4分) (1)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上 7、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,它讲述 (主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯 (2)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅—暖暖的。下层人民的生活状况。(2分) 8、请向你的朋友推荐《童年》这部小说,并写下你的推荐理由。(不用沿用题中材料)(2分) 10、阅读第②段画线的句子,说说其在语言表达上的特点及作用。(2分) 二)阅读下面的文完成9~14题。(18分) 躺在母亲身边(王晓明) l1、文章运用了大量的笔墨描写人物对话,试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这 ①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电腔。人物形象的?(3分) 觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多第⑩D两段运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。(3分) 有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗? ④“聊天。”我不耐烦地说 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问 13、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分) ⑥“-个外地的,不认识 ⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀? ⑧“反正也无聊,随便说什么都行。“我说 4、从小我们听着“孟母三迁"、“岳母刺字的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声 ⑨“哦”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。《游子吟》的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长, 大弯相尼(七下)第一单元检测题一语炙

大弯至佳初 12 级（七下）第一单元检测题——语文 3 [注释]①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。③崇宁、大观：宋徽宗年号。④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。⑤气索：气短。⑥不韵：不雅。 3、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。（2 分）落笔辄为人所传诵 4、解释下列句中加点词。（4 分）（1）前后类．如此（2）是．时朝廷虽尝禁止（3）往往以多相夸．（4）而人或谓．之不韵 5、翻译下列句子。（4 分）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。 6、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？（2 分）三、名著及现代文阅读 (22 分 ) (一) 名著阅读 (4 分) 7、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。（2 分） 8、请向你的朋友推荐《童年》这部小说，并写下你的推荐理由。（不用沿用题中材料）（2 分） ( 二 ) 阅读下面的文章,完成 9～14 题。 (18 分) 躺在母亲身边 (王晓明) ①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。 ②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 ③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。 ⑥“一个外地的，不认识。” ⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?” ⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。 ⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 ⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直备受疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。 ⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。 ⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。” ⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。” ⒂母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。 ⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我却已经遗忘多年了。 9、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(4分) (1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的．．．．．长叹一口气，重新躺回到床上。 (2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的．．．。 10、阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。(2分) 11、文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?(3分) 12、第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法（叙述顺序）？试分析这两段在文中的作用。(3分) 13、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分) 14、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长

子(气短)。6、要点:开阔的胸怀。欧阳修为感叹苏东坡后生可畏已经赶超过做为前辈的自己人门经将目光与焦点从老一辈词人聚焦到了新一代后辈的身上 7、高尔基阿廖沙 8、略。言之成理即可参考答案 9、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写 1、B2、D3、D4、A5、C6、B7、略刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。(2)"暖暖的形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之 8、(1)竹中窥落日(2)独坐幽里(3)凭君传语报平安(4)野渡无人舟自横(5)感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受.10.运用发清溪向三峡(6)不要忧伤,不要心急排比的修辞手法,写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾,以及多日卧床而倍感孤寂无 9、(1)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(2)等闲识得东风面,万紫干红总是春渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。11、文中有两处“我”与母亲的对话 10、催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,母亲询问我“干什么“时,从“我“回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中散散落落的,很不像样。11.“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小心的孤寂。从母亲问我“不累吗和第二处让我闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定.这样的安静12、对。在爸至的关爱。文章通过语言描写,塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累“坏身体的爸爱的浇灌和孕育下,虽“花落”但“果熟”,"我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答.慈母形象.12、插叙这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人 13、略(要有辩证的思维,从“成长”的两面性上来谈。忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后积劳成疾却又造受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明,文章内容更加充实,中心也更为突出.13、在忙碌的现代生活中,人们常常沉谜于 1、诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染(能写出春日景色得1分,简单描述得2虚拟的网络世里,忘记了对身边亲人的关爱.文章的结尾发出对人间真情的呼唤,升华了文章分)2、这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境(1分),从“时人不识余心乐将谓偷闲学少的主旨,读后发人深思(紧扣文章主题,意对即可。)14、.语言高度概括,简洁凝练,1分年”的诗句中可以看出来(1分) 文笔优美,饱含深情,1分;中心明确 3、落笔/辄为人所传诵4、.(1)像(2)这(3)夸赞(4)认为5、(1)东坡15、微笑是一曲动人的音乐,让生活充写的诗词,每一下笔(写成)就被人们传诵。(2)士大夫没有熟读过东坡诗文的,便觉得没有面16、(1)学习困难、同学不理解、家长的误会、青春期的反叛等;(2)面对、置、倾诉、转大弯至催和纵(七下)第一单元检测题一语

大弯至佳初 12 级（七下）第一单元检测题——语文 5 参考答案 1、B 2、D 3、D 4、A 5、C 6、B 7、略 8、（1）竹中窥落日（2）独坐幽篁里（3）凭君传语报平安（4）野渡无人舟自横（5）夜发清溪向三峡（6）不要忧伤，不要心急 9、（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春 10、催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 11、“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。 12、对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。 13、略(要有辩证的思维，从“成长”的两面性上来谈。) 14、略 B 卷 1、诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染（能写出春日景色得 1 分，简单描述得 2 分）。2、这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境（1 分），从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来（1 分）。 3、落笔 /辄为人所传诵 4、（1）像（2）这（3）夸赞（4）认为 5、（1）东坡写的诗词，每一下笔（写成）就被人们传诵。（2）士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子（气短）。6、要点：开阔的胸怀。欧阳修为感叹苏东坡后生可畏已经赶超过做为前辈的自己人们已经将目光与焦点从老一辈词人聚焦到了新一代后辈的身上。 7、高尔基阿廖沙 8、略。言之成理即可。 9、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。 (2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。 10、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。 11、文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。 12、插叙这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。 13、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。) 14、语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。 15、微笑是一曲动人的音乐，让生活充满了温馨 16、（1）学习困难、同学不理解、家长的误会、青春期的反叛等；（2）面对、搁置、倾诉、转